CN109448479A - 学习系统及基于移动终端的学习方法 - Google Patents

学习系统及基于移动终端的学习方法 Download PDF

Info

Publication number
CN109448479A
CN109448479A CN201811556604.9A CN201811556604A CN109448479A CN 109448479 A CN109448479 A CN 109448479A CN 201811556604 A CN201811556604 A CN 201811556604A CN 109448479 A CN109448479 A CN 109448479A
Authority
CN
China
Prior art keywords
examination
data
user
practice
exam
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Pending
Application number
CN201811556604.9A
Other languages
English (en)
Inventor
邢晓宁
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Shanghai Moyi Information Technology Development Co Ltd
Original Assignee
Shanghai Moyi Information Technology Development Co Ltd
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Shanghai Moyi Information Technology Development Co Ltd filed Critical Shanghai Moyi Information Technology Development Co Ltd
Priority to CN201811556604.9A priority Critical patent/CN109448479A/zh
Publication of CN109448479A publication Critical patent/CN109448479A/zh
Pending legal-status Critical Current

Links

Classifications

    • GPHYSICS
    • G09EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09BEDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B7/00Electrically-operated teaching apparatus or devices working with questions and answers
    • G09B7/02Electrically-operated teaching apparatus or devices working with questions and answers of the type wherein the student is expected to construct an answer to the question which is presented or wherein the machine gives an answer to the question presented by a student
    • GPHYSICS
    • G06COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06QINFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q50/00Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
    • G06Q50/10Services
    • G06Q50/20Education

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Tourism & Hospitality (AREA)
  • Health & Medical Sciences (AREA)
  • Economics (AREA)
  • General Health & Medical Sciences (AREA)
  • Human Resources & Organizations (AREA)
  • Marketing (AREA)
  • Primary Health Care (AREA)
  • Strategic Management (AREA)
  • General Business, Economics & Management (AREA)
  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
  • Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)

Abstract

本发明公开了学习系统及基于移动终端的学习方法,属于医学及智能终端领域。本发明应用于移动终端中采用存储单元存储题库数据,根据接收的学习请求,启动相应的学习进程供用户学习,当学习请求为练习请求时,提取相应的练习数据供所述用户进行练习操作;当所述学习请求为考试请求时,提取相应的考试数据供所述用户进行考试操作,可支持用户随时随地进行练习或考试,不受时间和外接环境的影响,提高了用户的体验效果。

