CN109147492A - 会计模拟教学用装置 - Google Patents

Abstract

本发明提供会计模拟教学用装置，涉及会计教学领域。该会计教学用设备，包括底座，所述底座顶部的两侧均固定安装有壳体，所述壳体远离底座的一端穿插设置有竖杆，所述竖杆靠近壳体的一端贯穿壳体的顶部并延伸至壳体的内部。该会计教学用设备，通过对壳体的改良，在滑槽、滑板、电机、丝杆、螺母和竖杆的作用下，达到了方便对会计教学用设备的高度进行调节的效果，从而方便了使用者的使用，以此也便于对会计教学用设备的正常使用，电机带动丝杆进行转动，从而配合螺母的作用下，带动滑板顶部的竖杆进行移动，以此实现了对会计教学用设备的高度进行调节，同时也提高了会计教学用设备的工作效率。

Description

会计模拟教学用装置

本专利申请为分案申请，母案申请号为2017112711455，母案申请日为2017年12月05日。

技术领域

本发明涉及会计教学技术领域，具体为会计模拟教学用装置。

背景技术

会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。会计是以货币为主要的计量单位，以凭证为主要的依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。古义是集会议事。我国从周代就有了专设的会计官职，掌管赋税收入、钱银支出等财务工作，进行月计、岁会。亦即，每月零星盘算为“计”，一年总盘算为“会”，两者合在一起即成“会计”，所谓会计，就是把企业有用的各种经济业务统一成以货币为计量单位，通过记账、算账、报账等一系列程序来提供反映企业财务状况和经营成果的经济信息。会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，对企业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动。具体而言，会计是对一定主体的经济活动进行的核算和监督，并向有关方面提供会计信息，会计主要是从数量方面反映各单位的经济活动情况，通过一定的核算方法，为经济管理提供数据资料。反映职能应包括事前，事中、事后的反映，即贯穿于经济活动的全过程。

在涉及会计行业时，就会涉及会计教学，但是因此就会涉及到对会计教学用设备进行使用，但是目前市场上的会计教学用设备，在使用的过程中，不便于对会计教学用设备进行调节，从而影响了会计教学用设备的正常使用，因此也降低了会计教学用设备的工作效率。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了会计模拟教学用装置，解决了会计教学用设备不便于调节的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：会计模拟教学用装置，包括底座，所述底座顶部的两侧均固定安装有壳体，所述壳体远离底座的一端穿插设置有竖杆，所述竖杆靠近壳体的一端贯穿壳体的顶部并延伸至壳体的内部，且两个竖杆远离壳体的一端通过横板固定连接，所述横板的顶部固定安装有管体，所述管体远离横板的一端穿插设置有支杆，所述支杆靠近管体的一端贯穿管体的顶部并延伸至管体的内部，且同侧的两个支杆远离管体的一端通过展示板固定连接。

所述底座的顶部的两侧且位于两个壳体之间均固定安装有弹簧，且两个弹簧的顶部通过支板固定连接，所述支板的两端分别与两个壳体相对的一侧固定连接，所述支板的顶部固定安装有限位杆，所述限位杆的远离支板的一端贯穿横板并延伸至横板的外部，所述限位杆的顶部固定安装有限位块。

所述壳体内腔的两侧均开设有滑槽，且两个滑槽通过滑板滑动连接，所述壳体内腔的底部固定安装有电机，所述电机的输出轴固定安装有丝杆，所述丝杆远离电机输出轴的一端贯穿滑板并延伸至滑板的上方，所述丝杆的表面且位于丝杆的表面螺纹连接有与丝杆相适配的螺母，所述螺母的底部与滑板的顶部固定连接，所述竖杆位于壳体内部的一端与螺母的顶部固定连接，所述丝杆远离电机输出轴的一端贯穿竖杆的底部并延伸至竖杆的内部，所述壳体内腔的底部且位于电机的两侧均固定安装有杆体，所述杆体远离壳体内腔底部的一端贯穿滑板并延伸至滑板的上方，且杆体的顶部与壳体内腔的顶部固定连接。

