CN108806738A - 一种智能笔控制方法、装置、设备及存储介质 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种智能笔控制方法、装置、设备及存储介质。该方法包括：获取用户的日程信息；根据携带录音标识的日程信息的日程起始时间监控系统时间，当前时间为日程起始时间时，控制智能笔开始录音，直至达到该日程信息的日程终止时间，则控制智能笔结束录音；将录音的音频信息转换为文本信息，并将文本信息发送至对应的终端设备，通过本发明的技术方案，能够对于一些需要录音的日程信息进行自动记录和远程监控，不需要用户手动操作，提升用户的使用体验。

Description

一种智能笔控制方法、装置、设备及存储介质

技术领域

本发明实施例涉及智能终端技术，尤其涉及一种智能笔控制方法、装置、设备及存储介质。

背景技术

日常生活中有很多需要录音记录或远程监控的情况，但是由于某些特殊的原因，用户无法手动的开启记录或者发送信息进行通知，例如，家长不在孩子身边通常会担心孩子，不清楚孩子在干些什么，若孩子处于下课或者放学时间，可以通过手机了解孩子在干些什么，但是，若孩子处于上课期间，则不方便通过电话联络，这个时候家长无法知道孩子的状态，进而容易产生担忧，很多家子都是在成绩单下发的时候才能了解到目前孩子的学习状况，导致家长很被动或者，领导派职员去参加某一重要会议，担心职员的现场表现，职员由于在参加重要会议也无法实时将信息传递给领导，因此领导不能实时获取职员状态。

发明内容

本发明实施例提供一种智能笔控制方法、装置、设备及存储介质，以实现对于一些需要录音的日程信息进行自动记录和远程监控，不需要用户手动操作，提升用户的使用体验。

第一方面，本发明实施例提供了一种智能笔控制方法，包括：

获取用户的日程信息；

根据携带录音标识的日程信息的日程起始时间监控系统时间，当前时间为所述日程起始时间时，控制智能笔开始录音，直至达到该日程信息的日程终止时间，则控制所述智能笔结束录音；

将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备。

进一步的，所述日程信息包括课程表信息；

相应的，根据携带录音标识的日程信息的日程起始时间监控系统时间，当前时间为所述日程起始时间时，控制智能笔开始录音，直至达到该日程信息的日程终止时间，则控制所述智能笔结束录音包括：

根据携带录音标识的课程表信息的上课起始时间监控系统时间，当前时间为所述上课起始时间时，控制录音笔开始录音，直至达到该课程表信息的上课终止时间，则控制所述智能笔结束录音。

进一步的，将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备之前，还包括：

获取所述用户的声纹特征；

相应的，将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备包括：

将录音的音频信息与所述用户的声纹特征进行比对；

若所述录音的音频信息与所述用户的声纹特征匹配，则将所述音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备。

进一步的，将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备包括：

将录音的音频信息转换为文本信息，根据所述文本信息确定用户的当前状态；

若用户的当前状态为预设状态，则将提醒信息发送至对应的终端设备。

第二方面，本发明实施例还提供了一种智能笔控制装置，该装置包括：

第一获取模块，用于获取用户的日程信息；

录音模块，用于根据携带录音标识的日程信息的日程起始时间监控系统时间，当前时间为所述日程起始时间时，控制智能笔开始录音，直至达到该日程信息的日程终止时间，则控制所述智能笔结束录音；

转换模块，用于将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备。

进一步的，所述日程信息包括课程表信息；

相应的，录音模块具体用于：

根据携带录音标识的课程表信息的上课起始时间监控系统时间，当前时间为所述上课起始时间时，控制录音笔开始录音，直至达到该课程表信息的上课终止时间，则控制所述智能笔结束录音。

进一步的，还包括：

第二获取模块，用于在将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备之前，获取所述用户的声纹特征；

相应的，所述转换模块具体用于：

将录音的音频信息与所述用户的声纹特征进行比对；

若所述录音的音频信息与所述用户的声纹特征匹配，则将所述音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备。

进一步的，所述转换模块具体用于：

将录音的音频信息转换为文本信息，根据所述文本信息确定用户的当前状态；

若用户的当前状态为预设状态，则将提醒信息发送至对应的终端设备。

第三方面，本发明实施例还提供了一种计算机设备，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述程序时实现如本发明实施例中任一所述的智能笔控制方法。

