CN109215789A - 一种基于移动设备的大学生心理健康自助系统 - Google Patents
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Abstract
本发明提供了一种基于移动设备的大学生心理健康自助系统，通过云平台实现心理自助测量，设置有学生账户单元、心理评测量表库和心理健康评测模块和心理干预课程库、心理健康教育的书刊、影视资料或典型案例，建立Web页面和移动APP客户端，Web页面和移动APP客户端均通过网络与云平台通信；本发明能够使大学生自己来评估自身心理健康水平，并利用海量有关心理健康教育的书刊、影视资料或典型案例，来积极的引导学生自我心理教育；解决了大学生心理健康自我评估和自助的问题，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，并培养自我认知能力、与人沟通能力、自我调节能力，以切实提高了大学生心理素质。
Description
技术领域
本发明属于大学生心理治疗设备领域，具体涉及一种基于移动设备的大学生心理健康自助系统。
背景技术
高等教育阶段是大学生渴求发展与积极成长的重要时期，他们的自我意识逐渐增强，渴望通过自我体验和自我实践促进自我成长和发展。同时，他们自我评价、自我学习和自我教育能力不断提高，自我的主体意识十分明显。一般来说，大学生在遇到挫折或矛盾时，倾向于先自我调适，后寻找外界帮助，现实中的压力和困境间接地形成学生解决问题的动力。由此可见，大学生已具备一定的积极自助能力。因此需要一种大学生心理健康自助系统，借助该系统使大学生自己来评估自身心理健康水平，并利用海量有关心理健康教育的书刊、影视资料或典型案例，来积极的引导学生自我教育，从而实现他助与自助的积极互动。
发明内容
本发明的目的是克服上述现有技术中存在的问题，提供一种基于移动设备的大学生心理健康自助系统，能够使大学生自己来评估自身心理健康水平，并利用海量有关心理健康教育的书刊、影视资料或典型案例，来积极的引导学生自我心理教育。
本发明的技术方案是：一种基于移动设备的大学生心理健康自助系统，包括微处理器、学生账户单元、存储模块、心理健康测试模块、分析对比模块、心理健康评测模块、触摸显示屏以及无线通信模块，所述无线通信模块通过云端服务平台与学生一端以及心理咨询专家一端的各类Web终端无线通信连接；所述微处理器与电源模块电连接；所述学生账户单元用于建立学生心理健康测试账户以及输入并保存学生的基本个人信息；所述存储模块用于存储心理健康学习资料库和心理健康评测量表库，同时还用于存储心理健康测试答案库和心理健康测试结果；所述心理健康测试模块用于从心理健康测量表库中调取相应的心理健康评测量表，并使学生根据该心理健康评测量表进行心理健康测试，并将心理健康测试结果发送至存储模块予以存储；所述分析对比模块用于将心理健康测试答案库中的学生所测量的心理健康评测量表的答案与相应的心理健康测试结果进行比对，并将比对结果发送给所述心理健康评测模块；所述心理健康评测模块用于根据所述比对结果得出学生的心理健康评测结果，并将该心理健康评测结果通过微处理器发送给所述触摸显示屏；所述触摸显示屏用于显示所述心理健康评测结果；所述学生端的各类Web终端用于学生通过所述云端服务平台登录学生账户单元进行远程心理健康测试、查看心理健康测试结果以及从心理健康学习资料库中查阅心理健康学习资料；所述无线通信模块用于在微处理器和云端服务平台之间进行进行无线信息传输。所述微处理器用于控制并协调各模块及单元工作。
上述心理健康学习资料库包括心理干预课程库、心理健康教育影视资料库、心理健康教育书刊库以及心理健康教育典型案例库。
该大学生心理健康自助系统还包括心理健康评测结果输出模块；所述心理健康评测模块还用于生成学生心理健康的分析报告，并通过所述心理健康评测结果输出模块予以输出。
上述心理健康评测结果输出模块是打印机或者显示屏，用于打印或显示学生的心理健康评测结果或学生心理健康的分析报告。
上述学生账户单元是密码账户模块、指纹识别模块或脸部识别模块；所述密码账户模块用于学生通过文字输入的方式建立起通过输入密码进入心理健康测评系统账户；所述指纹识别模块用于学生通过指纹输入的方式建立进入心理健康测评系统账户；所述脸部识别模块用于学生通过脸部信息识别输入的方式建立进入心理健康测评系统账户。
上述学生账户单元还包括视频对话模块，所述视频对话模块用于学生与Web终端的心理咨询专家进行视频对话，实现在线心理咨询的功能。
上述Web终端包括手机、平板电脑在内的各类移动终端或者台式电脑在内的各种非移动终端；所述Web终端通过WEB页面或移动APP客户端与云端服务平台、无线通信模块无线连接。
上述云端服务平台是基于SaaS架构的云端服务平台；所述微处理器还信号连接有USB数据接口，所述USB数据接口用于下载或更新所述心理健康学习资料库以及心理健康评测量表库。
上述微处理器是型号为OMRON CP1E-N20DR-D的PLC控制器或MSP430单片机；所述无线通信模块是3G、4G或5G无线通信模块。
