CN108327425A - 一种教学用书写软板 - Google Patents

Abstract

本发明涉及教学用具技术领域，提供一种教学用书写软板，包括通过一安装机构固定安装在墙面上的书写软带，书写软带与墙面之间设有衬板，衬板与书写软带接触面的侧投影为圆弧，圆弧的弧度值为0.01‑0.1；书写软带背向墙面的一面设有书写区，书写区上沿水平方向和竖直方向设有若干个用以校正书写笔书写轨迹的凸起点，凸起点行列分布；凸起点设有尖部和端部，尖部将所述凸起点分成上半区和下半区，并根据格子线的需求，设置格子线照明灯，以及在凸起点的上半区和下半区分别设置对应反光率的反光材料层，从而实现对书写软带黑板的功能扩展，分别实现稳定书写和格子线的功能，为用户提供便利。

Description

一种教学用书写软板

技术领域

本发明属于教学用具技术领域，尤其涉及一种教学用书写软板。

背景技术

书写板是一种应用非常广泛的教学工具，常见的书写板是一个可以反复书写的平面，黑板多为黑色，常称为黑板。现有的黑板在使用过程中，存在诸多问题，例如书写面积较小等，因此，市面上出现了可以卷起来的软式黑板，但是，目前，软式黑板还存在如下问题：

(1)软式黑板的书写面是软的，需要为其提供一个稳定的支撑面，才能保证正常的书写操作，现有的软式黑板的背面的支撑面和软式黑板书写面之间不存在作用力，不可避免的存在较小的缝隙，书写时笔触点会上下起伏，影响书写质量。

(2)写好粉笔字是一件困难的事情，主要的问题就是做不到平常说的写字要“横平竖直”，这与写字训练不够有关，也与现有的黑板的结构特征有关。

(3)在教学过程中，有时需要在黑板上画格子，例如五线谱、英语书写四线格、参考线等，现场画格子浪费时间，如果在黑板上画上固定格子，书写板做其他用途不需要格子时固定的格子又对展示的内容造成干扰。

发明内容

本发明的目的在于提供一种既能提升书写质量，又能提高书写效率和多功能使用的教学用书写软板。

本发明是这样实现的，一种教学用书写软板，所述教学用书写软板包括通过一安装机构固定安装在墙面上的书写软带，所述书写软带与所述墙面之间设有衬板，所述衬板与书写软带接触面的侧投影为圆弧，所述圆弧的弧度值为0.01-0.1；

所述书写软带与所述衬板的非接触面设有书写区，所述书写区上沿水平方向和竖直方向设有若干个凸起点，所述凸起点行列分布；

所述凸起点设有尖部和端部，所述尖部将所述凸起点分成上半区和下半区，所述上半区和下半区的表面上分别设有两种反光率不同的反光材料层，所述墙面设置所述书写软带的上方位置设有格子线照明灯，其中，在所述格子线照明灯照射下显示格子线的凸起点的反光材料层在上半区和下半区的分布与非格子线凸起点的反光材料层在上半区和下半区的分布是相反的；

其中，所述安装机构包括上转动辊和下转动辊，所述上转动辊与所述书写软带的上边缘固定，所述下转动辊与所述书写软带的下边缘固定；

所述上转动辊连接上电磁离合器，所述上电磁离合器连接上减速电机；

所述下转动辊连接下电磁离合器，所述下电磁离合器连接下减速电机；

所述上电磁离合器、上减速电机、下电磁离合器以及下减速电机分别与控制电路板连接，所述控制电路板安装在控制盒内，所述控制盒上设有与所述控制电路板连接的操作按钮；

所述上转动辊和下转动棍的端部安装有摩擦阻力结构，所述摩擦阻力结构由两个抱紧在所述上转动辊和下转动棍的摩擦片组成。

作为一种改进的方案，所述控制电路板上设有信号输入模块、信号输出模块和信号解析模块；

所述信号输入模块，与所述操作按钮线路连接，用于接收所述操作按钮的操作动作所生成的控制信号，所述控制信号包括所述书写软带的上移和下移指令；

所述信号解析模块，分别与所述信号输入模块和信号输出模块连接，用于对所述信号输入模块接收到的控制信号进行解析，生成用于控制所述上电磁离合器、上减速电机、下电磁离合器以及下减速电机的上电工作指令，并将生成的所述上电工作指令发送给所述信号输出模块；

