CN110009824A - 一种基于穿戴设备的数字校园共享储物系统及储物方法 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种基于穿戴设备的数字校园共享储物系统及储物方法，包括手机APP，穿戴设备，储物柜和服务器。本发明通过穿戴设备与服务器的交互，简化了使用流程，使用人使用穿戴设备仅需完成一次识别，即可自动判定为存物或取物，从而进行开柜，通过手机APP可以统一的或单独的对穿戴设备的使用权限进行设置，储物柜的使用权调整非常方便。

Description

一种基于穿戴设备的数字校园共享储物系统及储物方法

技术领域

本发明属于共享储物领域，具体的为一种基于穿戴设备的数字校园共享储物系统及储物方法。

背景技术

基于中学走班制度的兴起，学生上课流动性提升大大提高，需要解决学生携带的书包课本的反复存放的问题。由于许多校园的储物柜都是固定划分学生的使用位置，学生实际存放物品中很不方便，比如存放的位置和上课的地方很远，课间休息时间又很短暂，临时存取物件的时间相当仓促。同时，固定划分使用的方法很不灵活，如果遇到重要活动需要调整储物柜的使用权的时候，需要管理员重新挨个授权。因此设计了一种基于穿戴设备的数字校园共享储物的新系统与新方法，解决了学生存放物品的效率问题。

发明内容

为解决现有技术中存在的问题，本发明提供了一种基于穿戴设备的数字校园共享储物系统及储物方法，本发明通过穿戴设备与服务器的交互，简化了使用流程，通过手机APP可以很方便的对穿戴设备的使用权限进行设置，储物柜的使用权调整非常方便。

为实现上述目的，本发明采用如下技术方案：

一种基于穿戴设备的数字校园共享储物系统，包括：

手机APP，用于对储物柜进行使用人的策略配置、查询储物柜使用信息、远程一键开柜；

穿戴设备，用于标识使用人；

储物柜，用于识别穿戴设备及储存物品；

服务器，用于下发开柜指令和授权、鉴别设备。

优选的，所述穿戴设备为手环，手环使用较为方便，佩戴在学生手腕上不会妨碍学生正常生活，也不易丢失。

一种基于穿戴设备的数字校园共享储物方法，包括如下步骤：

S1、接收到申请开柜的指令后判断该申请开柜的指令是否异常，如是，进入步骤S5，反之，进入步骤S2；

S2、判断申请开柜方是否存在正在使用的储物柜，如是，进入步骤S6，反之进入步骤S3；

S3、判断储物柜空柜数量是否大于等于一，如是，进入步骤S4，反之进入步骤S5；

S4、分配其中一个空柜，向储物柜发送开柜指令，并记录开柜信息；

S5、向储物柜发送报错指令；

S6、向储物柜发送开柜指令，并记录开柜信息。

优选的，还包括如下步骤：

S7、若接收到指定开柜指令，向储物柜发送指定开柜指令。

优选的，还包括如下步骤：

S8、若接收到查询指令，向手机APP发送存储状态信息。

优选的，还包括如下步骤：

S9、若接收到权限修改指令，修改内部存储器中存储的权限信息。

优选的，所述步骤S4之后还包括如下步骤：

S4.1、判断在n秒内是否接收到柜门关闭指令；如是，不动作，反之进入步骤S4.2；

S4.2、锁定该柜并向手机APP发送异常信号。

优选的，所述步骤S6之后还包括如下步骤：

S6.1、判断在m秒内是否接收到柜门关闭指令；如是，不动作，反之进入步骤S6.2；

S6.2、锁定该柜并向手机APP发送异常信号。

优选的，所述步骤S7之后还包括如下步骤：

S7.1、判断在o秒内是否接收到柜门关闭指令；如是，不动作，反之进入步骤S7.2；

S7.2、锁定该柜并向手机APP发送异常信号。

有益效果在于：

1、本发明通过穿戴设备与服务器的智能交互，简化使用流程；

2、共享的方式实现一柜多用的场景，避免了资源的浪费；

3、动态授权，通过手机APP实现权限的动态管理，方便、高效；

4、手机APP的远程管理，随时查看柜子使用情况；

5、能够满足走班教学制下学生储物的日常习惯。

附图说明

图1是本发明实施例1的流程框图；

图2是本发明实施例5的流程框图；

图3是本发明实施例6的流程框图；

图4是本发明实施例7的流程框图。

具体实施方式

下面结合附图对本发明作进一步说明：

实施例1：

如图1所示，一种基于穿戴设备的数字校园共享储物系统，包括手机APP，手机APP兼容安卓、苹果各机型，管理员通过APP认证个人信息，注册储物柜管理权后可以对储物柜进行使用人的策略配置、查询储物柜使用信息、远程一键开柜等；

