CN108783958B - 一种用于储放教学物品的放置柜 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种用于储放教学物品的放置柜，包括基础矩形柜体且其前端设有可转动式简易锁装置，所述可转动式简易锁装置是由柱体、锁杆、锁座及锁座锁槽组成，所述基础矩形柜体内腔设有可拆卸式隔板装置且其是由竖直杆、竖直滑槽、隔板、紧固装置及物品平整固定装置组成，所述紧固装置是由紧固座、螺纹通孔、定位圆孔、紧固螺杆及字形转动架组成，所述物品平整固定装置是由横向滑槽、滑座、长形凹槽、活动块、复位弹簧、定位孔、定位销、T字形调节杆、横向卡槽及卡块组成。本发明的有益效果是，结构简单，实用性强。

Description

一种用于储放教学物品的放置柜

技术领域

本发明涉及教学设备领域，特别是一种用于储放教学物品的放置柜。

背景技术

物品放置柜是一种常见的教学设备，用于教学物品的储放，现有的物品放置柜通常采用传统的机械锁进行柜体前端门体的闭合或开启，设计过于老套，而且当使用者忘记带钥匙时，会造成柜体无法闭合或开启，对使用者造成不便；传统的物品放置柜内部的隔板位置通常是固定设置的，隔板之间的空间控制一定，从而无形之中降低了对柜体内部空间的充分使用；隔板上端放置的物品有时会因位其位置放置不当或自身重力原因会造成物品偏移、翻倒现象的发生，因此现在需要一种用于储放教学物品的放置柜，通过设有的可转动式简易锁装置可以实现门体的简易闭合或开启，从而避免使用者忘记带钥匙而造成的麻烦，设有的可拆卸式隔板装置可以使柜体内部隔板可拆卸式设置，从而大大提高了柜体内部空间的利用率，设有的物品平整固定装置可以使得所放置的物品得到位置的固定，从而避免偏移、翻倒现象的发生。

发明内容

本发明的目的是为了解决上述问题，设计了一种用于储放教学物品的放置柜。

实现上述目的本发明的技术方案为，一种用于储放教学物品的放置柜，包括基础矩形柜体，所述基础矩形柜体放置于地面且其下端四角处设有移动轮，所述基础矩形柜体前端设有双开门且所述双开门相互之间通过设有的可转动式简易锁装置实现开关，所述可转动式简易锁装置是由一侧的双开门外端面且紧贴其闭合处位置中部固定设有的柱体、中部铰接于柱体上且可沿柱体中心转动的锁杆、另一侧的双开门外端面且紧贴其闭合处对应柱体位置设有的锁座及锁座上部对应锁杆转动方向开有的锁槽组成，所述双开门可通过所述锁杆插入所述锁槽从而实现简易闭合，所述基础矩形柜体内腔且沿其高度方向设有可拆卸式隔板装置，所述可拆卸式隔板装置是由所述基础矩形柜体两侧内壁相互对应位置且沿其高度方向分别设有的竖直杆、竖直杆相互对应位置中部且分别沿其高度方向开有的竖直滑槽、两端位于竖直滑槽内且可沿竖直滑槽高度方向滑动的隔板、隔板沿横向方向两侧下端与竖直杆之间设有的紧固装置及设于所述基础矩形柜体内腔后端面且位于隔板之间的物品平整固定装置组成，所述紧固装置是由所述隔板沿横向方向两端下方且分别对应所述竖直滑槽位置设有的紧固座、紧固座沿垂直于所述竖直滑槽方向中部开有的螺纹通孔、所述竖直滑槽内腔且沿其高度方向分别等距离均匀开有的若干定位圆孔、可通过螺纹通孔拧入定位圆孔内的紧固螺杆及紧固螺杆对应其拧入端另一侧设有的十字形转动架组成，所述物品平整固定装置是由分别位于所述隔板之间中部位置且沿横向方向开于所述基础矩形柜体内腔后端面上的横向滑槽、位于横向滑槽内且可沿横向滑槽长度方向滑动的滑座、滑座沿垂直其滑动方向两侧外壁分别开有的一定深度的长形凹槽、分别设有长形凹槽内的活动块、活动块内侧端与长形凹槽内底部之间设有的复位弹簧、横向滑槽沿其长度方向两侧内壁等距离均匀开有的若干定位孔、一端与活动块外侧端固定连接另一端可插入定位孔内的定位销、与滑座外端横向铰接的T字形调节杆、所述隔板沿其宽度方向外侧端且沿其长度方向开有的横向卡槽及T字形调节杆对应其铰接处另一端且沿长度方向两端分别设有的可插入横向卡槽内的卡块组成。