所述管体的内部设置有活塞，所述活塞的底部固定安装有压缩弹簧，所述压缩弹簧远离活塞的一端与管体内腔的底部固定连接，所述活塞的顶部与支杆位于管体内部的一端固定连接。

优选的，所述横板的两侧均固定安装有把手，所述把手的表面开设有防滑纹。

优选的，所述底座底部的两侧均固定安装有固定板，所述固定板上开设有固定孔。

优选的，所述固定板的数量为四个，且四个固定板分布于底座底部的四角。

优选的，所述限位杆的表面且位于横板和限位块之间环绕设置有缓冲弹簧，所述缓冲弹簧的顶部和底部分别与限位块的底部与横板的顶部固定连接。

优选的，所述丝杆的顶部且位于竖杆的内部固定安装有卡块，所述卡块的表面与竖杆的内壁接触。

优选的，所述滑板与滑槽配合设置，且滑板位于滑槽内部的一端与滑槽的内壁接触。

优选的，所述支杆的表面且位于管体的内部套设有与支杆相适配的套管，所述套管的顶部与管体内腔的顶部固定连接。

优选的，所述活塞与管体配合设置，且活塞的表面与管体的内壁接触。

优选的，所述杆体的表面且位于滑板与壳体内腔的顶部之间环绕设置有减震弹簧，所述减震弹簧的两端分别与壳体内腔的顶部和滑板顶部固定连接。

(三)有益效果

本发明提供了会计模拟教学用装置。具备以下有益效果：

1、该会计教学用设备，通过对壳体的改良，在滑槽、滑板、电机、丝杆、螺母和竖杆的作用下，达到了方便对会计教学用设备的高度进行调节的效果，从而方便了使用者的使用，以此也便于对会计教学用设备的正常使用，电机带动丝杆进行转动，从而配合螺母的作用下，带动滑板顶部的竖杆进行移动，以此实现了对会计教学用设备的高度进行调节，同时也提高了会计教学用设备的工作效率。

2、该会计教学用设备，通过对弹簧、支板、限位杆、限位块和缓冲弹簧的设置，达到了方便对会计教学用设备进行缓冲的效果，从而方便了使用者的使用，因此也提高了会计教学用设备的工作效率，从而也对会计教学用设备进行保护，因此也提高了会计教学用设备的使用效率。

3、该会计教学用设备，通过对管体的设置，压缩弹簧对活塞进行缓冲，从而使得滑板对支杆进行支撑，从而使得支杆对展示板进行缓冲保护，以此也方便了会计教学用设备的正常使用，因此也提高了会计教学用设备的工作效率，同时也提高了会计教学用设备的使用效率。

4、该会计教学用设备，通过对杆体减震弹簧和滑板的设置，达到了方便对竖杆的运动方向进行限位的效果，杆体达到了对滑板进行限位的效果，减震弹簧达到了方便对滑板进行缓冲复位的效果，从而也方便了对滑板顶部的竖杆进行移动的效果，因此也方便了使用者的使用。

5、该会计教学用设备，通过对固定板和固定孔的设置，达到了方便对会计教学用设备进行固定安装的效果，从而方便了使用者对会计教学用设备的安装使用，因此也保证了会计教学用设备的稳定性，同时也提高了会计教学用设备的工作效率。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明壳体的内部结构示意图；

图3为本发明管体的内部结构示意图。

图中：1底座、2壳体、3竖杆、4横板、5管体、6支杆、7展示板、8弹簧、9支板、10限位杆、11限位块、12滑槽、13滑板、14电机、15丝杆、16螺母、17杆体、18活塞、19压缩弹簧、20把手、21固定板、22固定孔、23缓冲弹簧、24卡块、25套管、26减震弹簧。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

本发明实施例提供会计模拟教学用装置，如图1-3所示，包括底座1，底座1底部的两侧均固定安装有固定板21，固定板21上开设有固定孔22，固定板21的数量为四个，且四个固定板21分布于底座1底部的四角，固定板21和固定孔22的设置，达到了方便对设备进行固定安装的效果，从而方便了使用者的使用，因此也提高了设备的稳定性，底座1顶部的两侧均固定安装有壳体2，壳体2远离底座1的一端穿插设置有竖杆3，竖杆3靠近壳体2的一端贯穿壳体2的顶部并延伸至壳体2的内部，且两个竖杆3远离壳体2的一端通过横板4固定连接，横板4的两侧均固定安装有把手20，把手20的表面开设有防滑纹，横板4的顶部固定安装有管体5，管体5远离横板4的一端穿插设置有支杆6，支杆6靠近管体5的一端贯穿管体5的顶部并延伸至管体5的内部，且同侧的两个支杆6远离管体5的一端通过展示板7固定连接，支杆6的表面且位于管体5的内部套设有与支杆6相适配的套管25，套管25的顶部与管体5内腔的顶部固定连接，套管25的设置，达到了方便对支杆6进行限位的效果，从而方便了支杆的正常移动，因此也保证了设备的正常工作。

