CN108877328A - 可写式点读笔 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了可写式点读笔，其特征在于，它包括：一笔壳，该笔壳内设有容纳笔芯的笔腔；一点读笔芯，其连接智能点读系统，用于实现点读、复读、跟读、录音、娱乐的智能互动点读操作；一写字笔芯；一笔芯连接件，其连接所述点读笔芯和所述写字笔芯；所述笔芯连接件设有转换部，通过操作该转换部，笔芯连接件控制所述点读笔芯和所述写字笔芯进行笔芯转换，用于点读笔和写字笔的转换使用。它通过两种笔芯的可转换设置，克服现有的点读笔不能写字只能进行点读。它体现了电子产品与教育行业的完美融合，实现了科技以人为本的理念。点读笔能同时实现点读、复读、跟读、录音、娱乐等诸多功能。
Description
【技术领域】
本发明涉及学习机方面的技术领域，特别是一种可写式点读笔。
【背景技术】
集学习娱乐于一身，提高孩子学习兴趣，增强专注力，养成良好的学习生活习惯，再也不用担心孩子不爱学，不听话的问题——点读笔，是在学生群体特别是中小学生中比较普及的一种学习设备，它是一款电子产品，是关于教学方面的产品，对于孩子们的学习能起到重要的作用。由此，我们研究了一种可写式点读笔。
【发明内容】
本发明针对上述所要解决的技术问题提供一种可写式点读笔，它具有设计巧妙、结构合理、操作简单、学习效率高、使用方便、实用经济的特点。
为了实现上述目的，本发明采用的技术方案：可写式点读笔，其特征在于，它包括：
一笔壳，该笔壳内设有容纳笔芯的笔腔；
一点读笔芯，其连接智能点读系统，用于实现点读、复读、跟读、录音、娱乐的智能互动点读操作；
一写字笔芯；
一笔芯连接件，其连接所述点读笔芯和所述写字笔芯；所述笔芯连接件设有转换部，通过操作该转换部，笔芯连接件控制所述点读笔芯和所述写字笔芯进行笔芯转换，用于点读笔和写字笔的转换使用。
于本发明的一个或多个实施例中，所述笔壳正面设有电源键，该电源键包括播放、暂停功能键。
于本发明的一个或多个实施例中，所述笔壳正面还设有无线连接键。
于本发明的一个或多个实施例中，所述笔壳正面还设有音量调节键。
于本发明的一个或多个实施例中，所述笔壳侧面设有耳机插孔。
于本发明的一个或多个实施例中，所述笔壳背面设置喇叭。
本发明同背景技术相比所产生的有益效果：
本发明的目的是要提供的可写式点读笔，通过两种笔芯的可转换设置，克服现有的点读笔不能写字只能进行点读。它体现了电子产品与教育行业的完美融合，实现了科技以人为本的理念。点读笔能同时实现点读、复读、跟读、录音、娱乐等诸多功能。它具有设计巧妙、结构合理、操作简单、学习效率高、使用方便、实用经济的特点。因此，它是一款技术性、实用性和经济性均优级的产品。
【附图说明】
图1为本发明一个实施方式中可写式点读笔的结构示意图；
图2为图1的背面结构示意图；
图3为本发明一个实施方式中笔腔的剖解结构示意图。
【具体实施方式】
下面详细描述本发明的实施例，所述的实施例示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。
在本发明的描述中，需要说明的是，对于方位词，如有术语“中心”，“横向”、“纵向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示方位和位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于叙述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定方位构造和操作，不能理解为限制本发明的具体保护范围。
此外，如有术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或隐含指明技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”特征可以明示或者隐含包括一个或者多个该特征，在本发明描述中，“至少”的含义是一个或一个以上，除非另有明确具体的限定。
在本发明中，除另有明确规定和限定，如有术语“组装”、“相连”、“连接”术语应作广义去理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；也可以是机械连接；可以是直接相连，也可以是通过中间媒介相连，可以是两个元件内部相连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述的术语在本发明中的具体含义。