所述柱体垂直于所述双开门外端面设置，所述锁杆平行所述双开门设置，所述锁槽是对应所述锁杆位置一侧开口的矩形凹槽，且所述锁槽宽度略大于所述锁杆厚度。

所述隔板沿横向方向两端且分别对应所述竖直滑槽位置设有矩形滑块，所述矩形滑块可刚好置于所述竖直滑槽内且可沿所述竖直滑槽高度方向滑动。

所述紧固螺杆横截面圆心位置与所述隔板下端面最短距离大于所述十字形转动架中心部与所述隔板下端面最短距离长度，所述螺纹通孔与所述定位圆孔孔径设为一致。

所述活动块内侧端向外延伸一定长度，所述长形凹槽外端口向内延伸一定长度，所述活动块可沿所述长形凹槽内腔长度方向移动，但不可从所述长形凹槽内脱落。

所述复位弹簧固定端固定于所述长形凹槽内底部，所述复位弹簧伸缩端与所述活动块内侧端连接，所述定位孔孔径略大于所述定位销横截面直径长度，所述复位弹簧位于所述长形凹槽内的最大压缩长度大于所述定位孔深度。

所述T字形调节杆是由与所述滑座外端铰接的横杆及横杆对应其铰接端另一侧连接的竖直杆组成，所述竖直杆中部与所述横杆外端固定连接，所述竖直杆和横杆为伸缩杆，所述卡块设于所述竖直杆沿其竖直方向两端。

所述横向滑槽沿其长度方向一端内腔设有T字形调节杆放置架，且所述隔板上方物品放置方向与所述T字形调节杆放置架设置位置相反。

所述基础矩形柜体内腔顶部设有若干挂钩。

所述基础矩形柜体内腔底部设有干燥剂放置盒体。

利用本发明的技术方案制作的用于储放教学物品的放置柜，通过设有的可转动式简易锁装置可以实现门体的简易闭合或开启，从而避免使用者忘记带钥匙而造成的麻烦，设有的可拆卸式隔板装置可以使柜体内部隔板可拆卸式设置，从而大大提高了柜体内部空间的利用率，设有的物品平整固定装置可以使得所放置的物品得到位置的固定，从而避免偏移、翻倒现象的发生。

附图说明

图1是本发明所述用于储放教学物品的放置柜的整体结构示意图；

图2是本发明所述可拆卸式隔板装置结构示意图；

图3是本发明所述物品平整固定装置结构示意图；

图4是本发明所述T字形调节杆平面结构示意图；

图中，1、基础矩形柜体；2、移动轮；3、双开门；4、可转动式简易锁装置；5、柱体；6、锁杆；7、锁座；8、锁槽；9、可拆卸式隔板装置；10、竖直杆；11、竖直滑槽；12、隔板；13、紧固装置；14、物品平整固定装置；15、紧固座；16、螺纹通孔；17、定位圆孔；18、紧固螺杆；19、十字形转动架；20、横向滑槽；21、滑座；22、长形凹槽；23、活动块；24、复位弹簧；25、定位孔；26、定位销；27、T字形调节杆；28、横向卡槽；29、卡块；30、矩形滑块；31、T字形调节杆放置架；32、挂钩；33、干燥剂放置盒体。

