CN109409706A - 选修课程推荐方法、设备、存储介质及装置 - Google Patents
选修课程推荐方法、设备、存储介质及装置 Download PDFInfo
- Publication number
- CN109409706A CN109409706A CN201811186564.3A CN201811186564A CN109409706A CN 109409706 A CN109409706 A CN 109409706A CN 201811186564 A CN201811186564 A CN 201811186564A CN 109409706 A CN109409706 A CN 109409706A
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- course
- user
- target
- information
- elective
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Pending
Links
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q10/00—Administration; Management
- G06Q10/06—Resources, workflows, human or project management; Enterprise or organisation planning; Enterprise or organisation modelling
- G06Q10/063—Operations research, analysis or management
- G06Q10/0631—Resource planning, allocation, distributing or scheduling for enterprises or organisations
- G06Q10/06315—Needs-based resource requirements planning or analysis
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q50/00—Systems or methods specially adapted for specific business sectors, e.g. utilities or tourism
- G06Q50/10—Services
- G06Q50/20—Education
- G06Q50/205—Education administration or guidance
- G06Q50/2057—Career enhancement or continuing education service
Abstract
本发明公开了一种选修课程推荐方法、设备、存储介质及装置,所述方法包括:获取用户输入的专业信息和选课意向信息;在预设映射关系中根据所述专业信息和所述选课意向信息查找对应的目标课程类别;获取所述用户输入的用户兴趣信息,根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。由于通过用户的专业信息和选课意向信息确定符合所述用户意向的目标课程类别,并通过用户兴趣信息在所述目标课程类别中选取满足所述用户兴趣的目标推荐课程,从而将所述目标推荐课程推荐给用户,使得所述目标推荐课程能够兼顾用户意向与用户兴趣。
Description
技术领域
本发明涉及课程推荐技术领域,尤其涉及一种选修课程推荐方法、设备、存储介质及装置。
背景技术
选课制,也称课程选修制,即允许学生对学校所开设的课程有一定的选择自由,对于习惯了中小学课程(所有的课程由学校统一安排,而且科目从小学到高中有连续性)的大学新生来说,大学的课程多得令他们眼花缭乱,课程分类也比较复杂,因此选课对他们而言还是一件新鲜而陌生的事物。但大学的学习与选课有莫大的关系,必须了解它,才能掌握主动权。大学学科专业覆盖面不断扩大,课程的开设也随之不断增加,课程数目的增加为学生选修课程带来更多的选择,但是过多的课程也使得学生的选课不可避免地出现盲目性,难以根据自己的意向和兴趣选择合适的选修课程。
发明内容
本发明的主要目的在于提供一种选修课程推荐方法、设备、存储介质及装置,旨在解决现有技术中大学生难以根据自己的意向和兴趣选择合适的选修课程的技术问题。
为实现上述目的,本发明提供一种选修课程推荐方法,所述方法包括以下步骤:
获取用户输入的专业信息和选课意向信息;
在预设映射关系中根据所述专业信息和所述选课意向信息查找对应的目标课程类别;
获取所述用户输入的用户兴趣信息,根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。
优选地,所述获取所述用户输入的用户兴趣信息,根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出,具体包括:
展示包含预设问题的兴趣获取界面,根据所述用户在所述兴趣获取界面输入的答案信息获得所述用户的第一兴趣信息;
将所述第一兴趣信息作为用户兴趣信息;
根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。
优选地,所述预设问题包括:学习爱好类问题、业余爱好类问题以及授课方式类问题。
优选地,所述将所述第一兴趣信息作为用户兴趣信息,具体包括:
响应于所述用户输入的课程介绍指令,从所述课程介绍指令中提取指定课程;
对所述指定课程对应的课程介绍视频进行播放,根据所述用户的反馈获得所述用户的第二兴趣信息;
将所述第一兴趣信息和所述第二兴趣信息作为用户兴趣信息。
优选地,所述选课意向信息包括考研意向信息、就业意向信息和留学意向信息。
优选地,所述获取所述用户输入的用户兴趣信息,根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出之后,所述选修课程推荐方法还包括:
判断所述目标推荐课程是否具有可选名额;
当所述目标推荐课程不具有可选名额时,获取所述用户的历史选修课程,并查找所述历史选修课程对应的历史课程类别;
根据所述用户兴趣信息在所述历史课程类别中查找候补推荐课程,并对所述候补推荐课程进行输出。
优选地,所述判断所述目标推荐课程是否具有可选名额之后,所述选修课程推荐方法还包括:
当所述目标推荐课程具有可选名额时,根据预设测试卷对所述用户的学习能力和学习水平进行测试,判断所述用户是否满足所述目标推荐课程的学习条件。
此外,为实现上述目的,本发明还提供一种选修课程推荐设备,所述选修课程推荐设备包括:存储器、处理器及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的选修课程推荐程序,所述选修课程推荐程序被所述处理器执行时实现如上文所述选修课程推荐方法的步骤。
此外,为实现上述目的,本发明还提供一种存储介质,所述存储介质上存储有选修课程推荐程序,所述选修课程推荐程序被处理器执行时实现如上文所述选修课程推荐方法的步骤。
此外,为实现上述目的,本发明还提供一种选修课程推荐装置,所述选修课程推荐装置包括:
获取模块,用于获取用户输入的专业信息和选课意向信息;
查找模块,用于在预设映射关系中根据所述专业信息和所述选课意向信息查找对应的目标课程类别;
推荐模块,用于获取所述用户输入的用户兴趣信息,根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。
在本发明中,获取用户输入的专业信息和选课意向信息;在预设映射关系中根据所述专业信息和所述选课意向信息查找对应的目标课程类别;获取所述用户输入的用户兴趣信息,根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。由于通过用户的专业信息和选课意向信息确定符合所述用户意向的目标课程类别,并通过用户兴趣信息在所述目标课程类别中选取满足所述用户兴趣的目标推荐课程,从而将所述目标推荐课程推荐给用户,使得所述目标推荐课程能够兼顾用户意向与用户兴趣。
附图说明
图1是本发明实施例方案涉及的硬件运行环境的选修课程推荐设备结构示意图;
图2为本发明选修课程推荐方法第一实施例的流程示意图;
图3为本发明选修课程推荐方法第二实施例的流程示意图;
图4为本发明选修课程推荐方法第三实施例的流程示意图;
图5为本发明选修课程推荐装置第一实施例的功能模块图。
本发明目的的实现、功能特点及优点将结合实施例,参照附图做进一步说明。
具体实施方式
应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明,并不用于限定本发明。
参照图1,图1为本发明实施例方案涉及的硬件运行环境的选修课程推荐设备结构示意图。
如图1所示,所述选修课程推荐设备可以包括:处理器1001,例如CPU,通信总线1002、用户接口1003,网络接口1004,存储器1005。其中,通信总线1002用于实现这些组件之间的连接通信。用户接口1003可以包括显示屏(Display),可选用户接口1003还可以包括标准的有线接口、无线接口。网络接口1004可选的可以包括标准的有线接口、无线接口(如WI-FI接口)。存储器1005可以是高速RAM存储器,也可以是稳定的存储器(non-volatilememory),例如磁盘存储器。存储器1005可选的还可以是独立于前述处理器1001的存储服务器。
本领域技术人员可以理解,图1中示出的结构并不构成对所述选修课程推荐设备的限定,可以包括比图示更多或更少的部件,或者组合某些部件,或者不同的部件布置。
如图1所示,作为一种存储介质的存储器1005中可以包括操作系统、网络通信模块、用户接口模块以及选修课程推荐程序。
在图1所示的选修课程推荐设备中,网络接口1004主要用于连接后台服务器,与所述后台服务器进行数据通信;用户接口1003主要用于连接外设;所述选修课程推荐设备通过处理器1001调用存储器1005中存储的选修课程推荐程序,并执行本发明实施例提供的选修课程推荐方法。
所述选修课程推荐设备通过处理器1001调用存储器1005中存储的选修课程推荐程序,并执行以下操作:
获取用户输入的专业信息和选课意向信息;
在预设映射关系中根据所述专业信息和所述选课意向信息查找对应的目标课程类别;
获取所述用户输入的用户兴趣信息,根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。
进一步地,处理器1001可以调用存储器1005中存储的选修课程推荐程序,还执行以下操作:
展示包含预设问题的兴趣获取界面,根据所述用户在所述兴趣获取界面输入的答案信息获得所述用户的第一兴趣信息;
将所述第一兴趣信息作为用户兴趣信息;
根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。
进一步地,处理器1001可以调用存储器1005中存储的选修课程推荐程序,还执行以下操作:
