CN109559570A - 一种学生用教学留影系统及使用方法 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种学生用教学留影系统及使用方法，包括摄像机、摄像机放置桌和电脑桌，所述摄像机的一端设置有镜头，且摄像机的另一端设置有电池槽，所述摄像机的底部设置有摄像机底座，所述摄像机的内部设置有存储卡槽，所述存储卡槽的一侧设置有卡槽进出按钮，所述摄像机底座的表面设置有卡合凸起，所述连接设备放置柜的一侧设置有多媒体黑板，需要操作设备的步骤非常简单，学生在课堂上没有完全接受的知识，可以通过教学留影系统得到重新学习的机会，弥补自己在课堂上没有接受的知识，同时，在课堂上已经充分接受的学生，可以非常方便地进行巩固或者弥补被遗忘的知识，使学生真正的对知识了然于心。

Description

一种学生用教学留影系统及使用方法
技术领域
本发明属于教学留影技术领域，具体涉及一种学生用教学留影系统及使用方法。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人，教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，利于学生身心发展的摄取知识途径有很多，如学校教学、课外活动，各种形式的劳动、学生集体组织的活动、社会公益活动、家庭活动等，这些成为现代教育中学校教育活动广泛运用的途径，各种途径相互作用影响学生发展。但学生学习的主课堂目前仍旧是课堂教学。教学从本质上讲是一种认知活动，但在教学的时候，因为学生接受能力的不同，从而在课堂上所学习到的知识也就有多有少，这就需要一种教学留影系统来帮助接受程度低的学生学习知识，也能帮接受能力强的学生巩固知识。
现有的因为学生在课堂上接受能力的不同，有的接受知识比较快，而有的就比较慢，这就使的接受知识慢的学生无法掌握老师在课堂上所教授的内容，造成学生的考试成绩低，同时接受知识能力高的学生在经过长时间以后，也可能遗忘在课堂上学习到的内容，而学生无法针对这一情况去很好地弥补的问题，为此我们提出一种学生用教学留影系统及使用方法。
发明内容
本发明的目的在于提供一种学生用教学留影系统及使用方法，以解决上述背景技术中提出的现有的因为学生在课堂上接受能力的不同，有的接受知识比较快，而有的就比较慢，这就使的接受知识慢的学生无法掌握老师在课堂上所教授的内容，造成学生的考试成绩低，同时接受知识能力高的学生在经过长时间以后，也可能遗忘在课堂上学习到的内容，而学生无法针对这一情况去很好地弥补的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种学生用教学留影系统及使用方法，包括摄像机、摄像机放置桌和电脑桌，所述摄像机的一端设置有镜头，且摄像机的另一端设置有电池槽，所述摄像机的底部设置有摄像机底座，所述摄像机的内部设置有存储卡槽，所述存储卡槽的一侧设置有卡槽进出按钮，所述摄像机底座的表面设置有卡合凸起，所述摄像机的侧面设置有播放器，所述电池槽的一侧设置有摄影观察孔，所述摄影观察孔的一侧设置有摄影按钮，所述摄像机放置桌的顶部设置有侧挡板，所述摄像机放置桌的底端设置有万向轮，所述摄像机放置桌的内部设置有摄影机底座放置台，所述摄像机放置桌的表面设置有柜门，所述摄影机底座放置台的内部设置有摄像机底座槽，所述侧挡板的内侧设置有卡合凹槽，所述卡合凹槽的内侧设置有固定挡板，所述电脑桌的顶部设置有电脑，所述电脑的一侧设置有连接设备放置柜，所述电脑与连接设备放置柜的连接位置处设置有连接线，所述连接设备放置柜的一侧设置有多媒体黑板。
优选的，所述摄像机与摄像机放置桌通过卡合凸起与卡合凹槽卡合固定连接。
优选的，所述摄影机底座放置台为一种内部有凹槽的长方体结构。
