CN108889149A - 一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法 - Google Patents
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Abstract
本发明提供了一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法,测试不同气味等级所对应纯度正丁醇的蒸汽浓度,通过科学分析计算,进一步配比成不同气味等级所对应的正丁醇气味袋,避免由于气味评价人员较多导致的气味浓度削弱,同时大大减少了培训时气味容器的所需数量,具有性能可靠、使用便捷及经济性好的特点。
Description
技术领域
本发明属于车辆气味环境领域,尤其是涉及一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法。
背景技术
气味已经越来越受到主机厂和消费者等的广泛关注,整车企业也在气味改善提升上投入大量经费。在现有技术条件下,在对整车企业、零部件企业等产品的气味性能进行管控的过程中,企业多选择采用气味评价人员的主观评价对产品(包括整车,零部件及材料)进行管控,而气味评价为主观测试过程,受周围环境影响非常大,因此需要送气味评价人员到专业的培训机构接受培训;行业现行的培训标准的评价指标均含有强度(10级制或6级制),在强度培训过程中多采用正丁醇作为标准品,首先配制不同等级浓度的标准溶液。由培训人员首先用容量瓶配置对应不同浓度的正丁醇溶液,然后倾倒150ml在1L的气味瓶中,在气味评价试验室存放1h之后,由每位准气味评价员进行评价,每位气味评价员对应一个气味瓶,所有准气味评价员必须接受气味强度等级的培训,气味强度由低到高进行评价,每个评价之间间隔1min,准气味评价员应牢记气味的强度,认真填写气味评价员培训记录表。然而该种评价方法具有如下两个缺点:一是多位受训人员使用同一个气味瓶,则从第二个人开始,气味浓度会有减弱;二是每位受训人员各使用一个气味瓶,则每次培训要消耗数百个气味瓶,耗时耗力。
发明内容
有鉴于此,本发明旨在提出一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法,测试不同气味等级所对应纯度正丁醇的蒸汽浓度,通过科学分析计算,进一步配比成不同气味等级所对应的正丁醇气味袋,避免由于气味评价人员较多导致的气味浓度削弱,同时大大减少了培训时气味容器的所需数量。
为达到上述目的,本发明的技术方案是这样实现的:
一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法,包括:
步骤1:测试得到不同气味等级所对应纯度正丁醇的蒸汽浓度,乘以设定的气味袋的体积,得到对应的正丁醇质量;
步骤2:用步骤1中得到的正丁醇质量除以设定温度下的正丁醇浓度,得到对应的正丁醇体积;
步骤3:把步骤2中计算得到的正丁醇体积注入到步骤1中设定体积的气味袋中;
步骤4:把步骤3中制得的气味袋放置于烘箱中加热,促进正丁醇溶液汽化,以气味袋袋壁上无液体粘附为标准;依次得到不同气味等级所对应的正丁醇气味袋。
进一步的,在步骤1中,设定的气味袋体积是200L。
进一步的,在步骤2中,设定25℃温度的正丁醇浓度是0.8093gml-1。
进一步的,在步骤3中,使用移液枪把计算得到正丁醇体积注入到步骤1中设定体积的气味袋中。
进一步的,在步骤3中,使用微量注射器把计算得到正丁醇体积注入到步骤1中设定体积的气味袋中。
进一步的,在步骤4中,烘箱加热温度是四十度。
在现有常规的技术条件下,以8人为一组进行培训为例,若为避免气味瓶中强度的削弱,而为每位气味评价员各配一组气味瓶,则每组需要48个气味瓶,使用本发明方法可以很好的规避浓度随嗅辨人员增加而减弱的问题,进而通常情况下使用6个气味袋即可满足一组8位气味评价员的需求,极大的减小了人力物力的投入。
相对于现有技术,本发明所述的一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法,具有以下优势:
本发明所述的一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法,测试不同气味等级所对应纯度正丁醇的蒸汽浓度,通过科学分析计算,进一步配比成不同气味等级所对应的正丁醇气味袋,避免由于气味评价人员较多导致的气味浓度削弱,同时大大减少了培训时气味容器的所需数量,具有性能可靠、使用便捷及经济性好的特点。
附图说明
构成本发明的一部分的附图用来提供对本发明的进一步理解,本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明,并不构成对本发明的不当限定。
在附图中:
图1为本发明实施例所述的一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法气味等级示意图;
