CN109568879B - 智能音乐康复训练设备 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种用于自闭症儿童音乐方面能力锻炼以及手部协调性锻炼的智能音乐康复训练设备，其中本体设有按键安装孔，压力传感器、触控按键和按键外壳依次通过按键安装孔固定在本体的上表面上，按键外壳的周向侧边装有指示灯条，音响模块、压力传感器、触控按键和指示灯条分别与PCB控制板连接，PCB控制板通过蓝牙模块与移动终端通信，电源模块、充电与数据接口和电源开关分别与PCB控制板连接。本发明能够辅助康复师对自闭症儿童进行康复训练，并辅助康复师建立康复标准，从而更加科学地判断自闭症儿童的康复情况，同时本发明结构简单、操作方便、功能新颖，能够很好地引起自闭症儿童的兴趣，有利于自闭症儿童的身心健康发展。
Description
技术领域
本发明涉及自闭症康复训练设备技术领域，特别是涉及一种智能音乐康复训练设备。
背景技术
自闭症又称为孤独性障碍，是广泛性发育障碍代表性疾病，主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性等。现今，由于人们生活环境、生活方式以及沟通方式的变化，我国自闭症儿童的数量快速增长，而传统的针对自闭症儿童音乐方面能力的康复手段往往采用被迫式训练方式，训练周期长，效果不明显，训练内容枯燥，不能引起患者的兴趣，严重影响了自闭症儿童的身心健康，而且自闭症儿童的康复情况主要依靠康复师的主观判断，康复标准缺失，不利于自闭症儿童的康复。
发明内容
基于此，有必要针对传统的康复手段存在的效果不明显、训练内容枯燥以及康复标准缺失的问题，提供一种智能音乐康复训练设备。
为解决上述问题，本发明采取如下的技术方案：
一种智能音乐康复训练设备，包括本体、音响模块、电路模块和至少一个音乐触控模块，所述音乐触控模块包括压力传感器、触控按键、指示灯条和按键外壳，所述电路模块包括PCB控制板、蓝牙模块、电源模块、充电与数据接口和电源开关；
所述本体设有按键安装孔，所述压力传感器、所述触控按键和所述按键外壳依次通过所述按键安装孔固定在所述本体的上表面上，所述按键外壳的周向侧边装有所述指示灯条，所述音响模块、所述压力传感器、所述触控按键和所述指示灯条分别与所述PCB控制板连接；
所述PCB控制板通过所述蓝牙模块与移动终端通信，所述电源模块、所述充电与数据接口和所述电源开关分别与所述PCB控制板连接。
与现有技术相比，本发明具有以下有益效果：
本发明将音响模块、压力传感器、触控按键与无线通信技术相结合，提出一种用于自闭症儿童音乐方面能力锻炼以及手部协调性锻炼的智能音乐康复训练设备，该设备能够辅助康复师对自闭症儿童进行康复训练，并辅助康复师建立康复标准，从而更加科学地判断自闭症儿童的康复情况，同时本发明结构简单、操作方便、功能新颖，解决了现有自闭症儿童音乐训练领域手段缺失、落后及乏味的问题，能够很好地引起自闭症儿童的兴趣，有利于自闭症儿童的身心健康发展。
附图说明
图1为本发明其中一个实施例中音乐触控模块的分解结构示意图；
图2为当音乐触控模块的数量为8个时本发明智能音乐康复训练设备的俯视图；
图3为本发明其中一个具体实施方式中电容感应器的示意图。
具体实施方式
本发明主要是针对锻炼自闭症儿童音乐方面的能力，同时锻炼自闭症儿童的手部协调性，解决了自闭症儿童的康复主要依靠康复师的主观判断，康复标准缺失，以及康复内容枯燥等问题。本发明的目的是向自闭症儿童提供一种科学化、规范化、专业化、系统化、标准化的康复系统体系。下面将结合附图及较佳实施例对本发明的技术方案进行详细描述。
在其中一个实施例中，如图1所示，本发明提出的一种智能音乐康复训练设备包括本体1、音响模块、电路模块和至少一个音乐触控模块，其中音乐触控模块包括压力传感器2、触控按键3、指示灯条4和按键外壳5，电路模块包括PCB控制板、蓝牙模块、电源模块、充电与数据接口和电源开关。