穿戴设备，用于标识使用人，所述穿戴设备为手环，手环使用较为方便，佩戴在学生手腕上不会妨碍学生正常生活，也不易丢失，手环上设置有IC卡，IC卡上存储有学生的信息；

储物柜，用于识别穿戴设备及储存物品，包括多个小柜及控制柜，控制柜包括电源模块、IC读卡器、控制器、无线通信模块、显示器、报警器；小柜设置有电磁门锁；IC读卡器、无线通信模块、显示器、报警器、电磁门锁均与控制器相连；储物柜通过IC读卡器识别手环上的IC卡信息，电源模块与控制器相连。显示器为触摸屏显示器。无线通信模块为NB-IoT模块，支持IOT协议。控制柜与小柜表面均覆有防晒防水涂层。防晒防水涂层为金属屋面隔热涂料。电磁门锁包括MOS管与电磁锁，控制器通过MOS管与电磁锁相连。电源模块包括电源、开断控制器、模数采样器、数模调节器；控制器通过开断控制器与电源相连；控制器通过数模调节器与电源相连；数模采样器输入端与电源相连，数模采样器输出端与控制器相连，用于电源电压检测，通过控制器和电源模块实现对电源的节能管理。

服务器，用于下发开柜指令和授权、鉴别设备。

一种基于穿戴设备的数字校园共享储物方法，包括如下步骤：

S1、初始化。

S2、若接收储物柜发送的申请开柜指令，进入步骤S3；当使用人使用穿戴设备在储物柜处进行识别时，储物柜识别到穿戴设备的信息后，将该穿戴设备对应的识别码发送至储物柜处，申请开柜。

S3、判断开柜指令是否异常，根据接收到的该穿戴设备对应的识别码，在内部权限信息中查询该识别码是否具有存储权限，如异常，即该识别码不具有储存权限，进入步骤S7，反之进入步骤S4。

S4、判断该学生是否存在正在使用的储物柜，该学生若存在正在使用的储物柜，即判定本次行为为取物，则进入步骤S8，打开该学生正在使用的储物柜。反之，该学生没有正在使用的储物柜，即判定本次行为为存物，进入步骤S5。

S5、判断储物柜空柜数量是否大于等于一，如是，进入步骤S6，反之进入步骤S7。

S6、分配其中一个空柜，向储物柜发送开柜指令并记录，记录包括本次存储开始时间、使用人信息等，同时将储物柜空柜数量这一参数减一。

S7、向储物柜发送报错指令并返回步骤S1。

S8、向储物柜发送开柜指令；打开该学生正在使用的储物柜，并记录本次存储结束时间、使用人信息等，同时将储物柜空柜数量这一参数加一。

实施例2：

如图1所示，实施例2是在实施例1的基础上进行改进，还包括如下步骤：

S9、若接收到手机APP发送的指定开柜指令，向储物柜发送指定开柜指令。管理员在手机APP端可指定打开某一储物柜。便于管理员对储物柜进行管理。

实施例2其余结构及工作原理同实施例1。

实施例3：

如图1所示，实施例3是在实施例1的基础上进行改进，还包括如下步骤：

S10、若接收到手机APP发送的查询指令，向手机APP发送存储状态信息。管理员在手机APP端可进行储物柜的使用状态的查询，便于管路员对储物柜进行管理。

实施例3其余结构及工作原理同实施例1。

实施例4：

如图1所示，实施例1是在实施例1的基础上进行改进，还包括如下步骤：

S11、若接收到手机APP发送的权限修改指令，修改内部存储器中存储的权限信息。管理员可在手机APP中进行权限设置，统一的或单独的对识别码进行授权和撤销权限，方便管理。