优选的，所述摄像机底座为一种长方体结构。
优选的，所述摄影机底座放置台与摄像机放置桌通过焊接的方式固定连接。
步骤一：学生代表用钥匙打开摄像机放置桌桌门，拿出摄像机，把摄像机通过摄像机底座卡合在摄像机放置桌上，使摄像机固定在摄像机放置桌上。
步骤二：通过万向轮改变摄像机放置桌的方向，找到一个合适的位置，使镜头对准老师和多媒体黑板，按下摄像按钮进行摄录，在老师讲课完成以后，由学生代表再按下摄像按钮停止摄录，完整地摄录下来老师的讲课内容，然后课后把摄像机放入桌洞内固定在摄像机底座槽内，把摄像机锁进摄像机放置桌。
步骤三：在课余或者自习的时候，由学生代表用钥匙打开柜门拿出摄像机，按下摄像机上的卡槽进出按钮，把存储卡拿出来，打开电脑，把存储卡通过读卡器插入电脑，再通过连接线使电脑与多媒体黑板相连接。
步骤四：用遥控器打开投影仪开关，在电脑上播放录像内容，同时投影仪会把画面投影到多媒体黑板上，供学生们学习和巩固课堂内容。
步骤五：观看完毕后，拔掉电源，把存储卡从电脑上拔出，插入存储卡槽，然后把摄像机放入摄像机底座槽内，再锁上柜门，由学生代表保管钥匙，保护摄像机的安全。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：安装好本发明以后，需要操作设备的步骤非常简单，学生可以很轻松地学会并进行操作，学生在课堂上没有完全接受的知识，可以通过教学留影系统得到重新学习的机会，弥补自己在课堂上没有接受的知识，同时，在课堂上已经充分接受的学生，在经过一段时间后，可以非常方便地进行巩固或者弥补被遗忘的知识，使学生真正的对知识了然于心，达到提高学习成绩的目的。
附图说明
图1为本发明的摄像机正面结构示意图；
图2为本发明的摄像机侧面结构示意图；
图3为本发明的摄像机放置桌结构示意图；
图4为本发明的放映录像设备结构示意图；
图中：1-镜头、2-摄像机、3-存储卡槽、4-卡槽进出按钮、5-摄像机底座、6-卡合凸起、7-播放器、8-电池槽、9-摄影观察孔、10-摄影按钮、11-柜门、12-万向轮、13-摄影机底座放置台、14-摄像机底座槽、15-摄像机放置桌、16-卡合凹槽、17-侧挡板、18-固定挡板、19-电脑桌、20-电脑、21-连接线、22-连接设备放置柜、23-多媒体黑板。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1、图2、图3和图4，本发明提供一种技术方案：一种学生用教学留影系统及使用方法，包括摄像机2、摄像机放置桌15和电脑桌19，摄像机2的一端设置有镜头1，且摄像机2的另一端设置有电池槽8，摄像机2的底部设置有摄像机底座5，摄像机2的内部设置有存储卡槽3，存储卡槽3的一侧设置有卡槽进出按钮4，摄像机底座5的表面设置有卡合凸起6，摄像机2的侧面设置有播放器7，电池槽8的一侧设置有摄影观察孔9，摄影观察孔9的一侧设置有摄影按钮10，摄像机放置桌15的顶部设置有侧挡板17，摄像机放置桌15的底端设置有万向轮12，摄像机放置桌15的内部设置有摄影机底座放置台13，摄像机放置桌15的表面设置有柜门11，摄影机底座放置台13的内部设置有摄像机底座槽14，侧挡板17的内侧设置有卡合凹槽16，卡合凹槽16的内侧设置有固定挡板18，电脑桌19的顶部设置有电脑20，电脑20的一侧设置有连接设备放置柜22，电脑20与连接设备放置柜22的连接位置处设置有连接线21，连接设备放置柜22的一侧设置有多媒体黑板23。
为了使摄像机2能固定在摄像机放置桌15上，本实施例中，优选的，摄像机2与摄像机放置桌15通过卡合凸起6与卡合凹槽16卡合固定连接。
为了能使摄像机2放入桌洞内部不会晃动，本实施例中，优选的，摄影机底座放置台13为一种内部有凹槽的长方体结构。