第四方面，本发明实施例还提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现如本发明实施例中任一所述的智能笔控制方法。

本发明实施例通过获取用户的日程信息；根据携带录音标识的日程信息的日程起始时间监控系统时间，当前时间为日程起始时间时，控制智能笔开始录音，直至达到该日程信息的日程终止时间，则控制智能笔结束录音；将录音的音频信息转换为文本信息，并将文本信息发送至对应的终端设备，能够对于一些需要录音的日程信息进行自动记录和远程监控，不需要用户手动操作，提升用户的使用体验。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本发明的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1是本发明实施例一中的一种智能笔控制方法的流程图；

图2是本发明实施例二中的一种智能笔控制方法的流程图；

图3是本发明实施例三中的一种智能笔控制方法的流程图；

图4是本发明实施例四中的一种智能笔控制装置的结构示意图；

图5是本发明实施例五中的一种计算机设备的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本发明，而非对本发明的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本发明相关的部分而非全部结构。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。同时，在本发明的描述中，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

实施例一

图1为本发明实施例一提供的一种智能笔控制方法的流程图，本实施例可适用于智能笔控制的情况，该方法可以由本发明实施例中的智能笔控制的装置来执行，该装置可采用软件和/或硬件的方式实现，如图1所示，该方法具体包括如下步骤：

S110，获取用户的日程信息。

其中，所述日程信息可以为用户存储于备忘录中的日程信息，也可以为用户在日程应用中记录的日程信息，还可以为用户标记于日历类应用中的日程信息，或者可以为用户存储的图片中的日程信息，日程信息可以存储于智能笔中，也可以存储于与智能笔进行无线连接的终端设备中，若日程信息存储于智能笔中，则智能笔直接获取存储区域内的日程信息，若日程信息存储于与智能笔通过无线连接的终端设备中，则智能笔可以通过无线获取终端设备中的日程信息。本发明实施例对日程信息的存储位置不进行限制。

具体的，获取用户的日程信息可以通过读取用户标记于日程类应用中的日程信息，也可以为读取用户存储于预设存储区域的日程信息，本发明实施例对此不进行限制。

S120，根据携带录音标识的日程信息的日程起始时间监控系统时间，当前时间为日程起始时间时，控制智能笔开始录音，直至达到该日程信息的日程终止时间，则控制智能笔结束录音。

其中，所述携带录音标识可以为用户在存储日程信息时对需要录音的日程信息标注的标识，也可以为用户存储的日程信息中的部分信息，可以根据日程信息中的部分信息分析出用户存储的日程信息需要进行录音。

其中，所述录音标识可以为用户设定的任意标志，也可以为与录音有关的关键词，还可以为日程信息中的部分信息，具体的，录音标识可以为数字标记，也可以为用户在存储日程信息时，勾选的日程信息的属性信息，本发明实施例对此不进行限制。

其中，所述监控系统时间的方式可以为实时监控系统的当前时间，也可以为周期性的监控系统的当前时间。

其中，所述携带录音标识的日程信息具备日程起始时间和日程终止时间。

具体的，先从用户存储的日程信息中识别出携带录音标识的日程信息，然后，获取携带录音标识的日程信息的日程起始时间和日程的终止时间，根据携带录音标识的日程信息的日程起始时间监控系统时间，当系统监控到当前时间为携带录音标识的日程信息的日程起始时间时，控制智能笔开始录音，在录音过程中持续检测系统时间，直到达到携带录音标识的日程信息的日程终止时间，控制智能笔结束录音。

S130，将录音的音频信息转换为文本信息，并将文本信息发送至对应的终端设备。

其中，将录音的音频信息转换为文本信息的方式可以为先根据音频信息的内容将音频信息进行部分截取，然后将截取后的音频信息转换为文本信息，也可以为直接将录音的音频信息转换为文本信息，还可以为先将录音的音频信息转换为文本信息，然后对转换后的文本信息按照文本信息的内容属性对文本信息进行部分截取。

具体的，将录音的携带录音标识的日程信息的日程起始时间至日程终止时间的音频信息转换为对应的文本信息，并将转换后的文本信息发送至对应的终端设备。

可选的，还可以在将音频信息转换为文本信息后，对文本信息的内容进行分析，提取文本信息中的关键信息，将关键信息发送至对应的终端设备。

可选的，将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备包括：

将录音的音频信息转换为文本信息，根据所述文本信息确定用户的当前状态；

其中，所述用户的当前状态可以根据用户的身份进行设定；例如可以是：预先建立关于文本信息和用户的当前状态的对应关系的数据库，将录音的音频信息转换为文本信息，根据转换后的文本信息查询数据库，获取与文本信息对应的用户的当前状态。