响应于所述用户输入的课程介绍指令,从所述课程介绍指令中提取指定课程;
对所述指定课程对应的课程介绍视频进行播放,根据所述用户的反馈获得所述用户的第二兴趣信息;
将所述第一兴趣信息和所述第二兴趣信息作为用户兴趣信息。
进一步地,处理器1001可以调用存储器1005中存储的选修课程推荐程序,还执行以下操作:
判断所述目标推荐课程是否具有可选名额;
当所述目标推荐课程不具有可选名额时,获取所述用户的历史选修课程,并查找所述历史选修课程对应的历史课程类别;
根据所述用户兴趣信息在所述历史课程类别中查找候补推荐课程,并对所述候补推荐课程进行输出。
进一步地,处理器1001可以调用存储器1005中存储的选修课程推荐程序,还执行以下操作:
当所述目标推荐课程具有可选名额时,根据预设测试卷对所述用户的学习能力和学习水平进行测试,判断所述用户是否满足所述目标推荐课程的学习条件。
在本实施例中,获取用户输入的专业信息和选课意向信息;在预设映射关系中根据所述专业信息和所述选课意向信息查找对应的目标课程类别;获取所述用户输入的用户兴趣信息,根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。由于通过用户的专业信息和选课意向信息确定符合所述用户意向的目标课程类别,并通过用户兴趣信息在所述目标课程类别中选取满足所述用户兴趣的目标推荐课程,从而将所述目标推荐课程推荐给用户,使得所述目标推荐课程能够兼顾用户意向与用户兴趣。
基于上述硬件结构,提出本发明选修课程推荐方法的实施例。
参照图2,图2为本发明选修课程推荐方法第一实施例的流程示意图。
在第一实施例中,所述选修课程推荐方法包括以下步骤:
步骤S10:获取用户输入的专业信息和选课意向信息。
需要说明的是,本实施例的执行主体是选修课程推荐设备,所述选修课程推荐设备可以是个人电脑、服务器等电子设备,本实施例对此不加以限制。本实施例的应用场景是,学生用户通过个人账号和密码登录选课网站,在选课网站中输入专业信息和选课意向信息,所述选修课程推荐设备将输出适合所述用户的目标推荐课程,以便所述用户选取合适的课程。
可以理解的是,所述专业信息为所述用户的院系和专业,由于各专业学生所需的知识并不相同,本实施例将以所述专业信息为依据,从而确定目标推荐课程;所述选课意向信息包括考研意向信息、就业意向信息和留学意向信息,由于用户考研、就业和留学等不同的意向所需的课程不相同,本实施例还将以所述选课意向信息为依据,从而准确地确定目标推荐课程。
步骤S20:在预设映射关系中根据所述专业信息和所述选课意向信息查找对应的目标课程类别。
可以理解的是,所述选修课程推荐设备预先获取学校制定的全部课程类别,并根据专业信息和选课意向信息对所述课程类别进行分类,建立专业信息、选课意向信息和目标课程类别的预设映射关系,从而在获取所述用户输入的专业信息和选课意向信息后,在所述预设映射关系中根据所述专业信息和所述选课意向信息查找适合所述用户的目标课程类别。
在具体实现中,当所述选课意向信息为留学意向信息时,所述目标课程类别为留学课程类别,该留学课程类别设置有意向国家的外语课、意向国家风情介绍等课程。
步骤S30:获取所述用户输入的用户兴趣信息,根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。
需要说明的是,在查找到适合所述用户的目标课程类别后,本实施例还将获取所述用户的用户兴趣信息,并根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,以查找到既符合用户意向又满足用户兴趣的目标推荐课程。
在具体实现中,当所述选课意向信息为留学意向信息时,所述目标课程类别为留学课程类别,该留学课程类别设置有意向国家的外语课程、意向国家风情介绍等课程;当所述用户兴趣信息为语言兴趣时,在所述留学课程类别中查找符合所述用户兴趣信息的课程,即选取意向国家的外语课程为所述目标推荐课程。
在本实施例中,通过用户的专业信息和选课意向信息确定符合所述用户意向的目标课程类别,并通过用户兴趣信息在所述目标课程类别中选取满足所述用户兴趣的目标推荐课程,从而将所述目标推荐课程推荐给用户,使得所述目标推荐课程能够兼顾用户意向与用户兴趣。
参照图3,图3为本发明选修课程推荐方法第二实施例的流程示意图,基于上述图2所示的实施例,提出本发明选修课程推荐方法的第二实施例。
在第二实施例中,所述步骤S30,具体包括:
步骤S301:展示包含预设问题的兴趣获取界面,根据所述用户在所述兴趣获取界面输入的答案信息获得所述用户的第一兴趣信息。
需要说明的是,为了获取所述用户兴趣信息,将通过兴趣获取界面展示预设问题,以根据所述用户对所述预设问题的答案信息判断所述用户的兴趣。所述兴趣获取界面包含有若干预设问题,所述预设问题包括:学习爱好类问题、业余爱好类问题以及授课方式类问题,所述学习爱好类问题关于爱好的学科为文学、新闻、数学、外语或者计算机中的哪一科,所述业余爱好类问题关于爱好的业余活动为美术、体育、摄影或者舞蹈中的哪一项,所述授课方式类问题关于是否爱好师生互动、学生制作幻灯片(PowerPoint,PPT)或者记考勤等。
在具体实现中,所述用户在所述兴趣获取界面回答所述预设问题,并输入答案信息,从而根据该答案信息确定所述用户的第一兴趣信息,并将所述第一兴趣信息作为用户兴趣信息,从而可根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。
步骤S302:响应于所述用户输入的课程介绍指令,从所述课程介绍指令中提取指定课程。
