CN108835915A - 一种学生用能够自动调节加热的课桌椅 - Google Patents
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Abstract
本发明属于教学设备技术领域,尤其是一种学生用能够自动调节加热的课桌椅,针对课桌高度不可调节,在寒冷天气时不能加热供暖,适用性低的问题,现提出以下方案,包括底座,所述底座的内部为中空结构,且底座的底端外壁四角分别通过螺丝固定有万向轮,所述底座的底部内壁焊接有轴承,且轴承的内壁焊接有竖直设置的转杆,且转杆的顶端底座的顶部上方。本发明通过设置的转盘,能方便快捷的调整桌体的方向,无需人工搬动,比较省力,热量通过散热孔流通到顶盖的内部,从而将顶盖的顶部表面加热,加热腔内部的热量通过微型风机的作用,从热风管流入到主风管内,最终通过支风管吹向学生腿部,在寒冷天气时可以加热供暖,适用性好。
Description
技术领域
本发明涉及教学设备技术领域,尤其涉及一种学生用能够自动调节加热的课桌椅。
背景技术
课桌椅,就是学生上课用的桌椅,是桌椅的一种,也叫学生课桌椅,学校课桌椅。课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分。按年龄段来分:分幼儿园课桌椅、小学生课桌椅、中学生课桌椅、大学生课桌椅;按功能来分:分固定式课桌椅和升降式课桌椅;按材料来分:分木制课桌椅、塑料课桌椅和钢木课桌椅,课桌椅配料按照质量和尺寸的要求,将成材、各种人造板锯制成各种 规格的毛料的加工过程称为配料。它是木制品生产工艺过程中的主要部分。配料质量的好坏,不仅直接影响产品的质量,同时也影响到材料的利用率和加工生产的速度。现有的学生用课桌结构和功能单一,高度不可调节,不能满足不同身高学生的使用要求,使用时不方便,现有的课桌需要调整方向时,都是通过人工搬动,比较费力,且在寒冷天气时不能加热供暖,适用性低。
发明内容
基于课桌结构和功能单一,高度不可调节,在寒冷天气时不能加热供暖,适用性低的技术问题,本发明提出了一种学生用能够自动调节加热的课桌椅。
本发明提出的一种学生用能够自动调节加热的课桌椅,包括底座,所述底座的内部为中空结构,且底座的底端外壁四角分别通过螺丝固定有万向轮,所述底座的底部内壁焊接有轴承,且轴承的内壁焊接有竖直设置的转杆,且转杆的顶端底座的顶部上方,所述底座的顶端外壁开设有呈环形分布的固定孔,且固定孔的内部插接有固定栓,所述转杆的顶端通过螺丝固定有水平设置的转盘,所述转盘通过固定栓和底座固定连接,所述转盘的顶部两端均焊接有竖直设置的下套管,且下套管的圆周外壁开设有定位孔,所述定位孔的内壁插接有定位销,所述下套管的内部通过定位销固定有上套管,所述转盘的顶部设有桌体,且桌体的底部两端分别通过螺丝和上套管连接,所述桌体的底端外壁中间粘接有橡胶垫,所述桌体的顶端外壁开设有均匀分布的散热孔,所述桌体的内部顶端焊接有水平设置的隔热板,且隔热板的顶部放置有加热电阻丝,所述隔热板和桌体的顶部内壁之间形成有加热腔,所述桌体的顶部内壁通过螺丝固定有温度传感器。
优选地,所述桌体的一侧外壁通过螺丝固定有控制器,桌体的两侧外壁顶端均焊接有卡槽,桌体的顶部设有倒凹形结构的顶盖,且顶盖的底部两端分别和两个卡槽卡接,顶盖的内部为中空结构,且顶盖的顶端外壁一侧焊接有竖直设置的第一夹板,第一夹板的底端延伸至顶盖的内部,顶盖的顶端外壁开设有穿孔,顶盖的顶部设有第二夹板,且第二夹板和穿孔的内壁滑动连接有,第二夹板的底端延伸至顶盖的内部,第一夹板和第二夹板之间设置有弹簧。
优选地,所述桌体的两侧内壁均焊接有滑槽,桌体的内部中间设有储藏盒,储藏盒的两侧外壁均焊接有滑板,且两个滑板分别和两个滑槽滑动连接,桌体的底部内壁一侧放置有蓄电池,桌体的底部设置有隔音腔,且隔音腔的底部内壁一侧通过螺丝固定有微型风机,微型风机的出风口套接有主风管,且主风管的圆周外壁底端焊接有等距离分布的支风管,微型风机的进风口卡接有热风管,且热风管远离微型风机的一端和加热腔的内部连接。