若用户的当前状态为预设状态，则将提醒信息发送至对应的终端设备。

其中，所述预设状态可以为用户预先设定的状态，例如可以是，争吵状态。

其中，所述提醒信息可以为用户的当前状态，也可以为根据用户的当前状态设定的提醒信息，例如可以是，预先存储用户的当前状态和提醒信息的对应关系，根据预先存储的对应关系和用户的当前状态确定提醒信息。

具体的，若查询数据库获取到用户的当前状态为预设状态，则将提醒信息发送至对应的终端设备，例如可以是，若用户的当前状态为争吵状态，则将提醒信息发送至对应的终端设备，或者可以是，若用户的当前状态为开心状态，则将提醒信息发送至对应的终端设备。

在一个具体的例子中，获取用户的日程信息，用户的日程信息包括：9月1日上午8点-10点开会，9月2日下午3点-4点上课，9月2日下午6点-7点演讲，且“9月1日上午8点-10点开会”这一日程信息被标记成需要录音的日程信息，根据“9月1日上午8点-10点开会”这一日程信息的起始时间为上午8点，结束时间为上午10点，监控系统时间，当当前时间为上午8点时，控制智能笔开始录音，直至达到上午10点，控制智能笔结束录音。将上午8点到上午10点时间内录音的音频信息转换为文本信息，预先建立关于文本信息和用户的当前状态的对应关系的数据库：文本信息A对应用户的当前状态A、文本信息B对应用户的当前状态B，文本信息C对应用户的当前状态C。将上午8点到上午10点时间内录音的音频信息转换为文本信息包含文本信息A，则可以确定用户的当前状态为用户的当前状态A，且预设状态为用户的当前状态A，则将提醒信息发送至对应的终端设备。

在另一个具体的例子中，若录音的音频信息转换为文本信息为“哈哈哈，你好有趣呀”，预先存储的对应关系为“文本信息为哈哈哈”对应的用户的当前状态为开心，则将“用户很开心”发送至对应的终端设备。

本实施例的技术方案，通过获取用户的日程信息；根据携带录音标识的日程信息的日程起始时间监控系统时间，当前时间为日程起始时间时，控制智能笔开始录音，直至达到该日程信息的日程终止时间，则控制智能笔结束录音；将录音的音频信息转换为文本信息，并将文本信息发送至对应的终端设备，能够对于一些需要录音的日程信息进行自动记录和远程监控，不需要用户手动操作，提升用户的使用体验。

实施例二

图2为本发明实施例二中的一种智能笔控制方法的流程图，本实施例以上述实施例为基础进行优化，在本实施例中，所述日程信息包括课程表信息；相应的，根据携带录音标识的日程信息的日程起始时间监控系统时间，当前时间为所述日程起始时间时，控制智能笔开始录音，直至达到该日程信息的日程终止时间，则控制所述智能笔结束录音包括：根据携带录音标识的课程表信息的上课起始时间监控系统时间，当前时间为所述上课起始时间时，控制录音笔开始录音，直至达到该课程表信息的上课终止时间，则控制所述智能笔结束录音。

如图2所示，本实施例的方法具体包括如下步骤：

S210，获取用户的日程信息；

其中，所述日程信息包括课程表信息，课程表信息可以为每一节课的开始时间和终止时间，也可以为每一天上课的开始时间和结束时间，也可以为每一天上课的开始时间、每一节课的时长、课间休息的时长和上课结束时间，本发明实施例对此不进行限制。

具体的，获取课程表信息的方式可以为用户存储至预设存储区域的课程表，也可以为用户存储在日历类应用软件中的文字信息，还可以为用户存储的课程表的照片信息，例如可以是，若课程表信息为用户存储在相册中的课程表的照片信息，则可以通过图像识别技术识别图片中的每一天上课的开始时间、每一节课的时长、课间休息的时长、上课结束时间以及一节课的开始时间和终止时间。