可以理解的是,在用户回答所述预设问题之后,本实施例还将对指定课程进行介绍,并通过用户对课程介绍的反馈,提高判断用户兴趣的准确率。
步骤S303:对所述指定课程对应的课程介绍视频进行播放,根据所述用户的反馈获得所述用户的第二兴趣信息。
需要说明的是,所述选修课程推荐设备将接收所述用户输入的课程介绍指令,从所述课程介绍指令中提取指定课程,查找所述指定课程的课程介绍视频,对所述课程介绍视频进行播放,并接收所述用户的反馈,根据所述用户的反馈获取第二兴趣信息。
步骤S304:将所述第一兴趣信息和所述第二兴趣信息作为用户兴趣信息。
可以理解的是,将所述第一兴趣信息作为用户兴趣信息,可初步了解所述用户的兴趣,从而根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程;而将所述第一兴趣信息和所述第二兴趣信息作为用户兴趣信息,由于所述第二兴趣信息根据用户对课程介绍的反馈获得,从而在用户兴趣信息中补充了用户对课程介绍的反馈,能够提高所述用户兴趣信息的准确性。
步骤S305:根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。
需要说明的是,为了向所述用户推荐满足用户兴趣的目标推荐课程,本实施例将获取用户兴趣信息,并根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,以输出所述目标推荐课程至所述用户。
在本实施例中,通过用户对预设问题的答案初步获得所述用户的第一兴趣信息,并通过用户对课程介绍视频的反馈进一步获得所述用户的第二兴趣信息,将所述第一兴趣信息和所述第二兴趣信息结合,获得用户兴趣信息,能够准确获知所述用户的兴趣,根据所述用户兴趣信息查找目标推荐课程,从而提高查找准确率。
参照图4,图4为本发明选修课程推荐方法第三实施例的流程示意图,基于上述图3所示的实施例,提出本发明选修课程推荐方法的第三实施例。
在第三实施例中,所述步骤S30之后,所述方法还包括:
步骤S40:判断所述目标推荐课程是否具有可选名额。
需要说明的是,所述目标推荐课程符合所述用户意向,并且满足所述用户兴趣,然而,所述目标推荐课程设置的数量有限,招生名额有限,在所述用户获知所述目标推荐课程时,所述目标推荐课程可能已被其他用户选择,不具有可选名额,此时,所述用户将选取其他课程。
步骤S50:当所述目标推荐课程不具有可选名额时,获取所述用户的历史选修课程,并查找所述历史选修课程对应的历史课程类别。
可以理解的是,当所述目标推荐课程不具有可选名额时,本实施例将根据所述用户的历史选修课程为所述用户推荐候补推荐课程。所述历史选修课程为所述用户在当前时刻之前所选择的选修课程,由于所述用户对所述历史选修课程感兴趣,因此,本实施例将查找与所述历史选修课程类似的课程,具体地,获取所述历史选修课程对应的历史课程类别。
步骤S60:根据所述用户兴趣信息在所述历史课程类别中查找候补推荐课程,并对所述候补推荐课程进行输出。
需要说明的是,根据所述用户兴趣信息在所述历史课程类别中查找候补推荐课程,以使得所述候补推荐课程更满足用户兴趣,准确性更高。
进一步地,所述步骤S40之后,所述方法还包括:
当所述目标推荐课程具有可选名额时,根据预设测试卷对所述用户的学习能力和学习水平进行测试,判断所述用户是否满足所述目标推荐课程的学习条件。
可以理解的是,当所述目标推荐课程具有可选名额时,由于所述目标推荐课程具有一定的学习条件,比如在学习了A课程的基础上,才能学习B课程,因此,将对所述用户的学习能力和学习水平进行测试,判断所述用户是否满足所述目标推荐课程的学习条件,具体的判断过程为,展示预设测试卷,并接收所述用户输入的答案,根据用户输入的答案判断所述用户的学习能力和学习水平是否满足所述目标推荐课程的学习条件,从而避免所述用户毫无基础地学习较难课程,提高用户的学习兴趣。
在本实施例中,通过设置预设测试卷判断所述用户是否满足所述目标推荐课程的学习条件,避免所述用户直接学习高难度课程,丧失学习信心;当所述目标推荐课程不具有可选名额时,通过根据所述用户的历史选修课程向所述用户推荐候选推荐课程,避免所述用户无可选课程的情形。
此外,本发明实施例还提出一种存储介质,所述存储介质上存储有选修课程推荐程序,所述选修课程推荐程序被处理器执行时实现如下操作:
获取用户输入的专业信息和选课意向信息;
在预设映射关系中根据所述专业信息和所述选课意向信息查找对应的目标课程类别;
获取所述用户输入的用户兴趣信息,根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。
进一步地,所述选修课程推荐程序被处理器执行时还实现如下操作:
展示包含预设问题的兴趣获取界面,根据所述用户在所述兴趣获取界面输入的答案信息获得所述用户的第一兴趣信息;
将所述第一兴趣信息作为用户兴趣信息;
根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。
进一步地,所述选修课程推荐程序被处理器执行时还实现如下操作:
响应于所述用户输入的课程介绍指令,从所述课程介绍指令中提取指定课程;
对所述指定课程对应的课程介绍视频进行播放,根据所述用户的反馈获得所述用户的第二兴趣信息;
将所述第一兴趣信息和所述第二兴趣信息作为用户兴趣信息。
进一步地,所述选修课程推荐程序被处理器执行时还实现如下操作:
判断所述目标推荐课程是否具有可选名额;
当所述目标推荐课程不具有可选名额时,获取所述用户的历史选修课程,并查找所述历史选修课程对应的历史课程类别;