具体实施方式

下面结合附图对本发明进行具体描述，如图1-4所示，一种用于储放教学物品的放置柜，包括基础矩形柜体1，所述基础矩形柜体1放置于地面且其下端四角处设有移动轮2，所述基础矩形柜体1前端设有双开门3且所述双开门3相互之间通过设有的可转动式简易锁装置4实现开关，所述可转动式简易锁装置4是由一侧的双开门3外端面且紧贴其闭合处位置中部固定设有的柱体5、中部铰接于柱体5上且可沿柱体5中心转动的锁杆6、另一侧的双开门3外端面且紧贴其闭合处对应柱体5位置设有的锁座7及锁座7上部对应锁杆6转动方向开有的锁槽8组成，所述双开门3可通过所述锁杆6插入所述锁槽8从而实现简易闭合，所述基础矩形柜体1内腔且沿其高度方向设有可拆卸式隔板装置9，所述可拆卸式隔板装置9是由所述基础矩形柜体1两侧内壁相互对应位置且沿其高度方向分别设有的竖直杆10、竖直杆10相互对应位置中部且分别沿其高度方向开有的竖直滑槽11、两端位于竖直滑槽11内且可沿竖直滑槽11高度方向滑动的隔板12、隔板12沿横向方向两侧下端与竖直杆10之间设有的紧固装置13及设于所述基础矩形柜体1内腔后端面且位于隔板12之间的物品平整固定装置14组成，所述紧固装置13是由所述隔板12沿横向方向两端下方且分别对应所述竖直滑槽11位置设有的紧固座15、紧固座15沿垂直于所述竖直滑槽11方向中部开有的螺纹通孔16、所述竖直滑槽11内腔且沿其高度方向分别等距离均匀开有的若干定位圆孔17、可通过螺纹通孔16拧入定位圆孔17内的紧固螺杆18及紧固螺杆18对应其拧入端另一侧设有的十字形转动架19组成，所述物品平整固定装置14是由分别位于所述隔板12之间中部位置且沿横向方向开于所述基础矩形柜体1内腔后端面上的横向滑槽20、位于横向滑槽20内且可沿横向滑槽20长度方向滑动的滑座21、滑座21沿垂直其滑动方向两侧外壁分别开有的一定深度的长形凹槽22、分别设有长形凹槽22内的活动块23、活动块23内侧端与长形凹槽22内底部之间设有的复位弹簧24、横向滑槽20沿其长度方向两侧内壁等距离均匀开有的若干定位孔25、一端与活动块23外侧端固定连接另一端可插入定位孔25内的定位销26、与滑座21外端横向铰接的T字形调节杆27、所述隔板12沿其宽度方向外侧端且沿其长度方向开有的横向卡槽28及T字形调节杆27对应其铰接处另一端且沿长度方向两端分别设有的可插入横向卡槽28内的卡块29组成；所述柱体5垂直于所述双开门3外端面设置，所述锁杆6平行所述双开门3设置，所述锁槽8是对应所述锁杆6位置一侧开口的矩形凹槽，且所述锁槽8宽度略大于所述锁杆6厚度；所述隔板12沿横向方向两端且分别对应所述竖直滑槽11位置设有矩形滑块30，所述矩形滑块30可刚好置于所述竖直滑槽11内且可沿所述竖直滑槽11高度方向滑动；所述紧固螺杆18横截面圆心位置与所述隔板12下端面最短距离大于所述十字形转动架19中心部与所述隔板12下端面最短距离长度，所述螺纹通孔16与所述定位圆孔17孔径设为一致；所述活动块23内侧端向外延伸一定长度，所述长形凹槽22外端口向内延伸一定长度，所述活动块23可沿所述长形凹槽22内腔长度方向移动，但不可从所述长形凹槽22内脱落；所述复位弹簧24固定端固定于所述长形凹槽22内底部，所述复位弹簧24伸缩端与所述活动块23内侧端连接，所述定位孔25孔径略大于所述定位销26横截面直径长度，所述复位弹簧24位于所述长形凹槽22内的最大压缩长度大于所述定位孔25深度；所述T字形调节杆27是由与所述滑座21外端铰接的横杆及横杆对应其铰接端另一侧连接的竖直杆组成，所述竖直杆中部与所述横杆外端固定连接，所述竖直杆和横杆为伸缩杆，所述卡块29设于所述竖直杆沿其竖直方向两端；所述横向滑槽20沿其长度方向一端内腔设有T字形调节杆放置架31，且所述隔板12上方物品放置方向与所述T字形调节杆放置架31设置位置相反；所述基础矩形柜体1内腔顶部设有若干挂钩32；所述基础矩形柜体1内腔底部设有干燥剂放置盒体33。

