CN108966106B - 一种用于教学的多功能扩音装置 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种用于教学的多功能扩音装置，包括扩音支架装置，所述扩音支架装置安装在教室内四周上部，扩音支架装置内设有扩音装置，与扩音装置配套设有话筒装置，教室内正表面黑板旁边设有控制开关装置，教室内侧表面设有噪音检测装置，扩音音响旁边设有音响控制装置所述扩音支架装置的下部设有升降控制装置，所述升降控制装置包括升降底板，升降底板固定安装在墙壁上，升降底板侧表面设有升降按钮，升降按钮内设有升降控制芯片，升降控制芯片与直线电机进行控制连接。本发明的有益效果是，结构简单，实用性强。
Description
技术领域
本发明涉及教学用具设备相关领域，特别是一种用于教学的多功能扩音装置。
背景技术
现有的教室很大学生很多，评老师只靠嗓音来授课的效果并不好，在教室后排的学生听不清老师讲课内容，容易走神并且降低学习效率，因此需要一种辅助装置来解决上述问题。
发明内容
本发明的目的是为了解决上述问题，设计了一种用于教学的多功能扩音装置。
实现上述目的本发明的技术方案为，一种用于教学的多功能扩音装置，包括扩音支架装置，所述扩音支架装置安装在教室内四周上部，扩音支架装置内设有扩音装置，与扩音装置配套设有话筒装置，教室内正表面黑板旁边设有控制开关装置，教室内侧表面设有噪音检测装置，所述扩音支架装置包括滑动凹槽，滑动凹槽固定安装在教室墙壁上，滑动凹槽上部设有直线电机，滑动凹槽上滑动安装有滑动块，左右两端的滑动块之间设有放置板，放置板上部左右两侧设有扩音固定装置，放置板上部设有围栏装置，所述围栏装置包括围栏支杆，围栏支杆固定安装在放置板上部左右两侧，围栏支杆之间设有横向围栏杆，所述扩音装置包括扩音音响，扩音音响固定安装在放置板的上部，并且通过扩音固定装置进行固定连接，扩音音响旁边设有音响控制装置，所述音响控制装置包括音响控制盒，音响控制盒内部设有音响开关器，扩音音响内设有蓝牙接收装置，所述话筒装置包括耳罩夹，与耳罩夹进行连接有弧形支架，弧形支架的自由端设有话筒，话筒内设有蓝牙发射装置，所述控制开关装置包括控制框体，控制框体固定安装在黑板旁边中间部位，控制框体内设有控制按钮，控制按钮内设有核心控制芯片，所述噪音检测装置包括噪音检测支架，噪音检测支架固定安装在教室墙壁上，噪音检测支架内设有噪音检测框体，噪音检测框体内设有噪音检测仪，噪音检测仪与扩音音响的音量装置进行连接，所述扩音支架装置的下部设有升降控制装置，所述升降控制装置包括升降底板，升降底板固定安装在墙壁上，升降底板侧表面设有升降按钮，升降按钮内设有升降控制芯片，升降控制芯片与直线电机进行控制连接。
所述滑动块的上部与直线电机的伸缩端进行连接，通过直线电机能够使滑动块进行滑动。
所述扩音固定装置包括L形固定板，L形固定板上部和下部边上设有固定圆孔，固定圆孔上设有固定螺栓。
所述音响开关器与扩音音响进行连接，音响开关器能够开启或者关闭扩音音响。
所述弧形支架能够根据需要进行折弯保证话筒在嘴边。
所述核心控制芯片与音响开关器进行控制连接。
所述通过按动升降按钮来控制直线电机的工作，使滑动块带动放置板进行上下移动，为扩音音响的清洁工作和修理工作提供方便。
所述话筒通过蓝牙发射装置将说的话语传输至扩音音响内的蓝牙接收装置内，再由扩音音响将语音进行扩音。
所述按动控制按钮可以控制音响开关器的开启，开启音响开关器后方可开启扩音音响的开启。
所述噪音检测仪用于检测扩音音响发出的声音的高低，当声音过高超过噪音检测仪设定的极限值时，噪音检测仪将信息发送至扩音音响内，扩音音响通过控制音量装置来自动控制扩音音响的声音大小。
