CN108417106A - 一种多媒体教学系统及其多媒体教学方法 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种多媒体教学系统，包括教师用多媒体设备和学生用多媒体设备，教师用多媒体设备包括多媒体讲台和黑板显示屏，多媒体讲台内装有中央控制处理模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、PPT展示模块、数据存储模块、音频数据处理模块、视频数据处理模块、优先级控制模块、课件合成处理模块和无线传输模块，本发明系统稳定，运行稳定，能够实现多媒体教学工作，能够实现教师多媒体教学，能够实现学生多媒体学习的功能，功能多样，能够实现教师端优先控制学生端，操作简单，监控功能齐全，满足了现在的使用要求。

Description

一种多媒体教学系统及其多媒体教学方法
技术领域
本发明涉及一种教学系统，具体是一种多媒体教学系统及其多媒体教学方法。
背景技术
数学是人类理性思维的重要方式，数学模型，数学研究和数学推断往往能作出先于具体经验的预见。这种预见并非出于幻想而是出于对以数学方式表现出来的自然规律和必然性的认识，随着科学技术的发展，数学、预见的精确性和可检验性日益显示其重意义。
现在的教学方式一般还是传统的老师讲课学生听课这种形式，教学效果一般，学生学习兴趣较低，不能满足现在的使用要求。
发明内容
本发明的目的在于提供一种多媒体教学系统及其多媒体教学方法，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种多媒体教学系统，包括教师用多媒体设备和学生用多媒体设备，所述教师用多媒体设备和学生用多媒体设备通过无线连接，所述教师用多媒体设备设置在教室内，教师用多媒体设备包括多媒体讲台和黑板显示屏，多媒体讲台内装有中央控制处理模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、PPT展示模块、数据存储模块、音频数据处理模块、视频数据处理模块、优先级控制模块、课件合成处理模块和无线传输模块，多媒体讲台上装有控制键盘、鼠标和外设装置，教室内装有监控摄像头，所述中央控制处理模块分别连接播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、PPT展示模块、数据存储模块、音频数据处理模块、视频数据处理模块、优先级控制模块、课件合成处理模块、无线传输模块、控制键盘、鼠标、外设装置、监控摄像头，外设装置包括指纹解锁模块、刷卡模块、火灾报警器、麦克风、音响装置和烟雾传感器，所述指纹解锁模块、刷卡模块、火灾报警器、麦克风、音响装置和烟雾传感器分别连接多媒体讲台内的中央控制处理模块，所述学生用多媒体设备包括中央控制处理模块、触摸显示屏、麦克风、指纹解锁模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、数据存储模块、音频处理模块、音响装置、视频数据处理模块、优先级控制模块和无线传输模块，所述中央控制处理模块分别连接触摸显示屏、麦克风、指纹解锁模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、数据存储模块、音频处理模块、音响装置、视频数据处理模块、优先级控制模块和无线传输模块。
作为本发明进一步的方案：所述监控摄像头设置有多个，设置在教室内的不同位置。
作为本发明进一步的方案：所述多媒体讲台内的音响装置设置在多媒体讲台两侧。
作为本发明进一步的方案：所述多媒体讲台内的麦克风设置有两个，包括有线麦克风和无线麦克风。
作为本发明进一步的方案：所述刷卡模块设置在多媒体讲台一侧。
作为本发明进一步的方案：所述指纹解锁模块设置在多媒体讲台表面，指纹解锁模块设置在保护盒内。
作为本发明进一步的方案：所述烟雾传感器和火灾报警器设置在多媒体讲台内部。
作为本发明进一步的方案：所述学生用多媒体设备为平板电脑。
作为本发明进一步的方案：所述教师用多媒体设备和学生用多媒体设备内均设置有电源模块。
一种如所述的多媒体教学系统的多媒体教学方法，包括下列步骤，首先教师能够通过多媒体讲台进行多媒体授课，通过黑板显示屏进行课件以及PPT展示，通过麦克风以及音响装置进行扩音授课，通过讲台显示屏实现教师端的控制，通过优先级控制模块，实现教师多学生用多媒体设备的控制，学生通过学生用多媒体设备能够实现数字化在线学习，通过触摸显示屏进行控制选择学习。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明系统稳定，运行稳定，能够实现多媒体教学工作，能够实现教师多媒体教学，能够实现学生多媒体学习的功能，功能多样，能够实现教师端优先控制学生端，操作简单，监控功能齐全，满足了现在的使用要求。
附图说明
图1为多媒体教学系统的结构示意图。
图2为多媒体教学系统中教师用多媒体设备的结构示意图。
图3为多媒体教学系统中外设装置的结构示意图。
图4为多媒体教学系统中学生用多媒体设备的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1～4，本发明实施例中，一种多媒体教学系统，包括教师用多媒体设备和学生用多媒体设备，所述教师用多媒体设备和学生用多媒体设备通过无线连接，所述教师用多媒体设备设置在教室内，教师用多媒体设备包括多媒体讲台和黑板显示屏，多媒体讲台内装有中央控制处理模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、PPT展示模块、数据存储模块、音频数据处理模块、视频数据处理模块、优先级控制模块、课件合成处理模块和无线传输模块，多媒体讲台上装有控制键盘、鼠标和外设装置，教室内装有监控摄像头，所述中央控制处理模块分别连接播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、PPT展示模块、数据存储模块、音频数据处理模块、视频数据处理模块、优先级控制模块、课件合成处理模块、无线传输模块、控制键盘、鼠标、外设装置、监控摄像头，外设装置包括指纹解锁模块、刷卡模块、火灾报警器、麦克风、音响装置和烟雾传感器，所述指纹解锁模块、刷卡模块、火灾报警器、麦克风、音响装置和烟雾传感器分别连接多媒体讲台内的中央控制处理模块，所述学生用多媒体设备包括中央控制处理模块、触摸显示屏、麦克风、指纹解锁模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、数据存储模块、音频处理模块、音响装置、视频数据处理模块、优先级控制模块和无线传输模块，所述中央控制处理模块分别连接触摸显示屏、麦克风、指纹解锁模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、数据存储模块、音频处理模块、音响装置、视频数据处理模块、优先级控制模块和无线传输模块，监控摄像头设置有多个，设置在教室内的不同位置，多媒体讲台内的音响装置设置在多媒体讲台两侧，多媒体讲台内的麦克风设置有两个，包括有线麦克风和无线麦克风，刷卡模块设置在多媒体讲台一侧，指纹解锁模块设置在多媒体讲台表面，指纹解锁模块设置在保护盒内，烟雾传感器和火灾报警器设置在多媒体讲台内部，学生用多媒体设备为平板电脑，教师用多媒体设备和学生用多媒体设备内均设置有电源模块。
一种多媒体教学系统的多媒体教学方法，包括下列步骤，首先教师能够通过多媒体讲台进行多媒体授课，通过黑板显示屏进行课件以及PPT展示，通过麦克风以及音响装置进行扩音授课，通过讲台显示屏实现教师端的控制，通过优先级控制模块，实现教师多学生用多媒体设备的控制，学生通过学生用多媒体设备能够实现数字化在线学习，通过触摸显示屏进行控制选择学习。
本发明系统稳定，运行稳定，能够实现多媒体教学工作，能够实现教师多媒体教学，能够实现学生多媒体学习的功能，功能多样，能够实现教师端优先控制学生端，操作简单，监控功能齐全，满足了现在的使用要求。
在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (10)

