CN108986567A - 一种自动化教育设备 - Google Patents

Abstract

一种自动化教育设备，包括主控箱、主壳体和底座，所述底座的顶部安装有主壳体，所述主壳体的内部设置有第二安装空腔，所述第二安装空腔内部的一侧安装有蓄电池，所述蓄电池表面的一侧设置有充电孔，所述蓄电池的一侧安装有电机，所述电机的底部安装有电机底座，所述电机的两侧皆设置有隔板，所述隔板的一侧设置有抽屉，所述抽屉的表面设置有把手，所述电机的顶部安装有转轴，所述转轴的一端通过轴套安装有支杆，所述支杆的表面安装有安装板，所述安装板通过螺钉安装有液晶显示屏，所述支杆的顶部安装有灯管。本发明装置通过设置一系列的结构使得本装置具有便于移动、方便调节、可自动化控制等特点。

Description

一种自动化教育设备

技术领域

本发明涉及新型教育设备技术领域，具体为一种自动化教育设备。

背景技术

教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，或许，这就是教育的根本所在。教育也是一种教授育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。

随着移动互联网的发展，教育视频课程越来越受到学生的喜爱，尤其是同步教育视频课程。比较大型的教育视频课程的整个录制流程包括素材整理、课件制作、课件审核、课件美化、课件美化审核、再到视频录制、视频剪辑等。整个录制流程都是由对接人线下与各个老师进行对接，然后传输数据(包括对接人将基本资料传输给各个老师，各个老师根据基本资料完成各种制作后，将制作结果返回给对接人)，之后，由对接人将最后完成的教育视频课程上传到系统上，整个录制流程操作起来非常繁琐，导致录制时长过长、数据容易丢失混乱等问题发生。

发明内容

本发明的目的在于提供一种自动化教育设备，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种自动化教育设备，包括主控箱、主壳体和底座，所述底座底部的两侧皆通过固定钢板安装有轮轴，所述轮轴的两端皆安装有移动轮，所述底座的内部设置有第一安装空腔，所述第一安装空腔的内部安装有加重块，所述底座的顶部安装有主壳体，所述主壳体的内部设置有第二安装空腔，所述第二安装空腔内部的一侧安装有蓄电池，所述蓄电池表面的一侧设置有充电孔，所述蓄电池的一侧安装有电机，所述电机的底部安装有电机底座，所述电机的两侧皆设置有隔板，所述隔板的一侧设置有抽屉，所述抽屉的表面设置有把手，所述电机的顶部安装有转轴，所述转轴的一端通过轴套安装有支杆，所述支杆的表面安装有安装板，所述安装板通过螺钉安装有液晶显示屏，所述支杆的顶部安装有灯管，所述灯管的表面安装有六个日光灯，所述主壳体顶部的一侧安装有主控箱，所述主控箱的一侧安装有无线接收器，所述无线接收器的顶部安装有接收天线，所述无线接收器的底部设置有芯片插口，所述芯片插口的内部安装有芯片保护壳，所述芯片保护壳的内部设置有芯片安装槽，所述芯片安装槽的内部安装有主控芯片，所述主控箱的表面设置有LED显示屏和警报灯条，所述主控箱顶部的另一端安装有扬声器，所述扬声器的内部安装有喇叭。

进一步的，所述主控箱通过遥控器控制，所述遥控器的表面设置有指示灯、音量调节按钮、数字键按钮、电机调节旋钮、电源开关和日光灯开关，所述遥控器的内部设置有干电池安装槽，所述干电池安装槽的内部安装有两节干电池。

进一步的，所述灯管表面的中间位置处安装有全息摄像机。

进一步的，所述电机的表面安装有散热网。

进一步的，所述主控箱的输入端通过导线与蓄电池的输出端电性连接，所述液晶显示屏、电机、扬声器和日光灯的输入端皆通过导线与主控箱的输出端电性连接，所述无线接收器的输入端通过无线电波与遥控器的输出端无线遥控。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该种自动化教育设备，通过移动轮和底座，使本设备便于移动，脱离了传统固定安装类的多媒体设备，通过设置有加重块，使得本装置底部更加稳定，不易晃动，通过主控箱、无线接收器和遥控器，实现了对本装置的远距离自动遥控，使用者可根据遥控器上的控制元件对本装置进行远距离遥控，通过设置电机和转轴，实现了对支杆的转动，从而带动液晶显示屏的不同方向的调控，能根据实际情况调节本装置的观看角度，通过设置有日光灯，使得本装置具有照明功能，且能与液晶显示屏的亮度相调和，观看者不会因为液晶显示屏的亮度感到眩晕，通过安装有全息摄像机，使得本装置能全程录制教学视频以及课堂情况，最后通过设置有芯片插槽和主控芯片，使得本装置的主控芯片可以取出或插入，方便对主控芯片单独写入控制程序，使得整个运行过程不会出现混乱或乱码的现象。