S220，根据携带录音标识的课程表信息的上课起始时间监控系统时间，当前时间为上课起始时间时，控制录音笔开始录音，直至达到该课程表信息的上课终止时间，则控制智能笔结束录音。

其中，所述上课起始时间为带有录音标识的任一节课的上课起始时间，例如可以是，课程表信息为：上午8：00-上午8:45为第一节课，上午9:00-上午9:45为第二节课，上午10：00-上午10:45为第三节课，上午11:00-上午11:45为第四节课(带有录音标记)，下午1：00-下午1:45为第五节课，下午2：00-下午2:45为第六节课，则所述上课起始时间为“上午11:00-上午11:45为第四节课”这一节课的上课起始时间，则所述上课起始时间为上午11：00。

相应的，上课终止时间为带有录音标识的任一节课的上课终止时间，例如可以是，上课终止时间为上午11:00-上午11:45为第四节课”这一节课的上课终止时间，则所述上课终止时间为上午11：45。

具体的，根据携带有录音标识的课程表信息的上课起始时间监控系统时间，前时间为上课起始时间时，开始录音，持续监控系统时间，直至达到课程表信息的上课终止时间，结束录音。

在一个具体的例子中，用户将课程表信息拍摄后存储于区域A，并进行录音标记，获取用户存储于区域A的课程表信息的图像，对图像进行识别，获取图像中的课程表信息：上午8：00-上午8:45为第一节课，上午9:00-上午9:45为第二节课，获取课程表信息中的每一节课的开始时间和结束时间：第一节课的开始时间为上午8：00，结束时间为上午8：45，第二节课的开始时间为上午9:00，结束时间为上午9:45，根据第一节课的开始时间上午8：00监控系统时间，当前时间为上午8：00时，开始录音，当前时间为8：45时，结束录音，根据第二节课的开始时间上午9:000监控系统时间，当前时间为上午9：00时，开始录音，当前时间为9：45时，结束录音。

S230，将录音的音频信息转换为文本信息，并将文本信息发送至对应的终端设备。

具体的，获取每一节课的上课期间内的音频信息，将每一节课的上课期间内的音频信息转换为文本信息，并将文本信息发送至对应的终端设备。

本实施例的技术方案，通过获取用户的日程信息；根据携带录音标识的日程信息的日程起始时间监控系统时间，当前时间为日程起始时间时，控制智能笔开始录音，直至达到该日程信息的日程终止时间，则控制智能笔结束录音；将录音的音频信息转换为文本信息，并将文本信息发送至对应的终端设备，能够对于一些需要录音的日程信息进行自动记录和远程监控，不需要用户手动操作，提升用户的使用体验。

实施例三

图3为本发明实施例三中的一种智能笔控制方法的流程图，本实施例以上述实施例为基础进行优化，在本实施例中，将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备之前，还包括：获取所述用户的声纹特征；相应的，将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备包括：将录音的音频信息与所述用户的声纹特征进行比对；若所述录音的音频信息与所述用户的声纹特征匹配，则将所述音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备。

如图3所示，本实施例的方法具体包括如下步骤：

S310，获取用户的日程信息；

S320，根据携带录音标识的课程表信息的上课起始时间监控系统时间，当前时间为上课起始时间时，控制录音笔开始录音，直至达到该课程表信息的上课终止时间，则控制智能笔结束录音。

S330，获取用户的声纹特征。

其中，所述声纹是用电声学仪器显示的携带言语信息的声波频谱。现代科学研究表明，声纹不仅具有特定性，而且有相对稳定性的特点。实验证明，无论讲话者是故意模仿他人声音和语气，还是耳语轻声讲话，即使模仿得惟妙惟肖，其声纹却始终不相同。

具体的，可以预先录制多段用户的语音数据，根据用户录制的语音数据分析用户的声纹特征，进而获取用户的声纹特征。

S340，将录音的音频信息与用户的声纹特征进行比对。

具体的，将录音的音频信息与用户的声纹特征进行比对的方式可以为分析录音的音频信息获取录音的音频信息对应的声纹特征，将录音的音频信息对应的声纹特征与用户的声纹特征进行比对。