1.一种多媒体教学系统，包括教师用多媒体设备和学生用多媒体设备，其特征在于，所述教师用多媒体设备和学生用多媒体设备通过无线连接，所述教师用多媒体设备设置在教室内，教师用多媒体设备包括多媒体讲台和黑板显示屏，多媒体讲台内装有中央控制处理模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、PPT展示模块、数据存储模块、音频数据处理模块、视频数据处理模块、优先级控制模块、课件合成处理模块和无线传输模块，多媒体讲台上装有控制键盘、鼠标和外设装置，教室内装有监控摄像头，所述中央控制处理模块分别连接播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、PPT展示模块、数据存储模块、音频数据处理模块、视频数据处理模块、优先级控制模块、课件合成处理模块、无线传输模块、控制键盘、鼠标、外设装置、监控摄像头，外设装置包括指纹解锁模块、刷卡模块、火灾报警器、麦克风、音响装置和烟雾传感器，所述指纹解锁模块、刷卡模块、火灾报警器、麦克风、音响装置和烟雾传感器分别连接多媒体讲台内的中央控制处理模块，所述学生用多媒体设备包括中央控制处理模块、触摸显示屏、麦克风、指纹解锁模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、数据存储模块、音频处理模块、音响装置、视频数据处理模块、优先级控制模块和无线传输模块，所述中央控制处理模块分别连接触摸显示屏、麦克风、指纹解锁模块、播放速度调节模块、数据库模块、数据选择模块、数据存储模块、音频处理模块、音响装置、视频数据处理模块、优先级控制模块和无线传输模块。
2.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述监控摄像头设置有多个，设置在教室内的不同位置。
3.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述多媒体讲台内的音响装置设置在多媒体讲台两侧。
4.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述多媒体讲台内的麦克风设置有两个，包括有线麦克风和无线麦克风。
5.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述刷卡模块设置在多媒体讲台一侧。
6.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述指纹解锁模块设置在多媒体讲台表面，指纹解锁模块设置在保护盒内。
7.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述烟雾传感器和火灾报警器设置在多媒体讲台内部。
8.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述学生用多媒体设备为平板电脑。
9.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征在于，所述教师用多媒体设备和学生用多媒体设备内均设置有电源模块。
10.一种如权利要求1所述的多媒体教学系统的多媒体教学方法，其特征在于，包括下列步骤，首先教师能够通过多媒体讲台进行多媒体授课，通过黑板显示屏进行课件以及PPT展示，通过麦克风以及音响装置进行扩音授课，通过讲台显示屏实现教师端的控制，通过优先级控制模块，实现教师多学生用多媒体设备的控制，学生通过学生用多媒体设备能够实现数字化在线学习，通过触摸显示屏进行控制选择学习。
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