底座1的顶部的两侧且位于两个壳体2之间均固定安装有弹簧8，且两个弹簧8的顶部通过支板9固定连接，弹簧8的设置，达到了方便对支板9进行缓冲的效果，从而保证了支板9的稳定性，支板9的两端分别与两个壳体2相对的一侧固定连接，支板9的顶部固定安装有限位杆10，限位杆10的表面且位于横板4和限位块11之间环绕设置有缓冲弹簧23，缓冲弹簧23的顶部和底部分别与限位块11的底部与横板4的顶部固定连接，限位杆10的远离支板9的一端贯穿横板4并延伸至横板4的外部，限位杆10的顶部固定安装有限位块11，限位块11的设置，达到了方便对横板4进行限位的效果，从而方便了使用者的使用。

壳体2内腔的两侧均开设有滑槽12，且两个滑槽12通过滑板13滑动连接，滑板13与滑槽12配合设置，且滑板13位于滑槽12内部的一端与滑槽12的内壁接触，壳体2内腔的底部固定安装有电机14，电机14的输出轴固定安装有丝杆15，丝杆15远离电机14输出轴的一端贯穿滑板13并延伸至滑板13的上方，丝杆15的表面且位于丝杆15的表面螺纹连接有与丝杆15相适配的螺母16，螺母16的底部与滑板13的顶部固定连接，竖杆3位于壳体2内部的一端与螺母16的顶部固定连接，丝杆15远离电机14输出轴的一端贯穿竖杆3的底部并延伸至竖杆3的内部，壳体2内腔的底部且位于电机14的两侧均固定安装有杆体17，杆体17远离壳体2内腔底部的一端贯穿滑板13并延伸至滑板13的上方，且杆体17的顶部与壳体2内腔的顶部固定连接，丝杆15的顶部且位于竖杆3的内部固定安装有卡块24，卡块24的表面与竖杆3的内壁接触，杆体17的表面且位于滑板13与壳体2内腔的顶部之间环绕设置有减震弹簧26，减震弹簧26的两端分别与壳体2内腔的顶部和滑板13顶部固定连接。

管体5的内部设置有活塞18，活塞18的底部固定安装有压缩弹簧19，压缩弹簧19远离活塞18的一端与管体5内腔的底部固定连接，活塞18的顶部与支杆6位于管体5内部的一端固定连接，活塞18与管体5配合设置，且活塞18的表面与管体5的内壁接触。

工作原理：使用时，控制电机工作，电机14带动丝杆15进行转动，从而配合螺母16的作用下，带动滑板13顶部的竖杆3进行移动，以此实现了对会计教学用设备的高度进行调节，同时也提高了会计教学用设备的工作效率，压缩弹簧19对活塞18进行缓冲，从而使得滑板13对支杆6进行支撑，从而使得支杆6对展示板7进行缓冲保护，以此也方便了会计教学用设备的正常使用，因此也提高了会计教学用设备的工作效率，同时也提高了会计教学用设备的使用效率。

综上所述，该会计教学用设备，通过对壳体2的改良，在滑槽12、滑板13、电机14、丝杆15、螺母16和竖杆17的作用下，达到了方便对会计教学用设备的高度进行调节的效果，从而方便了使用者的使用，以此也便于对会计教学用设备的正常使用，电机14带动丝杆15进行转动，从而配合螺母16的作用下，带动滑板13顶部的竖杆3进行移动，以此实现了对会计教学用设备的高度进行调节，同时也提高了会计教学用设备的工作效率。

并且，通过对弹簧8、支板9、限位杆10、限位块11和缓冲弹簧23的设置，达到了方便对会计教学用设备进行缓冲的效果，从而方便了使用者的使用，因此也提高了会计教学用设备的工作效率，从而也对会计教学用设备进行保护，因此也提高了会计教学用设备的使用效率。

并且，通过对管体5的设置，压缩弹簧19对活塞18进行缓冲，从而使得滑板13对支杆6进行支撑，从而使得支杆6对展示板7进行缓冲保护，以此也方便了会计教学用设备的正常使用，因此也提高了会计教学用设备的工作效率，同时也提高了会计教学用设备的使用效率。

并且，通过对杆体17减震弹簧26和滑板13的设置，达到了方便对竖杆3的运动方向进行限位的效果，杆体17达到了对滑板13进行限位的效果，减震弹簧26达到了方便对滑板13进行缓冲复位的效果，从而也方便了对滑板13顶部的竖杆3进行移动的效果，因此也方便了使用者的使用。

并且，通过对固定板21和固定孔22的设置，达到了方便对会计教学用设备进行固定安装的效果，从而方便了使用者对会计教学用设备的安装使用，因此也保证了会计教学用设备的稳定性，同时也提高了会计教学用设备的工作效率。

