CN108566406A - 一种基于物联网模式的交互式儿童心智辅导玩具 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种基于物联网模式的交互式儿童心智辅导玩具，涉及计算机应用技术领域，本发明的玩具将传统的玩具与智能语音对讲技术结合在一起，在实现了传统玩具的娱乐的功能、陪伴孩子的同时，达到了寓教于乐的目的，而且可以作为医疗辅助设备，在父母的引导下，儿童可以与玩具成为一个无话不谈的“朋友”，父母以“玩具”的身份与孩子沟通，使得父母可以在儿童没有顾虑的基础上及时了解掌握孩子心理变化，积极引导孩子，提前发现问题，提早预防。

Description

一种基于物联网模式的交互式儿童心智辅导玩具

技术领域

本发明涉及计算机应用技术领域，特别是涉及一种基于物联网模式的交互式儿童心智辅导玩具。

背景技术

近几年来全国各地频繁发生幼儿托管所、幼儿园虐童事件以及保姆虐童事件，这些事件在引起人们震惊的同时，也在不断的迫使我们寻找避免此类事件再次发生的方案。针对此类事件的分析，如果父母能及时发现此类事件出现在孩子身上，便能最大化的减轻孩子所遭受的痛苦，并能及时有效制止此类事件的持续恶化。

目前现有的儿童玩具多以传统玩具，以娱乐性为主，在玩具上没有体现出寓教于乐的特性。而部分的对讲玩具，其实现的功能与传统手机无异，仅为将手机的部分功能、手机软件生硬的结合到玩具上，所以体现出来的功能更多为陪伴孩子。

发明内容

本发明实施例提供了一种基于物联网模式的交互式儿童心智辅导玩具，可以解决现有技术中存在的问题。

本发明提供了一种基于物联网模式的交互式儿童心智辅导玩具，其特征在于，所述辅导玩具包括玩具端、远程云端服务器和客户端，所述玩具端包括玩具以及安装在玩具内部的处理器、麦克风及扬声器、触摸按键、TF卡接口和4G DTU，所述麦克风及扬声器、触摸按键、TF卡接口和4G DTU均与所述处理器电连接；

在儿童触摸所述触摸按键后，所述处理器控制所述4G DTU发起通话请求，请求与家长持有的手机进行语音通话，如果家长的手机接通，则麦克风采集儿童的语音通过所述4G DTU发送至家长的手机，所述4G DTU在接收到家长的语音信息后，所述处理器对语音信息进行变声处理，再由扬声器进行播放；如果家长的手机暂时无法接通，则所述处理器根据儿童的语音进行应答，通过扬声器播放应答语音，同时所述处理器还对儿童的语音进行录音，录音文件存储在TF卡中，录音完毕后将录音文件上传到所述远程云端服务器，所述远程云端服务器将录音文件发送至所述客户端上，供家长实时了解儿童的状态。

优选地，当家长使用手机呼叫玩具端时，所述处理器首先获取主叫方的号码，然后在预存的号码列表中进行查询，判断主叫方号码是否存在于号码列表中，如果存在，则所述处理器直接接通电话，否则直接挂断，通话过程中所述处理器对所述4G DTU接收到的语音信息进行变声处理。

优选地，家长通过客户端录制语音，所述客户端将语音短消息发送至所述远程云端服务器，所述远程云端服务器再将语音短消息发送至所述玩具端，所述4G DTU接收语音短消息后，由所述处理器进行变声处理，最后由扬声器播放。

优选地，家长通过所述客户端发送特定的控制指令，所述远程云端服务器将控制指令转发至所述玩具端，所述4G DTU接收所述控制指令后由所述处理器执行，执行结果包括控制所述扬声器播放指定的音乐或故事，或由所述处理器控制所述麦克风录制儿童的语音，并将语音通过所述远程云端服务器发送至所述客户端。

优选地，所述玩具内部还具有FLASH存储器，所述FLASH存储器与所述处理器电连接，所述FLASH存储器用于存储所述玩具端使用到的软件系统，该系统通过所述远程云端服务器进行更新，不断完善系统功能及修复漏洞，无需专用设备刷机。