本发明的有益效果：本发明提供了一种基于移动设备的大学生心理健康自助系统，能够通过云平台实现心理自助测量，该系统设置有学生账户单元、心理评测量表库和心理健康评测模块和心理干预课程库、心理健康教育的书刊、影视资料或典型案例，建立Web页面和移动APP客户端，Web页面和移动APP客户端均通过网络与云平台通信；能够使大学生自己来评估自身心理健康水平，并利用海量有关心理健康教育的书刊、影视资料或典型案例，来积极的引导学生自我心理教育；解决了大学生心理健康自我评估和自助的问题，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，并培养自我认知能力、与人沟通能力、自我调节能力，以切实提高了大学生心理素质；通过该系统还能够提供给大学生一个与心理专家在线交流的途径，从而更好的促进大学生的心理健康。
附图说明
图1是本发明的电系统连接框图。
具体实施方式
下面结合附图，对本发明的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本发明的保护范围并不受具体实施方式的限制。
参见图1所示，本实施例提供了一种基于移动设备的大学生心理健康自助系统，包括微处理器、学生账户单元、存储模块、心理健康测试模块、分析对比模块、心理健康评测模块、触摸显示屏以及无线通信模块，所述无线通信模块通过云端服务平台与学生一端以及心理咨询专家一端的各类Web终端无线通信连接；所述微处理器与电源模块电连接；所述学生账户单元用于建立学生心理健康测试账户以及输入并保存学生的基本个人信息；所述存储模块用于存储心理健康学习资料库和心理健康评测量表库，同时还用于存储心理健康测试答案库和心理健康测试结果；所述心理健康测试模块用于从心理健康测量表库中调取相应的心理健康评测量表，并使学生根据该心理健康评测量表进行心理健康测试，并将心理健康测试结果发送至存储模块予以存储；所述分析对比模块用于将心理健康测试答案库中的学生所测量的心理健康评测量表的答案与相应的心理健康测试结果进行比对，并将比对结果发送给所述心理健康评测模块；所述心理健康评测模块用于根据所述比对结果得出学生的心理健康评测结果，并将该心理健康评测结果通过微处理器发送给所述触摸显示屏；所述触摸显示屏用于显示所述心理健康评测结果；所述学生端的各类Web终端用于学生通过所述云端服务平台登录学生账户单元进行远程心理健康测试、查看心理健康测试结果以及从心理健康学习资料库中查阅心理健康学习资料；所述无线通信模块用于在微处理器和云端服务平台之间进行进行无线信息传输。所述微处理器用于控制并协调各模块及单元工作。
本发明能够通过云平台实现心理自助测量，该系统设置有学生账户单元、心理评测量表库和心理健康评测模块和心理干预课程库、心理健康教育的书刊、影视资料或典型案例，建立Web页面和移动APP客户端，Web页面和移动APP客户端均通过网络与云平台通信；能够使大学生自己来评估自身心理健康水平，并利用海量有关心理健康教育的书刊、影视资料或典型案例，来积极的引导学生自我心理教育；解决了大学生心理健康自我评估和自助的问题，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，并培养自我认知能力、与人沟通能力、自我调节能力，以切实提高了大学生心理素质；通过该系统还能够提供给大学生一个与心理专家在线交流的途径，从而更好的促进大学生的心理健康。
进一步地，所述心理健康学习资料库包括心理干预课程库、心理健康教育影视资料库、心理健康教育书刊库以及心理健康教育典型案例库。
进一步地，还包括心理健康评测结果输出模块；所述心理健康评测模块还用于生成学生心理健康的分析报告，并通过所述心理健康评测结果输出模块予以输出。
进一步地，所述心理健康评测结果输出模块是打印机或者显示屏，用于打印或显示学生的心理健康评测结果或学生心理健康的分析报告。
进一步地，所述学生账户单元是密码账户模块、指纹识别模块或脸部识别模块；所述密码账户模块用于学生通过文字输入的方式建立起通过输入密码进入心理健康测评系统账户；所述指纹识别模块用于学生通过指纹输入的方式建立进入心理健康测评系统账户；所述脸部识别模块用于学生通过脸部信息识别输入的方式建立进入心理健康测评系统账户。
进一步地，所述学生账户单元还包括视频对话模块，所述视频对话模块用于学生与Web终端的心理咨询专家进行视频对话，实现在线心理咨询的功能。
进一步地，所述Web终端包括手机、平板电脑在内的各类移动终端或者台式电脑在内的各种非移动终端；所述Web终端通过WEB页面或移动APP客户端与云端服务平台、无线通信模块无线连接。
进一步地，所述云端服务平台是基于SaaS架构的云端服务平台；所述微处理器还信号连接有USB数据接口，所述USB数据接口用于下载或更新所述心理健康学习资料库以及心理健康评测量表库。
进一步地，所述微处理器是型号为OMRON CP1E-N20DR-D的PLC控制器或MSP430单片机；所述无线通信模块是3G、4G或5G无线通信模块。