Description

学习系统及基于移动终端的学习方法
技术领域
本发明涉及医学领域、智能终端领域,尤其涉及学习系统及基于移动终端的学习方法。
背景技术
目前国内的在线学习平台主要以PC(personal computer,个人计算机)端的系统为主,该类型的学习系统主要以在线练习为主,针对固定的习题供学员练习,需要用户在规定时间内不间断的完成试题练习,用户的体验效果差,不利于用户随时随地的练习复习。
发明内容
针对上述问题,现提供一种旨在可根据用户需求随机生成考试试题的学习系统及基于移动终端的学习方法。
一种学习系统,应用于移动终端中,包括:
存储单元,用于存储题库数据,所述题库数据包括练习数据和考试数据;
接收单元,用于接收用户输入的学习请求,所述学习请求包括练习请求和考试请求;
练习单元,用于提取所述存储单元中的练习数据,供所述用户练习,并记录练习信息及标记练习信息;
考试单元,用于提取所述存储单元中的考试数据,供所述用户考试,并记录考试信息,根据所述考试信息生成考试结果,根据所述考试信息生成复习数据;
识别单元,用于识别所述学习请求,当所述学习请求为练习请求时,启动所述练习单元供所述用户进行练习操作,当所述学习请求为考试请求时,启动所述考试单元供所述用户进行考试操作。
优选的,所述练习数据包括至少一组章节试题数据;
所述练习单元包括:
提取模块,用于根据用户的练习请求提取所述练习数据中相应的一组的章节试题数据;
练习模块,用于显示所述章节试题数据供所述用户练习;
标记模块,用于对所述章节试题数据进行标记,并基于标记的所述章节试题数据生成练习复习数据。
优选的,所述考试数据包括至少一套的试题考试数据;
所述考试单元包括:
记录模块,用于所述用户根据所述试题考试数据进行考试时,记录所述用户的考试信息;
处理模块,用以将所述用户的考试信息与所述试题考试数据对应的答案数据进行匹配,根据匹配率生成考试结果,并标记匹配失败对应的试题考试数据,基于标记的所述试题考试数据生成考试复习数据。
优选的,所述考试单元还包括:
生成模块,用于基于预设规则从所述考试数据中提取至少一套试题考试数据供所述用户考试。
优选的,所述接收单元包括:
验证模块,用于对所述用户的账号信息进行验证,当所述用户的账号信息通过验证时,接收所述用户输入的学习请求;当所述用户的账号信息未通过验证时,生成验证未通过的提示消息。
本发明提供了一种基于移动终端的学习方法,提供一储单元用于存储题库数据,所述题库数据包括练习数据和考试数据;
所述学习方法包括下述步骤:
S1.接收用户输入的学习请求,所述学习请求包括练习请求和考试请求;
S2.识别所述学习请求,当所述学习请求为练习请求时,执行步骤S3;当所述学习请求为考试请求时,执行步骤S4;
S3.提取所述存储单元中的练习数据,供所述用户练习,并记录练习信息及标记练习信息;
S4.提取所述存储单元中的考试数据,供所述用户考试,并记录考试信息,根据所述考试信息生成考试结果,根据所述考试信息生成复习数据;
优选的,所述练习数据包括至少一组章节试题数据;
所述步骤S3提取所述存储单元中的练习数据,供所述用户练习,并记录练习信息及标记练习信息,包括:
S31.根据用户的练习请求提取所述练习数据中相应的一组的章节试题数据;
S32.显示所述章节试题数据供所述用户练习;
S33.对所述章节试题数据进行标记,并基于标记的所述章节试题数据生成练习复习数据。
优选的,所述考试数据包括至少一套的试题考试数据;
所述步骤S4提取所述存储单元中的考试数据,供所述用户考试,并记录考试信息,根据所述考试信息生成考试结果,根据所述考试信息生成复习数据,包括:
S41.所述用户根据所述试题考试数据进行考试时,记录所述用户的考试信息;
S42.将所述用户的考试信息与所述试题考试数据对应的答案数据进行匹配,根据匹配率生成考试结果,并标记匹配失败对应的试题考试数据,基于标记的所述试题考试数据生成考试复习数据。
优选的,在执行步骤S41之前还包括:
基于预设规则从所述考试数据中提取至少一套试题考试数据供所述用户考试。
优选的,所述步骤S1接收用户输入的学习请求,包括:
对所述用户的账号信息进行验证,当所述用户的账号信息通过验证时,接收所述用户输入的学习请求,执行步骤S2;当所述用户的账号信息未通过验证时,生成验证未通过的提示消息。
上述技术方案的有益效果:
本技术方案中,本发明应用于移动终端中采用存储单元存储题库数据,根据接收的学习请求,启动相应的学习进程供用户学习,当学习请求为练习请求时,提取相应的练习数据供所述用户进行练习操作;当所述学习请求为考试请求时,提取相应的考试数据供所述用户进行考试操作,可支持用户随时随地进行练习或考试,不受时间和外接环境的影响,提高了用户的体验效果。
附图说明
图1为本发明所述的学习系统的模块图;
图2为本发明所述的基于移动终端的学习方法的一种实施例的流程图;
图3为本发明所述的基于移动终端的学习方法中提取练习数据供所述用户练习的一种实施例的流程图;
