CN109543161A - 一种基于教育操作系统的Excel校验比对方法及电子设备 - Google Patents
一种基于教育操作系统的Excel校验比对方法及电子设备 Download PDFInfo
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Abstract
本发明公开了一种基于教育操作系统的Excel校验比对方法及电子设备，其中，所述方法包括步骤：A.使用electron制作页面制作上传按钮、切换模式按钮并上传Excel文件；B.读取Excel文件，判断格式是否合格；C.在Excel文件中显示旧表数据以及新表数据；D.根据用户的指令，将旧表数据和新表数据进行合并输出；通过本发明所述方案，能够实现手动合并表格数据，操作简便高效。
Description
技术领域
本发明涉及应用程序领域，尤其涉及一种基于教育操作系统的Excel校验比对方法及电子设备。
背景技术
现有教育系统，版本控制工具，例如svn、git对非执行(非代码)文件(例如Excel)的支持性很差，遇到冲突一般只能选择其中一个版本强制覆盖，无法对比修改调整。现有的版本控制工具，只有自动模式，无法手动合并，遇到定制化的需求需要手动合并时，无法满足需求。
因此，现有技术还有待于改进和发展。
发明内容
鉴于上述现有技术的不足，本发明的目的在于提供一种基于教育操作系统的Excel校验比对方法及电子设备，旨在解决现有的版本控制工具文件无法手动合并的问题。
本发明的技术方案如下：
一种基于教育操作系统的Excel校验比对方法，其中，包括步骤：
A.使用electron制作页面制作上传按钮、切换模式按钮并上传Excel文件；
B.读取Excel文件，判断格式是否合格；
C.在Excel文件中显示旧表数据以及新表数据；
D.根据用户的指令，将旧表数据和新表数据进行合并输出。
所述的基于教育操作系统的Excel校验比对方法，其中，所述模式包括自动模式和手动模式，其中手动模式为Excel可编辑模式。
所述的基于教育操作系统的Excel校验比对方法，其中，所述步骤B中，读取Excel文件的行列信息以及表名，当格式不合格时，抛出错误跳过该文件。
所述的基于教育操作系统的Excel校验比对方法，其中，所述步骤C包括：
C1.根据Excel文件的行列信息生成对应的键值；
C2.将键值对应转化为浏览器可识别的JSON格式；
C3.根据Excel文件的表名信息查询该表是否有提交记录，当有提交记录时，在表中左边栏显示旧表数据，当没有提交记录时，仅在表中右边栏显示最新数据。
所述的基于教育操作系统的Excel校验比对方法，其中，所述步骤D包括：
D1.判断所述Excel文件的模式是否为编辑模式，当否时，最新表格数据覆盖原始数据，输出最新表；
D2.当所述Excel文件为编辑模式时，将表格设置为可编辑状态，提示用户最终结果将取左表，当用户点击合并时，检测修改后的表格的格式是否有效，有效则输出最新表格，否则抛出错误提示，并提示修改。
一种电子设备，其中，包括：
包括处理器，适于实现各指令，以及
存储设备，适于存储多条指令，所述指令适于由处理器加载并执行：
使用electron制作页面制作上传按钮、切换模式按钮并上传Excel文件；
读取Excel文件，判断格式是否合格；
在Excel文件中显示旧表数据以及新表数据；
根据用户的指令，将旧表数据和新表数据进行合并输出。
所述的电子设备，其中，所述模式包括自动模式和手动模式，其中手动模式为Excel可编辑模式。
所述的电子设备，其中，所述处理器还用于加载并执行：读取Excel文件的行列信息以及表名，当格式不合格时，抛出错误跳过该文件。
所述的电子设备，其中，所述处理器还用于加载并执行：
根据Excel文件的行列信息生成对应的键值；
将键值对应转化为浏览器可识别的JSON格式；
根据Excel文件的表名信息查询该表是否有提交记录，当有提交记录时，在表中左边栏显示旧表数据，当没有提交记录时，仅在表中右边栏显示最新数据。
所述的电子设备，其中，所述处理器还用于加载并执行：
判断所述Excel文件的模式是否为编辑模式，当否时，最新表格数据覆盖原始数据，输出最新表；
当所述Excel文件为编辑模式时，将表格设置为可编辑状态，提示用户最终结果将取左表，当用户点击合并时，检测修改后的表格的格式是否有效，有效则输出最新表格，否则抛出错误提示，并提示修改。
有益效果：本发明公开了一种基于教育操作系统的Excel校验比对方法及电子设备，其中，所述方法包括步骤：A.使用electron制作页面制作上传按钮、切换模式按钮并上传Excel文件；B.读取Excel文件，判断格式是否合格；C.在Excel文件中显示旧表数据以及新表数据；D.根据用户的指令，将旧表数据和新表数据进行合并输出；通过本发明所述方案，能够实现手动合并表格数据，操作简便高效。