综上所述，本发明提供了一种基于移动设备的大学生心理健康自助系统，能够通过云平台实现心理自助测量，该系统设置有学生账户单元、心理评测量表库和心理健康评测模块和心理干预课程库、心理健康教育的书刊、影视资料或典型案例，建立Web页面和移动APP客户端，Web页面和移动APP客户端均通过网络与云平台通信；能够使大学生自己来评估自身心理健康水平，并利用海量有关心理健康教育的书刊、影视资料或典型案例，来积极的引导学生自我心理教育；解决了大学生心理健康自我评估和自助的问题，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，并培养自我认知能力、与人沟通能力、自我调节能力，以切实提高了大学生心理素质；通过该系统还能够提供给大学生一个与心理专家在线交流的途径，从而更好的促进大学生的心理健康。
以上公开的仅为本发明的几个具体实施例，但是，本发明实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本发明的保护范围。
Claims (9)
1.一种基于移动设备的大学生心理健康自助系统，其特征在于，包括微处理器、学生账户单元、存储模块、心理健康测试模块、分析对比模块、心理健康评测模块、触摸显示屏以及无线通信模块，所述无线通信模块通过云端服务平台与学生一端以及心理咨询专家一端的各类Web终端无线通信连接；所述微处理器与电源模块电连接；
所述学生账户单元用于建立学生心理健康测试账户以及输入并保存学生的基本个人信息；
所述存储模块用于存储心理健康学习资料库和心理健康评测量表库，同时还用于存储心理健康测试答案库和心理健康测试结果；
所述心理健康测试模块用于从心理健康测量表库中调取相应的心理健康评测量表，并使学生根据该心理健康评测量表进行心理健康测试，并将心理健康测试结果发送至存储模块予以存储；
所述分析对比模块用于将心理健康测试答案库中的学生所测量的心理健康评测量表的答案与相应的心理健康测试结果进行比对，并将比对结果发送给所述心理健康评测模块；
所述心理健康评测模块用于根据所述比对结果得出学生的心理健康评测结果，并将该心理健康评测结果通过微处理器发送给所述触摸显示屏；
所述触摸显示屏用于显示所述心理健康评测结果；
所述学生端的各类Web终端用于学生通过所述云端服务平台登录学生账户单元进行远程心理健康测试、查看心理健康测试结果以及从心理健康学习资料库中查阅心理健康学习资料；
所述无线通信模块用于在微处理器和云端服务平台之间进行进行无线信息传输；
所述微处理器用于控制并协调各模块及单元工作。
2.如权利要求1所述的一种基于移动设备的大学生心理健康自助系统，其特征在于，所述心理健康学习资料库包括心理干预课程库、心理健康教育影视资料库、心理健康教育书刊库以及心理健康教育典型案例库。
3.如权利要求1所述的一种基于移动设备的大学生心理健康自助系统，其特征在于，还包括心理健康评测结果输出模块；所述心理健康评测模块还用于生成学生心理健康的分析报告，并通过所述心理健康评测结果输出模块予以输出。
4.如权利要求3所述的一种基于移动设备的大学生心理健康自助系统，其特征在于，所述心理健康评测结果输出模块是打印机或者显示屏，用于打印或显示学生的心理健康评测结果或学生心理健康的分析报告。
5.如权利要求1所述的一种基于移动设备的大学生心理健康自助系统，其特征在于，所述学生账户单元是密码账户模块、指纹识别模块或脸部识别模块；所述密码账户模块用于学生通过文字输入的方式建立起通过输入密码进入心理健康测评系统账户；所述指纹识别模块用于学生通过指纹输入的方式建立进入心理健康测评系统账户；所述脸部识别模块用于学生通过脸部信息识别输入的方式建立进入心理健康测评系统账户。
6.如权利要求1所述的一种基于移动设备的大学生心理健康自助系统，其特征在于，所述学生账户单元还包括视频对话模块，所述视频对话模块用于学生与Web终端的心理咨询专家进行视频对话，实现在线心理咨询的功能。
7.如权利要求1所述的一种基于移动设备的大学生心理健康自助系统，其特征在于，所述Web终端包括手机、平板电脑在内的各类移动终端或者台式电脑在内的各种非移动终端；所述Web终端通过WEB页面或移动APP客户端与云端服务平台、无线通信模块无线连接。
8.如权利要求1所述的一种基于移动设备的大学生心理健康自助系统，其特征在于，所述云端服务平台是基于SaaS架构的云端服务平台；所述微处理器还信号连接有USB数据接口，所述USB数据接口用于下载或更新所述心理健康学习资料库以及心理健康评测量表库。
9.如权利要求1所述的一种基于移动设备的大学生心理健康自助系统，其特征在于，所述微处理器是型号为OMRON CP1E-N20DR-D的PLC控制器或MSP430单片机；所述无线通信模块是3G、4G或5G无线通信模块。
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