图4为本发明所述的基于移动终端的学习方法中提取考试数据供所述用户考试的一种实施例的流程图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
需要说明的是,在不冲突的情况下,本发明中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步说明,但不作为本发明的限定。
如图1所示,一种学习系统,应用于移动终端中,包括:
存储单元1,用于存储题库数据,所述题库数据包括练习数据和考试数据;
接收单元3,用于接收用户输入的学习请求,所述学习请求包括练习请求和考试请求;
练习单元2,用于提取所述存储单元1中的练习数据,供所述用户练习,并记录练习信息及标记练习信息;
考试单元4,用于提取所述存储单元1中的考试数据,供所述用户考试,并记录考试信息,根据所述考试信息生成考试结果,根据所述考试信息生成复习数据;
识别单元5,用于识别所述学习请求,当所述学习请求为练习请求时,启动所述练习单元2供所述用户进行练习操作,当所述学习请求为考试请求时,启动所述考试单元4供所述用户进行考试操作。
需要说明的是:本发明的学习系统的存储单元1存储题库数据,主要是关于医疗领域,特别是与医护人员的职称考试相关的知识信息(如:与护理有关的知识数据、与护理有关的试题数据等)。
在实际应用中,学习系统可应用于移动终端中,可采用应用程序APP的形式安装于移动终端中,或采用嵌入于微信的小程序的方式与微信关联,供用户随时随地的使用,提高用户的备考效率。
在本实施例中,采用存储单元1存储题库数据,根据接收的学习请求,启动相应的学习进程供用户学习,当学习请求为练习请求时,提取相应的练习数据供所述用户进行练习操作;当所述学习请求为考试请求时,提取相应的考试数据供所述用户进行考试操作,可支持用户随时随地进行练习或考试,不受时间和外接环境的影响,提高了用户的体验效果。
在优选的实施例中,所述练习数据包括至少一组章节试题数据;
所述练习单元2可包括:
提取模块,用于根据用户的练习请求提取所述练习数据中相应的一组的章节试题数据;
练习模块,用于显示所述章节试题数据供所述用户练习;
标记模块,用于对所述章节试题数据进行标记,并基于标记的所述章节试题数据生成练习复习数据。
为了用户可以有针对系统的复习,在本实施例中,练习数据由章节的形式组成,每一章节由相应的与其关联的试题数据及相应的解析数据组成,每一试题对应有相应的解析信息,供用户参考学习,用户可通过标记模块对章节试题数据进行标记,以便于后期复习。
在实际应用中,练习数据还可包括相应领域的书籍,由移动终端的显示单元展示给用户观看,可支持用户对相应的内容进行标记。
在优选的实施例中,所述考试数据包括至少一套的试题考试数据;
所述考试单元4可包括:
记录模块,用于所述用户根据所述试题考试数据进行考试时,记录所述用户的考试信息;
处理模块,用以将所述用户的考试信息与所述试题考试数据对应的答案数据进行匹配,根据匹配率生成考试结果,并标记匹配失败对应的试题考试数据,基于标记的所述试题考试数据生成考试复习数据。
在本实施例中,每一套试卷做完后,都会进行系统评分,答错的题整理成错题本,用户可以复习这套试卷,也可以重考;针对用户的答题情况,系统给出了能力分析图,让用户知道自己的强弱项。采用的考试单元4可有效提高批卷速度,标记错题以便于用户针对错误进行复习,区别于传统应试考试及人工批卷的模式,有效的避免了人为因素造成的批卷错误率,大大提升了考试的简便性及用户的参与性。
在优选的实施例中,所述考试单元4还可包括:
生成模块,用于基于预设规则从所述考试数据中提取至少一套试题考试数据供所述用户考试。
需要说明的是,考试单元4生成的每一套试题考试均为随机生成的,不是固定的考试试题,避免用户重复的做同一套试题,形成固定的思维,提高了用户的参与性。
在本实施例中,试卷的数量是根据用户的需求设计的,每一套试题考试都是根据预设的抽题逻辑在考试数据中抽取的,抽取规定的题数,所有试卷的题目都是不一样的,且不会重复。
在优选的实施例中,所述接收单元3可包括:
验证模块,用于对所述用户的账号信息进行验证,当所述用户的账号信息通过验证时,接收所述用户输入的学习请求;当所述用户的账号信息未通过验证时,生成验证未通过的提示消息。
在本实施例中,登陆学习系统时,需要用户先进行验证,每一账号对应一唯一的题库数据。用户可根据自己的需要在相应的账户下预先购买相应的练习数据和考试数据,以便于后期的学习复习。
本发明可支持试题阅读、试题收藏、相关医学书籍阅读,押题卷测试、试题解析、错题本等功能。本发明的学习系统可供大中小医院、医学院校、医疗管理部门、医疗培训机构的护理人员进行基础理论、基础知识的学习,同时还可作为技术考试的复习系统。
作为举例而非限定,用户可通过关注微信公众号进入学习系统进行备考复习,用户购买题库后可以实时在线看题复习,用户可以针对某个专业进行针对性的复习。在看题过程中,用户可根据需要自定义收藏试题数据,以便于后续重点复习,同理,用户也可以取消收藏过的试题数据。用户在阅读某一本书的某一章节的题目时,例如阅读到了第28题后,就没有继续对该章节进行复习,那么下一次再阅读该章节的题目时,将自动从第28题开始,本发明可对用户的阅读或做题进度进行实时监控记录,从而增强用户的体验度,提高用户的复习效率。