优选地,所述加热电阻丝通过导线连接有开关,且开关通过导线和控制器连接,且控制器的为PLC控制器。
优选地,所述穿孔的长度小于顶盖的长度,且穿孔为长方形结构。
优选地,所述散热孔的数量为十五到三十个,且散热孔的内部和顶盖的内部、加热腔的内部连通。
优选地,所述温度传感器的信号输出端通过信号线和控制器的信号输入端连接。
优选地,所述固定孔的数量为四到八个,且固定孔孔径和固定栓的直径相适配。
优选地,所述支风管穿过橡胶垫延伸至桌体的底部,且支风管的底端和橡胶垫的底端位于同一水平面。
优选地,所述蓄电池分别和微型风机、加热电阻丝连接。
本发明中的有益效果为:
1、通过设置的转盘,当课桌需要调整方位时,将固定栓从固定孔的内部拔出,转动转盘,使得转盘通过转杆随着轴承的内壁一起转动,从而能方便快捷的调整桌体的方向,无需人工搬动,比较省力。
2、通过调节两个上套管插接在下套管内部的深度,可以调整桌体距离地面的高度,然后通过定位销穿过定位孔将上套管和下套管高度,可以方便不同身高学生的使用。
3、储藏盒可以通过滑板从滑槽的内壁上滑动,方便学生拿放物品,同时可以增加桌体内部的空间,方便蓄电池的安装拆卸,拉动第二夹板在穿孔的内壁上滑动,改变第二夹板和第一夹板之间的距离,学生可以将学习资料整齐的摆放在第一夹板和第二夹板之间,通过弹簧的拉伸作用将学习资料夹紧,方便学生整理学习资料,保证桌面的整洁性。
4、当温度低于设定值时,温度传感器将信号传输给控制器,通过控制器的控制,可以使得加热电阻丝作用发热,热量通过散热孔流通到顶盖的内部,从而将顶盖的顶部表面加热,加热腔内部的热量通过微型风机的作用,从热风管流入到主风管内,最终通过支风管吹向学生腿部,在寒冷天气时可以加热供暖,适用性好。
附图说明
图1为本发明提出的一种学生用能够自动调节加热的课桌椅的整体结构示意图;
图2为本发明提出的一种学生用能够自动调节加热的课桌椅的局部俯视结构示意图;
图3为本发明提出的一种学生用能够自动调节加热的课桌椅的固定孔和底座结构俯视图;
图4为本发明提出的一种学生用能够自动调节加热的课桌椅的滑板和储藏盒俯视结构剖视图;
图5为本发明提出的一种学生用能够自动调节加热的课桌椅的部分俯视结构示意图。
图中:1转盘、2下套管、3定位孔、4定位销、5上套管、6橡胶垫、7桌体、8蓄电池、9控制器、10滑板、11滑槽、12卡槽、13顶盖、14第一夹板、15弹簧、16第二夹板、17穿孔、18温度传感器、19散热孔、20隔音腔、21加热腔、22加热电阻丝、23隔热板、24热风管、25储藏盒、26微型风机、27主风管、28支风管、29固定栓、30固定孔、31底座、32万向轮、33轴承、34转杆。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。
参照图1-5,一种学生用能够自动调节加热的课桌椅,包括底座31,底座31的内部为中空结构,且底座31的底端外壁四角分别通过螺丝固定有万向轮32,底座31的底部内壁焊接有轴承33,且轴承33的内壁焊接有竖直设置的转杆34,且转杆34的顶端底座31的顶部上方,底座31的顶端外壁开设有呈环形分布的固定孔30,且固定孔30的内部插接有固定栓29,转杆34的顶端通过螺丝固定有水平设置的转盘1,转盘1通过固定栓29和底座31固定连接,转盘1的顶部两端均焊接有竖直设置的下套管2,且下套管2的圆周外壁开设有定位孔3,定位孔3的内壁插接有定位销4,下套管2的内部通过定位销4固定有上套管5,转盘1的顶部设有桌体7,且桌体7的底部两端分别通过螺丝和上套管5连接,桌体7的底端外壁中间粘接有橡胶垫6,桌体7的顶端外壁开设有均匀分布的散热孔19,桌体7的内部顶端焊接有水平设置的隔热板23,且隔热板23的顶部放置有加热电阻丝22,隔热板23和桌体7的顶部内壁之间形成有加热腔21,桌体7的顶部内壁通过螺丝固定有温度传感器18。