根据所述用户兴趣信息在所述历史课程类别中查找候补推荐课程,并对所述候补推荐课程进行输出。
进一步地,所述选修课程推荐程序被处理器执行时还实现如下操作:
当所述目标推荐课程具有可选名额时,根据预设测试卷对所述用户的学习能力和学习水平进行测试,判断所述用户是否满足所述目标推荐课程的学习条件。
在本实施例中,获取用户输入的专业信息和选课意向信息;在预设映射关系中根据所述专业信息和所述选课意向信息查找对应的目标课程类别;获取所述用户输入的用户兴趣信息,根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。由于通过用户的专业信息和选课意向信息确定符合所述用户意向的目标课程类别,并通过用户兴趣信息在所述目标课程类别中选取满足所述用户兴趣的目标推荐课程,从而将所述目标推荐课程推荐给用户,使得所述目标推荐课程能够兼顾用户意向与用户兴趣。
参照图5,图5为本发明选修课程推荐装置第一实施例的功能模块图,基于所述选修课程推荐方法,提出本发明选修课程推荐装置的第一实施例。
在本实施例中,所述选修课程推荐装置包括:
获取模块10,用于获取用户输入的专业信息和选课意向信息。
需要说明的是,本实施例的应用场景是,学生用户通过个人账号和密码登录选课网站,在选课网站中输入专业信息和选课意向信息,所述选修课程推荐设备将输出适合所述用户的目标推荐课程,以便所述用户选取合适的课程。
可以理解的是,所述专业信息为所述用户的院系和专业,由于各专业学生所需的知识并不相同,本实施例将以所述专业信息为依据,从而确定目标推荐课程;所述选课意向信息包括考研意向信息、就业意向信息和留学意向信息,由于用户考研、就业和留学等不同的意向所需的课程不相同,本实施例还将以所述选课意向信息为依据,从而准确地确定目标推荐课程。
查找模块20,用于在预设映射关系中根据所述专业信息和所述选课意向信息查找对应的目标课程类别。
可以理解的是,所述选修课程推荐设备预先获取学校制定的全部课程类别,并根据专业信息和选课意向信息对所述课程类别进行分类,建立专业信息、选课意向信息和目标课程类别的预设映射关系,从而在获取所述用户输入的专业信息和选课意向信息后,在所述预设映射关系中根据所述专业信息和所述选课意向信息查找适合所述用户的目标课程类别。
在具体实现中,当所述选课意向信息为留学意向信息时,所述目标课程类别为留学课程类别,该留学课程类别设置有意向国家的外语课、意向国家风情介绍等课程。
推荐模块30,用于获取所述用户输入的用户兴趣信息,根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。
需要说明的是,在查找到适合所述用户的目标课程类别后,本实施例还将获取所述用户的用户兴趣信息,并根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,以查找到既符合用户意向又满足用户兴趣的目标推荐课程。
在具体实现中,当所述选课意向信息为留学意向信息时,所述目标课程类别为留学课程类别,该留学课程类别设置有意向国家的外语课程、意向国家风情介绍等课程;当所述用户兴趣信息为语言兴趣时,在所述留学课程类别中查找符合所述用户兴趣信息的课程,即选取意向国家的外语课程为所述目标推荐课程。
在本实施例中,获取用户输入的专业信息和选课意向信息;在预设映射关系中根据所述专业信息和所述选课意向信息查找对应的目标课程类别;获取所述用户输入的用户兴趣信息,根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。由于通过用户的专业信息和选课意向信息确定符合所述用户意向的目标课程类别,并通过用户兴趣信息在所述目标课程类别中选取满足所述用户兴趣的目标推荐课程,从而将所述目标推荐课程推荐给用户,使得所述目标推荐课程能够兼顾用户意向与用户兴趣。
可理解的是,所述选修课程推荐装置中的各模块还用于实现上述方法中的各步骤,在此不再赘述。
需要说明的是,在本文中,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者装置不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者装置所固有的要素。在没有更多限制的情况下,由语句“包括一个……”限定的要素,并不排除在包括该要素的过程、方法、物品或者装置中还存在另外的相同要素。
上述本发明实施例序号仅仅为了描述,不代表实施例的优劣。
单词第一、第二、以及第三等的使用不表示任何顺序,可将这些单词解释为名称。
通过以上的实施方式的描述,本领域的技术人员可以清楚地了解到上述实施例方法可借助软件加必需的通用硬件平台的方式来实现,当然也可以通过硬件,但很多情况下前者是更佳的实施方式。基于这样的理解,本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体现出来,该计算机软件产品存储在一个存储介质(如ROM/RAM、磁碟、光盘)中,包括若干指令用以使得一台终端设备(可以是手机,计算机,服务器,空调器,或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述的方法。
以上仅为本发明的优选实施例,并非因此限制本发明的专利范围,凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换,或直接或间接运用在其他相关的技术领域,均同理包括在本发明的专利保护范围内。
Claims (10)