在发明中，除非另有规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一特征和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“之下”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅是表示第一特征水平高度高于第二特征的高度。第一特征在第二特征“之上”、“之下”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度低于第二特征。
下面结合说明书的附图，通过对本发明的具体实施方式作进一步的描述，使本发明的技术方案及其有益效果更加清楚、明确。下面通过参考附图描述实施例是示例性的，旨在解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。
请参看附图1-3所示的，本实施例提供较佳的一种可写式点读笔，它包括：笔壳1、笔腔2、点读笔芯3、写字笔芯4、笔芯连接件5、转换部6、电源键7、无线连接键8、音量调节键9、翻译键10、耳机插孔11、喇叭12。一笔壳1，该笔壳1内设有容纳笔芯的笔腔2；一点读笔芯3，其连接智能点读系统，用于实现点读、复读、跟读、录音、娱乐的智能互动点读操作；一写字笔芯4；一笔芯连接件5，其连接点读笔芯3和写字笔芯4；笔芯连接件5设有转换部6，通过操作该转换部6，笔芯连接件5控制点读笔芯3和写字笔芯4进行笔芯转换，用于点读笔和写字笔的转换使用。
笔芯连接件5设置在笔壳1的笔腔2内连接点读笔芯3和写字笔芯4，用于对两种笔芯的使用进行转换，笔芯连接件5设置的转换部6延伸至笔壳1外部，用户通过操作转换部6，使笔芯连接件5控制点读功能或写字功能的切换，实现两种笔芯的可转换设置，克服现有的点读笔不能写字只能进行点读。
进一步地，本实施例设置的笔壳1正面设有电源键7，该电源键包括播放、暂停功能键。笔壳1正面还设有无线连接键8。笔壳1正面还设有音量调节键9、翻译键10。笔壳1侧面设有耳机插孔11。笔壳1背面设置喇叭12。
本发明体现了电子产品与教育行业的完美融合，实现了科技以人为本的理念。点读笔能同时实现点读、复读、跟读、录音、娱乐等诸多功能。它具有设计巧妙、结构合理、操作简单、学习效率高、使用方便、实用经济的特点。因此，它是一款技术性、实用性和经济性均优级的产品。
在说明书的描述中，参考术语“合一个实施例”、“优选地”、“示例”、“具体示例”或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点，包含于本发明的至少一个实施例或示例中，在本说明书中对于上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或者示例中以合适方式结合。说明书的描述中连接的所述连接方式具有明显的效果和实用效力。
通过上述的结构和原理的描述，所属技术领域的技术人员应当理解，本发明不局限于上述的具体实施方式，在本发明基础上采用本领域公知技术的改进和替代均落在本发明的保护范围，应由各权利要求限定之。
Claims (6)
1.可写式点读笔，其特征在于，它包括：
一笔壳，该笔壳内设有容纳笔芯的笔腔；
一点读笔芯，其连接智能点读系统，用于实现点读、复读、跟读、录音、娱乐的智能互动点读操作；
一写字笔芯；
一笔芯连接件，其连接所述点读笔芯和所述写字笔芯；所述笔芯连接件设有转换部，通过操作该转换部，笔芯连接件控制所述点读笔芯和所述写字笔芯进行笔芯转换，用于点读笔和写字笔的转换使用。
2.根据权利要求1所述的可写式点读笔，其特征在于：所述笔壳正面设有电源键，该电源键包括播放、暂停功能键。
3.根据权利要求1所述的可写式点读笔，其特征在于：所述笔壳正面还设有无线连接键。
4.根据权利要求1所述的可写式点读笔，其特征在于：所述笔壳正面还设有音量调节键、翻译键。
5.根据权利要求1所述的可写式点读笔，其特征在于：所述笔壳侧面设有耳机插孔。
6.根据权利要求1所述的可写式点读笔，其特征在于：所述笔壳背面设置喇叭。
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| CN201955932U (zh) * | 2010-11-26 | 2011-08-31 | 周军 | 点读、书写两用笔系统 |
| CN102262454A (zh) * | 2010-05-24 | 2011-11-30 | 汉王科技股份有限公司 | 可切换笔芯的笔形装置 |
| CN102566778A (zh) * | 2010-12-07 | 2012-07-11 | 陈宇晶 | 兼具输入功能的书写装置 |
| CN207052109U (zh) * | 2017-05-23 | 2018-02-27 | 同年时代科技（深圳）有限公司 | 点读笔和点读机 |
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