CN110070778A - 一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，涉及声乐练习技术领域，其包括通气管道，所述通气管道的上表面卡接有第一轴承。该音乐教学及学习用声乐气息练习装置，通过设置活动板、挤压块、螺纹杆、螺纹帽和弹簧，人们通过转块带动螺纹杆进行旋转，螺纹杆在螺纹帽内旋转能够使自身进行上下移动，螺纹杆带动挤压块进行上下移动，当挤压块移动时会带动活动板移动，活动板移动能够调整自身伸入通气管道内的长度，从而能够调整活动管道内气体从右至左流通的面积，当人们通过接头往通气管道内吹起时，能够使通气管道内的空气流通面积调整至最佳，方便了人们通过本装置进声乐的教学练习，给人们在使用时带来方便。

Description

一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置
技术领域
本发明涉及声乐练习技术领域，具体为一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置。
背景技术
声乐，是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音，在声乐的学习及练习过程中气息的练习是必不可少的，而对气息的控制也是声乐的基本功之一，气息控制不好会感到疲惫的同时也无法演唱出优美的歌声，声乐气息练习包括肺活量锻炼，现有的肺活量锻炼装置在使用时主要检测呼吸时长和呼吸流量，一般都不具有调节气体流通面积的功能，在人们进行声乐练习及教学过程中，不能根据人们练习时的不同阶段来调整锻炼装置内气体流通的面积，无法调整肺活量锻炼的强度，从而给人们在练习及教学时带来不便。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本发明提供了一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，解决了现有的肺活量锻炼装置在使用时主要检测呼吸时长和呼吸流量，一般都不具有调节气体流通面积的功能，在人们进行声乐练习及教学过程中，不能根据人们练习时的不同阶段来调整锻炼装置内气体流通的面积，无法调整肺活量锻炼的强度，从而给人们在练习及教学时带来不便的问题。
(二)技术方案
为达到以上目的，本发明采取的技术方案是：一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，包括通气管道，所述通气管道的上表面卡接有第一轴承，所述第一轴承内套接有转轴，所述转轴的表面套接有第二轴承，所述第二轴承卡接在通气管道内壁的下表面，所述转轴的表面固定连接有三个扇叶，且三个扇叶均位于通气管道内部，所述转轴的左右两侧面均固定连接有转杆，且两个转杆均位于通气管道的上方。
所述通气管道的下表面固定连接有壳体，所述壳体的下表面卡接有螺纹帽，所述螺纹帽的内部螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶端固定连接有挤压块，所述挤压块的顶部与活动板的下表面搭接，所述活动板的顶部穿过固定套并延伸至通气管道内部，所述固定套卡接在通气管道的下表面，且活动板的下表面固定连接有两个弹簧，且两个弹簧分别位于挤压块的前后两侧，且两个弹簧的底端均固定连接在壳体内壁的下表面。
优选的，所述螺纹杆的底端固定连接有转块。
优选的，所述通气管道的右端卡接在接头内部，所述接头的右端为喇叭状开口。
优选的，所述活动板的形状为矩形，且活动板的尺寸小于通气管道内部的尺寸。
优选的，所述挤压块顶部的形状为圆弧形，且挤压块的材质为橡胶塑料。
(三)有益效果
本发明的有益效果在于：
1、该音乐教学及学习用声乐气息练习装置，通过设置活动板、挤压块、螺纹杆、螺纹帽和弹簧，人们通过转块带动螺纹杆进行旋转，螺纹杆在螺纹帽内旋转能够使自身进行上下移动，螺纹杆带动挤压块进行上下移动，当挤压块移动时会带动活动板移动，活动板移动能够调整自身伸入通气管道内的长度，从而能够调整活动管道内气体从右至左流通的面积，当人们通过接头往通气管道内吹起时，能够使通气管道内的空气流通面积调整至最佳，方便了人们通过本装置进声乐的教学练习，给人们在使用时带来方便。
2、该音乐教学及学习用声乐气息练习装置，通过设置第一轴承、第二轴承、转轴、扇叶和转杆，当练习人员在往通气管道内吹气锻炼肺活量时，气体在通气管道内流通带动扇叶进行旋转，扇叶旋转带动转轴旋转，转轴带动两个转杆在通气管道外部旋转，从而能够方便教学人员观察转杆的旋转来了解通气管道内的气体流速，便于声乐教学人员对使用者进行肺活量锻炼的指导。
3、该音乐教学及学习用声乐气息练习装置，通过设置弹簧，当挤压块向下移动时，弹簧能够利用自身拉力拉动活动板进行下降，从而能够使活动板下降提高通气管道内气体流通的面积，通过设置固定套，固定套能够将活动板的位置进行限制，避免活动板在上下移动的过程中发生倾斜，使活动板在上下移动时更加平稳，通过设置接头，接头能够方便使用人员通过接头往通气管道内吹气。
附图说明
图1为本发明正视的剖面结构示意图；
图2为本实用A部分放大的新型结构示意图；
图3为本发明壳体右视的剖面结构示意图。