S350，若录音的音频信息与用户的声纹特征匹配，则将音频信息转换为文本信息，并将文本信息发送至对应的终端设备。

其中，录音的音频信息与用户的声纹特征匹配，则说明录音的音频信息对应的说话者为用户，则可以将音频信息转换为文本信息，并将文本信息发送至对应的终端设备。

可选的，若录音的音频信息中存在至少两个不同的声纹特征，则可以预先判断录音的音频信息中存在的至少两个不同的声纹特征中是否包含用户的声纹特征，若包含用户的声纹特征，则根据用户的声纹特征从录音的音频信息中拆分出用户的声纹特征对应的音频信息，并将用户的声纹特征对应的音频信息转换为文本信息，并将文本信息发送至对应的终端设备。

在一个具体的例子中，预先根据用户录制的语音信息解析出用户声纹特征，并存储至某一区域，对录音的音频信息进行解析获取录音的音频信息对应的声纹特征，若根据分析，确定录音的音频信息对应声纹特征A和声纹特征B，用户的声纹特征为声纹特征A，则将录音的音频信息中对应声纹特征A的音频信息拆分出来，并合并为仅有声纹特征A对应的音频信息，将声纹特征A对应的音频信息转换为文本信息，将文本信息发送至对应的终端设备。

本实施例的技术方案，通过获取用户的日程信息；根据携带录音标识的日程信息的日程起始时间监控系统时间，当前时间为日程起始时间时，控制智能笔开始录音，直至达到该日程信息的日程终止时间，则控制智能笔结束录音；将录音的音频信息转换为文本信息，并将文本信息发送至对应的终端设备，能够对于一些需要录音的日程信息进行自动记录和远程监控，不需要用户手动操作，提升用户的使用体验。

实施例四

图4为本发明实施例四提供的一种智能笔控制装置的结构示意图。本实施例可适用于智能笔控制的情况，该装置可采用软件和/或硬件的方式实现，该装置可集成在任何提供智能笔控制功能的设备中，如图4所示，所述智能笔控制装置具体包括：第一获取模块410、录音模块420和转换模块430。

其中，第一获取模块410，用于获取用户的日程信息；

录音模块420，用于根据携带录音标识的日程信息的日程起始时间监控系统时间，当前时间为所述日程起始时间时，控制智能笔开始录音，直至达到该日程信息的日程终止时间，则控制所述智能笔结束录音；

转换模块430，用于将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备。

可选的，所述日程信息包括课程表信息；

相应的，录音模块具体用于：

根据携带录音标识的课程表信息的上课起始时间监控系统时间，当前时间为所述上课起始时间时，控制录音笔开始录音，直至达到该课程表信息的上课终止时间，则控制所述智能笔结束录音。

可选的，还包括：

第二获取模块，用于在将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备之前，获取所述用户的声纹特征；

相应的，所述转换模块具体用于：

将录音的音频信息与所述用户的声纹特征进行比对；

若所述录音的音频信息与所述用户的声纹特征匹配，则将所述音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备。

可选的，所述转换模块具体用于：

将录音的音频信息转换为文本信息，根据所述文本信息确定用户的当前状态；

若用户的当前状态为预设状态，则将提醒信息发送至对应的终端设备。

上述产品可执行本发明任意实施例所提供的方法，具备执行方法相应的功能模块和有益效果。

本实施例的技术方案，通过获取用户的日程信息；根据携带录音标识的日程信息的日程起始时间监控系统时间，当前时间为日程起始时间时，控制智能笔开始录音，直至达到该日程信息的日程终止时间，则控制智能笔结束录音；将录音的音频信息转换为文本信息，并将文本信息发送至对应的终端设备，能够对于一些需要录音的日程信息进行自动记录和远程监控，不需要用户手动操作，提升用户的使用体验。

实施例五

图5为本发明实施例五中的一种计算机设备的结构示意图。图5示出了适于用来实现本发明实施方式的示例性计算机设备12的框图。图5显示的计算机设备12仅仅是一个示例，不应对本发明实施例的功能和使用范围带来任何限制。

如图5所示，计算机设备12以通用计算设备的形式表现。计算机设备12的组件可以包括但不限于：一个或者多个处理器或者处理单元16，系统存储器28，连接不同系统组件(包括系统存储器28和处理单元16)的总线18。

总线18表示几类总线结构中的一种或多种，包括存储器总线或者存储器控制器，外围总线，图形加速端口，处理器或者使用多种总线结构中的任意总线结构的局域总线。举例来说，这些体系结构包括但不限于工业标准体系结构(ISA)总线，微通道体系结构(MAC)总线，增强型ISA总线、视频电子标准协会(VESA)局域总线以及外围组件互连(PCI)总线。