对于考试的功能,用户可在线购买考卷,可以从以考试数据中生成考试试卷,每张试卷的试题数据是通过后台编写抽题逻辑去题库中抽取的,且每张试卷的试题都不会重复。用户在做考卷时,每一题的答题记录都会通过后台写入数据库,当用户答卷完成后,操作交卷,交卷完成后会给用户统计试卷分数,把用户的错题整理成错题本,用户可以查看错题,也可以复习该试卷,同时用户也可以重考这张模拟卷,重考时会将用户上一次考试的答题记录全部清除掉;本发明还可支持对用户做过的试卷试题进行数据分析,给用户展示哪一部分的知识点是强项,哪一部分是弱项,以便于用户下一步进行针对性的复习,提高用户的复习效率。
如图2所示,本发明还提供了一种基于移动终端的学习方法,提供一储单元用于存储题库数据,所述题库数据包括练习数据和考试数据;
所述学习方法包括下述步骤:
S1.接收用户输入的学习请求,所述学习请求包括练习请求和考试请求;
S2.识别所述学习请求,当所述学习请求为练习请求时,执行步骤S3;当所述学习请求为考试请求时,执行步骤S4;
S3.提取所述存储单元中的练习数据,供所述用户练习,并记录练习信息及标记练习信息;
S4.提取所述存储单元中的考试数据,供所述用户考试,并记录考试信息,根据所述考试信息生成考试结果,根据所述考试信息生成复习数据;
需要说明的是:本发明的学习系统的存储单元存储题库数据,主要是关于医疗领域,特别是与医护人员的职称考试相关的知识信息(如:与护理有关的知识数据、与护理有关的试题数据等)。
在实际应用中,学习系统可应用于移动终端中,可采用应用程序APP的形式安装于移动终端中,或采用嵌入于微信的小程序的方式与微信关联,供用户随时随地的使用,提高用户的备考效率。
在本实施例中,采用存储单元存储题库数据,根据接收的学习请求,启动相应的学习进程供用户学习,当学习请求为练习请求时,提取相应的练习数据供所述用户进行练习操作;当所述学习请求为考试请求时,提取相应的考试数据供所述用户进行考试操作,可支持用户随时随地进行练习或考试,不受时间和外接环境的影响,提高了用户的体验效果。
在优选的实施例中,所述练习数据包括至少一组章节试题数据;
如图3所示,所述步骤S3提取所述存储单元中的练习数据,供所述用户练习,并记录练习信息及标记练习信息,包括:
S31.根据用户的练习请求提取所述练习数据中相应的一组的章节试题数据;
S32.显示所述章节试题数据供所述用户练习;
S33.对所述章节试题数据进行标记,并基于标记的所述章节试题数据生成练习复习数据。
在本实施例中,练习数据由章节的形式组成,每一章节由相应的与其关联的试题数据及相应的解析数据组成,每一试题对应有相应的解析信息,供用户参考学习,用户可通过标记模块对章节试题数据进行标记,以便于后期复习。
在优选的实施例中,所述考试数据包括至少一套的试题考试数据;
如图4所示,所述步骤S4提取所述存储单元中的考试数据,供所述用户考试,并记录考试信息,根据所述考试信息生成考试结果,根据所述考试信息生成复习数据,包括:
S41.所述用户根据所述试题考试数据进行考试时,记录所述用户的考试信息;
S42.将所述用户的考试信息与所述试题考试数据对应的答案数据进行匹配,根据匹配率生成考试结果,并标记匹配失败对应的试题考试数据,基于标记的所述试题考试数据生成考试复习数据。
在本实施例中,每一套试卷做完后,都会进行系统评分,答错的题整理成错题本,用户可以复习这套试卷,也可以重考;针对用户的答题情况,系统给出了能力分析图,让用户知道自己的强弱项。本发明可有效提高批卷速度,标记错题以便于用户针对错误进行复习,区别于传统应试考试及人工批卷的模式,有效的避免了人为因素造成的批卷错误率,大大提升了考试的简便性及用户的参与性。
在优选的实施例中,在执行步骤S41之前还可包括:
基于预设规则从所述考试数据中提取至少一套试题考试数据供所述用户考试。
在本实施例中,试卷的数量是根据用户的需求设计的,每一套试题考试都是根据预设的抽题逻辑在考试数据中抽取的,抽取规定的题数,所有试卷的题目都是不一样的,且不会重复。
在优选的实施例中,所述步骤S1接收用户输入的学习请求,包括:
对所述用户的账号信息进行验证,当所述用户的账号信息通过验证时,接收所述用户输入的学习请求,执行步骤S2;当所述用户的账号信息未通过验证时,生成验证未通过的提示消息。
在本实施例中,需要用户先进行验证,每一账号对应一唯一的题库数据。用户可根据自己的需要在相应的账户下预先购买相应的练习数据和考试数据,以便于后期的学习复习。
以上所述仅为本发明较佳的实施例,并非因此限制本发明的实施方式及保护范围,对于本领域技术人员而言,应当能够意识到凡运用本发明说明书及图示内容所作出的等同替换和显而易见的变化所得到的方案,均应当包含在本发明的保护范围内。