本发明实施例中的一种基于物联网模式的交互式儿童心智辅导玩具，具有以下优点：

(1)通过此玩具，儿童可以在没有顾虑的情况下对玩具说出之前受威胁、压迫、侵犯、伤害时所不敢与父母说的话。父母可以间接的通过本玩具及时了解发生在孩子身上的潜在危险，以此达到减轻孩子所遭受的痛苦，及时制止此类事件持续恶化的目的。对可能再次发生在幼儿托管所或幼儿园虐童、保姆虐童等伤害儿童身心健康的行为，可以及早发现，及早制止。

(2)父母可以通过此玩具了解孩子学习生活状况，及时发现出现在孩子身上的一些问题，掌握孩子的心理变化，预防心理问题的产生。

(3)对于部分出现心理问题的儿童，通过本发明父母可以间接的、友好的、以儿童更愿意接受的交流方式，来帮助孩子进行治疗。

(4)对于部分患有自闭症、孤独症或不爱与人交流症状的儿童，可以借助本发明产品，进行辅助治疗，引导儿童与他人沟通。

(5)父母与孩子的异地陪伴问题，父母可以借助本发明对儿童进行引导教育，培养孩子积极乐观性格。在孩子不愿意与父母交流的时候通过本发明可以让父母与孩子更好的沟通。

(6)通过手机App来控制玩具，远程指令播放指定音频(音乐、故事)，也可以按远程设定录制对话语音，实现对孩子教育的功能。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明实施例提供的一种基于物联网模式的交互式儿童心智辅导玩具的功能模块图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

参照图1，本发明实施例中提供了一种基于物联网模式的交互式儿童心智辅导玩具，该辅导玩具包括玩具端、远程云端服务器和客户端，所述玩具端包括玩具以及安装在玩具内部的处理器、麦克风及扬声器、触摸按键、TF卡接口、FLASH存储器和4G DTU，所述麦克风及扬声器、触摸按键、TF卡接口、FLASH存储器和4G DTU均与所述处理器电连接。本实施例中所述处理器为STM32通用Cortex M4处理器。所述4G DTU可以兼容现有国内三大运营商的SIM卡，完成语音及数据的传输，完成基本的语音双端交互。

所述触摸按键为电容式触摸键，所述TF卡接口中可以插接TF卡，该TF卡中可以存储指定的音频数据，例如音频故事、音乐或远程接收的音频文件。所述FLASH存储器用于存储所述玩具端使用到的软件系统，该系统可以通过所述远程云端服务器进行更新，不断完善系统功能及修复漏洞，无需专用设备刷机。所述客户端为安装在家长手机中的APP程序。

在儿童触摸所述触摸按键后，所述处理器控制所述4G DTU发起通话请求，请求与家长持有的手机进行语音通话。如果家长的手机接通，则麦克风采集儿童的语音通过所述4G DTU发送至家长的手机，所述4G DTU在接收到家长的语音信息后，所述处理器对语音信息进行变声处理，再由扬声器进行播放。如果家长的手机暂时无法接通，则所述处理器根据儿童的语音进行简单应答，通过扬声器播放应答语音。同时所述处理器还对儿童的语音进行录音，录音文件存储在TF卡中，录音完毕后将录音文件上传到所述远程云端服务器，所述远程云端服务器将录音文件发送至所述客户端上，供家长实时了解儿童的状态。

当家长使用手机呼叫玩具端时，所述处理器首先获取主叫方的号码，然后在预存的号码列表中进行查询，判断主叫方号码是否存在于号码列表中，如果存在，则所述处理器直接接通电话，否则直接挂断。当然，所述处理器对所述4G DTU接收到的语音信息仍会进行变声处理。

所述客户端还可以向玩具端发送语音短消息，家长通过客户端录制语音后，所述客户端将语音短消息发送至所述远程云端服务器，所述远程云端服务器再将语音短消息发送至所述玩具端，所述4G DTU接收语音短消息后，由所述处理器进行变声处理，最后由扬声器播放。

家长还可以通过所述客户端发送特定的控制指令，所述远程云端服务器将控制指令转发至所述玩具端，所述4G DTU接收所述控制指令后由所述处理器执行，例如控制所述扬声器播放指定的音乐或故事等，亦或是由所述处理器控制所述麦克风录制儿童的语音，并将语音通过所述远程云端服务器发送至所述客户端。