所述信号输出模块，分别与所述信号解析模块，所述上电磁离合器、上减速电机、下电磁离合器以及下减速电机电连接，接收所述信号解析模块传来的控制信号，传送到所述上电磁离合器、上减速电机、下电磁离合器以及下减速电机。

作为一种改进的方案，所述书写软带侧边位置设有条码带，所述条码带上设有若干个用于标定所述书写软带对应位置的条形码。

作为一种改进的方案，所述控制盒上还设有与所述控制电路板电连接的条码输入装置；

对应地，所述控制电路板还设有条码接收模块、条码比对模块以及软带调整驱动模块，其中：

所述条码接收模块，用于接收条形码的相关信息，所述相关信息包括所述条码输入装置读取到的所述条码带上与所述书写软带当前位置相对应的条码信息；以及，手动输入的与所述书写软带将要移动到的目标位置相对应的所述条码带上的条码数字信息；

条码比对模块，与所述条码接收模块连接，用于对所述条码接收模块输入的条形码的相关信息进行解析，获取所述书写软带的目标位置，并与所述书写软带的目前位置对应的条形码进行比对，当所述书写软带的目标位置与当前位置不匹配时，控制生成所述书写软带的位移指令；

软带调整驱动模块，与所述条码比对模块连接，用于接收所述条码比对模块生成的所述位移指令，并把所述位移指令变成控制所述上电磁离合器、下电磁离合器、上减速电机和下减速电机的控制信号。

作为一种改进的方案，所述条码输入装置包括条码扫描模块和手动输入模块；

所述条码扫描模块，用于对所述条码带上的条形码进行扫描，获取条形码的具体信息；

所述手动输入模块，用于接收用户手动输入的所述条形码上的数字信息。

作为一种改进的方案，所述衬板上安装有若干块磁铁，所述书写软带内置有铁磁性材料层。

作为一种改进的方案，所述书写软带与所述衬板的非接触面上还设有投影屏幕区；

所述投影屏幕区的表面有涂有高反光漫反射材料层。

作为一种改进的方案，在所述浅色书写区和深色书写区，每一行的所述凸起点从左至右逐步向上倾斜。

在本发明实施例中，教学用书写软板包括通过一安装机构固定安装在墙面上的书写软带，书写软带与墙面之间设有衬板，衬板与书写软带接触面的侧投影为圆弧，圆弧的弧度值为0.01-0.1；书写软带背向墙面的一面设有书写区，书写区上沿水平方向和竖直方向设有若干个凸起点，凸起点行列分布；凸起点设有尖部和端部，尖部将所述凸起点分成上半区和下半区，并根据格子线的需求，设置格子线照明灯，以及在凸起点的上半区和下半区分别设置对应反光率的反光材料层，从而实现对书写软带黑板的功能扩展，分别实现稳定书写和格子线的功能，为用户提供便利。

附图说明

图1是本发明提供的教学用书写软板的结构示意图；

图2是本发明提供的安装机构的结构示意图；

图3是本发明提供的控制电路板的结构示意图；

图4是本发明提供的书写软带的结构示意图；

图5是本发明提供的凸起点的结构示意图；

图6是本发明提供的格子线的形成示意图；

其中，1-书写软带，2-衬板，3-磁铁，4-凸起点，5-尖部，6-端部，7-上半区，8-下半区，9-反光材料层，10-上转动辊，11-下转动辊，12-上电磁离合器，13-上减速电机，14-下电磁离合器，15-下减速电机，16-信号输入模块，17-信号输出模块，18-信号解析模块，19-条码带，20-条码输入装置，21-条码接收模块，22-条码比对模块，23-软带调整驱动模块，24-条码扫描模块，25-手动输入模块，26-投影屏幕区，27-浅色书写区，28-深色书写区，29-控制电路板，30-格子线照明灯。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