实施例4其余结构及工作原理同实施例1。

实施例5：

如图2所示，实施例5是在实施例1的基础上进行改进，所述步骤S6之后还包括如下步骤：

S6.1、判断在60秒内是否接收到柜门关闭指令；如是，返回步骤S1，反之进入步骤S6.2；判断学生在存物后是否关门，柜门关闭指令由电子锁反馈至服务器。

S6.2、锁定该柜并向手机APP发送异常信号，当判定学生在存物后没有关门时，及时向手机APP发送异常信号，方便管理员尽快进行处理。

实施例5其余结构及工作原理同实施例1。

实施例3：

如图3所示，实施例6是在实施例2的基础上进行改进，所述步骤S9之后还包括如下步骤：

S9.1、判断在60秒内是否接收到柜门关闭指令；如是，返回步骤S1，反之进入步骤S9.2；判断使用人是否关门，柜门关闭指令由电子锁反馈至服务器，由于步骤S9中的开柜指令是来自于管理员，管理员需要开柜时必然有人在场，可能是穿戴设备出现故障的学生，也可能是管理员本人在处理储物柜故障，无论是谁，在作业完成后都需关门。

S9.2、锁定该柜并向手机APP发送异常信号，当判定使用人没有关门时，及时向手机APP发送异常信号，方便管理员尽快进行处理。

实施例6其余结构及工作原理同实施例1。

实施例7：

如图4所示，实施例7是在实施例1的基础上进行改进，所述步骤S8之后还包括如下步骤：

S8.1、判断在60秒内是否接收到柜门关闭指令；如是，返回步骤S1，反之进入步骤S8.2；判断学生在取物后是否关门，柜门关闭指令由电子锁反馈至服务器。

S8.2、锁定该柜并向手机APP发送异常信号，当判定学生在取物后没有关门时，及时向手机APP发送异常信号，方便管理员尽快进行处理。

实施例7其余结构及工作原理同实施例1。

显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。

Claims (9)

1.一种基于穿戴设备的数字校园共享储物系统，其特征在于，包括：

手机APP，用于对储物柜进行使用人的策略配置、查询储物柜使用信息、远程一键开柜；

穿戴设备，用于标识使用人；

储物柜，用于识别穿戴设备及储存物品；

服务器，用于下发开柜指令和授权、鉴别设备。

2.根据权利要求1所述的一种基于穿戴设备的数字校园共享储物系统，其特征在于，所述穿戴设备为手环。

3.一种基于穿戴设备的数字校园共享储物方法，其特征在于，包括如下步骤：

S1、若接收到申请开柜的指令，判断该申请开柜的指令是否异常，如是，进入步骤S5，反之，进入步骤S2；

S2、判断申请开柜方是否存在正在使用的储物柜，如是，进入步骤S6，反之进入步骤S3；

S3、判断储物柜空柜数量是否大于等于一，如是，进入步骤S4，反之进入步骤S5；

S4、分配其中一个空柜，向储物柜发送开柜指令，并记录开柜信息；

S5、向储物柜发送报错指令；

S6、向储物柜发送开柜指令，并记录开柜信息。

4.根据权利要求3所述的一种基于穿戴设备的数字校园共享储物方法，其特征在于，还包括如下步骤：

S7、若接收到指定开柜指令，向储物柜发送指定开柜指令。

5.根据权利要求3所述的一种基于穿戴设备的数字校园共享储物方法，其特征在于，还包括如下步骤：

S8、若接收到查询指令，向手机APP发送存储状态信息。

6.根据权利要求3所述的一种基于穿戴设备的数字校园共享储物方法，其特征在于，还包括如下步骤：

S9、若接收到权限修改指令，修改内部存储器中存储的权限信息。

7.根据权利要求3所述的一种基于穿戴设备的数字校园共享储物方法，其特征在于，所述步骤S4之后还包括如下步骤：

S4.1、判断在n秒内是否接收到柜门关闭指令；如是，不动作，反之进入步骤S4.2；

S4.2、锁定该柜并向手机APP发送异常信号。

8.根据权利要求3所述的一种基于穿戴设备的数字校园共享储物方法，其特征在于，所述步骤S6之后还包括如下步骤：

S6.1、判断在m秒内是否接收到柜门关闭指令；如是，不动作，反之进入步骤S6.2；

S6.2、锁定该柜并向手机APP发送异常信号。

9.根据权利要求4所述的一种基于穿戴设备的数字校园共享储物方法，其特征在于，所述步骤S7之后还包括如下步骤：

S7.1、判断在o秒内是否接收到柜门关闭指令；如是，不动作，反之进入步骤S7.2；

S7.2、锁定该柜并向手机APP发送异常信号。