CN1081926A - 一种数学棋及其棋盘 - Google Patents
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Abstract
本发明所述的数学棋,是一种开发孩子智力的娱
乐性玩具,以数学上的加减乘除乘方开方六种数学运
算符号运算数学题。全棋分四十个棋子,甲乙双方每
方各掌握0、1、2、3、4、5、6、7、8、9二十个棋子,每一子
相重两个。甲方过河到乙方借乙方区域的数学符号
做运算题,乙方也同理,得数是几,就吃掉对方相应数
学的一个棋子。做运算时,三子必须在同一条直线
上;调运棋子一步棋走一方格,不能多走。两侧边线
为红色航线,可以不受步距限制,通走无阻。最后,谁
保留的棋子多,谁为胜家。
Description
本发明涉及棋类游戏,一种数学棋、棋盘以及用这种棋具对弈的方法。
现在社会上流行的国际象棋、围棋、跳棋、军棋、逻辑棋、经济生态棋等达五、六十种之多,丰富多彩的棋艺产生了丰富多彩的娱乐方式,但是还没有一种棋能适宜少年儿童作数字运算练习。本发明则为一种知识性的玩具,除具备目前各种棋类、牌类的功能外,还能在游戏中进行数字运算。
本发明的目的,就是提供一种集娱乐性、知识性、趣味性为一体的棋类,培养孩子们在玩耍娱乐中学习巩固数学知识的兴趣,提高敏捷的思维、反应能力。
本发明包括棋具和规则两部分。
棋具由数学棋盘、数学棋子及棋盒构成。
本发明所述的数学棋子,由各种材料制作的棋子基座,在其基座上刻有红色0、1、2、3、4、5、6、7、8、9数字的棋子有二组,计二十个棋子;刻有绿色0、1、2、3、4、5、6、7、8、9数字的棋子有二组,计二十个棋子;甲方执红色棋子、乙方执绿色棋子,在数学棋盘上进行+、-、×、÷、mn(乘方)、
(开方)。根据运算结果将对方棋子吃掉,最后,谁保留的棋子多,谁是胜家。
附图为所述数学棋棋盘的示意图。
本发明所述的数学棋,其棋盘为一个长方形,中间有一粗线为黄河隔界,将其分成甲、乙两方,棋盘分两边对阵相同排列;两侧边线为红色航线,每阵边有十条伸向对方阵的竖向线,每阵边在适当的对角线上有斜向航线,每阵到黄河界线为七条横向线,在每阵边第五条横线上排列着+、-、×、÷四个运算符号,在每阵边第三横线与左边第三条竖线的交点上设置有mn,与右边第三条竖线的交点上设有
,棋子摆放时,在第一条横线上从左到右的排列顺序为:1、2、3、4、5、6、7、8、9、0;在第二条横线上从左到右数字的排列顺序为:0、9、8、7、6、5、4、3、2、1;棋子在棋盘上按规则走动,摆出运算式,计算结果,以结果得数吃掉对方棋子,以保留棋子多者为胜。
本发明棋具的包装盒与一般的棋具相同。
本发明的对局规则如下:
1、按顺序摆好棋势,然后着子活动。
2、在小格上,一步只能走一格,航线(红色线)可直通无阻,不受步距和符号限制,但不能拐弯。
3、首先选择最佳航线,将自己的棋子输送到对方阵地,借对方区域内的数学符号,做数学运算题。
4、每完成一道数学题,它的得数是几,就能吃掉对方相应数字的一个棋子。若得数是两位数,可吃掉对方相应数字的二个棋子(若得数是三位数,可吃掉对方相应数字的三个棋子)。
如:得数是12就吃掉对方一个“1”子,一个“2”子,共两个子。
5、运算调动棋子时,可跳跃符号,但不能在符号上摆子。
6、做运算题时,三项数字必须在同一条直线上。
7、计算mn(乘方)时,可先进底数或先进指数均可。指数为偶数按平方计算,指数为奇数按立方计算,得数是几,吃法同前。
8、计算
根式时,以进入根号内数字的平方数为被开方数去开方,开方得数是几,吃法同前。
9、进行对棋时,单独玩一项加法也可,单独玩两项加减也可。有能力进行+、-、×、÷、mn、
,可同时一齐进行。
10、最后,谁保留的棋子多,谁是胜家。
本发明所述的数学棋,是一种开发孩子们智力的娱乐性玩具,使孩子们在玩耍中去学习、复习、巩固数学知识,中年人、老年人也可以消谴娱乐,具有一定的意义和价值,值得推广。
Claims (2)
1、一种数学棋,其特征在于:所述的棋子可由各种材料制作,在棋子基座上刻有红色0、1、2、3、4、5、6、7、8、9数字的棋子有二组计二十个棋子;刻有绿色0、1、2、3、4、5、6、7、8、9数字的棋子有二组,计二十个棋子;甲方执红色棋子,乙方执绿色棋子,在数学棋盘上进行+、-、×、÷、mn、
运算,根据运算结果将对方棋子吃掉,最后谁保留的棋子多,谁为胜者。
2、一种数学棋,其特征在于:所述的数学棋的棋盘为一长方形,中间有一粗线为黄河隔界,将棋盘分成甲、乙两方,棋盘分两边对阵相同排列;两侧边线为红色航线,每阵边有十条伸向对方阵的竖向线,每阵边在适当的对角线上有斜向航线,每阵到黄河隔界线为七条横向线,在每阵边第五条横线上排列着+、-、×、÷四个运算符号,在每阵边第三条横线与左边第三条竖线的交点上设有 mn;在每阵边第三条横线与右边第三条竖线的交点上设有
;棋子摆放时,在第一条横线上,从左到右棋子按数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的顺序排列,在第二条横线上,棋子按0、9、8、7、6、5、4、3、2、1的顺序排列;棋子在棋盘上按规则走动,摆出运算式,计算结果,以结果得数吃掉对方棋子,以保留棋子多者为胜。
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
CN 92109422 CN1081926A (zh) | 1992-08-14 | 1992-08-14 | 一种数学棋及其棋盘 |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
CN 92109422 CN1081926A (zh) | 1992-08-14 | 1992-08-14 | 一种数学棋及其棋盘 |
Publications (1)
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---|---|
CN1081926A true CN1081926A (zh) | 1994-02-16 |
Family
ID=4944141
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
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CN 92109422 Pending CN1081926A (zh) | 1992-08-14 | 1992-08-14 | 一种数学棋及其棋盘 |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
CN (1) | CN1081926A (zh) |
-
1992
- 1992-08-14 CN CN 92109422 patent/CN1081926A/zh active Pending
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C01 | Deemed withdrawal of patent application (patent law 1993) | ||
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