利用本发明的技术方案制作的一种用于教学的多功能扩音装置，能够扩大老师讲课的声音保证教室内的任何角落都能够听到老师讲课的内容，保证学生的学习效率。
附图说明
图1是本发明所述一种用于教学的多功能扩音装置的结构示意图；
图2是本发明所述话筒装置放大图；
图3是本发明所述控制开关装放大图；
图4是本发明所述噪音检测装置放大图；
图5是本发明所述扩音固定装置放大图；
图中，1、滑动凹槽；2、直线电机；3、滑动块；4、放置板；5、围栏支杆； 6、横向围栏杆；7、扩音音响；8、音响控制盒；9、音响开关器；10、蓝牙接收装置；11、耳罩夹；12、弧形支架；13、话筒；14、蓝牙发射装置；15、控制框体；16、控制按钮；17、核心控制芯片；18、噪音检测支架；19、噪音检测框体；20、噪音检测仪；21、升降底板；22、升降按钮；23、升降控制芯片；24、L形固定板；25、固定圆孔；26、固定螺栓。
具体实施方式
下面结合附图对本发明进行具体描述，如图1-5所示，一种用于教学的多功能扩音装置，包括扩音支架装置，所述扩音支架装置安装在教室内四周上部，扩音支架装置内设有扩音装置，与扩音装置配套设有话筒装置，教室内正表面黑板旁边设有控制开关装置，教室内侧表面设有噪音检测装置，所述扩音支架装置包括滑动凹槽1，滑动凹槽1固定安装在教室墙壁上，滑动凹槽1上部设有直线电机2，滑动凹槽1上滑动安装有滑动块3，左右两端的滑动块3之间设有放置板4，放置板4上部左右两侧设有扩音固定装置，放置板4上部设有围栏装置，所述围栏装置包括围栏支杆5，围栏支杆5固定安装在放置板4上部左右两侧，围栏支杆5之间设有横向围栏杆6，所述扩音装置包括扩音音响7，扩音音响7固定安装在放置板4的上部，并且通过扩音固定装置进行固定连接，扩音音响7旁边设有音响控制装置，所述音响控制装置包括音响控制盒8，音响控制盒8内部设有音响开关器9，扩音音响7内设有蓝牙接收装置10，所述话筒装置包括耳罩夹11，与耳罩夹11进行连接有弧形支架12，弧形支架12的自由端设有话筒13，话筒13内设有蓝牙发射装置14，所述控制开关装置包括控制框体15，控制框体15固定安装在黑板旁边中间部位，控制框体15内设有控制按钮16，控制按钮16内设有核心控制芯片17，所述噪音检测装置包括噪音检测支架18，噪音检测支架18固定安装在教室墙壁上，噪音检测支架18内设有噪音检测框体19，噪音检测框体19内设有噪音检测仪20，噪音检测仪20与扩音音响7的音量装置进行连接，所述扩音支架装置的下部设有升降控制装置，所述升降控制装置包括升降底板21，升降底板21固定安装在墙壁上，升降底板 21侧表面设有升降按钮22，升降按钮22内设有升降控制芯片23，升降控制芯片23与直线电机2进行控制连接；所述滑动块3的上部与直线电机2的伸缩端进行连接，通过直线电机2能够使滑动块3进行滑动；所述扩音固定装置包括L 形固定板24，L形固定板24上部和下部边上设有固定圆孔25，固定圆孔25上设有固定螺栓26；所述音响开关器9与扩音音响7进行连接，音响开关器9能够开启或者关闭扩音音响7；所述弧形支架12能够根据需要进行折弯保证话筒在嘴边；所述核心控制芯片17与音响开关器9进行控制连接；所述通过按动升降按钮22来控制直线电机2的工作，使滑动块3带动放置板4进行上下移动，为扩音音响的清洁工作和修理工作提供方便；所述话筒13通过蓝牙发射装置14 将说的话语传输至扩音音响7内的蓝牙接收装置10内，再由扩音音响7将语音进行扩音；所述按动控制按钮16可以控制音响开关器9的开启，开启音响开关器9后方可开启扩音音响7的开启；所述噪音检测仪20用于检测扩音音响7发出的声音的高低，当声音过高超过噪音检测仪20设定的极限值时，噪音检测仪20将信息发送至扩音音响7内，扩音音响7通过控制音量装置来自动控制扩音音响7的声音大小。