本发明的特点为，一种用于储放教学物品的放置柜，包括基础矩形柜体，基础矩形柜体放置于地面且其下端四角处设有移动轮，基础矩形柜体前端设有双开门且双开门相互之间通过设有的可转动式简易锁装置实现开关，可转动式简易锁装置是由一侧的双开门外端面且紧贴其闭合处位置中部固定设有的柱体、中部铰接于柱体上且可沿柱体中心转动的锁杆、另一侧的双开门外端面且紧贴其闭合处对应柱体位置设有的锁座及锁座上部对应锁杆转动方向开有的锁槽组成，双开门可通过锁杆插入锁槽从而实现简易闭合，基础矩形柜体内腔且沿其高度方向设有可拆卸式隔板装置，可拆卸式隔板装置是由基础矩形柜体两侧内壁相互对应位置且沿其高度方向分别设有的竖直杆、竖直杆相互对应位置中部且分别沿其高度方向开有的竖直滑槽、两端位于竖直滑槽内且可沿竖直滑槽高度方向滑动的隔板、隔板沿横向方向两侧下端与竖直杆之间设有的紧固装置及设于基础矩形柜体内腔后端面且位于隔板之间的物品平整固定装置组成，紧固装置是由隔板沿横向方向两端下方且分别对应竖直滑槽位置设有的紧固座、紧固座沿垂直于竖直滑槽方向中部开有的螺纹通孔、竖直滑槽内腔且沿其高度方向分别等距离均匀开有的若干定位圆孔、可通过螺纹通孔拧入定位圆孔内的紧固螺杆及紧固螺杆对应其拧入端另一侧设有的十字形转动架组成，物品平整固定装置是由分别位于隔板之间中部位置且沿横向方向开于基础矩形柜体内腔后端面上的横向滑槽、位于横向滑槽内且可沿横向滑槽长度方向滑动的滑座、滑座沿垂直其滑动方向两侧外壁分别开有的一定深度的长形凹槽、分别设有长形凹槽内的活动块、活动块内侧端与长形凹槽内底部之间设有的复位弹簧、横向滑槽沿其长度方向两侧内壁等距离均匀开有的若干定位孔、一端与活动块外侧端固定连接另一端可插入定位孔内的定位销、与滑座外端横向铰接的T字形调节杆、隔板沿其宽度方向外侧端且沿其长度方向开有的横向卡槽及T字形调节杆对应其铰接处另一端且沿长度方向两端分别设有的可插入横向卡槽内的卡块组成，通过设有的可转动式简易锁装置可以实现门体的简易闭合或开启，从而避免使用者忘记带钥匙而造成的麻烦，设有的可拆卸式隔板装置可以使柜体内部隔板可拆卸式设置，从而大大提高了柜体内部空间的利用率，设有的物品平整固定装置可以使得所放置的物品得到位置的固定，从而避免偏移、翻倒现象的发生。

在本发明中，基础矩形柜体下端设有的移动轮方便柜体的移动，基础矩形柜体前端对应双开门闭合处设有可转动式简易锁装置，可以转动锁杆使得锁杆插入锁槽从而可以实现双开门的简易闭合。基础矩形柜体内腔设有可拆卸式隔板装置，隔板通过其两端设有的矩形滑块可以竖直滑槽高度方向滑动，使用者操作十字形转动架带动紧固螺杆贯穿螺纹通孔插入定位圆孔内从而实现隔板位置的固定。隔板之间且位于基础矩形柜体内腔后端面壁上设有物品平整固定装置，滑座沿横向滑槽长度方向滑动，通过定位销插入定位孔内从而实现滑座的位置固定，滑座外端铰接有T字形调节杆，T字形调节杆通过其上的卡块插入隔板上开有的横向卡槽内从而可以实现物品位置的固定。基础矩形柜体内腔顶部设有的挂钩用于挂一些小型教学设备，设于基础矩形柜体内腔底部的干燥剂放置盒体内可放有干燥剂，，放置柜体内部潮湿而对所放置物品造成破坏。