计算机设备12典型地包括多种计算机系统可读介质。这些介质可以是任何能够被计算机设备12访问的可用介质，包括易失性和非易失性介质，可移动的和不可移动的介质。

系统存储器28可以包括易失性存储器形式的计算机系统可读介质，例如随机存取存储器(RAM)30和/或高速缓存存储器32。计算机设备12可以进一步包括其它可移动/不可移动的、易失性/非易失性计算机系统存储介质。仅作为举例，存储系统34可以用于读写不可移动的、非易失性磁介质(图5未显示，通常称为“硬盘驱动器”)。尽管图5中未示出，可以提供用于对可移动非易失性磁盘(例如“软盘”)读写的磁盘驱动器，以及对可移动非易失性光盘(例如CD-ROM,DVD-ROM或者其它光介质)读写的光盘驱动器。在这些情况下，每个驱动器可以通过一个或者多个数据介质接口与总线18相连。存储器28可以包括至少一个程序产品，该程序产品具有一组(例如至少一个)程序模块，这些程序模块被配置以执行本发明各实施例的功能。

具有一组(至少一个)程序模块42的程序/实用工具40，可以存储在例如存储器28中，这样的程序模块42包括——但不限于——操作系统、一个或者多个应用程序、其它程序模块以及程序数据，这些示例中的每一个或某种组合中可能包括网络环境的实现。程序模块42通常执行本发明所描述的实施例中的功能和/或方法。

计算机设备12也可以与一个或多个外部设备14(例如键盘、指向设备、显示器24等)通信，还可与一个或者多个使得用户能与该计算机设备12交互的设备通信，和/或与使得该计算机设备12能与一个或多个其它计算设备进行通信的任何设备(例如网卡，调制解调器等等)通信。这种通信可以通过输入/输出(I/O)接口22进行。另外，本实施例中的计算机设备12，显示器24不是作为独立个体存在，而是嵌入镜面中，在显示器24的显示面不予显示时，显示器24的显示面与镜面从视觉上融为一体。并且，计算机设备12还可以通过网络适配器20与一个或者多个网络(例如局域网(LAN)，广域网(WAN)和/或公共网络，例如因特网)通信。如图所示，网络适配器20通过总线18与计算机设备12的其它模块通信。应当明白，尽管图中未示出，可以结合计算机设备12使用其它硬件和/或软件模块，包括但不限于：微代码、设备驱动器、冗余处理单元、外部磁盘驱动阵列、RAID系统、磁带驱动器以及数据备份存储系统等。

处理单元16通过运行存储在系统存储器28中的程序，从而执行各种功能应用以及数据处理，例如实现本发明实施例所提供的智能笔控制方法：获取用户的日程信息；根据携带录音标识的日程信息的日程起始时间监控系统时间，当前时间为所述日程起始时间时，控制智能笔开始录音，直至达到该日程信息的日程终止时间，则控制所述智能笔结束录音；将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备。

实施例六

本发明实施例六提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现如本申请所有发明实施例提供的智能笔控制方法：获取用户的日程信息；根据携带录音标识的日程信息的日程起始时间监控系统时间，当前时间为所述日程起始时间时，控制智能笔开始录音，直至达到该日程信息的日程终止时间，则控制所述智能笔结束录音；将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备。

可以采用一个或多个计算机可读的介质的任意组合。计算机可读介质可以是计算机可读信号介质或者计算机可读存储介质。计算机可读存储介质例如可以是——但不限于——电、磁、光、电磁、红外线、或半导体的系统、装置或器件，或者任意以上的组合。计算机可读存储介质的更具体的例子(非穷举的列表)包括：具有一个或多个导线的电连接、便携式计算机磁盘、硬盘、随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、可擦式可编程只读存储器(EPROM或闪存)、光纤、便携式紧凑磁盘只读存储器(CD-ROM)、光存储器件、磁存储器件、或者上述的任意合适的组合。在本文件中，计算机可读存储介质可以是任何包含或存储程序的有形介质，该程序可以被指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用。

计算机可读的信号介质可以包括在基带中或者作为载波一部分传播的数据信号，其中承载了计算机可读的程序代码。这种传播的数据信号可以采用多种形式，包括——但不限于——电磁信号、光信号或上述的任意合适的组合。计算机可读的信号介质还可以是计算机可读存储介质以外的任何计算机可读介质，该计算机可读介质可以发送、传播或者传输用于由指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用的程序。