本发明中,桌体7的一侧外壁通过螺丝固定有控制器9,桌体7的两侧外壁顶端均焊接有卡槽12,桌体7的顶部设有倒凹形结构的顶盖13,且顶盖13的底部两端分别和两个卡槽12卡接,顶盖13的内部为中空结构,且顶盖13的顶端外壁一侧焊接有竖直设置的第一夹板14,第一夹板14的底端延伸至顶盖13的内部,顶盖13的顶端外壁开设有穿孔17,顶盖13的顶部设有第二夹板16,且第二夹板16和穿孔17的内壁滑动连接有,第二夹板16的底端延伸至顶盖13的内部,第一夹板14和第二夹板16之间设置有弹簧15,桌体7的两侧内壁均焊接有滑槽11,桌体7的内部中间设有储藏盒25,储藏盒25的两侧外壁均焊接有滑板10,且两个滑板10分别和两个滑槽11滑动连接,桌体7的底部内壁一侧放置有蓄电池8,桌体7的底部设置有隔音腔20,且隔音腔20的底部内壁一侧通过螺丝固定有微型风机26,微型风机26的出风口套接有主风管27,且主风管27的圆周外壁底端焊接有等距离分布的支风管28,微型风机26的进风口卡接有热风管24,且热风管24远离微型风机26的一端和加热腔21的内部连接,加热电阻丝22通过导线连接有开关,且开关通过导线和控制器9连接,且控制器9的为PLC控制器,穿孔17的长度小于顶盖13的长度,且穿孔17为长方形结构,散热孔19的数量为十五到三十个,且散热孔19的内部和顶盖13的内部、加热腔21的内部连通,温度传感器18的信号输出端通过信号线和控制器9的信号输入端连接,固定孔30的数量为四到八个,且固定孔30孔径和固定栓29的直径相适配,支风管28穿过橡胶垫6延伸至桌体7的底部,且支风管28的底端和橡胶垫6的底端位于同一水平面,蓄电池8分别和微型风机26、加热电阻丝22连接。
使用时,当温度低于设定值时,温度传感器18将信号传输给控制器9,通过控制器9的控制,可以使得加热电阻丝22作用发热,热量通过散热孔19流通到顶盖13的内部,从而将顶盖13的顶部表面加热,加热腔21内部的热量通过微型风机26的作用,从热风管24流入到主风管27内,最终通过支风管28吹向学生腿部,拉动第二夹板16在穿孔17的内壁上滑动,改变第二夹板16和第一夹板14之间的距离,学生可以将学习资料整齐的摆放在第一夹板14和第二夹板16之间,通过弹簧15的拉伸作用将学习资料夹紧,通过设置的转盘1,当课桌需要调整方位时,将固定栓29从固定孔30的内部拔出,转动转盘1,使得转盘1通过转杆34随着轴承33的内壁一起转动,从而能方便快捷的调整桌体7的方向,通过调节两个上套管5插接在下套管2内部的深度,可以调整桌体7距离地面的高度,然后通过定位销4穿过定位孔3将上套管5和下套管2高度。
以上所述,仅为本发明较佳的具体实施方式,但本发明的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内,根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本发明的保护范围之内。
Claims (10)