附图说明

图1是本发明的整体结构示意图。

图2是本发明的主控芯片的结构示意图。

图3是本发明的遥控器的结构示意图。

图4是本发明的主控箱的结构示意图。

附图标记中：1-固定钢板；2-加重块；3-电机底座；4-底座；5-移动轮；6-轮轴；7-第一安装空腔；8-转轴；9-充电孔；10-主壳体；11-蓄电池；12-第二安装空腔；13-芯片插口；14-无线接收器；15-主控箱；16-接收天线；17-螺钉；18-安装板；19-全息摄像机；20-日光灯；21-灯管；22-液晶显示屏；23-支杆；24-扬声器；25-喇叭；26-轴套；27-电机；28-散热网；29-把手；30-隔板；31-抽屉；32-芯片保护壳；33-主控芯片；34-芯片安装槽；35-遥控器；36-干电池安装槽；37-干电池；38-日光灯开关；39-音量调节按钮；40-指示灯；41-数字键按钮；42-电机调节旋钮；43-电机开关；44-LED显示屏；45-警报灯条。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-4，本发明提供一种技术方案：一种自动化教育设备，包括主控箱15、主壳体10和底座4，底座4底部的两侧皆通过固定钢板1安装有轮轴6，轮轴6的两端皆安装有移动轮5，通过移动轮5和底座4，使本设备便于移动，脱离了传统固定安装类的多媒体设备，底座4的内部设置有第一安装空腔7，第一安装空腔7的内部安装有加重块2，通过设置有加重块2，使得本装置底部更加稳定，不易晃动，底座4的顶部安装有主壳体10，主壳体10的内部设置有第二安装空腔12，第二安装空腔12内部的一侧安装有蓄电池11，蓄电池11表面的一侧设置有充电孔9，通过设置有可充电的蓄电池11，使得本装置不依赖固定电源且可以独立使用，蓄电池11的一侧安装有电机27，电机27的底部安装有电机底座3，电机27的两侧皆设置有隔板30，隔板30的一侧设置有抽屉31，抽屉31的表面设置有把手29，电机27的顶部安装有转轴8，转轴8的一端通过轴套26安装有支杆23，支杆23的表面安装有安装板18，安装板18通过螺钉17安装有液晶显示屏22，通过设置电机27和转轴8，实现了对支杆23的转动，从而带动液晶显示屏22的不同方向的调控，能根据实际情况调节本装置的观看角度，支杆23的顶部安装有灯管21，灯管21的表面安装有六个日光灯20，通过设置有日光灯20，使得本装置具有照明功能，且能与液晶显示屏22的亮度相调和，观看者不会因为液晶显示屏22的亮度感到眩晕，主壳体10顶部的一侧安装有主控箱15，主控箱15的一侧安装有无线接收器14，无线接收器14的顶部安装有接收天线16，通过主控箱15、无线接收器14和遥控器35，实现了对本装置的远距离自动遥控，使用者可根据遥控器35上的控制元件对本装置进行远距离遥控，无线接收器14的底部设置有芯片插口13，芯片插口13的内部安装有芯片保护壳32，芯片保护壳32的内部设置有芯片安装槽34，芯片安装槽34的内部安装有主控芯片33，主控箱15的表面设置有LED显示屏44和警报灯条45，通过设置有LED显示屏44和警报灯条45，使用者可及时通过LED显示屏44观察到本装置的运行情况，且通过警报灯条45可及时发现运行故障，主控箱15顶部的另一端安装有扬声器24，扬声器24的内部安装有喇叭25。

进一步的，主控箱15通过遥控器35控制，遥控器35的表面设置有指示灯40、音量调节按钮39、数字键按钮41、电机调节旋钮42、电源开关43和日光灯开关38，遥控器35的内部设置有干电池安装槽36，干电池安装槽36的内部安装有两节干电池37，通过设置遥控器35和一系列的控制元件，使得本装置可以远距离的自动遥控。