图2为本发明实施例所述的一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法不同气味等级饱和蒸汽浓度示意图;
图3为本发明实施例所述的一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法所需正丁醇体积示意图。
具体实施方式
需要说明的是,在不冲突的情况下,本发明中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
在本发明的描述中,需要理解的是,术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本发明和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本发明的限制。此外,术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此,限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中,除非另有说明,“多个”的含义是两个或两个以上。
在本发明的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以通过具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
下面将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。
如图1-3所示,一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法,包括:
步骤1:测试得到不同气味等级所对应纯度正丁醇的蒸汽浓度,乘以设定的气味袋的体积,得到对应的正丁醇质量;
步骤2:用步骤1中得到的正丁醇质量除以设定温度下的正丁醇浓度,得到对应的正丁醇体积;
步骤3:把步骤2中计算得到的正丁醇体积注入到步骤1中设定体积的气味袋中;
步骤4:把步骤3中制得的气味袋放置于烘箱中加热,促进正丁醇溶液汽化,以气味袋袋壁上无液体粘附为标准;依次得到不同气味等级所对应的正丁醇气味袋。
如图1-3所示,在步骤1中,设定的气味袋体积是200L。
如图1-3所示,在步骤2中,设定25℃温度的正丁醇浓度是0.8093gml-1。
进一步的,在步骤3中,使用移液枪把计算得到正丁醇体积注入到步骤1中设定体积的气味袋中。
如图1-3所示,在步骤3中,使用微量注射器把计算得到正丁醇体积注入到步骤1中设定体积的气味袋中。
如图1-3所示,在步骤4中,烘箱加热温度是四十度。
本发明的一个实施例是:
首先测试得到等级3(8ml/L)对应正丁醇的蒸汽浓度0.936g*m-3,乘以200L,然后除以0.8093gml-1,最终得到所需注入气味袋正丁醇体积约是0.23ml,然后在四十度烘箱内对已注入0.23ml正丁醇的气味袋进行加热,以气味袋袋壁上无液体粘附为标准。
以上所述仅为本发明的较佳实施例而已,并不用以限制本发明,凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法,其特征在于:包括:
步骤1:测试得到不同气味等级所对应纯度正丁醇的蒸汽浓度,乘以设定的气味袋的体积,得到对应的正丁醇质量;
步骤2:用步骤1中得到的正丁醇质量除以设定温度下的正丁醇浓度,得到对应的正丁醇体积;
步骤3:把步骤2中计算得到的正丁醇体积注入到步骤1中设定体积的气味袋中;
步骤4:把步骤3中制得的气味袋放置于烘箱中加热,促进正丁醇溶液汽化,以气味袋袋壁上无液体粘附为标准;依次得到不同气味等级所对应的正丁醇气味袋。
2.根据权利要求1所述的一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法,其特征在于:在步骤1中,设定的气味袋体积是200L。
3.根据权利要求1所述的一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法,其特征在于:在步骤2中,设定25℃温度的正丁醇浓度是0.8093gml-1。
4.根据权利要求1所述的一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法,其特征在于:在步骤3中,使用移液枪把计算得到正丁醇体积注入到步骤1中设定体积的气味袋中。
5.根据权利要求1所述的一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法,其特征在于:在步骤3中,使用微量注射器把计算得到正丁醇体积注入到步骤1中设定体积的气味袋中。
6.根据权利要求1所述的一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法,其特征在于:在步骤4中,烘箱加热温度是四十度。
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