图1示出了本发明提供的教学用书写软板的结构示意图，为了便于说明，图中仅给出了与本发明相关的部分。

教学用书写软板包括通过一安装机构固定安装在墙面上的书写软带1，所述书写软带1与所述墙面之间设有衬板2，所述衬板2与书写软带1接触面的侧投影为圆弧，所述圆弧的弧度值为0.01-0.1，其中，衬板2可以是塑料材质，衬板2可以通过螺栓固定或者粘接的方式固定在墙面上，衬板的弧形设置，可以使衬板和书写软带的贴合度进一步增强，更加减少两者间隙存在的可能；

如图4所示，书写软带1背向墙面的一面设有书写区，所述书写区上沿水平方向和竖直方向设有若干个凸起点4，所述凸起点4行列分布，其中，书写软带1具有用于书写的一面和与衬板2接触的一面，其中，书写一面设有书写区，用于书写文字等内容，在该书写区上设有若干行列分布的凸起点4，凸起点4主要起到引导书写轨迹，相比没有凸起点阵列的平面，更容易写出流畅的横向、竖向和斜向的笔画，使书写的文字工整美观，凸起点4的大小在0.5*0.5mm左右较佳，当然也可以根据实际的尺寸进行设置，其中，该凸起点4用于校正书写笔书写轨迹的；

如图5和图6所示，凸起点4设有尖部5和端部6，尖部5将所述凸起点4分成上半区7和下半区8，所述上半区7和下半区8的表面上分别设有两种反光率不同的反光材料层9，所述墙面设置所述书写软带1的上方位置设有格子线照明灯30，其中，在所述格子线照明灯30照射作用(图6中格子线照明灯30的箭头方向表达的是照射方向)下显示格子线的凸起点的反光材料层在上半区和下半区的分布与非格子线凸起点的反光材料层在上半区和下半区的分布是相反的，其中，在图6中，用A和B分别标识高反光材料层和低反光材料层，用D表示左侧部分书写软带的C区域部分的放大图，用E表达格子线所处的凸起点位置，用以说明本发明的具体实现；

当不需要显示格子线时，格子线照明灯不打开，书写板用环境光照明，环境光照明没有明显的方向性，所以格子线位置的凸起点和非格子线位置的凸起点的反光量是基本一致的，从几米以外的远处看格子线时不显示的或者显示不明显的，所以在书写不需要格子和参考线的内容时，不会造成干扰；

需要显示格子线时，打开格子线照明灯，因为光线从上方照下来，凸起点的上半区可以被照射到，下部区照射不到，因为格子线位置的凸起点和非格子线位置的凸起点上半区反光材料的反光率不同，所以格子线位置的凸起点和非格子线位置的凸起点对于格子线照明灯的光线的反射是不同的，所以就把格子线显示出来了，便于用户书写和其他用途，例如显示书写画图的参考线、拼音教学或五线谱格子等。

在该实施例中，在上半区7和下半区8设置的反光材料层所采用材料可以采用高反光率和低反光率的材料，其反光率相差在20％以上，要显示格子线的凸起点，如果上半区涂有高反光的材料，下半区涂有低反光材料，那么在不显示格子线的区域就是在所述凸起点的上半区涂有低反光材料，下半区涂有高反光材料；

当格子灯没有打开的时候，所述凸起点在环境光的照射下，格子线覆盖区域的每个凸起点和不在格子线覆盖区域的每个凸起点反射光总量都是一样的，所以格子线是显示不出来的，格子灯打开的时候，由于格子灯的光只照射到凸起点的上半区，格子线覆盖区域的凸起点和不在格子线的凸起点的覆盖区域的凸起点的上半区的反光材料的反光率是不一样的，所以对格子线照明灯的光线反射也是不一样的，这样格子线就显示出来了。

