CN110389776A - 基于大数据环境下的思政内容实时升级系统 - Google Patents

Abstract

本发明公开了基于大数据环境下的思政内容实时升级系统，属于思政领域，基于大数据环境下的思政内容实时升级系统，可以实现将全新内容以及与升级前同类型的内容进行区分开，分开记录，便于使用者学习记忆，同时标新模块的前后对比页面的设置，便于使用者区分开升级前后思政内容的变化，通过与同一类型的升级前的内容进行对比，可以有效降低对升级后内容的理解和记忆的时间，提高学习效率，并且通过隐藏触发式模块的设置，通过该程序的激活，实时升级系统删除被隐藏的内容，从而释放系统储存空间，便于本实时升级系统的稳定运行，同时便于使用者在熟练掌握之后直接回顾升级后的内容，进一步提高对思政内容的学习效率。

Description

基于大数据环境下的思政内容实时升级系统

技术领域

本发明涉及思政领域，更具体地说，涉及基于大数据环境下的思政内容实时升级系统。

背景技术

思想政治课，是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。

原本系统升级是为了使用者能及时的跟上思政新内容的更新，但是往往升级后的系统会对使用者造成一定的困扰，现有的思政内容的升级系统一般在升级之后仅仅显示升级后的内容，但是升级后的内容一般存在全新的内容以及与升级前同类型的内容，对于与升级前同类型的内容，这类思政内容对于使用者来说，极易与之前的内容发生混淆，导致理解和记忆发生错乱，对于使用者来说，对其学习效率产生了极大的消极影响，导致使用者在系统升级初期需要花费一定的时间进行适应，影响学习效率。

发明内容

1．要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本发明的目的在于提供基于大数据环境下的思政内容实时升级系统，它可以实现通过标新模块和新增模块的设置，可以将全新内容以及与升级前同类型的内容进行区分开，分开记录，便于使用者学习记忆，同时标新模块的前后对比页面的设置，便于使用者区分开升级前后思政内容的变化，通过与同一类型的升级前的内容进行对比，可以有效降低对升级后内容的理解和记忆的时间，提高学习效率，并且通过隐藏触发式模块的设置，通过该程序的激活，实时升级系统删除被隐藏的内容，从而释放系统储存空间，便于本实时升级系统的稳定运行，同时便于使用者在熟练掌握之后直接回顾升级后的内容，进一步提高对思政内容的学习效率。

2．技术方案

为解决上述问题，本发明采用如下的技术方案。

基于大数据环境下的思政内容实时升级系统，包括实时更新系统、标新模块和新增模块，所述实时更新系统、标新模块和新增模块均与实时升级系统信号连接，所述标新模块和新增模块均与实时更新模块信号连接，所述实时更新模块包括设置页面、默认设置页面和信息采集模块，所述设置页面包括升级时间段设置页面和单次升级间隔设置页面，所述标新模块包括升级后内容模块和前后内容对比页面，所述新增模块包括全新内容页面和可编辑总结页面，可以实现通过标新模块和新增模块的设置，可以将全新内容以及与升级前同类型的内容进行区分开，分开记录，便于使用者学习记忆，同时标新模块的前后对比页面的设置，便于使用者区分开升级前后思政内容的变化，通过与同一类型的升级前的内容进行对比，可以有效降低对升级后内容的理解和记忆的时间，提高学习效率，并且通过隐藏触发式模块的设置，通过该程序的激活，实时升级系统删除被隐藏的内容，从而释放系统储存空间，便于本实时升级系统的稳定运行，同时便于使用者在熟练掌握之后直接回顾升级后的内容，进一步提高对思政内容的学习效率。

进一步的，所述标新模块所显示的内容为升级前后同一类型存在差异的内容，将升级前后存在差异的内容进行显示，从而有利于使用者区分思政新升级的内容和之前的内容的区别，降低使用者混淆二者的差别的几率，便于记忆理解。

进一步的，所述新增模块所显示的内容为没有与升级前同类型的内容，这部分内容为全新的与之前没有重合的思政内容，通过新增模块进行单独显示，与其他内容区分开，便于使用者查看升级后新的内容，更加有利于使用者对全新的内容进行学习和理解。

进一步的，所述前后内容对比页面的内容对升级后的内容进行突出显示，升级前的内容进行选择显示，两种不同的显示方式，便于使用者区分开升级前后思政内容的变化，通过与同一类型的升级前的内容进行对比，可以有效降低对升级后内容的理解和记忆的时间，提高学习效率。

进一步的，所述突出显示的方式可以为加粗、异色、加大字体中的一种显示方式，所述异色为两种显示方式的颜色，且两种颜色互为对比色，加粗、异色、加大字体中均有同一个特点，与普通的选择显示相比，更加显眼突出，便于使用者直接看到升级后的内容，形成视觉冲击，便于记忆。