1.一种选修课程推荐方法,其特征在于,所述选修课程推荐方法包括以下步骤:
获取用户输入的专业信息和选课意向信息;
在预设映射关系中根据所述专业信息和所述选课意向信息查找对应的目标课程类别;
获取所述用户输入的用户兴趣信息,根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。
2.如权利要求1所述的选修课程推荐方法,其特征在于,所述获取所述用户输入的用户兴趣信息,根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出,具体包括:
展示包含预设问题的兴趣获取界面,根据所述用户在所述兴趣获取界面输入的答案信息获得所述用户的第一兴趣信息;
将所述第一兴趣信息作为用户兴趣信息;
根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。
3.如权利要求2所述的选修课程推荐方法,其特征在于,所述预设问题包括:学习爱好类问题、业余爱好类问题以及授课方式类问题。
4.如权利要求3所述的选修课程推荐方法,其特征在于,所述将所述第一兴趣信息作为用户兴趣信息,具体包括:
响应于所述用户输入的课程介绍指令,从所述课程介绍指令中提取指定课程;
对所述指定课程对应的课程介绍视频进行播放,根据所述用户的反馈获得所述用户的第二兴趣信息;
将所述第一兴趣信息和所述第二兴趣信息作为用户兴趣信息。
5.如权利要求1-4中任一项所述的选修课程推荐方法,其特征在于,所述选课意向信息包括考研意向信息、就业意向信息和留学意向信息。
6.如权利要求1-4中任一项所述的选修课程推荐方法,其特征在于,所述获取所述用户输入的用户兴趣信息,根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出之后,所述选修课程推荐方法还包括:
判断所述目标推荐课程是否具有可选名额;
当所述目标推荐课程不具有可选名额时,获取所述用户的历史选修课程,并查找所述历史选修课程对应的历史课程类别;
根据所述用户兴趣信息在所述历史课程类别中查找候补推荐课程,并对所述候补推荐课程进行输出。
7.如权利要求6所述的选修课程推荐方法,其特征在于,所述判断所述目标推荐课程是否具有可选名额之后,所述选修课程推荐方法还包括:
当所述目标推荐课程具有可选名额时,根据预设测试卷对所述用户的学习能力和学习水平进行测试,判断所述用户是否满足所述目标推荐课程的学习条件。
8.一种选修课程推荐设备,其特征在于,所述选修课程推荐设备包括:存储器、处理器及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的选修课程推荐程序,所述选修课程推荐程序配置为实现如权利要求1至7中任一项所述的选修课程推荐方法的步骤。
9.一种存储介质,其特征在于,所述存储介质上存储有选修课程推荐程序,所述选修课程推荐程序被处理器执行时实现如权利要求1至7中任一项所述的选修课程推荐方法的步骤。
10.一种选修课程推荐装置,其特征在于,所述选修课程推荐装置包括:
获取模块,用于获取用户输入的专业信息和选课意向信息;
查找模块,用于在预设映射关系中根据所述专业信息和所述选课意向信息查找对应的目标课程类别;
推荐模块,用于获取所述用户输入的用户兴趣信息,根据所述用户兴趣信息在所述目标课程类别中查找目标推荐课程,并对所述目标推荐课程进行输出。
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
CN201811186564.3A CN109409706A (zh) | 2018-10-11 | 2018-10-11 | 选修课程推荐方法、设备、存储介质及装置 |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
CN201811186564.3A CN109409706A (zh) | 2018-10-11 | 2018-10-11 | 选修课程推荐方法、设备、存储介质及装置 |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
CN109409706A true CN109409706A (zh) | 2019-03-01 |
Family
ID=65467684
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
CN201811186564.3A Pending CN109409706A (zh) | 2018-10-11 | 2018-10-11 | 选修课程推荐方法、设备、存储介质及装置 |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
CN (1) | CN109409706A (zh) |
Cited By (7)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN110070471A (zh) * | 2019-04-22 | 2019-07-30 | 中国石油大学(华东) | 一种体育选课系统 |
CN110163514A (zh) * | 2019-05-25 | 2019-08-23 | 上海乂学教育科技有限公司 | 智能课表安排方法 |
CN110516159A (zh) * | 2019-08-30 | 2019-11-29 | 北京字节跳动网络技术有限公司 | 一种信息推荐方法、装置、电子设备及存储介质 |