在本发明实施例中，衬板2上安装有若干块磁铁3，所述书写软带1内置有铁磁性材料层(图中未示出)，磁铁3的安装方式可以采用下述方式：

在衬板2上预先设置若干个与磁铁3相匹配的凹槽，将磁铁3粘接在凹槽内，其中，当将磁铁3安装在凹槽内时，磁铁3的上表面与衬板2的平面相平，从而不影响整个衬板2与书写软带1的贴合效果。

在该实施例中，在所述浅色书写区和深色书写区，每一行的所述凸起点4从左至右逐步向上倾斜，倾斜的角度是15度左右，与书法中要求的“抗肩”角度一致，可以是字写出来更加美观。

在该实施例中，所述上转动辊和下转动棍的端部安装有摩擦阻力结构(图中未示出)，所述摩擦阻力结构由两个抱紧在所述上转动辊和下转动棍的摩擦片组成，其中，摩擦力结构为两个转动辊之间提供更充足的张紧力，保持书写软带与衬板的贴合度。

在本发明实施例中，上述安装机构主要用于将书写软带1固定安装在墙面上，其可以采用下述结构，但不用以限制本发明：

如图2所示，安装机构包括上转动辊10和下转动辊11，所述上转动辊10与所述书写软带1的上边缘固定，所述下转动辊11与所述书写软带1的下边缘固定；

所述上转动辊10连接上电磁离合器12，所述上电磁离合器12连接上减速电机13；

所述下转动辊11连接下电磁离合器14，所述下电磁离合器14连接下减速电机15；

所述上电磁离合器12、上减速电机13、下电磁离合器14以及下减速电机15分别与控制电路板29连接，所述控制电路板29安装在控制盒内，所述控制盒上设有与所述控制电路板29连接的操作按钮，其中，该操作按钮的设置是用于实现书写软带1上移和下移，而且下转动辊11与书写软带1的固定是可拆卸的，当书写软带1长时间不用时，可以将书写软带1卷到上转动辊10上，在此不用以限制本发明。

在该实施例中，上述控制电路板29作为整个书写软带1工作的控制核心，其主要用于对上电磁离合器12、上减速电机13、下电磁离合器14以及下减速电机15进行工作状态的控制，以实现对上转动辊10和下转动辊11的转动控制，其中：

如图3所示，控制电路板29上设有信号输入模块16、信号输出模块17和信号解析模块18，其中，该控制电路板29作为核心控制板，其通过内置的程序实现书写软带1的上移和下移，其具体包括下述几个模块：

所述信号输入模块16，与所述操作按钮线路连接，用于接收所述操作按钮的操作动作所生成的控制信号，所述控制信号包括所述书写软带的上移和下移指令；

所述信号解析模块18，分别与所述信号输入模块和信号输出模块连接，用于对所述信号输入模块接收到的控制信号进行解析，生成用于控制所述上电磁离合器、上减速电机、下电磁离合器以及下减速电机的上电工作指令，并将生成的所述上电工作指令发送给所述信号输出模块；

所述信号输出模块17，分别与所述信号解析模块，所述上电磁离合器、上减速电机、下电磁离合器以及下减速电机电连接，接收所述信号解析模块传来的控制信号，传送到所述上电磁离合器、上减速电机、下电磁离合器以及下减速电机。

在该实施例中，上述操作按钮可以实现书写软带1上移和下移，其通过长按或短按的操作方式实现持续上移和下移，当然也可以采用其他方式。

在本发明实施例中，采用上述控制书写软带1的方式，可能存在长时间按压操作按钮，使用不方便的缺陷，因此，可以采用如下方式实现快速便捷操作：

所述书写软带1侧边位置设有条码带19，所述条码带19上设有若干个用于标定所述书写软带1对应位置的条形码；

控制盒上还设有与所述控制电路板29连接的条码输入装置20；

对应地，所述控制电路板29还包括条码接收模块21、条码比对模块22以及软带调整驱动模块23，其中：

所述条码接收模块21，用于接收条形码的相关信息，所述相关信息包括所述条码输入装置读取到的所述条码带上与所述书写软带当前位置相对应的条码信息；以及，手动输入的与所述书写软带将要移动到的目标位置相对应的所述条码带上的条码数字信息；