附图说明
下面将结合附图及实施例对本发明作进一步说明，附图中：
图1为本发明所述基于教育操作系统的Excel校验比对方法的步骤流程图。
图2为本发明所述基于教育操作系统的Excel校验比对方法的步骤S3的流程图。
图3为本发明所述基于教育操作系统的Excel校验比对方法的步骤S4的流程图。
图4为本发明所述电子设备的结构示意图。
具体实施方式
本发明提供一种基于教育操作系统的Excel校验比对方法及电子设备，为使本发明的目的、技术方案及效果更加清楚、明确，以下对本发明进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
请参阅图1，为本发明所述方法的步骤流程图，本发明公开了一种基于教育操作系统的Excel校验比对方法，其中，包括步骤：
S1.使用electron制作页面制作上传按钮、切换模式按钮并上传Excel文件；
S2.读取Excel文件，判断格式是否合格；
S3.在Excel文件中显示旧表数据以及新表数据；
S4.根据用户的指令，将旧表数据和新表数据进行合并输出。
进一步的，所述的基于教育操作系统的Excel校验比对方法，其中，所述模式包括自动模式和手动模式，其中手动模式为Excel可编辑模式。
进一步的，所述的基于教育操作系统的Excel校验比对方法，其中，所述步骤S2中，读取Excel文件的行列信息以及表名，当格式不合格时，抛出错误跳过该文件。
进一步的，所述的基于教育操作系统的Excel校验比对方法，如图2所示，为所述步骤S3的流程图，其中，所述步骤S3包括：
S301.根据Excel文件的行列信息生成对应的键值；
S302.将键值对应转化为浏览器可识别的JSON格式；
S303.根据Excel文件的表名信息查询该表是否有提交记录，当有提交记录时，在表中左边栏显示旧表数据，当没有提交记录时，仅在表中右边栏显示最新数据。
进一步的，所述的基于教育操作系统的Excel校验比对方法，如图3所示，为所述步骤S4的流程图，其中，所述步骤S4包括：
S401.判断所述Excel文件的模式是否为编辑模式，当否时，最新表格数据覆盖原始数据，输出最新表；
S402.当所述Excel文件为编辑模式时，将表格设置为可编辑状态，提示用户最终结果将取左表，当用户点击合并时，检测修改后的表格的格式是否有效，有效则输出最新表格，否则抛出错误提示，并提示修改。
进一步的，本发明还公开了一种电子设备10，如图4所示，为所述电子设备的结构示意图，其中，包括：包括处理器110，适于实现各指令，以及
存储设备120，适于存储多条指令，所述指令适于由处理器110加载并执行：
使用electron制作页面制作上传按钮、切换模式按钮并上传Excel文件；
读取Excel文件，判断格式是否合格；
在Excel文件中显示旧表数据以及新表数据；
根据用户的指令，将旧表数据和新表数据进行合并输出。
所述处理器110可以为通用处理器、数字信号处理器(DSP)、专用集成电路(ASIC)、现场可编程门阵列(FPGA)、单片机、ARM(Acorn RISC Machine)或其它可编程逻辑器件、分立门或晶体管逻辑、分立的硬件组件或者这些部件的任何组合。还有，处理器还可以是任何传统处理器、微处理器或状态机。处理器也可以被实现为计算设备的组合，例如，DSP和微处理器的组合、多个微处理器、一个或多个微处理器结合DSP核、任何其它这种配置。
存储设备120作为一种非易失性计算机可读存储介质，可用于存储非易失性软件程序、非易失性计算机可执行程序以及模块，如本发明实施例中的教育互动方法对应的程序指令。处理器通过运行存储在存储设备中的非易失性软件程序、指令以及单元，从而执行教育互动方法的各种功能应用以及数据处理，即实现上述方法实施例。
所述电子设备包括但不限于：
(1)移动通信设备：这类设备的特点是具备移动通信功能，并且以提供话音、数据通信为主要目标。这类终端包括:智能电子设备(例如iPhone)、多媒体电子设备、功能性电子设备，以及低端电子设备等。
(2)超移动个人计算机设备:这类设备属于个人计算机的范畴，有计算和处理功能，一般也具备移动上网特性。这类终端包括：PDA、MID和UMPC设备等，例如iPad。
(3)便携式娱乐设备：这类设备可以显示和播放视频内容，一般也具备移动上网特性。该类设备包括：视频播放器，掌上游戏机，以及智能玩具和便携式车载导航设备。
(4)其他具有触摸屏幕的电子设备。
进一步的，所述的电子设备，其中，所述模式包括自动模式和手动模式，其中手动模式为Excel可编辑模式。
