CN109084919A - 一种用于高中生物理实验的拉力计 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种用于高中生物理实验的拉力计，包括拉力计壳体，所述拉力计壳体侧表面开设有限位滑槽，所述限位滑槽内部安装有防晃动机构，本发明结构科学合理，使用安全方便，受到限位滑槽和滑块的限制作用，支撑板通过通孔和挂钩贴合，保证挂钩伸出后的绳索和连接杆保持平行，确保拉力计的拉动方向和初始方向相同，使得高中生在进行实验时，能始终保持拉力计的拉动方向不会发生改变，保证物体受力状态和初始拉动时一致，便于高中生更好的了解物理受力后的状态；旋转卡杆后，可将卡板取出，便于对后盖的拆卸，方便对拉力计内部构件的更换维修，避免出现因拉力计损坏，部分高中生无法进行实验的情况。

Description

一种用于高中生物理实验的拉力计

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种用于高中生物理实验的拉力计。

背景技术

拉力计是小型简便的推力、拉力测试仪器，具有高精度、易操作及携带方便之优点，而且有一个峰值切换操作旋钮，可做荷重峰值指示及连续荷重值指示，在高中生物理实验中，常选择利用拉力计作为测量重力的工具，同时高中生物理实验室，根据书本上的知识，常常会出现一个物理受到多个方向不同大小的里的作用，此时拉力计就可以充当非重力之外的其他方向应力，因拉力计拉动过程中产生的数值准确，便于高中生做实验时能准确了解不同方向的拉力作用下，物体的移动情况，但是目前市场上的高中生物理实验的拉力计结构简单，因学校学生实验需要使用次数较多，因此内部的测力构件容易发生损坏，现有的拉力计需要利用螺丝刀进行拆卸，不利于在课堂上快速维修和更换拉力计内部损坏构件，容易造成拉力计损坏后数量不够学生使用的情况，同时拉力计的挂钩在拉动过程中，伸出的绳索和使用者拉动的方向容易产生晃动，从而造成力的方向一直改变，不利于高中生在实验时准确了解物体受力后的移动情况。

发明内容

本发明提供一种技术方案，可以有效解决上述背景技术中提出目前市场上的高中生物理实验的拉力计结构简单，因学校学生实验需要使用次数较多，因此内部的测力构件容易发生损坏，现有的拉力计需要利用螺丝刀进行拆卸，不利于在课堂上快速维修和更换拉力计内部损坏构件，容易造成拉力计损坏后数量不够学生使用的情况，同时拉力计的挂钩在拉动过程中，伸出的绳索和使用者拉动的方向容易产生晃动，从而造成力的方向一直改变，不利于高中生在实验时准确了解物体受力后的移动情况的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种用于高中生物理实验的拉力计，包括拉力计壳体，所述拉力计壳体顶端安装有挂钩，所述拉力计壳体侧表面开设有限位滑槽，所述限位滑槽内部安装有防晃动机构，所述防晃动机构包括滑板、滑块、安装槽、滚柱、连接杆、支撑板和通孔，所述拉力计壳体一侧安装有滑板，所述滑板两端对应限位滑槽位置处安装有滑块，所述滑块一侧开设有安装槽，所述安装槽内部等距离安装有滚柱，所述滑块顶端安装有连接杆，所述连接杆顶端安装有支撑板，所述支撑板中部安对应挂钩位置处开设有通孔；所述拉力计壳体一侧嵌入安装有后盖，所述后盖边部开设有干燥槽，所述干燥槽外侧通过铁丝支撑安装有防漏纱网。

优选的，所述后盖一侧中部开设有收纳槽，所述拉力计壳体边部对应收纳槽位置处开设有卡槽，所述收纳槽中部安装有旋转轴，所述旋转轴顶端两侧对称安装有卡杆，所述收纳槽内部安装有锁紧机构，所述锁紧机构包括卡板、卡块、旋转槽、收纳板和固定槽，所述收纳槽内部对称安装有卡板，所述卡板一侧对应卡槽位置处安装有卡块，所述卡板另一侧开设有旋转槽，所述旋转槽底端安装有收纳板，所述收纳板上表面中部开设有固定槽。