进一步的，所述选择显示的默认选择形式为全部正常显示，所述升级前内容页面具有编辑性，所述编辑操作具体编辑范围为显示和隐藏，在升级后，升级前的内容可以选择性进行编辑为显示还是隐藏，具体使用者可以根据升级前后内容对比进行学习记忆，可以根据具体的学习记忆情况进行编辑，良好的记忆理解并熟练掌握升级后的内容之后，可以选择将升级前的内容进行隐藏，便于在熟练掌握之后直接回顾升级后的内容。

进一步的，所述升级前内容选择显示设置有隐藏触发式模块，所述隐藏触发式模块由实时升级系统控制，所述实时升级系统由单片机控制，所述单片机上设置有时间阈值T，隐藏触发式模块在一般情况下处于潜伏状态，在这一状态下，隐藏触发式模块对整个系统不产生直接的影响。

进一步的，所述隐藏触发式模块为选择性触发，且隐藏触发式模块的触发条件为升级前的内容95%以上被编辑为隐藏，且被编辑为隐藏的持续时间超过阈值T，当95%以上的升级前的内容被编辑为隐藏，并且被隐藏持续时间超过预制T，说明使用者在进行升级前后内容对比着进行学习时，对于升级后的内容已经较为的熟练的掌握了，此时隐藏触发式模块被触发，由潜伏状态变为激活状态，此时，通过该程序，单片机控制实时升级系统删除被隐藏的内容，从而释放系统储存空间，便于本实时升级系统的稳定运行。

进一步的，所述可编辑总结页面用于手动记录对全新内容的总结以及理解，对于全新的内容，自己总结会使得理解效果更好，便于提升对升级后的思政内容的学习效率，并且随时记录总结理解，便于后期回顾当时的想法，有利于在前后不同状态下对比理解的内容，会使得对于思政内容理解的更加深刻，效果更好。

进一步的，所述可编辑总结页面的通过单片机设置有纠错模块，所述纠错模块的运行条件为每次编辑并保存，每次在可编辑总结页面记录自己的总结和理解后，纠错模块会将保存的总结和理解与实时升级系统升级后的内容进行比对，确保使用者对于新增模块的内容的理解与总结的主线中心思想是正确的，即使理解有偏差，纠错系统可以对这一内容及时作出反应，进而及时纠正使用者，从而进一步提高本实时升级系统对思政内容学习效率的帮助。

3．有益效果

相比于现有技术，本发明的优点在于：

（1）本方案可以实现通过标新模块和新增模块的设置，可以将全新内容以及与升级前同类型的内容进行区分开，分开记录，便于使用者学习记忆，同时标新模块的前后对比页面的设置，便于使用者区分开升级前后思政内容的变化，通过与同一类型的升级前的内容进行对比，可以有效降低对升级后内容的理解和记忆的时间，提高学习效率，并且通过隐藏触发式模块的设置，通过该程序的激活，实时升级系统删除被隐藏的内容，从而释放系统储存空间，便于本实时升级系统的稳定运行，同时便于使用者在熟练掌握之后直接回顾升级后的内容，进一步提高对思政内容的学习效率。

（2）标新模块所显示的内容为升级前后同一类型存在差异的内容，将升级前后存在差异的内容进行显示，从而有利于使用者区分思政新升级的内容和之前的内容的区别，降低使用者混淆二者的差别的几率，便于记忆理解。

（3）新增模块所显示的内容为没有与升级前同类型的内容，这部分内容为全新的与之前没有重合的思政内容，通过新增模块进行单独显示，与其他内容区分开，便于使用者查看升级后新的内容，更加有利于使用者对全新的内容进行学习和理解。

（4）前后内容对比页面的内容对升级后的内容进行突出显示，升级前的内容进行选择显示，两种不同的显示方式，便于使用者区分开升级前后思政内容的变化，通过与同一类型的升级前的内容进行对比，可以有效降低对升级后内容的理解和记忆的时间，提高学习效率。

（5）突出显示的方式可以为加粗、异色、加大字体中的一种显示方式，异色为两种显示方式的颜色，且两种颜色互为对比色，加粗、异色、加大字体中均有同一个特点，与普通的选择显示相比，更加显眼突出，便于使用者直接看到升级后的内容，形成视觉冲击，便于记忆。

（6）选择显示的默认选择形式为全部正常显示，升级前内容页面具有编辑性，编辑操作具体编辑范围为显示和隐藏，在升级后，升级前的内容可以选择性进行编辑为显示还是隐藏，具体使用者可以根据升级前后内容对比进行学习记忆，可以根据具体的学习记忆情况进行编辑，良好的记忆理解并熟练掌握升级后的内容之后，可以选择将升级前的内容进行隐藏，便于在熟练掌握之后直接回顾升级后的内容。