具体地，在本实施例中，本体1设有按键安装孔6，该按键安装孔6的形状可以为圆形，压力传感器2、触控按键3和按键外壳5依次通过按键安装孔6固定在本体1的上表面上；按键外壳5的周向侧边装有指示灯条4，正常模式下手指触碰到触控按键3时指示灯条4就会亮起，在教学模式下，指示灯条4作为提示灯，用于提示用户该按压哪个触控按键；音响模块、压力传感器2、触控按键3和指示灯条4分别与PCB控制板连接，并且PCB控制板通过蓝牙模块与移动终端通信，例如通过蓝牙模块与智能手机或者平板电脑通信，电源模块、充电与数据接口和电源开关分别与PCB控制板连接。
在本实施例中，触控按键3用于感应手指的触控，压力传感器2用于感应手指的按压力度，PCB控制板接收压力传感器2和触控按键3的传感信号，并根据接收到的传感信号控制相应的指示灯条4点亮以及音响模块播放相应的音阶或者音乐，按压触控按键3的力量越大，音响模块输出的音量越大。
同时，PCB控制板通过蓝牙模块与移动终端通信，移动终端采用现有技术中的控制方法对PCB控制板进行无线控制，例如通过移动终端上的APP(应用程序)对每个触控按键3的音色、音调和音量进行设置等；PCB控制板还与充电与数据接口连接，用户利用计算机通过充电与数据接口可以对PCB控制板进行设置。进一步地，PCB控制板在接收到压力传感器2和触控按键3的传感信号，并根据接收到的传感信号控制相应的指示灯条4点亮以及音响模块播放相应的音阶或者音乐的同时，PCB控制板通过蓝牙模块将传感信号对应的信号发送至移动终端，使移动终端显示当前手指的触摸位置等，例如移动终端接收到PCB控制板发送的传感信号对应的信号后，通过APP显示本体1的俯视图，并调用相应程序点亮当前被触摸的触控按键3及其对应的指示灯条4，和/或播放相应的音阶或者音乐，以便于康复师在移动终端上能够及时、直观地了解到自闭症儿童的手部触摸活动情况。
音响模块、指示灯条4、PCB控制板以及蓝牙模块可以由电源模块(如蓄电池组)供电，也可以通过充电与数据接口由直流电源供电。
优选地，音响模块、PCB控制板、蓝牙模块和电源模块均设置在本体1的内部，以简化智能音乐康复训练设备的结构，充电与数据接口和电源开关则设置在本体的下表面上。
本实施例将音响模块、压力传感器、触控按键与无线通信技术相结合，提出一种用于自闭症儿童音乐方面能力锻炼以及手部协调性锻炼的智能音乐康复训练设备，该设备能够辅助康复师对自闭症儿童进行康复训练，并辅助康复师建立康复标准，从而更加科学地判断自闭症儿童的康复情况，同时本实施中的智能音乐康复训练设备结构简单、操作方便、功能新颖，解决了现有自闭症儿童音乐训练领域手段缺失、落后及乏味的问题，能够很好地引起自闭症儿童的兴趣，有利于自闭症儿童的身心健康发展。
作为一种具体的实施方式，触控按键3包括若干个用于识别手指触摸位置的电容感应器7，以提高触控按键3识别手指触摸位置的精细程度。
进一步地，如图3所示，每一个触控按键3所包括的电容感应器7的数量为12个，其中4个电容感应器7组成中心感应区域，8个电容感应器7围绕中心感应区域圆周分布，形成外围感应区域。中心感应区域与外围感应区域相结合，提高了触控按键3的感应精度，有利于准确地识别手指的触摸位置，从而辅助康复师准确判断自闭症儿童的手指的协调性和灵活性情况。
每一个按键外壳5的周向侧边都装有指示灯条4，指示灯条4围绕按键外壳5形成一个圆环，更进一步地，指示灯条4为分段式环形指示灯条，每段对应不同位置的电容感应器7，当触控按键3中各个电容感应器7按照4个电容感应器7组成中心感应区域和8个电容感应器7围绕中心感应区域形成外围感应区域时，指示灯条4共分为八段，并且各段与外围感应区域内的8个电容感应器7一一对应，当手指触摸按键外壳5下的电容感应器7时，被触发的电容感应器7所对应的指示灯条4中的一段将点亮。
更进一步地，不同电容感应器7对应的指示灯条4的显示颜色不同，以便于用户区分手指在触控按键3上的触摸位置，同时增加了智能音乐康复训练设备的趣味性。
在本实施例所提出的智能音乐康复训练设备中，可以根据本体1的实际尺寸、音乐触控模块自身的尺寸以及用户情况等设定音乐触控模块的数量，例如音乐触控模块的数量可以为4个、6个或者8个等。
作为一种具体的实施方式，当音乐触控模块的数量为4个时，智能音乐康复训练设备共有4个音乐触控模块用于自闭症儿童的音乐训练，其中一个音乐触控模块位于本体1的中心，其余三个音乐触控模块围绕本体1的中心呈圆周分布。
