CN109300360A - 一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置 - Google Patents

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Abstract

一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，涉及一种声乐用具，包括管体（2），其特征是：在所述的管体（2）的前端设有扁口吹嘴（1），在所述的管体（2）的管身上依次设有第一管节区（10）、第二管节区（11）、第三管节区（12）、第四管节区（13）和第五管节区（14），在所述的第一管节区（10）、第二管节区（11）、第三管节区（12）、第四管节区（13）和第五管节区（14）的上端分别设有立筒（3）和开关阀（4），每一立筒（3）均设置在每一开关阀（4）的前端，在每一立筒（3）上表面中部设有转轴（6），通过本发明方便了声乐练习者针对不同气息的长短、强弱进行逐项练习，使声乐气息的练习更加的轻松并且效果理想，结构简单，便于携带。

Description

一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置
技术领域
本发明涉及一种声乐用具，尤其涉及一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置。
背景技术
气息在声乐中是非常重要的，气息不稳则会导致声音变化，直接影响歌唱声音的质量，气息运用的好坏是获得悦耳动听歌声的关键，声音变化的长、短、强、弱、高、低需要通过控制气息来实现，因此气息的控制训练非常重要；目前还没有适合声乐练习者针对不同气息的长短、强弱进行逐项练习的工具，使声乐练习者很难掌握气息练习的方法。
发明内容
为了克服背景技术中的不足，本发明公开了一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，通过本发明方便了声乐练习者针对不同气息的长短、强弱进行逐项练习，使声乐气息的练习更加的轻松并且效果理想，结构简单，便于携带。
实现本发明的技术方案如下：
一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，包括管体，在所述的管体的前端设有扁口吹嘴，在所述的管体的管身上依次设有第一管节区、第二管节区、第三管节区、第四管节区和第五管节区，在所述的第一管节区、第二管节区、第三管节区、第四管节区和第五管节区的上端分别设有立筒和开关阀，每一立筒均设置在每一开关阀的前端，在每一立筒上表面中部设有转轴，在所述的转轴上连接有半圆型的转板，所述的转板与立筒上表面贴合，在每一立筒上表面一侧设有圆形的出气口，所述的出气口与管体的内部贯通，在每一开关阀的底部连接有球型堵头，在所述的球型堵头的前后面设有通透的圆型通孔，所述的球型堵头放置在管体的内部并与管体内腔间隙配合；在所述的管体的后端连接有立杆，在所述的立杆上端设有计时器。
所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，所述的计时器为数字计时器，在所述的计时器上分别设有液晶显示屏、开始停止键、分数归零键和秒数归零键。
所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，所述的立杆为可拆卸结构。
所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，所述转板的直径略大于所述立筒上表面直径。
所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，所述的开关阀为旋拧式结构。
本发明的有益效果是，本发明所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，通过在管体上依次设置五个不同的管节区，并在五个管节区上分别设置了带有出气口的立筒，练习者在练习气息时，可根据不同管节区的长短分别进行短气、中短气、中气、中长气和长气的练习；通过在立筒上表面设置转板，既可将出气口关闭又可将出气口打开，同时又可以将出气口调节变小，练习者在气息练习 时，可根据调节出气口的大小，进行吹入气息的强弱练习；通过设置开关阀，练习者可根据练习气息的长短，针对五个管节区内部通路分别进行开通或闭合，使不同的气息练习能够顺利进行；通过设置计时器，练习者可以直观的观察到气息练习时气体吹入的时间长短，便于练习者根据时间进行气息的控制训练，同时具有提醒练习者坚持不放弃的作用；通过本发明方便了声乐练习者针对不同气息的长短、强弱进行逐项练习，使声乐气息的练习更加的轻松并且效果理想，结构简单，便于携带。
附图说明
下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。
图1是本发明的整体结构示意图。
图2是本发明的开关阀结构示意图。
图3是本发明的转板转动实施例一剖析图。
图4是本发明的转板转动实施例二剖析图。
图中:1.扁口吹嘴；2.管体；3.立筒；4.开关阀；5.转板；6.转轴；7.出气口；8.立杆；9.计时器；10.第一管节区；11.第二管节区；12.第三管节区；13.第四管节区；14.第五管节区；15.球型堵头；16.圆型通孔。
具体实施方式
现在结合附图对本发明作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本发明的基本结构，因此其仅显示与本发明有关的构成。
结合附图1--4所给出的结构，一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，包括管体2，所述管体2可以选用塑料或者竹材质制成，在所述的管体2的前端设有扁口吹嘴1，设置扁口吹嘴1易于练习者嘴部接触，便于向管体2内吹气，在所述的管体2的管身上依次设有第一管节区10、第二管节区11、第三管节区12、第四管节区13和第五管节区14，在所述的第一管节区10、第二管节区11、第三管节区12、第四管节区13和第五管节区14的上端分别设有立筒3和开关阀4，每一立筒3均设置在每一开关阀4的前端，在每一立筒3上表面中部设有转轴6，在所述的转轴6上连接有半圆型的转板5，所述的转板5与立筒3上表面贴合，转板5以转轴6为中心可以围绕立筒3上表面转动，所述转板5的直径大于所述立筒3上表面直径，这样的设置方便了转板5的拨动，在每一立筒3上表面一侧设有圆形的出气口7，所述的出气口7直达管体2的内部，吹入管体2内的气体经出气口7流出，所述的开关阀4为旋拧式结构，在每一开关阀4的底部连接有球型堵头15，在所述的球型堵头15的前后面设有通透的圆型通孔16，所述的球型堵头15放置在管体2的内部并与管体2内腔间隙配合，旋拧开关阀4可以带动球型堵头15转动，实现管体2内各管节之间的开通与闭合；在所述的管体2的后端连接有立杆8，所述的立杆8为可拆卸结构，在所述的立杆8上端设有计时器9，练习者向管体2内吹气的同时可以直观的观察到计时器9上的数字变化，所述的计时器9为数字计时器，在所述的计时器9上分别设有液晶显示屏、开始停止键、分数归零键和秒数归零键，在所述计时器9后部设有电池盒，所述计时器9由电池盒内的电池供电。
实施本发明所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，练习者在声乐气息练习过程中，如需要进行短气的练习，可通过将第一管节区10上端的出气口7打开，旋拧第一管节区10上端的开关阀4，开关阀4下端的球型堵头15转动将后部各管节区内部通路堵住，打开计时器9，将扁口吹嘴1放入嘴进，即可进行短气的练习，如需要进行短气强度的练习，可以转动第一管节区10上端的转板5将出气口7变小，即可加大练习者吹入气体的强度；如需要中短气的练习，可以将第一管节区10上的开关阀4打开，使管体2的前端通路畅通，将第一管节区10上端的出气口7关闭，关闭第二管节区11上端的开关阀4，将第二管节区11后部各管节区内部通路堵住，打开第二管节区11上端的出气口7，即可进行中短气的练习，如需要中气的练习，可以分别将第一管节区10和第二管节区11上的各开关阀4打开，使管体2内的前端通路畅通，分别将第一管节区10和第二管节区11上端的出气口7关闭，关闭第三管节区12上端的开关阀4，使第三管节区12后部各管节区内部通路堵住，打开第三管节区12上端的出气口7，即可进行中气的练习，如需要中长气的练习，可以分别将第一管节区10、第二管节区11和第三管节区12上的各开关阀4打开，使管体2内的前端通路畅通，分别将第一管节区10、第二管节区11和第三管节区12上端的出气口7关闭，关闭第四管节区13上端的开关阀4，使第四管节区13后部的第五管节区14内部通路堵住，打开第四管节区13上端的出气口7，即可进行中长气的练习，如需要长气的练习，可以分别将第一管节区10、第二管节区11、第三管节区12和第四管节区13上的各开关阀4打开，使管体2内的前端通路畅通，分别将第一管节区10、第二管节区11、第三管节区12和第四管节区13上端的出气口7关闭，关闭第五管节区14上端的开关阀4，即可进行长气的练习；通过本发明方便了声乐练习者针对不同气息的长短、强弱进行逐项练习，使声乐气息的练习更加的轻松并且效果理想，结构简单，便于携带。
以上述依据本发明的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项发明技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项发明的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。