本实施方案的特点为，扩音支架装置安装在教室内四周上部，扩音支架装置内设有扩音装置，与扩音装置配套设有话筒装置，教室内正表面黑板旁边设有控制开关装置，教室内侧表面设有噪音检测装置，扩音支架装置包括滑动凹槽，滑动凹槽固定安装在教室墙壁上，滑动凹槽上部设有直线电机，滑动凹槽上滑动安装有滑动块，左右两端的滑动块之间设有放置板，放置板上部左右两侧设有扩音固定装置，放置板上部设有围栏装置，围栏装置包括围栏支杆，围栏支杆固定安装在放置板上部左右两侧，围栏支杆之间设有横向围栏杆，扩音装置包括扩音音响，扩音音响固定安装在放置板的上部，并且通过扩音固定装置进行固定连接，扩音音响旁边设有音响控制装置，音响控制装置包括音响控制盒，音响控制盒内部设有音响开关器，扩音音响内设有蓝牙接收装置，话筒装置包括耳罩夹，与耳罩夹进行连接有弧形支架，弧形支架的自由端设有话筒，话筒内设有蓝牙发射装置，控制开关装置包括控制框体，控制框体固定安装在黑板旁边中间部位，控制框体内设有控制按钮，控制按钮内设有核心控制芯片，噪音检测装置包括噪音检测支架，噪音检测支架固定安装在教室墙壁上，噪音检测支架内设有噪音检测框体，噪音检测框体内设有噪音检测仪，噪音检测仪与扩音音响的音量装置进行连接，扩音支架装置的下部设有升降控制装置，升降控制装置包括升降底板，升降底板固定安装在墙壁上，升降底板侧表面设有升降按钮，升降按钮内设有升降控制芯片，升降控制芯片与直线电机进行控制连接，利用本发明的技术方案制作的一种用于教学的多功能扩音装置，能够扩大老师讲课的声音保证教室内的任何角落都能够听到老师讲课的内容，保证学生的学习效率。
在本实施方案中，扩音支架装置安装在教室内四周上部，扩音支架装置内设有扩音装置，与扩音装置配套设有话筒装置，教室内正表面黑板旁边设有控制开关装置，教室内侧表面设有噪音检测装置，扩音音响旁边设有音响控制装置，控制开关装置包括控制框体，控制框体固定安装在黑板旁边中间部位，控制框体内设有控制按钮，控制按钮内设有核心控制芯片，扩音支架装置的下部设有升降控制装置，升降控制装置包括升降底板，升降底板固定安装在墙壁上，升降底板侧表面设有升降按钮，升降按钮内设有升降控制芯片，升降控制芯片与直线电机进行控制连接，滑动块的上部与直线电机的伸缩端进行连接，通过直线电机能够使滑动块进行滑动，音响开关器与扩音音响进行连接，音响开关器能够开启或者关闭扩音音响，核心控制芯片与音响开关器进行控制连接，通过按动升降按钮来控制直线电机的工作，使滑动块带动放置板进行上下移动，为扩音音响的清洁工作和修理工作提供方便，话筒通过蓝牙发射装置将说的话语传输至扩音音响内的蓝牙接收装置内，再由扩音音响将语音进行扩音，按动控制按钮可以控制音响开关器的开启，开启音响开关器后方可开启扩音音响的开启，噪音检测仪用于检测扩音音响发出的声音的高低，当声音过高超过噪音检测仪设定的极限值时，噪音检测仪将信息发送至扩音音响内，扩音音响通过控制音量装置来自动控制扩音音响的声音大小。
上述技术方案仅体现了本发明技术方案的优选技术方案，本技术领域的技术人员对其中某些部分所可能做出的一些变动均体现了本发明的原理，属于本发明的保护范围之内。
Claims (9)