Claims (10)

1.一种学习系统,应用于移动终端中,其特征在于,包括:
存储单元,用于存储题库数据,所述题库数据包括练习数据和考试数据;
接收单元,用于接收用户输入的学习请求,所述学习请求包括练习请求和考试请求;
练习单元,用于提取所述存储单元中的练习数据,供所述用户练习,并记录练习信息及标记练习信息;
考试单元,用于提取所述存储单元中的考试数据,供所述用户考试,并记录考试信息,根据所述考试信息生成考试结果,根据所述考试信息生成复习数据;
识别单元,用于识别所述学习请求,当所述学习请求为练习请求时,启动所述练习单元供所述用户进行练习操作,当所述学习请求为考试请求时,启动所述考试单元供所述用户进行考试操作。
2.根据权利要求1所述的学习系统,其特征在于,所述练习数据包括至少一组章节试题数据;
所述练习单元包括:
提取模块,用于根据用户的练习请求提取所述练习数据中相应的一组的章节试题数据;
练习模块,用于显示所述章节试题数据供所述用户练习;
标记模块,用于对所述章节试题数据进行标记,并基于标记的所述章节试题数据生成练习复习数据。
3.根据权利要求1所述的学习系统,其特征在于,所述考试数据包括至少一套的试题考试数据;
所述考试单元包括:
记录模块,用于所述用户根据所述试题考试数据进行考试时,记录所述用户的考试信息;
处理模块,用以将所述用户的考试信息与所述试题考试数据对应的答案数据进行匹配,根据匹配率生成考试结果,并标记匹配失败对应的试题考试数据,基于标记的所述试题考试数据生成考试复习数据。
4.根据权利要求3所述的学习系统,其特征在于,所述考试单元还包括:
生成模块,用于基于预设规则从所述考试数据中提取至少一套试题考试数据供所述用户考试。
5.根据权利要求1所述的学习系统,其特征在于,所述接收单元包括:
验证模块,用于对所述用户的账号信息进行验证,当所述用户的账号信息通过验证时,接收所述用户输入的学习请求;当所述用户的账号信息未通过验证时,生成验证未通过的提示消息。
6.一种基于移动终端的学习方法,其特征在于,提供一储单元用于存储题库数据,所述题库数据包括练习数据和考试数据;
所述学习方法包括下述步骤:
S1.接收用户输入的学习请求,所述学习请求包括练习请求和考试请求;
S2.识别所述学习请求,当所述学习请求为练习请求时,执行步骤S3;当所述学习请求为考试请求时,执行步骤S4;
S3.提取所述存储单元中的练习数据,供所述用户练习,并记录练习信息及标记练习信息;
S4.提取所述存储单元中的考试数据,供所述用户考试,并记录考试信息,根据所述考试信息生成考试结果,根据所述考试信息生成复习数据。
7.根据权利要求6所述的基于移动终端的学习方法,其特征在于,所述练习数据包括至少一组章节试题数据;
所述步骤S3提取所述存储单元中的练习数据,供所述用户练习,并记录练习信息及标记练习信息,包括:
S31.根据用户的练习请求提取所述练习数据中相应的一组的章节试题数据;
S32.显示所述章节试题数据供所述用户练习;
S33.对所述章节试题数据进行标记,并基于标记的所述章节试题数据生成练习复习数据。
8.根据权利要求6所述的基于移动终端的学习方法,其特征在于,所述考试数据包括至少一套的试题考试数据;
所述步骤S4提取所述存储单元中的考试数据,供所述用户考试,并记录考试信息,根据所述考试信息生成考试结果,根据所述考试信息生成复习数据,包括:
S41.所述用户根据所述试题考试数据进行考试时,记录所述用户的考试信息;
S42.将所述用户的考试信息与所述试题考试数据对应的答案数据进行匹配,根据匹配率生成考试结果,并标记匹配失败对应的试题考试数据,基于标记的所述试题考试数据生成考试复习数据。
9.根据权利要求8所述的基于移动终端的学习方法,其特征在于,在执行步骤S41之前还包括:
基于预设规则从所述考试数据中提取至少一套试题考试数据供所述用户考试。
10.根据权利要求6所述的基于移动终端的学习方法,其特征在于,所述步骤S1接收用户输入的学习请求,包括:
对所述用户的账号信息进行验证,当所述用户的账号信息通过验证时,接收所述用户输入的学习请求,执行步骤S2;当所述用户的账号信息未通过验证时,生成验证未通过的提示消息。
CN201811556604.9A 2018-12-19 2018-12-19 学习系统及基于移动终端的学习方法 Pending CN109448479A (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201811556604.9A CN109448479A (zh) 2018-12-19 2018-12-19 学习系统及基于移动终端的学习方法