计算机可读介质上包含的程序代码可以用任何适当的介质传输，包括——但不限于——无线、电线、光缆、RF等等，或者上述的任意合适的组合。

可以以一种或多种程序设计语言或其组合来编写用于执行本发明操作的计算机程序代码，所述程序设计语言包括面向对象的程序设计语言—诸如Java、Smalltalk、C++，还包括常规的过程式程序设计语言—诸如“C”语言或类似的程序设计语言。程序代码可以完全地在用户计算机上执行、部分地在用户计算机上执行、作为一个独立的软件包执行、部分在用户计算机上部分在远程计算机上执行、或者完全在远程计算机或服务器上执行。在涉及远程计算机的情形中，远程计算机可以通过任意种类的网络——包括局域网(LAN)或广域网(WAN)—连接到用户计算机，或者，可以连接到外部计算机(例如利用因特网服务提供商来通过因特网连接)。

注意，上述仅为本发明的较佳实施例及所运用技术原理。本领域技术人员会理解，本发明不限于这里所述的特定实施例，对本领域技术人员来说能够进行各种明显的变化、重新调整和替代而不会脱离本发明的保护范围。因此，虽然通过以上实施例对本发明进行了较为详细的说明，但是本发明不仅仅限于以上实施例，在不脱离本发明构思的情况下，还可以包括更多其他等效实施例，而本发明的范围由所附的权利要求范围决定。

Claims (10)

1.一种智能笔控制方法，其特征在于，包括：

获取用户的日程信息；

根据携带录音标识的日程信息的日程起始时间监控系统时间，当前时间为所述日程起始时间时，控制智能笔开始录音，直至达到该日程信息的日程终止时间，则控制所述智能笔结束录音；

将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述日程信息包括课程表信息；

相应的，根据携带录音标识的日程信息的日程起始时间监控系统时间，当前时间为所述日程起始时间时，控制智能笔开始录音，直至达到该日程信息的日程终止时间，则控制所述智能笔结束录音包括：

根据携带录音标识的课程表信息的上课起始时间监控系统时间，当前时间为所述上课起始时间时，控制录音笔开始录音，直至达到该课程表信息的上课终止时间，则控制所述智能笔结束录音。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备之前，还包括：

获取所述用户的声纹特征；

相应的，将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备包括：

将录音的音频信息与所述用户的声纹特征进行比对；

若所述录音的音频信息与所述用户的声纹特征匹配，则将所述音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备包括：

将录音的音频信息转换为文本信息，根据所述文本信息确定用户的当前状态；

若用户的当前状态为预设状态，则将提醒信息发送至对应的终端设备。

5.一种智能笔控制装置，其特征在于，包括：

第一获取模块，用于获取用户的日程信息；

录音模块，用于根据携带录音标识的日程信息的日程起始时间监控系统时间，当前时间为所述日程起始时间时，控制智能笔开始录音，直至达到该日程信息的日程终止时间，则控制所述智能笔结束录音；

转换模块，用于将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备。

6.根据权利要求5所述的装置，其特征在于，所述日程信息包括课程表信息；

相应的，录音模块具体用于：

根据携带录音标识的课程表信息的上课起始时间监控系统时间，当前时间为所述上课起始时间时，控制录音笔开始录音，直至达到该课程表信息的上课终止时间，则控制所述智能笔结束录音。

7.根据权利要求5所述的装置，其特征在于，还包括：

第二获取模块，用于在将录音的音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备之前，获取所述用户的声纹特征；

相应的，所述转换模块具体用于：

将录音的音频信息与所述用户的声纹特征进行比对；

若所述录音的音频信息与所述用户的声纹特征匹配，则将所述音频信息转换为文本信息，并将所述文本信息发送至对应的终端设备。

8.根据权利要求5所述的装置，其特征在于，所述转换模块具体用于：

将录音的音频信息转换为文本信息，根据所述文本信息确定用户的当前状态；

若用户的当前状态为预设状态，则将提醒信息发送至对应的终端设备。

9.一种计算机设备，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述程序时实现如权利要求1-4中任一所述的方法。

10.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，该程序被处理器执行时实现如权利要求1-4中任一所述的方法。