1.一种用于教学的多功能扩音装置，包括扩音支架装置，其特征在于，所述扩音支架装置安装在教室内四周上部，扩音支架装置内设有扩音装置，与扩音装置配套设有话筒装置，教室内正表面黑板旁边设有控制开关装置，教室内侧表面设有噪音检测装置，所述扩音支架装置包括滑动凹槽(1)，滑动凹槽(1)固定安装在教室墙壁上，滑动凹槽(1)上部设有直线电机(2)，滑动凹槽(1)上滑动安装有滑动块(3)，左右两端的滑动块(3)之间设有放置板(4)，放置板(4)上部左右两侧设有扩音固定装置，放置板(4)上部设有围栏装置，所述围栏装置包括围栏支杆(5)，围栏支杆(5)固定安装在放置板(4)上部左右两侧，围栏支杆(5)之间设有横向围栏杆(6)，所述扩音装置包括扩音音响(7)，扩音音响(7)固定安装在放置板(4)的上部，并且通过扩音固定装置进行固定连接，扩音音响(7)旁边设有音响控制装置，所述音响控制装置包括音响控制盒(8)，音响控制盒(8)内部设有音响开关器(9)，扩音音响(7)内设有蓝牙接收装置(10)，所述话筒装置包括耳罩夹(11)，与耳罩夹(11)进行连接有弧形支架(12)，弧形支架(12)的自由端设有话筒(13)，话筒(13)内设有蓝牙发射装置(14)，所述控制开关装置包括控制框体(15)，控制框体(15)固定安装在黑板旁边中间部位，控制框体(15)内设有控制按钮(16)，控制按钮(16)内设有核心控制芯片(17)，所述噪音检测装置包括噪音检测支架(18)，噪音检测支架(18)固定安装在教室墙壁上，噪音检测支架(18)内设有噪音检测框体(19)，噪音检测框体(19)内设有噪音检测仪(20)，噪音检测仪(20)与扩音音响(7)的音量装置进行连接，所述扩音支架装置的下部设有升降控制装置，所述升降控制装置包括升降底板(21)，升降底板(21)固定安装在墙壁上，升降底板(21)侧表面设有升降按钮(22)，升降按钮(22)内设有升降控制芯片(23)，升降控制芯片(23)与直线电机(2)进行控制连接；
所述噪音检测仪(20)用于检测扩音音响(7)发出的声音的高低，当声音过高超过噪音检测仪(20)设定的极限值时，噪音检测仪(20)将信息发送至扩音音响(7)内，扩音音响(7)通过控制音量装置来自动控制扩音音响(7)的声音大小。
2.根据权利要求1所述的一种用于教学的多功能扩音装置，其特征在于，所述滑动块(3)的上部与直线电机(2)的伸缩端进行连接，通过直线电机(2)能够使滑动块(3)进行滑动。
3.根据权利要求1所述的一种用于教学的多功能扩音装置，其特征在于，所述扩音固定装置包括L形固定板(24)，L形固定板(24)上部和下部边上设有固定圆孔(25)，固定圆孔(25)上设有固定螺栓(26)。
4.根据权利要求1所述的一种用于教学的多功能扩音装置，其特征在于，所述音响开关器(9)与扩音音响(7)进行连接，音响开关器(9)能够开启或者关闭扩音音响(7)。
5.根据权利要求1所述的一种用于教学的多功能扩音装置，其特征在于，所述弧形支架(12)能够根据需要进行折弯保证话筒在嘴边。
6.根据权利要求1所述的一种用于教学的多功能扩音装置，其特征在于，所述核心控制芯片(17)与音响开关器(9)进行控制连接。
7.根据权利要求1所述的一种用于教学的多功能扩音装置，其特征在于，所述通过按动升降按钮(22)来控制直线电机(2)的工作，使滑动块(3)带动放置板(4)进行上下移动，为扩音音响的清洁工作和修理工作提供方便。
8.根据权利要求1所述的一种用于教学的多功能扩音装置，其特征在于，所述话筒(13)通过蓝牙发射装置(14)将说的话语传输至扩音音响(7)内的蓝牙接收装置(10)内，再由扩音音响(7)将语音进行扩音。
9.根据权利要求1所述的一种用于教学的多功能扩音装置，其特征在于，按动所述控制按钮(16)可以控制音响开关器(9)的开启，开启音响开关器(9)后方可开启扩音音响(7)的开启。
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