作为一种具体的实施方式，当音乐触控模块的数量为6个时，智能音乐康复训练设备共有6个音乐触控模块用于自闭症儿童的音乐训练，其中一个音乐触控模块位于本体1的中心，其余五个音乐触控模块围绕本体1的中心呈圆周分布。
作为一种具体的实施方式，当音乐触控模块的数量为8个时，智能音乐康复训练设备共有8个音乐触控模块用于自闭症儿童的音乐训练，其中一个音乐触控模块位于本体1的中心，其余七个音乐触控模块围绕本体1的中心呈圆周分布，如图2和图3所示。
以上所述实施例的各技术特征可以进行任意的组合，为使描述简洁，未对上述实施例中的各个技术特征所有可能的组合都进行描述，然而，只要这些技术特征的组合不存在矛盾，都应当认为是本说明书记载的范围。
以上所述实施例仅表达了本发明的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。
Claims (7)
1.一种智能音乐康复训练设备，其特征在于，包括本体(1)、音响模块、电路模块和至少一个音乐触控模块，所述音乐触控模块包括压力传感器(2)、触控按键(3)、指示灯条(4)和按键外壳(5)，所述电路模块包括PCB控制板、蓝牙模块、电源模块、充电与数据接口和电源开关；
所述本体(1)设有按键安装孔(6)，所述压力传感器(2)、所述触控按键(3)和所述按键外壳(5)依次通过所述按键安装孔(6)固定在所述本体(1)的上表面上，所述按键外壳(5)的周向侧边装有所述指示灯条(4)，所述音响模块、所述压力传感器(2)、所述触控按键(3)和所述指示灯条(4)分别与所述PCB控制板连接，所述触控按键(3)包括若干个用于识别手指触摸位置的电容感应器(7)，所述电容感应器(7)的数量为12个，其中4个所述电容感应器(7)组成中心感应区域，8个所述电容感应器(7)围绕所述中心感应区域圆周分布，形成外围感应区域；所述指示灯条(4)为分段式环形指示灯条，共分为八段，各段与所述外围感应区域内的8个所述电容感应器(7)一一对应；
所述PCB控制板在接收到所述压力传感器(2)和所述触控按键(3)的传感信号，并根据接收到的传感信号控制相应的指示灯条(4)点亮以及音响模块播放相应的音阶或者音乐的同时，所述PCB控制板通过所述蓝牙模块与移动终端通信，将传感信号对应的信号发送至移动终端，按压触控按键(3)的力量越大，音响模块输出的音量越大；移动终端接收到PCB控制板发送的传感信号对应的信号后，通过APP显示本体(1)的俯视图，并调用相应程序点亮当前被触摸的触控按键(3)及其对应的指示灯条(4)，和/或播放相应的音阶或者音乐；
所述电源模块、所述充电与数据接口和所述电源开关分别与所述PCB控制板连接。
2.根据权利要求1所述的智能音乐康复训练设备，其特征在于，
不同所述电容感应器(7)对应的所述指示灯条(4)的显示颜色不同。
3.根据权利要求1或2所述的智能音乐康复训练设备，其特征在于，
当所述音乐触控模块的数量为4个时，其中一个所述音乐触控模块位于所述本体(1)的中心，其余三个所述音乐触控模块围绕所述本体(1)的中心呈圆周分布。
4.根据权利要求1或2所述的智能音乐康复训练设备，其特征在于，
当所述音乐触控模块的数量为6个时，其中一个所述音乐触控模块位于所述本体(1)的中心，其余五个所述音乐触控模块围绕所述本体(1)的中心呈圆周分布。
5.根据权利要求1或2所述的智能音乐康复训练设备，其特征在于，
当所述音乐触控模块的数量为8个时，其中一个所述音乐触控模块位于所述本体(1)的中心，其余七个所述音乐触控模块围绕所述本体(1)的中心呈圆周分布。
6.根据权利要求1或2所述的智能音乐康复训练设备，其特征在于，
所述音响模块、所述PCB控制板、所述蓝牙模块和所述电源模块设置在所述本体(1)的内部，所述充电与数据接口和所述电源开关设置在所述本体(1)的下表面上。
7.根据权利要求1或2所述的智能音乐康复训练设备，其特征在于，
所述移动终端为智能手机或者平板电脑。
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