CN108346339A - 市政公路建设教学设施 - Google Patents

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CN108346339A CN201810345182.4A CN201810345182A CN108346339A CN 108346339 A CN108346339 A CN 108346339A CN 201810345182 A CN201810345182 A CN 201810345182A CN 108346339 A CN108346339 A CN 108346339A
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伍哲成
苏桂明
刘丽君
林健志
廖秋锡
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    • GPHYSICS
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Abstract

本发明公开了一种市政公路建设教学设施,包括按实际1︰1建造在校园或实习基地的市政路段,市政路段包括中心线两侧的机动车道、绿化隔离带、非机动车道、人行道、草皮护坡、路灯和市政管网,一侧机动车道的路面上设有路面层级展示区,路面层级展示区包括阶梯式的层级面,所述层级面包括自下而上的碎石基层、水泥稳定碎石基层、粗粒式沥青砼面层、中粒式沥青砼面层和细粒式沥青砼面层;一侧市政管网设有埋置式的污水管雨水管展示区、燃气管通讯电缆管展示区和给水管展示区;各侧路灯设置在各自对应侧的绿化隔离带中。学生通过观察与实际相符的本发明结构,可进一步提高对专业知识的理解程度。

Description

市政公路建设教学设施
技术领域
本发明涉及道路设施,具体为一种市政公路建设教学设施。
背景技术
在全国的城市建设类大专院校,对于市政工程施工、道路工程施工专业的教学,目前采用的是校内理论学习(书面知识与模型讲解)与校外实习考察相结合的方式,其中校外实习考察方式主要为现场实际观摩,即对城乡中具有代表性的主干道的观摩学习。
校外实习观摩存在的问题有如下几点:
1、学生人员多难以组织。
2、人员停留妨碍交通。
3、过往的车辆对学员安全造成隐患。
4、道路内部结构无从观察,不便于学生理解,感性认识模糊,学习不到位,影响教学效果。
发明内容
针对现有校外实习考察教学存在的问题,本发明提出了一种建造在校园或实习基地的市政公路建设教学设施。
能够解决现有技术问题的市政公路建设教学设施,其技术方案包括按实际1︰1建造在校园或实习基地的市政路段,所述市政路段包括中心线两侧的机动车道、绿化隔离带、非机动车道、人行道、草皮护坡、路灯和市政管网,一侧机动车道的路面上设有路面层级展示区,所述路面层级展示区包括阶梯式的层级面,所述层级面包括自下而上的碎石基层、水泥稳定碎石基层、粗粒式沥青砼面层、中粒式沥青砼面层和细粒式沥青砼面层;一侧市政管网设有埋置式的污水管雨水管展示区、燃气管通讯电缆管展示区和给水管展示区;各侧路灯设置在各自对应侧的绿化隔离带中。
为保障人员安全,对应于污水管雨水管展示区、燃气管通讯电缆管展示区、给水管展示区分别设有围栏。
本发明的有益效果:
1、本发明市政公路建设教学设施结构中,修建了最具代表性的市政路段,不仅向学生展现了真实版的道路设施外部结构,还将难以观察到的路面内部结构以及埋设的管网结构进行了剖析,满足了学生理论与实践相结合的学习要求,提高了学生的理解能力,取得了较好的教学效果。
2、采用本发明,可有效开展各专业课程的实践教学和专项实训,为实现“零距离”就业提供了可靠保证。例如:识图与构造、施工图识读、工程测量、市政工程施工、市政工程计量与计价、施工组织设计与管理、架子工、钢筋工、砌筑工等课程和岗位工种的专项实训。
3、采用本发明,可与建筑施工企业开展深度、有效的“校企合作”,并提供了可操作性的平台。例如:关键岗位“几大员”的培训与继续教育、建筑材料和工程质量检测和试验等。
4、本发明省去了繁琐的外出组织程序,节约了大量的辅助时间,学生的安全性得到了充分的保障。
5、师生普遍反映,本发明对专业知识的教学和学习有很大的帮助。
6、采用本发明,通过让学生观察与实际相符(1︰1建造)的道路设施,提高了学生对专业知识的理解。
附图说明
图1为本发明一种实施方式的立体结构示意图。
图2为图1实施方式的俯视图。
图号标识:1、市政路段;2、机动车道;3、绿化隔离带;4、非机动车道;5、市政管网;6、给水管展示区;7、燃气管通讯电缆管展示区;8、污水管雨水管展示区;9、路灯;10、路面层级观察区。
具体实施方式
下面结合附图所示实施方式对本发明的技术方案作进一步说明。
本发明市政公路建设教学设施为一按实际1︰1建造在校园或实习基地的市政路段1,所述市政路段1包括中心线两侧的机动车道2(单机动车道)、绿化隔离带3、非机动车道4、人行道、草皮护坡和市政管网5以及路灯9,各侧路灯9的灯杆埋设于对应侧的绿化隔离带3内,如图1、图2所示。
所述机动车道2的路面为沥青路面,在右侧机动车道2的沥青路面上挖设有方形凹陷的路面层级展示区4,所述路面层级展示区4包括阶梯式的层级面,该层级面包括碎石基层、水泥稳定碎石基层、粗粒式沥青砼面层、中粒式沥青砼面层和细粒式沥青砼面层;左侧市政管网5处设有埋置式的污水管雨水管展示区8、燃气管通讯电缆管展示区7和给水管展示区6,对应于各展示区分别设有围栏,如图1、图2所示。
于污水管雨水管展示区8的凹坑底部,可以观察到平接式和承插式的污水管以及波纹管式的雨水管,于燃气管通讯电缆管展示区7的凹坑底部,可以观察到带阀门的燃气管各种类型的通讯电缆管,在给水管展示区6的凹坑底部,可以观察到给水管,如图1、图2所示。

Claims (2)

1.市政公路建设教学设施,其特征在于:包括按实际1︰1建造在校园或实习基地的市政路段(1),所述市政路段(1)包括中心线两侧的机动车道(2)、绿化隔离带(3)、非机动车道(4)、人行道、草皮护坡、路灯(9)和市政管网(5),一侧机动车道(2)的路面上设有路面层级展示区(10),所述路面层级展示区(10)包括阶梯式的层级面,所述层级面包括自下而上的碎石基层、水泥稳定碎石基层、粗粒式沥青砼面层、中粒式沥青砼面层和细粒式沥青砼面层;一侧市政管网(5)设有埋置式的污水管雨水管展示区(8)、燃气管通讯电缆管展示区(7)和给水管展示区(6);各侧路灯(9)设置在各自对应侧的绿化隔离带(3)中。
2.根据权利要求1所述的市政公路建设教学设施,其特征在于:对应于污水管雨水管展示区(8)、燃气管通讯电缆管展示区(7)和给水管展示区(6)分别设有围栏。
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