进一步的，所述的电子设备，其中，所述处理器110还用于加载并执行：读取Excel文件的行列信息以及表名，当格式不合格时，抛出错误跳过该文件。
进一步的，所述的电子设备，其中，所述处理器110还用于加载并执行：
根据Excel文件的行列信息生成对应的键值；
将键值对应转化为浏览器可识别的JSON格式；
根据Excel文件的表名信息查询该表是否有提交记录，当有提交记录时，在表中左边栏显示旧表数据，当没有提交记录时，仅在表中右边栏显示最新数据。
进一步的，所述的电子设备，其中，所述处理器还用于加载并执行：
判断所述Excel文件的模式是否为编辑模式，当否时，最新表格数据覆盖原始数据，输出最新表；
当所述Excel文件为编辑模式时，将表格设置为可编辑状态，提示用户最终结果将取左表，当用户点击合并时，检测修改后的表格的格式是否有效，有效则输出最新表格，否则抛出错误提示，并提示修改。
综上所述，本发明公开了一种基于教育操作系统的Excel校验比对方法及电子设备，其中，所述方法包括步骤：A.使用electron制作页面制作上传按钮、切换模式按钮并上传Excel文件；B.读取Excel文件，判断格式是否合格；C.在Excel文件中显示旧表数据以及新表数据；D.根据用户的指令，将旧表数据和新表数据进行合并输出；通过本发明所述方案，能够实现手动合并表格数据，操作简便高效。
应当理解的是，本发明的应用不限于上述的举例，对本领域普通技术人员来说，可以根据上述说明加以改进或变换，所有这些改进和变换都应属于本发明所附权利要求的保护范围。
Claims (10)
1.一种基于教育操作系统的Excel校验比对方法，其特征在于，包括步骤：
A.使用electron制作页面制作上传按钮、切换模式按钮并上传Excel文件；
B.读取Excel文件，判断格式是否合格；
C.在Excel文件中显示旧表数据以及新表数据；
D.根据用户的指令，将旧表数据和新表数据进行合并输出。
2.根据权利要求1所述的基于教育操作系统的Excel校验比对方法，其特征在于，所述模式包括自动模式和手动模式，其中手动模式为Excel可编辑模式。
3.根据权利要求2所述的基于教育操作系统的Excel校验比对方法，其特征在于，所述步骤B中，读取Excel文件的行列信息以及表名，当格式不合格时，抛出错误跳过该文件。
4.根据权利要求3所述的基于教育操作系统的Excel校验比对方法，其特征在于，所述步骤C包括：
C1.根据Excel文件的行列信息生成对应的键值；
C2.将键值对应转化为浏览器可识别的JSON格式；
C3.根据Excel文件的表名信息查询该表是否有提交记录，当有提交记录时，在表中左边栏显示旧表数据，当没有提交记录时，仅在表中右边栏显示最新数据。
5.根据权利要求4所述的基于教育操作系统的Excel校验比对方法，其特征在于，所述步骤D包括：
D1.判断所述Excel文件的模式是否为编辑模式，当否时，最新表格数据覆盖原始数据，输出最新表；
D2.当所述Excel文件为编辑模式时，将表格设置为可编辑状态，提示用户最终结果将取左表，当用户点击合并时，检测修改后的表格的格式是否有效，有效则输出最新表格，否则抛出错误提示，并提示修改。
6.一种电子设备，其特征在于，包括：
包括处理器，适于实现各指令，以及
存储设备，适于存储多条指令，所述指令适于由处理器加载并执行：
使用electron制作页面制作上传按钮、切换模式按钮并上传Excel文件；
读取Excel文件，判断格式是否合格；
在Excel文件中显示旧表数据以及新表数据；
根据用户的指令，将旧表数据和新表数据进行合并输出。
7.根据权利要求6所述的电子设备，其特征在于，所述模式包括自动模式和手动模式，其中手动模式为Excel可编辑模式。
8.根据权利要求7所述的电子设备，其特征在于，所述处理器还用于加载并执行：读取Excel文件的行列信息以及表名，当格式不合格时，抛出错误跳过该文件。
9.根据权利要求8所述的电子设备，其特征在于，所述处理器还用于加载并执行：
根据Excel文件的行列信息生成对应的键值；
将键值对应转化为浏览器可识别的JSON格式；
根据Excel文件的表名信息查询该表是否有提交记录，当有提交记录时，在表中左边栏显示旧表数据，当没有提交记录时，仅在表中右边栏显示最新数据。
10.根据权利要求9所述的电子设备，其特征在于，所述处理器还用于加载并执行：
判断所述Excel文件的模式是否为编辑模式，当否时，最新表格数据覆盖原始数据，输出最新表；
当所述Excel文件为编辑模式时，将表格设置为可编辑状态，提示用户最终结果将取左表，当用户点击合并时，检测修改后的表格的格式是否有效，有效则输出最新表格，否则抛出错误提示，并提示修改。
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