Claims (5)

1.一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，包括管体（2），其特征是：在所述的管体（2）的前端设有扁口吹嘴（1），在所述的管体（2）的管身上依次设有第一管节区（10）、第二管节区（11）、第三管节区（12）、第四管节区（13）和第五管节区（14），在所述的第一管节区（10）、第二管节区（11）、第三管节区（12）、第四管节区（13）和第五管节区（14）的上端分别设有立筒（3）和开关阀（4），每一立筒（3）均设置在每一开关阀（4）的前端，在每一立筒（3）上表面中部设有转轴（6），在所述的转轴（6）上连接有半圆型的转板（5），所述的转板（5）与立筒（3）上表面贴合，在每一立筒（3）上表面一侧设有圆形的出气口（7），所述的出气口（7）与管体（2）的内部贯通，在每一开关阀（4）的底部连接有球型堵头（15），在所述的球型堵头（15）的前后面设有通透的圆型通孔（16），所述的球型堵头（15）放置在管体（2）的内部并与管体（2）内腔间隙配合；在所述的管体（2）的后端连接有立杆（8），在所述的立杆（8）上端设有计时器（9）。
2.根据权利要求1所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，其特征是：所述的计时器（9）为数字计时器，在所述的计时器（9）上分别设有液晶显示屏、开始停止键、分数归零键和秒数归零键。
3.根据权利要求1所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，其特征是：所述的立杆（8）为可拆卸结构。
4.根据权利要求1所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，其特征是：所述转板（5）的直径略大于所述立筒（3）上表面直径。
5.根据权利要求1所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，其特征是：所述的开关阀（4）为旋拧式结构。
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