条码比对模块22，与所述条码接收模块21连接，用于对所述条码接收模块21输入的条形码的相关信息进行解析，获取所述书写软带1的目标位置，并与所述书写软带1的目前位置对应的条形码进行比对，当所述书写软带1的目标位置与当前位置不匹配时，控制生成所述书写软带1的位移指令，直到所述书写软带移动到与目标位置匹配时，手动输入的目标位置条码信息和所述书写软带当前位置对应的条码信息相同，输出停止指令；

软带调整驱动模块23，与所述条码比对模块22连接，用于接收所述条码比对模块22生成的所述位移指令，并把上述指令变成控制所述上电磁离合器、下电磁离合器、上减速电机和下减速电机的控制信号。

在该实施例中，条码输入装置20包括条码扫描模块24和手动输入模块25；

所述条码扫描模块24，用于对所述条码带19上的条形码进行扫描，获取条形码的具体信息，根据条码的信息可以确定所述书写软带的当前位置，该条码扫描模块24可以是设置在该多功能书写板上的一个条码扫描仪，所述条码扫描仪与衬板相对位置固定不变；

所述手动输入模块25，用于接收用户手动输入的所述条形码上的数字信息，该数字信息是用于确定所述书写软带移动的目标位置。

在该实施例中，采用条码来来移动书写软带，通过一次操作就可以驱动软带到达指定的位置，克服了当书写软带移动较长距离的时候，需要长时间按压操作按钮的情况。

其中，在该实施例中，上述信号解析模块18和条码比对模块22为该控制电路板29的主控模块，用于实现中央处理管理的功能，在此不再赘述。

在本发明实施例中，上述已经给出有关磁铁3的设置内容，其中，该磁铁3的数量可以根据实际情况进行设置，下述给出一个具体的实现事例：

磁铁3的数量为10*10，该10*10的磁铁均匀分布在衬板2表面上；

其中，该磁铁3的设置，进一步解决了由于软带与衬板2之间没有相对压力产生缝隙，影响书写质量的技术问题，从而将衬板2的功能发挥到极致。

在本发明实施例中，上述给出的书写软带1是书写功能的软带，当然也可以扩展书写软带1的功能，具体为：

如图4所示，书写软带1与所述衬板2的非接触面上还设有投影屏幕区26，其中，该投影屏幕区26的表面有涂有高反光漫反射材料层，该高反光漫反射材料为常见的材料，在此不再赘述；

所述书写区包括浅色书写区27和深色书写区28，所述浅色书写区27由反光率为60％至10％的反光材料构成，所述深色书写区28由反光率小于10％的反光材料构成。

在本发明实施例中，教学用书写软板包括通过一安装机构固定安装在墙面上的书写软带1，书写软带1与墙面之间设有衬板2，衬板2与书写软带1接触的一侧成弧形设置；书写软带1与所述衬板2的非接触面设有书写区，书写区上沿水平方向和竖直方向设有若干个凸起点4，凸起点4行列分布；凸起点4设有尖部5和端部6，尖部5将所述凸起点4分成上半区7和下半区8，并根据格子线的需求，设置格子线照明灯，以及在凸起点4的上半区7和下半区8分别设置对应反光率的反光材料层，从而实现对书写软带1黑板的功能扩展，分别实现稳定书写和格子线的功能，为用户提供便利。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种教学用书写软板，其特征在于，所述教学用书写软板包括通过一安装机构固定安装在墙面上的书写软带，所述书写软带与所述墙面之间设有衬板，所述衬板与书写软带接触面的侧投影为圆弧，所述圆弧的弧度值为0.01-0.1；

所述书写软带与所述衬板的非接触面设有书写区，所述书写区上沿水平方向和竖直方向设有若干个凸起点，所述凸起点行列分布；

所述凸起点设有尖部和端部，所述尖部将所述凸起点分成上半区和下半区，所述上半区和下半区的表面上分别设有两种反光率不同的反光材料层，所述墙面设置所述书写软带的上方位置设有格子线照明灯，其中，在所述格子线照明灯作用下形成格子线的凸起点的反光材料层在上半区和下半区的分布与非格子线凸起点的反光材料层在上半区和下半区的分布是相反的；