1.一种学生用能够自动调节加热的课桌椅,包括底座(31),其特征在于,所述底座(31)的内部为中空结构,且底座(31)的底端外壁四角分别通过螺丝固定有万向轮(32),所述底座(31)的底部内壁焊接有轴承(33),且轴承(33)的内壁焊接有竖直设置的转杆(34),且转杆(34)的顶端底座(31)的顶部上方,所述底座(31)的顶端外壁开设有呈环形分布的固定孔(30),且固定孔(30)的内部插接有固定栓(29),所述转杆(34)的顶端通过螺丝固定有水平设置的转盘(1),所述转盘(1)通过固定栓(29)和底座(31)固定连接,所述转盘(1)的顶部两端均焊接有竖直设置的下套管(2),且下套管(2)的圆周外壁开设有定位孔(3),所述定位孔(3)的内壁插接有定位销(4),所述下套管(2)的内部通过定位销(4)固定有上套管(5),所述转盘(1)的顶部设有桌体(7),且桌体(7)的底部两端分别通过螺丝和上套管(5)连接,所述桌体(7)的底端外壁中间粘接有橡胶垫(6),所述桌体(7)的顶端外壁开设有均匀分布的散热孔(19),所述桌体(7)的内部顶端焊接有水平设置的隔热板(23),且隔热板(23)的顶部放置有加热电阻丝(22),所述隔热板(23)和桌体(7)的顶部内壁之间形成有加热腔(21),所述桌体(7)的顶部内壁通过螺丝固定有温度传感器(18)。
2.根据权利要求1所述的一种学生用能够自动调节加热的课桌椅,其特征在于,所述桌体(7)的一侧外壁通过螺丝固定有控制器(9),桌体(7)的两侧外壁顶端均焊接有卡槽(12),桌体(7)的顶部设有倒凹形结构的顶盖(13),且顶盖(13)的底部两端分别和两个卡槽(12)卡接,顶盖(13)的内部为中空结构,且顶盖(13)的顶端外壁一侧焊接有竖直设置的第一夹板(14),第一夹板(14)的底端延伸至顶盖(13)的内部,顶盖(13)的顶端外壁开设有穿孔(17),顶盖(13)的顶部设有第二夹板(16),且第二夹板(16)和穿孔(17)的内壁滑动连接有,第二夹板(16)的底端延伸至顶盖(13)的内部,第一夹板(14)和第二夹板(16)之间设置有弹簧(15)。
3.根据权利要求1所述的一种学生用能够自动调节加热的课桌椅,其特征在于,所述桌体(7)的两侧内壁均焊接有滑槽(11),桌体(7)的内部中间设有储藏盒(25),储藏盒(25)的两侧外壁均焊接有滑板(10),且两个滑板(10)分别和两个滑槽(11)滑动连接,桌体(7)的底部内壁一侧放置有蓄电池(8),桌体(7)的底部设置有隔音腔(20),且隔音腔(20)的底部内壁一侧通过螺丝固定有微型风机(26),微型风机(26)的出风口套接有主风管(27),且主风管(27)的圆周外壁底端焊接有等距离分布的支风管(28),微型风机(26)的进风口卡接有热风管(24),且热风管(24)远离微型风机(26)的一端和加热腔(21)的内部连接。
4.根据权利要求1所述的一种学生用能够自动调节加热的课桌椅,其特征在于,所述加热电阻丝(22)通过导线连接有开关,且开关通过导线和控制器(9)连接,且控制器(9)的为PLC控制器。
5.根据权利要求2所述的一种学生用能够自动调节加热的课桌椅,其特征在于,所述穿孔(17)的长度小于顶盖(13)的长度,且穿孔(17)为长方形结构。
6.根据权利要求1所述的一种学生用能够自动调节加热的课桌椅,其特征在于,所述散热孔(19)的数量为十五到三十个,且散热孔(19)的内部和顶盖(13)的内部、加热腔(21)的内部连通。
7.根据权利要求1所述的一种学生用能够自动调节加热的课桌椅,其特征在于,所述温度传感器(18)的信号输出端通过信号线和控制器(9)的信号输入端连接。
8.根据权利要求1所述的一种学生用能够自动调节加热的课桌椅,其特征在于,所述固定孔(30)的数量为四到八个,且固定孔(30)孔径和固定栓(29)的直径相适配。
9.根据权利要求3所述的一种学生用能够自动调节加热的课桌椅,其特征在于,所述支风管(28)穿过橡胶垫(6)延伸至桌体(7)的底部,且支风管(28)的底端和橡胶垫(6)的底端位于同一水平面。
10.根据权利要求3所述的一种学生用能够自动调节加热的课桌椅,其特征在于,所述蓄电池(8)分别和微型风机(26)、加热电阻丝(22)连接。
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