（7）升级前内容选择显示设置有隐藏触发式模块，隐藏触发式模块由实时升级系统控制，实时升级系统由单片机控制，单片机上设置有时间阈值T，隐藏触发式模块在一般情况下处于潜伏状态，在这一状态下，隐藏触发式模块对整个系统不产生直接的影响。

（8）隐藏触发式模块为选择性触发，且隐藏触发式模块的触发条件为升级前的内容95%以上被编辑为隐藏，且被编辑为隐藏的持续时间超过阈值T，当95%以上的升级前的内容被编辑为隐藏，并且被隐藏持续时间超过预制T，说明使用者在进行升级前后内容对比着进行学习时，对于升级后的内容已经较为的熟练的掌握了，此时隐藏触发式模块被触发，由潜伏状态变为激活状态，此时，通过该程序，单片机控制实时升级系统删除被隐藏的内容，从而释放系统储存空间，便于本实时升级系统的稳定运行。

（9）可编辑总结页面用于手动记录对全新内容的总结以及理解，对于全新的内容，自己总结会使得理解效果更好，便于提升对升级后的思政内容的学习效率，并且随时记录总结理解，便于后期回顾当时的想法，有利于在前后不同状态下对比理解的内容，会使得对于思政内容理解的更加深刻，效果更好。

（10）可编辑总结页面的通过单片机设置有纠错模块，纠错模块的运行条件为每次编辑并保存，每次在可编辑总结页面记录自己的总结和理解后，纠错模块会将保存的总结和理解与实时升级系统升级后的内容进行比对，确保使用者对于新增模块的内容的理解与总结的主线中心思想是正确的，即使理解有偏差，纠错系统可以对这一内容及时作出反应，进而及时纠正使用者，从而进一步提高本实时升级系统对思政内容学习效率的帮助。

附图说明

图1为本发明的主要的结构框图；

图2为本发明的实时更新模块的结构框图；

图3为本发明的标新模块的结构框图；

图4为本发明的新增模块的结构框图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图；对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然；所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例；而不是全部的实施例，基于本发明中的实施例；本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例；都属于本发明保护的范围。

在本发明的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

实施例1：

请参阅图1，基于大数据环境下的思政内容实时升级系统，包括实时更新系统、标新模块和新增模块，实时更新系统、标新模块和新增模块均与实时升级系统信号连接，标新模块和新增模块均与实时更新模块信号连接，请参阅图2，实时更新模块包括设置页面、默认设置页面和信息采集模块，设置页面包括升级时间段设置页面和单次升级间隔设置页面。

请参阅图3，标新模块包括升级后内容模块和前后内容对比页面，标新模块所显示的内容为升级前后同一类型存在差异的内容，将升级前后存在差异的内容进行显示，从而有利于使用者区分思政新升级的内容和之前的内容的区别，降低使用者混淆二者的差别的几率，便于记忆理解，前后内容对比页面的内容对升级后的内容进行突出显示，升级前的内容进行选择显示，两种不同的显示方式，便于使用者区分开升级前后思政内容的变化，通过与同一类型的升级前的内容进行对比，可以有效降低对升级后内容的理解和记忆的时间，提高学习效率，突出显示的方式可以为加粗、异色、加大字体中的一种显示方式，异色为两种显示方式的颜色，且两种颜色互为对比色，加粗、异色、加大字体中均有同一个特点，与普通的选择显示相比，更加显眼突出，便于使用者直接看到升级后的内容，形成视觉冲击，便于记忆。

选择显示的默认选择形式为全部正常显示，升级前内容页面具有编辑性，编辑操作具体编辑范围为显示和隐藏，在升级后，升级前的内容可以选择性进行编辑为显示还是隐藏，具体使用者可以根据升级前后内容对比进行学习记忆，可以根据具体的学习记忆情况进行编辑，良好的记忆理解并熟练掌握升级后的内容之后，可以选择将升级前的内容进行隐藏，便于在熟练掌握之后直接回顾升级后的内容，升级前内容选择显示设置有隐藏触发式模块，隐藏触发式模块由实时升级系统控制，实时升级系统由单片机控制，单片机上设置有时间阈值T，隐藏触发式模块在一般情况下处于潜伏状态，在这一状态下，隐藏触发式模块对整个系统不产生直接的影响，隐藏触发式模块为选择性触发，且隐藏触发式模块的触发条件为升级前的内容95%以上被编辑为隐藏，且被编辑为隐藏的持续时间超过阈值T，当95%以上的升级前的内容被编辑为隐藏，并且被隐藏持续时间超过预制T，说明使用者在进行升级前后内容对比着进行学习时，对于升级后的内容已经较为的熟练的掌握了，此时隐藏触发式模块被触发，由潜伏状态变为激活状态，此时，通过该程序，单片机控制实时升级系统删除被隐藏的内容，从而释放系统储存空间，便于本实时升级系统的稳定运行。