优选的，所述滚柱外侧包裹有减震垫片。

优选的，所述干燥槽内部填充有干燥剂。

优选的，所述卡板通过卡槽和卡块的配合和拉力计壳体安装连接。

优选的，所述固定槽的内边缘和卡杆的外边缘相契合。

1、利用夹具或手持滑板，使得拉力计拉动时受到限位滑槽和滑块的限制作用，保证拉力计的拉动方向和初始方向相同，同时支撑板通过通孔和挂钩贴合，保证挂钩伸出后的绳索和连接杆保持平行，使得高中生在进行实验时，能始终保持拉力计的拉动方向不会发生改变，保证物体受力状态和初始拉动时一致，便于高中生更好的了解物理受力后的状态。

2、利用卡块和卡槽的配合，再将卡杆卡在固定槽内，实现卡板和拉力计壳体的连接，从而将后盖固定在拉力计的一侧，实现对拉力计的固定，旋转卡杆后，可将卡板取出，便于对后盖的拆卸，方便对拉力计内部构件的更换维修，避免出现因拉力计损坏，部分高中生无法进行实验的情况。

3、在干燥槽内的干燥剂能有效吸收外界的水汽，避免水汽通过限位滑槽或后盖和拉力计壳体的连接处渗透到拉力计内部，造成内部构件锈蚀损坏的情况，同时防漏纱网能避免干燥剂的泄露，且不会干扰干燥剂的正常使用。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。

在附图中：

图1是本发明的结构示意图；

图2是本发明防漏纱网的安装结构示意图；

图3是本发明防晃动机构的结构示意图；

图4是本发明锁紧机构的结构示意图；

图中标号：1、拉力计壳体；2、挂钩；3、限位滑槽；4、防晃动机构；401、滑板；402、滑块；403、安装槽；404、滚柱；405、连接杆；406、支撑板；407、通孔；5、后盖；6、干燥槽；7、防漏纱网；8、收纳槽；9、卡槽；10、旋转轴；11、卡杆；12、锁紧机构；1201、卡板；1202、卡块；1203、旋转槽；1204、收纳板；1205、固定槽。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。

实施例：如图1-4所示，本发明提供一种技术方案，一种用于高中生物理实验的拉力计，包括拉力计壳体1，拉力计壳体1顶端安装有挂钩2，拉力计壳体1侧表面开设有限位滑槽3，限位滑槽3内部安装有防晃动机构4，防晃动机构4包括滑板401、滑块402、安装槽403、滚柱404、连接杆405、支撑板406和通孔407，拉力计壳体1一侧安装有滑板401，滑板401两端对应限位滑槽3位置处安装有滑块402，滑块402一侧开设有安装槽403，安装槽403内部等距离安装有滚柱404，滑块402顶端安装有连接杆405，连接杆405顶端安装有支撑板406，为了减少滚柱404滚动使产生的震动，保证连接杆405和支撑板406移动过程中的稳定性，滚柱404外侧包裹有减震垫片，支撑板406中部安对应挂钩2位置处开设有通孔407。

拉力计壳体1一侧嵌入安装有后盖5，后盖5边部开设有干燥槽6，为了通过干燥槽6吸收后盖5和拉力计壳体1连接缝隙附近的水汽，干燥槽6内部填充有干燥剂，干燥槽6外侧通过铁丝支撑安装有防漏纱网7。

后盖5一侧中部开设有收纳槽8，拉力计壳体1边部对应收纳槽8位置处开设有卡槽9，收纳槽8中部安装有旋转轴10，旋转轴10顶端两侧对称安装有卡杆11，收纳槽8内部安装有锁紧机构12，锁紧机构12包括卡板1201、卡块1202、旋转槽1203、收纳板1204和固定槽1205，收纳槽8内部对称安装有卡板1201，卡板1201一侧对应卡槽9位置处安装有卡块1202，为了保证卡板1201能有效和拉力计壳体1连接，保证卡板1201能有效固定后盖5，卡板1201通过卡槽9和卡块1202的配合和拉力计壳体1安装连接，卡板1201另一侧开设有旋转槽1203，旋转槽1203底端安装有收纳板1204，收纳板1204上表面中部开设有固定槽1205，为了保证卡杆11能固定在固定槽1205内，减少后盖5固定时卡板1201可能出现的松动，固定槽1205的内边缘和卡杆11的外边缘相契合。