CN111260519A (zh) * | 2020-05-06 | 2020-06-09 | 成都派沃智通科技有限公司 | 一种基于大数据的智慧校园用教学系统 |
WO2021036678A1 (zh) * | 2019-08-27 | 2021-03-04 | 山东科技大学 | 一种按需智能生成专业培养方案的方法及系统 |
CN112561750A (zh) * | 2020-12-14 | 2021-03-26 | 软通动力信息技术(集团)股份有限公司 | 课程推荐方法、装置、电子设备及存储介质 |
CN112800274A (zh) * | 2019-11-14 | 2021-05-14 | 深圳云天励飞技术有限公司 | 课程视频推荐方法及相关装置 |
Citations (6)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
US20150220880A1 (en) * | 2014-02-06 | 2015-08-06 | Apollo Education Group, Inc. | Suggesting a candidate enrollment item for a candidate student |
CN105117996A (zh) * | 2015-07-30 | 2015-12-02 | 中国传媒大学 | 智能校园课程信息推荐及共享系统 |
CN107154001A (zh) * | 2016-03-03 | 2017-09-12 | 龚子豪 | 一种基于Ajax技术的社区数字化学习平台 |
CN107481170A (zh) * | 2017-08-18 | 2017-12-15 | 深圳市华第时代科技有限公司 | 一种课程推荐方法、装置、选课服务器及存储介质 |
CN108345697A (zh) * | 2018-03-22 | 2018-07-31 | 山东财经大学 | 面向大学生群体的智慧课程推荐方法、系统及存储介质 |
CN108389148A (zh) * | 2018-03-06 | 2018-08-10 | 江苏中企教育科技股份有限公司 | 一种外贸人才课程推荐的方法及系统 |
-
2018
- 2018-10-11 CN CN201811186564.3A patent/CN109409706A/zh active Pending
Patent Citations (6)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
US20150220880A1 (en) * | 2014-02-06 | 2015-08-06 | Apollo Education Group, Inc. | Suggesting a candidate enrollment item for a candidate student |
CN105117996A (zh) * | 2015-07-30 | 2015-12-02 | 中国传媒大学 | 智能校园课程信息推荐及共享系统 |
CN107154001A (zh) * | 2016-03-03 | 2017-09-12 | 龚子豪 | 一种基于Ajax技术的社区数字化学习平台 |
CN107481170A (zh) * | 2017-08-18 | 2017-12-15 | 深圳市华第时代科技有限公司 | 一种课程推荐方法、装置、选课服务器及存储介质 |
CN108389148A (zh) * | 2018-03-06 | 2018-08-10 | 江苏中企教育科技股份有限公司 | 一种外贸人才课程推荐的方法及系统 |
CN108345697A (zh) * | 2018-03-22 | 2018-07-31 | 山东财经大学 | 面向大学生群体的智慧课程推荐方法、系统及存储介质 |
Cited By (9)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN110070471A (zh) * | 2019-04-22 | 2019-07-30 | 中国石油大学(华东) | 一种体育选课系统 |
CN110163514A (zh) * | 2019-05-25 | 2019-08-23 | 上海乂学教育科技有限公司 | 智能课表安排方法 |
WO2021036678A1 (zh) * | 2019-08-27 | 2021-03-04 | 山东科技大学 | 一种按需智能生成专业培养方案的方法及系统 |
CN110516159A (zh) * | 2019-08-30 | 2019-11-29 | 北京字节跳动网络技术有限公司 | 一种信息推荐方法、装置、电子设备及存储介质 |
CN110516159B (zh) * | 2019-08-30 | 2022-12-20 | 北京字节跳动网络技术有限公司 | 一种信息推荐方法、装置、电子设备及存储介质 |
CN112800274A (zh) * | 2019-11-14 | 2021-05-14 | 深圳云天励飞技术有限公司 | 课程视频推荐方法及相关装置 |
CN112800274B (zh) * | 2019-11-14 | 2024-03-29 | 深圳云天励飞技术有限公司 | 课程视频推荐方法及相关装置 |
CN111260519A (zh) * | 2020-05-06 | 2020-06-09 | 成都派沃智通科技有限公司 | 一种基于大数据的智慧校园用教学系统 |