其中，所述安装机构包括上转动辊和下转动辊，所述上转动辊与所述书写软带的上边缘固定，所述下转动辊与所述书写软带的下边缘固定；

所述上转动辊连接上电磁离合器，所述上电磁离合器连接上减速电机；

所述下转动辊连接下电磁离合器，所述下电磁离合器连接下减速电机；

所述上电磁离合器、上减速电机、下电磁离合器以及下减速电机分别与控制电路板连接，所述控制电路板安装在控制盒内，所述控制盒上设有与所述控制电路板连接的操作按钮；

所述上转动辊和下转动棍的端部安装有摩擦阻力结构，所述摩擦阻力结构由两个抱紧在所述上转动辊和下转动棍的摩擦片组成。

2.根据权利要求1所述的教学用书写软板，其特征在于，所述控制电路板上设有信号输入模块、信号输出模块和信号解析模块；

所述信号输入模块，与所述操作按钮线路连接，用于接收所述操作按钮的操作动作所生成的控制信号，所述控制信号包括所述书写软带的上移和下移指令；

所述信号解析模块，分别与所述信号输入模块和信号输出模块连接，用于对所述信号输入模块接收到的控制信号进行解析，生成用于控制所述上电磁离合器、上减速电机、下电磁离合器以及下减速电机的上电工作指令，并将生成的所述上电工作指令发送给所述信号输出模块；

所述信号输出模块，分别与所述信号解析模块，所述上电磁离合器、上减速电机、下电磁离合器以及下减速电机电连接，接收所述信号解析模块传来的控制信号，传送到所述上电磁离合器、上减速电机、下电磁离合器以及下减速电机。

3.根据权利要求2所述的教学用书写软板，其特征在于，所述书写软带侧边位置设有条码带，所述条码带上设有若干个用于标定所述书写软带对应位置的条形码。

4.根据权利要求3所述的教学用书写软板，其特征在于，所述控制盒上还设有与所述控制电路板电连接的条码输入装置；

对应地，所述控制电路板还设有条码接收模块、条码比对模块以及软带调整驱动模块，其中：

所述条码接收模块，用于接收条形码的相关信息，所述相关信息包括所述条码输入装置读取到的所述条码带上与所述书写软带当前位置相对应的条码信息；以及，手动输入的与所述书写软带将要移动到的目标位置相对应的所述条码带上的条码数字信息；

条码比对模块，与所述条码接收模块连接，用于对所述条码接收模块输入的条形码的相关信息进行解析，获取所述书写软带的目标位置，并与所述书写软带的目前位置对应的条形码进行比对，当所述书写软带的目标位置与当前位置不匹配时，控制生成所述书写软带的位移指令；

软带调整驱动模块，与所述条码比对模块连接，用于接收所述条码比对模块生成的所述位移指令，并把所述位移指令变成控制所述上电磁离合器、下电磁离合器、上减速电机和下减速电机的控制信号。

5.根据权利要求4所述的教学用书写软板，其特征在于，所述条码输入装置包括条码扫描模块和手动输入模块；

所述条码扫描模块，用于对所述条码带上的条形码进行扫描，获取条形码的具体信息；

所述手动输入模块，用于接收用户手动输入的所述条形码上的数字信息。

6.根据权利要求1所述的教学用书写软板，其特征在于，所述衬板上安装有若干块磁铁，所述书写软带内置有铁磁性材料层。

7.根据权利要求6所述的教学用书写软板，其特征在于，所述书写软带与所述衬板的非接触面上还设有投影屏幕区；

所述投影屏幕区的表面有涂有高反光漫反射材料层。

8.根据权利要求7所述的教学用书写软板，其特征在于，在所述浅色书写区和深色书写区，每一行的所述凸起点从左至右逐步向上倾斜。