为了摄像机2能安稳地放置在桌面上，本实施例中，优选的，摄像机底座5为一种长方体结构。
为了使摄影机底座放置台13与摄像机放置桌15固定的更加牢固，本实施例中，优选的，摄影机底座放置台13与摄像机放置桌15通过焊接的方式固定连接。
使用方法：
步骤一：学生代表用钥匙打开摄像机放置桌15桌门，拿出摄像机2，把摄像机2通过摄像机底座5卡合在摄像机放置桌15上，使摄像机2固定在摄像机放置桌15上。
步骤二：通过万向轮12改变摄像机放置桌15的方向，找到一个合适的位置，使镜头1对准老师和多媒体黑板23，按下摄像按钮10进行摄录，在老师讲课完成以后，由学生代表再按下摄像按钮10停止摄录，完整地摄录下来老师的讲课内容，然后课后把摄像机2放入桌洞内固定在摄像机底座槽14内，把摄像机2锁进摄像机放置桌15。
步骤三：在课余或者自习的时候，由学生代表用钥匙打开柜门11拿出摄像机2，按下摄像机2上的卡槽进出按钮4，把存储卡拿出来，打开电脑20，把存储卡通过读卡器插入电脑20，再通过连接线21使电脑20与多媒体黑板23相连接。
步骤四：用遥控器打开投影仪开关，在电脑20上播放录像内容，同时投影仪会把画面投影到多媒体黑板23上，供学生们学习和巩固课堂内容。
步骤五：观看完毕后，拔掉电源，把存储卡从电脑20上拔出，插入存储卡槽3，然后把摄像机2放入摄像机底座槽14内，再锁上柜门11，由学生代表保管钥匙，保护摄像机2的安全。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种学生用教学留影系统及使用方法，包括摄像机(2)、摄像机放置桌(15)和电脑桌(19)，其特征在于：所述摄像机(2)的一端设置有镜头(1)，且摄像机(2)的另一端设置有电池槽(8)，所述摄像机(2)的底部设置有摄像机底座(5)，所述摄像机(2)的内部设置有存储卡槽(3)，所述存储卡槽(3)的一侧设置有卡槽进出按钮(4)，所述摄像机底座(5)的表面设置有卡合凸起(6)，所述摄像机(2)的侧面设置有播放器(7)，所述电池槽(8)的一侧设置有摄影观察孔(9)，所述摄影观察孔(9)的一侧设置有摄影按钮(10)，所述摄像机放置桌(15)的顶部设置有侧挡板(17)，所述摄像机放置桌(15)的底端设置有万向轮(12)，所述摄像机放置桌(15)的内部设置有摄影机底座放置台(13)，所述摄像机放置桌(15)的表面设置有柜门(11)，所述摄影机底座放置台(13)的内部设置有摄像机底座槽(14)，所述侧挡板(17)的内侧设置有卡合凹槽(16)，所述卡合凹槽(16)的内侧设置有固定挡板(18)，所述电脑桌(19)的顶部设置有电脑(20)，所述电脑(20)的一侧设置有连接设备放置柜(22)，所述电脑(20)与连接设备放置柜(22)的连接位置处设置有连接线(21)，所述连接设备放置柜(22)的一侧设置有多媒体黑板(23)。
2.根据权利要求1所述的一种学生用教学留影系统及使用方法，其特征在于：所述摄像机(2)与摄像机放置桌(15)通过卡合凸起(6)与卡合凹槽(16)卡合固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种学生用教学留影系统及使用方法，其特征在于：所述摄影机底座放置台(13)为一种内部有凹槽的长方体结构。
4.根据权利要求1所述的一种学生用教学留影系统及使用方法，其特征在于：所述摄像机底座(5)为一种长方体结构。
5.根据权利要求1所述的一种学生用教学留影系统及使用方法，其特征在于：所述摄影机底座放置台(13)与摄像机放置桌(15)通过焊接的方式固定连接。
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