上述技术方案仅体现了本发明技术方案的优选技术方案，本技术领域的技术人员对其中某些部分所可能做出的一些变动均体现了本发明的原理，属于本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种用于储放教学物品的放置柜，包括基础矩形柜体（1），其特征在于，所述基础矩形柜体（1）放置于地面且其下端四角处设有移动轮（2），所述基础矩形柜体（1）前端设有双开门（3）且所述双开门（3）相互之间通过设有的可转动式简易锁装置（4）实现开关，所述可转动式简易锁装置（4）是由一侧的双开门（3）外端面且紧贴其闭合处位置中部固定设有的柱体（5）、中部铰接于柱体（5）上且可沿柱体（5）中心转动的锁杆（6）、另一侧的双开门（3）外端面且紧贴其闭合处对应柱体（5）位置设有的锁座（7）及锁座（7）上部对应锁杆（6）转动方向开有的锁槽（8）组成，所述双开门（3）可通过所述锁杆（6）插入所述锁槽（8）从而实现简易闭合，所述基础矩形柜体（1）内腔且沿其高度方向设有可拆卸式隔板装置（9），所述可拆卸式隔板装置（9）是由所述基础矩形柜体（1）两侧内壁相互对应位置且沿其高度方向分别设有的竖直杆（10）、竖直杆（10）相互对应位置中部且分别沿其高度方向开有的竖直滑槽（11）、两端位于竖直滑槽（11）内且可沿竖直滑槽（11）高度方向滑动的隔板（12）、隔板（12）沿横向方向两侧下端与竖直杆（10）之间设有的紧固装置（13）及设于所述基础矩形柜体（1）内腔后端面且位于隔板（12）之间的物品平整固定装置（14）组成，所述紧固装置（13）是由所述隔板（12）沿横向方向两端下方且分别对应所述竖直滑槽（11）位置设有的紧固座（15）、紧固座（15）沿垂直于所述竖直滑槽（11）方向中部开有的螺纹通孔（16）、所述竖直滑槽（11）内腔且沿其高度方向分别等距离均匀开有的若干定位圆孔（17）、可通过螺纹通孔（16）拧入定位圆孔（17）内的紧固螺杆（18）及紧固螺杆（18）对应其拧入端另一侧设有的十字形转动架（19）组成，所述物品平整固定装置（14）是由分别位于所述隔板（12）之间中部位置且沿横向方向开于所述基础矩形柜体（1）内腔后端面上的横向滑槽（20）、位于横向滑槽（20）内且可沿横向滑槽（20）长度方向滑动的滑座（21）、滑座（21）沿垂直其滑动方向两侧外壁分别开有的一定深度的长形凹槽（22）、分别设有长形凹槽（22）内的活动块（23）、活动块（23）内侧端与长形凹槽（22）内底部之间设有的复位弹簧（24）、横向滑槽（20）沿其长度方向两侧内壁等距离均匀开有的若干定位孔（25）、一端与活动块（23）外侧端固定连接另一端可插入定位孔（25）内的定位销（26）、与滑座（21）外端横向铰接的T字形调节杆（27）、所述隔板（12）沿其宽度方向外侧端且沿其长度方向开有的横向卡槽（28）及T字形调节杆（27）对应其铰接处另一端且沿长度方向两端分别设有的可插入横向卡槽（28）内的卡块（29）组成。

2.根据权利要求1所述的一种用于储放教学物品的放置柜，其特征在于，所述柱体（5）垂直于所述双开门（3）外端面设置，所述锁杆（6）平行所述双开门（3）设置，所述锁槽（8）是对应所述锁杆（6）位置一侧开口的矩形凹槽，且所述锁槽（8）宽度略大于所述锁杆（6）厚度。

3.根据权利要求1所述的一种用于储放教学物品的放置柜，其特征在于，所述隔板（12）沿横向方向两端且分别对应所述竖直滑槽（11）位置设有矩形滑块（30），所述矩形滑块（30）可刚好置于所述竖直滑槽（11）内且可沿所述竖直滑槽（11）高度方向滑动。

4.根据权利要求1所述的一种用于储放教学物品的放置柜，其特征在于，所述紧固螺杆（18）横截面圆心位置与所述隔板（12）下端面最短距离大于所述十字形转动架（19）中心部与所述隔板（12）下端面最短距离长度，所述螺纹通孔（16）与所述定位圆孔（17）孔径设为一致。

5.根据权利要求1所述的一种用于储放教学物品的放置柜，其特征在于，所述活动块（23）内侧端向外延伸一定长度，所述长形凹槽（22）外端口向内延伸一定长度，所述活动块（23）可沿所述长形凹槽（22）内腔长度方向移动，但不可从所述长形凹槽（22）内脱落。

6.根据权利要求1所述的一种用于储放教学物品的放置柜，其特征在于，所述复位弹簧（24）固定端固定于所述长形凹槽（22）内底部，所述复位弹簧（24）伸缩端与所述活动块（23）内侧端连接，所述定位孔（25）孔径略大于所述定位销（26）横截面直径长度，所述复位弹簧（24）位于所述长形凹槽（22）内的最大压缩长度大于所述定位孔（25）深度。

7.根据权利要求1所述的一种用于储放教学物品的放置柜，其特征在于，所述T字形调节杆（27）是由与所述滑座（21）外端铰接的横杆及横杆对应其铰接端另一侧连接的竖直杆组成，所述竖直杆中部与所述横杆外端固定连接，所述竖直杆和横杆为伸缩杆，所述卡块（29）设于所述竖直杆沿其竖直方向两端。

8.根据权利要求1所述的一种用于储放教学物品的放置柜，其特征在于，所述横向滑槽（20）沿其长度方向一端内腔设有T字形调节杆放置架（31），且所述隔板（12）上方物品放置方向与所述T字形调节杆放置架（31）设置位置相反。

9.根据权利要求1所述的一种用于储放教学物品的放置柜，其特征在于，所述基础矩形柜体（1）内腔顶部设有若干挂钩（32）。

10.根据权利要求1所述的一种用于储放教学物品的放置柜，其特征在于，所述基础矩形柜体（1）内腔底部设有干燥剂放置盒体（33）。