本发明的工作原理及使用流程：该高中生物理实验的拉力计使用时，用夹具或者手将滑板401固定，保证了防晃动机构4的位置不会发生移动，此时支撑板406停留在挂钩2的底部位置，限位孔407对挂钩2的晃动进行了限制，再通过拉力计原有的拉环对拉力计进行拉动，使得拉力计显示稳定的数值，观察实验物体的移动情况，在拉力计的拉动过程中，通过滑块402在限位滑槽3内移动，保证拉力计拉动方向和初始方向一致，并使拉力计壳体1整体向后移动，确保了挂钩2的伸出长度和连接杆405的伸出长度始终保持一致，使得支撑板406始终位于挂钩2的底部，保证限位孔407能持续限制挂钩2的晃动，保证实验过程中，实验物体受到的拉力和初始设计时相同，避免因伸出的绳索和使用者拉动的方向产生晃动，从而造成力的方向一直改变，导致高中生在实验时不能准确了解物体受力后的移动情况，同时滑块402一侧开设的安装槽403内安装了滚柱404，将滑块402和限位滑槽3的滑动摩擦转化为滚筒摩擦，降低摩擦力对拉力计显示数值的干扰；

旋转旋转轴10和卡杆11，使得卡杆11在旋转槽1203内旋转后脱离固定槽1205，并停留在两块卡板1201之间，此时将卡块1202从卡槽9内抽出，再将后盖5取出，实现后盖5和拉力计壳体1的分离拆卸，便于教师快速的对拉力计进行检修和内部损坏的构件的更换，避免因拉力计损坏导致部分高中生不能进行实验的情况，同时当卡块1202卡入到卡槽9内部，卡杆11卡在固定槽1205内部时，通过卡板1201和拉力计壳体1的配合，实现对后盖5的安装固定，同时后盖5边部开设的干燥槽6内填充有干燥剂，在防漏纱网7的防护下不会发生泄漏，同时能有效的吸收后盖5和拉力计壳体1连接处附近的水汽，避免水汽侵蚀到拉力计壳体1内部，造成拉力计内部构件锈蚀损坏的情况发生。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种用于高中生物理实验的拉力计，包括拉力计壳体(1)，其特征在于：所述拉力计壳体(1)顶端安装有挂钩(2)，所述拉力计壳体(1)侧表面开设有限位滑槽(3)，所述限位滑槽(3)内部安装有防晃动机构(4)，所述防晃动机构(4)包括滑板(401)、滑块(402)、安装槽(403)、滚柱(404)、连接杆(405)、支撑板(406)和通孔(407)，所述拉力计壳体(1)一侧安装有滑板(401)，所述滑板(401)两端对应限位滑槽(3)位置处安装有滑块(402)，所述滑块(402)一侧开设有安装槽(403)，所述安装槽(403)内部等距离安装有滚柱(404)，所述滑块(402)顶端安装有连接杆(405)，所述连接杆(405)顶端安装有支撑板(406)，所述支撑板(406)中部安对应挂钩(2)位置处开设有通孔(407)；所述拉力计壳体(1)一侧嵌入安装有后盖(5)，所述后盖(5)边部开设有干燥槽(6)，所述干燥槽(6)外侧通过铁丝支撑安装有防漏纱网(7)。

2.根据权利要求1所述的一种用于高中生物理实验的拉力计，其特征在于，所述后盖(5)一侧中部开设有收纳槽(8)，所述拉力计壳体(1)边部对应收纳槽(8)位置处开设有卡槽(9)，所述收纳槽(8)中部安装有旋转轴(10)，所述旋转轴(10)顶端两侧对称安装有卡杆(11)，所述收纳槽(8)内部安装有锁紧机构(12)，所述锁紧机构(12)包括卡板(1201)、卡块(1202)、旋转槽(1203)、收纳板(1204)和固定槽(1205)，所述收纳槽(8)内部对称安装有卡板(1201)，所述卡板(1201)一侧对应卡槽(9)位置处安装有卡块(1202)，所述卡板(1201)另一侧开设有旋转槽(1203)，所述旋转槽(1203)底端安装有收纳板(1204)，所述收纳板(1204)上表面中部开设有固定槽(1205)。

3.根据权利要求1所述的一种用于高中生物理实验的拉力计，其特征在于，所述滚柱(404)外侧包裹有减震垫片。

4.根据权利要求1所述的一种用于高中生物理实验的拉力计，其特征在于，所述干燥槽(6)内部填充有干燥剂。

5.根据权利要求1、2所述的一种用于高中生物理实验的拉力计，其特征在于，所述卡板(1201)通过卡槽(9)和卡块(1202)的配合和拉力计壳体(1)安装连接。

6.根据权利要求2所述的一种用于高中生物理实验的拉力计，其特征在于，所述固定槽(1205)的内边缘和卡杆(11)的外边缘相契合。