进一步的，灯管21表面的中间位置处安装有全息摄像机19，通过安装有全息摄像机19，能全程录制教学视频以及观察课堂情况。

进一步的，电机27的表面安装有散热网28，使得电机27可及时散热，不会因为温度过高产生故障。

进一步的，主控箱15的输入端通过导线与蓄电池11的输出端电性连接，液晶显示屏22、电机27、扬声器24和日光灯20的输入端皆通过导线与主控箱15的输出端电性连接，无线接收器14的输入端通过无线电波与遥控器35的输出端无线遥控。

工作原理：首先，检查本装置各个零件的安全性，通过LED显示屏44观察蓄电池11的电量，通过底座4和移动轮5将本装置移动到适当位置，取出遥控器35，打开电源开关43，通过电机调节旋钮42调节液晶显示屏22的角度，通过主控箱15、无线接收器14和遥控器35，实现了对本装置的远距离自动遥控，使用者可根据遥控器35上的控制元件对本装置进行远距离遥控，通过设置有日光灯20，使得本装置具有照明功能，且能与液晶显示屏22的亮度相调和，观看者不会因为液晶显示屏22的亮度感到眩晕，通过安装有全息摄像机19，使得本装置能全程录制教学视频以及观察课堂情况，最后通过设置有芯片安装槽34和主控芯片33，使得本装置的主控芯片33可以取出或插入，方便对主控芯片33单独写入控制程序，使得整个运行过程不会出现混乱或乱码的现象。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种自动化教育设备，包括主控箱（15）、主壳体（10）和底座（4），其特征在于：所述底座（4）底部的两侧皆通过固定钢板（1）安装有轮轴（6），所述轮轴（6）的两端皆安装有移动轮（5），所述底座（4）的内部设置有第一安装空腔（7），所述第一安装空腔（7）的内部安装有加重块（2），所述底座（4）的顶部安装有主壳体（10），所述主壳体（10）的内部设置有第二安装空腔（12），所述第二安装空腔（12）内部的一侧安装有蓄电池（11），所述蓄电池（11）表面的一侧设置有充电孔（9），所述蓄电池（11）的一侧安装有电机（27），所述电机（27）的底部安装有电机底座（3），所述电机（27）的两侧皆设置有隔板（30），所述隔板（30）的一侧设置有抽屉（31），所述抽屉（31）的表面设置有把手（29），所述电机（27）的顶部安装有转轴（8），所述转轴（8）的一端通过轴套（26）安装有支杆（23），所述支杆（23）的表面安装有安装板（18），所述安装板（18）通过螺钉（17）安装有液晶显示屏（22），所述支杆（23）的顶部安装有灯管（21），所述灯管（21）的表面安装有六个日光灯（20），所述主壳体（10）顶部的一侧安装有主控箱（15），所述主控箱（15）的一侧安装有无线接收器（14），所述无线接收器（14）的顶部安装有接收天线（16），所述无线接收器（14）的底部设置有芯片插口（13），所述芯片插口（13）的内部安装有芯片保护壳（32），所述芯片保护壳（32）的内部设置有芯片安装槽（34），所述芯片安装槽（34）的内部安装有主控芯片（33），所述主控箱（15）的表面设置有LED显示屏（44）和警报灯条（45），所述主控箱（15）顶部的另一端安装有扬声器（24），所述扬声器（24）的内部安装有喇叭（25）。

2.根据权利要求1所述的一种自动化教育设备，其特征在于：所述主控箱（15）通过遥控器（35）控制，所述遥控器（35）的表面设置有指示灯（40）、音量调节按钮（39）、数字键按钮（41）、电机调节旋钮（42）、电源开关（43）和日光灯开关（38），所述遥控器（35）的内部设置有干电池安装槽（36），所述干电池安装槽（36）的内部安装有两节干电池（37）。

3.根据权利要求1所述的一种自动化教育设备，其特征在于：所述灯管（21）表面的中间位置处安装有全息摄像机（19）。

4.根据权利要求1所述的一种自动化教育设备，其特征在于：所述电机（27）的表面安装有散热网（28）。

5.根据权利要求1所述的一种自动化教育设备，其特征在于：所述主控箱（15）的输入端通过导线与蓄电池（11）的输出端电性连接，所述液晶显示屏（22）、电机（27）、扬声器（24）和日光灯（20）的输入端皆通过导线与主控箱（15）的输出端电性连接，所述无线接收器（14）的输入端通过无线电波与遥控器（35）的输出端无线遥控。