图中：1通气管道、2第一轴承、3转轴、4第二轴承、5扇叶、6转杆、7壳体、8螺纹帽、9螺纹杆、10挤压块、11活动板、12固定套、13转块、14接头、15弹簧。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1-3所示，本发明提供一种技术方案：一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，包括通气管道1，通气管道1的右端卡接在接头14内部，接头14的右端为喇叭状开口，通过设置接头14，接头14能够方便使用人员通过接头14往通气管道1内吹气，通气管道1的上表面卡接有第一轴承2，第一轴承2内套接有转轴3，转轴3的表面套接有第二轴承4，第二轴承4卡接在通气管道1内壁的下表面，转轴3的表面固定连接有三个扇叶5，且三个扇叶5均位于通气管道1内部，转轴3的左右两侧面均固定连接有转杆6，通过设置第一轴承2、第二轴承4、转轴3、扇叶5和转杆6，当练习人员在往通气管道1内吹气锻炼肺活量时，气体在通气管道1内流通带动扇叶5进行旋转，扇叶5旋转带动转轴3旋转，转轴3带动两个转杆6在通气管道1外部旋转，从而能够方便教学人员观察转杆6的旋转来了解通气管道1内的气体流速，便于声乐教学人员对使用者进行肺活量锻炼的指导，且两个转杆6均位于通气管道1的上方。
通气管道1的下表面固定连接有壳体7，壳体7的下表面卡接有螺纹帽8，螺纹帽8的内部螺纹连接有螺纹杆9，螺纹杆9的底端固定连接有转块13，螺纹杆9的顶端固定连接有挤压块10，挤压块10顶部的形状为圆弧形，且挤压块10的材质为橡胶塑料，挤压块10的顶部与活动板11的下表面搭接，通过设置活动板11、挤压块10、螺纹杆9、螺纹帽8和弹簧15，人们通过转块13带动螺纹杆9进行旋转，螺纹杆9在螺纹帽8内旋转能够使自身进行上下移动，螺纹杆9带动挤压块10进行上下移动，当挤压块10移动时会带动活动板11移动，活动板11移动能够调整自身伸入通气管道1内的长度，从而能够调整活动管道1内气体从右至左流通的面积，活动板11的顶部穿过固定套12并延伸至通气管道1内部，活动板11的形状为矩形，且活动板11的尺寸小于通气管道1内部的尺寸，固定套12卡接在通气管道1的下表面，通过设置固定套12，固定套12能够将活动板11的位置进行限制，避免活动板11在上下移动的过程中发生倾斜，使活动板11在上下移动时更加平稳，且活动板11的下表面固定连接有两个弹簧15，且两个弹簧15分别位于挤压块10的前后两侧，通过设置弹簧15，当挤压块10向下移动时，弹簧15能够利用自身拉力拉动活动板11进行下降，从而能够使活动板11下降提高通气管道1内气体流通的面积，且两个弹簧15的底端均固定连接在壳体7内壁的下表面。
本发明的操作步骤为：
S1、人们通过转块13带动螺纹杆9进行正转，螺纹杆9在螺纹帽8内正转能够使自身向上移动，螺纹杆9带动挤压块10向上移动，当挤压块10向上移动时会带动活动板11移动，活动板11移动能够增加自身伸入通气管道1内的长度，使活动管道1内气体从右至左流通的面积减小，当挤压块10向下移动时，弹簧15能够利用自身拉力拉动活动板11进行下降，使活动板11下降提高通气管道1内气体流通的面积；
S2、当通气管道1内流通面积调整至最佳时，练习人员通过接头14往通气管道1内吹气进行肺活量的锻炼，气体在通气管道1内流通带动扇叶5进行旋转，扇叶5旋转带动转轴3旋转，转轴3带动两个转杆6在通气管道1外部旋转，教学人员能够观察转杆6的旋转来了解通气管道1内的气体流速，方便对练习者进锻炼的指导。
以上所述的具体实施方式，对本发明的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明，所应理解的是，以上所述仅为本发明的具体实施方式而已，并不用于限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，包括通气管道(1)，其特征在于：所述通气管道(1)的上表面卡接有第一轴承(2)，所述第一轴承(2)内套接有转轴(3)，所述转轴(3)的表面套接有第二轴承(4)，所述第二轴承(4)卡接在通气管道(1)内壁的下表面，所述转轴(3)的表面固定连接有三个扇叶(5)，且三个扇叶(5)均位于通气管道(1)内部，所述转轴(3)的左右两侧面均固定连接有转杆(6)，且两个转杆(6)均位于通气管道(1)的上方；
所述通气管道(1)的下表面固定连接有壳体(7)，所述壳体(7)的下表面卡接有螺纹帽(8)，所述螺纹帽(8)的内部螺纹连接有螺纹杆(9)，所述螺纹杆(9)的顶端固定连接有挤压块(10)，所述挤压块(10)的顶部与活动板(11)的下表面搭接，所述活动板(11)的顶部穿过固定套(12)并延伸至通气管道(1)内部，所述固定套(12)卡接在通气管道(1)的下表面，且活动板(11)的下表面固定连接有两个弹簧(15)，且两个弹簧(15)分别位于挤压块(10)的前后两侧，且两个弹簧(15)的底端均固定连接在壳体(7)内壁的下表面。
2.根据权利要求1所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，其特征在于：所述螺纹杆(9)的底端固定连接有转块(13)。
3.根据权利要求1所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，其特征在于：所述通气管道(1)的右端卡接在接头(14)内部，所述接头(14)的右端为喇叭状开口。
4.根据权利要求1所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，其特征在于：所述活动板(11)的形状为矩形，且活动板(11)的尺寸小于通气管道(1)内部的尺寸。
5.根据权利要求1所述的一种音乐教学及学习用声乐气息练习装置，其特征在于：所述挤压块(10)顶部的形状为圆弧形，且挤压块(10)的材质为橡胶塑料。
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