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201811556604.9A CN109448479A (zh) 2018-12-19 2018-12-19 学习系统及基于移动终端的学习方法

Publications (1)

Publication Number Publication Date
CN109448479A true CN109448479A (zh) 2019-03-08

Family

ID=65560048

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN201811556604.9A Pending CN109448479A (zh) 2018-12-19 2018-12-19 学习系统及基于移动终端的学习方法

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN109448479A (zh)

Cited By (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN110688465A (zh) * 2019-10-15 2020-01-14 上海乂学教育科技有限公司 自测学习系统
CN111260980A (zh) * 2020-03-23 2020-06-09 成都师范学院 一种教育纠错学习系统
CN115116285A (zh) * 2022-06-21 2022-09-27 浪潮卓数大数据产业发展有限公司 一种基于微信原生框架的在线学习系统

Citations (7)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
TW201001198A (en) * 2008-06-27 2010-01-01 Inventec Besta Co Ltd Method and device for learning according learning process
CN105335916A (zh) * 2015-10-21 2016-02-17 小天才科技有限公司 一种教师在线考试系统
CN105590491A (zh) * 2015-12-31 2016-05-18 广东诚伯信息有限公司 一种基于app的学习系统及学习方法
CN105718527A (zh) * 2016-01-15 2016-06-29 广东小天才科技有限公司 一种复习题目生成方法及装置
CN105894879A (zh) * 2016-06-30 2016-08-24 苏州科大讯飞教育科技有限公司 一种辅助教学系统及方法
CN106355967A (zh) * 2016-11-12 2017-01-25 曲海波 一种基于app移动终端的自我强制学习系统及学习方法
CN108510816A (zh) * 2018-03-30 2018-09-07 重庆智考信息技术有限公司 在线学习系统及方法