CN112561750A (zh) * | 2020-12-14 | 2021-03-26 | 软通动力信息技术(集团)股份有限公司 | 课程推荐方法、装置、电子设备及存储介质 |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
CN109409706A (zh) | 选修课程推荐方法、设备、存储介质及装置 | |
Carstens et al. | Effects of Technology on Student Learning. | |
CN105302903B (zh) | 搜索方法、装置、系统以及搜索结果调序依据的确定方法 | |
CN106557576B (zh) | 基于人工智能的提示信息推荐方法以及装置 | |
Howlett et al. | Digital native/digital immigrant divide: EFL teachers’ mobile device experiences and practice | |
CN105912692A (zh) | 一种智能语音对话的方法和装置 | |
CN111222647A (zh) | 联邦学习系统优化方法、装置、设备及存储介质 | |
Nguyen et al. | CAMLES: An adaptive mobile learning system to assist student in language learning | |
Ware | Wearable technologies and journalism ethics: students' perceptions of google glass | |
CN106503189B (zh) | 基于人工智能的搜索系统优化方法和装置 | |
Ghadirli et al. | An adaptive and intelligent tutor by expert systems for mobile devices | |
Kamaludin et al. | M-learning application for basic computer architecture | |
Rodrıguez et al. | A recommender system for non-traditional educational resources: a semantic approach | |
CN108845955A (zh) | 一种中文输入法的测试方法、装置及电子设备 | |
CN108595673A (zh) | 辅助学习、教学方法、终端设备及计算机可读存储介质 | |
Siji Rani et al. | Educational app for android-specific users—EA-ASU | |
Osborne | An Autoethnographic Study of the Use of Mobile Devices to Support Foreign Language Vocabulary Learning. | |
Harchay et al. | A Context-Aware Framework to Provide Personalized Mobile Assessment. | |
Luo et al. | Code Free Bot: An easy way to jumpstart your chatbot! | |
US11934793B2 (en) | System and method for content comprehension and response | |
KR102231392B1 (ko) | 빅 데이터 및 머신 러닝 모델을 이용한 추천 교육 컨텐트를 제공하기 위한 전자 장치 및 그 동작 방법 | |
Schmidt | Context-steered learning: The learning in process approach | |
Hadyaoui et al. | Towards a context-aware personalized formative assessment in a collaborative online environment | |
Rodrigues et al. | Implementation of location-aware m-learning system | |
Ahmed et al. | Design and Implement Mobile Learning Application for Students in Higher Education |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
PB01 | Publication | ||
PB01 | Publication | ||
SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
WD01 | Invention patent application deemed withdrawn after publication | ||
WD01 | Invention patent application deemed withdrawn after publication |
Application publication date: 20190301 |