本发明的玩具至少可以应用在以下场景中：

实例一：

在有幼龄儿童的家庭中使用本发明产品，父母通过使用本产品间接以“玩具”的身份与孩子沟通，通过父母的引导，可以使孩子与本心智辅助玩具建立起可信任的“友谊”关系，让孩子与本心智辅助玩具成为无话不谈的“朋友”。在满足了玩具给儿童带来娱乐作用的同时，还可以实现寓教于乐的功能。同时还具有辅助医疗的作用，在父母的引导下，儿童与玩具成为一个无话不谈的“朋友”，之后父母可以引导孩子进行对话，让孩子没有顾虑的讲出原本不敢或者不愿意跟父母讲的话，以此父母可以及时了解孩子的心理变化，积极引导孩子，提前发现问题，解决问题。

实例二：

在儿童自闭症、孤独症等表现出不愿与人交流症状的康复中心、心理康复医疗中心中使用本发明产品帮助医生与儿童进行交流沟通，进行治疗，可以改善由于儿童本身不爱与人交流带来的确诊和治疗难等问题。

尽管已描述了本发明的优选实施例，但本领域内的技术人员一旦得知了基本创造性概念，则可对这些实施例作出另外的变更和修改。所以，所附权利要求意欲解释为包括优选实施例以及落入本发明范围的所有变更和修改。

显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。

Claims (5)

1.一种基于物联网模式的交互式儿童心智辅导玩具，其特征在于，所述辅导玩具包括玩具端、远程云端服务器和客户端，所述玩具端包括玩具以及安装在玩具内部的处理器、麦克风及扬声器、触摸按键、TF卡接口和4G DTU，所述麦克风及扬声器、触摸按键、TF卡接口和4G DTU均与所述处理器电连接；

在儿童触摸所述触摸按键后，所述处理器控制所述4G DTU发起通话请求，请求与家长持有的手机进行语音通话，如果家长的手机接通，则麦克风采集儿童的语音通过所述4GDTU发送至家长的手机，所述4G DTU在接收到家长的语音信息后，所述处理器对语音信息进行变声处理，再由扬声器进行播放；如果家长的手机暂时无法接通，则所述处理器根据儿童的语音进行应答，通过扬声器播放应答语音，同时所述处理器还对儿童的语音进行录音，录音文件存储在TF卡中，录音完毕后将录音文件上传到所述远程云端服务器，所述远程云端服务器将录音文件发送至所述客户端上，供家长实时了解儿童的状态。

2.如权利要求1所述的基于物联网模式的交互式儿童心智辅导玩具，其特征在于，当家长使用手机呼叫玩具端时，所述处理器首先获取主叫方的号码，然后在预存的号码列表中进行查询，判断主叫方号码是否存在于号码列表中，如果存在，则所述处理器直接接通电话，否则直接挂断，通话过程中所述处理器对所述4G DTU接收到的语音信息进行变声处理。

3.如权利要求1所述的基于物联网模式的交互式儿童心智辅导玩具，其特征在于，家长通过客户端录制语音，所述客户端将语音短消息发送至所述远程云端服务器，所述远程云端服务器再将语音短消息发送至所述玩具端，所述4GDTU接收语音短消息后，由所述处理器进行变声处理，最后由扬声器播放。

4.如权利要求1所述的基于物联网模式的交互式儿童心智辅导玩具，其特征在于，家长通过所述客户端发送特定的控制指令，所述远程云端服务器将控制指令转发至所述玩具端，所述4G DTU接收所述控制指令后由所述处理器执行，执行结果包括控制所述扬声器播放指定的音乐或故事，或由所述处理器控制所述麦克风录制儿童的语音，并将语音通过所述远程云端服务器发送至所述客户端。

5.如权利要求1所述的基于物联网模式的交互式儿童心智辅导玩具，其特征在于，所述玩具内部还具有FLASH存储器，所述FLASH存储器与所述处理器电连接，所述FLASH存储器用于存储所述玩具端使用到的软件系统，该系统通过所述远程云端服务器进行更新，不断完善系统功能及修复漏洞，无需专用设备刷机。