该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.会计模拟教学用装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶部的两侧均固定安装有壳体(2)，所述壳体(2)远离底座(1)的一端穿插设置有竖杆(3)，所述竖杆(3)靠近壳体(2)的一端贯穿壳体(2)的顶部并延伸至壳体(2)的内部，且两个竖杆(3)远离壳体(2)的一端通过横板(4)固定连接，所述横板(4)的顶部固定安装有四个管体(5)，各所述管体(5)远离横板(4)的一端分别穿插设置有支杆(6)，各所述支杆(6)靠近管体(5)的一端贯穿管体(5)的顶部并延伸至管体(5)的内部，且各同侧的两个支杆(6)远离管体(5)的一端分别通过展示板(7)固定连接，所述展示板(7)为两个；所述底座(1)的顶部的两侧且位于两个壳体(2)之间均固定安装有弹簧(8)，且两个弹簧(8)的顶部通过支板(9)固定连接，所述支板(9)的两端分别与两个壳体(2)相对的一侧固定连接，所述支板(9)的顶部固定安装有限位杆(10)，所述限位杆(10)的远离支板(9)的一端贯穿横板(4)并延伸至横板(4)的外部，所述限位杆(10)的顶部固定安装有限位块(11)；所述壳体(2)内腔的两侧均开设有滑槽(12)，且两个滑槽(12)通过滑板(13)滑动连接，所述壳体(2)内腔的底部固定安装有电机(14)，所述电机(14)的输出轴固定安装有丝杆(15)，所述丝杆(15)的顶部且位于竖杆(3)的内部固定安装有卡块(24)，所述卡块(24)的表面与竖杆(3)的内壁接触，所述丝杆(15)远离电机(14)输出轴的一端贯穿滑板(13)并延伸至滑板(13)的上方，所述丝杆(15)的表面且位于丝杆(15)的表面螺纹连接有与丝杆(15)相适配的螺母(16)，所述螺母(16)的底部与滑板(13)的顶部固定连接，所述竖杆(3)位于壳体(2)内部的一端与螺母(16)的顶部固定连接，所述丝杆(15)远离电机(14)输出轴的一端贯穿竖杆(3)的底部并延伸至竖杆(3)的内部，所述壳体(2)内腔的底部且位于电机(14)的两侧均固定安装有杆体(17)，所述杆体(17)的表面且位于滑板(13)与壳体(2)内腔的顶部之间环绕设置有减震弹簧(26)，所述减震弹簧(26)的两端分别与壳体(2)内腔的顶部和滑板(13)顶部固定连接，所述杆体(17)远离壳体(2)内腔底部的一端贯穿滑板(13)并延伸至滑板(13)的上方，且杆体(17)的顶部与壳体(2)内腔的顶部固定连接；所述管体(5)的内部设置有活塞(18)，所述活塞(18)的底部固定安装有压缩弹簧(19)，所述压缩弹簧(19)远离活塞(18)的一端与管体(5)内腔的底部固定连接，所述活塞(18)的顶部与支杆(6)位于管体(5)内部的一端固定连接，所述活塞(18)与管体(5)配合设置，且活塞(18)的表面与管体(5)的内壁接触。

2.根据权利要求1所述的会计模拟教学用装置，其特征在于：所述横板(4)的两侧均固定安装有把手(20)，所述把手(20)的表面开设有防滑纹。

3.根据权利要求1所述的会计模拟教学用装置，其特征在于：所述底座(1)底部的两侧均固定安装有固定板(21)，所述固定板(21)上开设有固定孔(22)。

4.根据权利要求3所述的会计模拟教学用装置，其特征在于：所述固定板(21)的数量为四个，且四个固定板(21)分布于底座(1)底部的四角。

5.根据权利要求1所述的会计模拟教学用装置，其特征在于：所述限位杆(10)的表面且位于横板(4)和限位块(11)之间环绕设置有缓冲弹簧(23)，所述缓冲弹簧(23)的顶部和底部分别与限位块(11)的底部与横板(4)的顶部固定连接。

6.根据权利要求1所述的会计模拟教学用装置，其特征在于：所述滑板(13)与滑槽(12)配合设置，且滑板(13)位于滑槽(12)内部的一端与滑槽(12)的内壁接触。

7.根据权利要求1所述的会计模拟教学用装置，其特征在于：所述支杆(6)的表面且位于管体(5)的内部套设有与支杆(6)相适配的套管(25)，所述套管(25)的顶部与管体(5)内腔的顶部固定连接。