请参阅图4，新增模块包括全新内容页面和可编辑总结页面，新增模块所显示的内容为没有与升级前同类型的内容，这部分内容为全新的与之前没有重合的思政内容，通过新增模块进行单独显示，与其他内容区分开，便于使用者查看升级后新的内容，更加有利于使用者对全新的内容进行学习和理解，可编辑总结页面用于手动记录对全新内容的总结以及理解，对于全新的内容，自己总结会使得理解效果更好，便于提升对升级后的思政内容的学习效率，并且随时记录总结理解，便于后期回顾当时的想法，有利于在前后不同状态下对比理解的内容，会使得对于思政内容理解的更加深刻，效果更好，可编辑总结页面的通过单片机设置有纠错模块，纠错模块的运行条件为每次编辑并保存，每次在可编辑总结页面记录自己的总结和理解后，纠错模块会将保存的总结和理解与实时升级系统升级后的内容进行比对，确保使用者对于新增模块的内容的理解与总结的主线中心思想是正确的，即使理解有偏差，纠错系统可以对这一内容及时作出反应，进而及时纠正使用者，从而进一步提高本实时升级系统对思政内容学习效率的帮助。

可以实现通过标新模块和新增模块的设置，可以将全新内容以及与升级前同类型的内容进行区分开，分开记录，便于使用者学习记忆，同时标新模块的前后对比页面的设置，便于使用者区分开升级前后思政内容的变化，通过与同一类型的升级前的内容进行对比，可以有效降低对升级后内容的理解和记忆的时间，提高学习效率，并且通过隐藏触发式模块的设置，通过该程序的激活，实时升级系统删除被隐藏的内容，从而释放系统储存空间，便于本实时升级系统的稳定运行，同时便于使用者在熟练掌握之后直接回顾升级后的内容，进一步提高对思政内容的学习效率。

以上所述；仅为本发明较佳的具体实施方式；但本发明的保护范围并不局限于此；任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内；根据本发明的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变；都应涵盖在本发明的保护范围内。

Claims (10)

1.基于大数据环境下的思政内容实时升级系统，包括实时更新系统、标新模块和新增模块，其特征在于：所述实时更新系统、标新模块和新增模块均与实时升级系统信号连接，所述标新模块和新增模块均与实时更新模块信号连接，所述实时更新模块包括设置页面、默认设置页面和信息采集模块，所述设置页面包括升级时间段设置页面和单次升级间隔设置页面，所述标新模块包括升级后内容模块和前后内容对比页面，所述新增模块包括全新内容页面和可编辑总结页面。

2.根据权利要求1所述的基于大数据环境下的思政内容实时升级系统，其特征在于：所述标新模块所显示的内容为升级前后同一类型存在差异的内容。

3.根据权利要求1所述的基于大数据环境下的思政内容实时升级系统，其特征在于：所述新增模块所显示的内容为没有与升级前同类型的内容。

4.根据权利要求1所述的基于大数据环境下的思政内容实时升级系统，其特征在于：所述前后内容对比页面的内容对升级后的内容进行突出显示，升级前的内容进行选择显示。

5.根据权利要求4所述的基于大数据环境下的思政内容实时升级系统，其特征在于：所述突出显示的方式可以为加粗、异色、加大字体中的一种显示方式，所述异色为两种显示方式的颜色，且两种颜色互为对比色。

6.根据权利要求4所述的基于大数据环境下的思政内容实时升级系统，其特征在于：所述选择显示的默认选择形式为全部正常显示，所述升级前内容页面具有编辑性，所述编辑操作具体编辑范围为显示和隐藏。

7.根据权利要求6所述的基于大数据环境下的思政内容实时升级系统，其特征在于：所述升级前内容选择显示设置有隐藏触发式模块，所述隐藏触发式模块由实时升级系统控制，所述实时升级系统由单片机控制，所述单片机上设置有时间阈值T。

8.根据权利要求7所述的基于大数据环境下的思政内容实时升级系统，其特征在于：所述隐藏触发式模块为选择性触发，且隐藏触发式模块的触发条件为升级前的内容95%以上被编辑为隐藏，且被编辑为隐藏的持续时间超过阈值T。

9.根据权利要求1所述的基于大数据环境下的思政内容实时升级系统，其特征在于：所述可编辑总结页面用于手动记录对全新内容的总结以及理解。

10.根据权利要求6所述的基于大数据环境下的思政内容实时升级系统，其特征在于：所述可编辑总结页面的通过单片机设置有纠错模块，所述纠错模块的运行条件为每次编辑并保存。