Patent Citations (7)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
TW201001198A (en) * 2008-06-27 2010-01-01 Inventec Besta Co Ltd Method and device for learning according learning process
CN105335916A (zh) * 2015-10-21 2016-02-17 小天才科技有限公司 一种教师在线考试系统
CN105590491A (zh) * 2015-12-31 2016-05-18 广东诚伯信息有限公司 一种基于app的学习系统及学习方法
CN105718527A (zh) * 2016-01-15 2016-06-29 广东小天才科技有限公司 一种复习题目生成方法及装置
CN105894879A (zh) * 2016-06-30 2016-08-24 苏州科大讯飞教育科技有限公司 一种辅助教学系统及方法
CN106355967A (zh) * 2016-11-12 2017-01-25 曲海波 一种基于app移动终端的自我强制学习系统及学习方法
CN108510816A (zh) * 2018-03-30 2018-09-07 重庆智考信息技术有限公司 在线学习系统及方法

Cited By (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN110688465A (zh) * 2019-10-15 2020-01-14 上海乂学教育科技有限公司 自测学习系统
CN111260980A (zh) * 2020-03-23 2020-06-09 成都师范学院 一种教育纠错学习系统
CN115116285A (zh) * 2022-06-21 2022-09-27 浪潮卓数大数据产业发展有限公司 一种基于微信原生框架的在线学习系统

Similar Documents

Publication Publication Date Title
Parsazadeh et al. Integrating computational thinking concept into digital storytelling to improve learners’ motivation and performance
Taylor et al. Researching the practice of fostering transformative learning: Lessons learned from the study of andragogy
Holland et al. Nursing evidence-based practice skills
Boitel et al. Defining signature pedagogy in social work education: Learning theory and the learning contract
Körber Historical consciousness, historical competencies–and beyond? Some conceptual development within German history didactics
Torre et al. Twelve tips for teaching with concept maps in medical education
Licari Faculty development to support curriculum change and ensure the future vitality of dental education
Fitz-Gibbon et al. Technical and ethical issues in indicator systems
Prideaux et al. Integrated learning
CN109448479A (zh) 学习系统及基于移动终端的学习方法
Meleis et al. Strategies and conditions for teaching theoretical nursing: An international perspective
Barton et al. Exploring visual-graphic symbol acquisition by pre-school age children with developmental and language delays
Jeffries et al. Comparing vignette instruction and assessment tasks to classroom observations and reflections
Spekkink et al. The development of moral sensitivity of nursing students: A scoping review
Woo Using Gagne’s instructional model in phlebotomy education
Seixas et al. Introduction: The new shape of history assessments
Burton et al. Nursing: Transition to professional practice
CN105933667B (zh) 一种录像管理系统及方法
Bowles et al. How to prepare for and present at a journal club
Lewis Teaching as invisible work
CN106485618A (zh) 一种校园综合信息服务平台及实现方法
Zhang et al. Developing a listening comprehension problem scale for university students’ metacognitive awareness
Wibowo A mind mapping: A strategy to enhance students’ English grammatical structure
Hobgood et al. Outcome assessment in emergency medicine—a beginning: results of the Council of Emergency Medicine Residency Directors (CORD) emergency medicine consensus workgroup on outcome assessment
KR101520755B1 (ko) 스마트기기 기반의 오엠알 풀기와 바로 풀기 및 오엑스 퀴즈를 제공하는 학습시스템

Legal Events

Date Code Title Description
PB01 Publication
PB01 Publication
SE01 Entry into force of request for substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination
RJ01 Rejection of invention patent application after publication
RJ01 Rejection of invention patent application after publication

Application publication date: 20190308