CN108182838A - 一种钢琴课的实时评价系统 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种钢琴课的实时评价系统。该系统包括：教师终端、学员终端和服务器。本发明通过采集教师授课时的教师钢琴演奏音频信息和指法信息、理论讲解视频信息、课堂互动视频信息，同时通过采集学员的上课签到信息、学员练习演奏钢琴的音频信息和指法信息、评论信息，分别对教师弹奏的音准和指法、教师课堂理论讲解、课堂互动、当前课程的出勤率、学员弹奏的音准和指法、学员评论进行课堂实时评分，然后按照各评分结果的评价比重对钢琴授课课堂进行实时综合评价，从而可以实时获取学员的真实学习情况，且及时提醒教师调整教学方法，同时由于参与综合评价的因素全面，其客观准确，具有很高的应用价值。

Description

一种钢琴课的实时评价系统
技术领域
本发明涉及钢琴教学领域，更具体的涉及一种钢琴课的实时评价系统。
背景技术
钢琴是目前主要的娱乐手段，随着社会的发展，儿童和成人上钢琴课程的人数越来越多。钢琴教育，是通过基本技能及艺术实践知识的传授培养高等技术应用型人才，教育的一个最终目的是使学生具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法。
现有的钢琴课程通常为实体课程，而且目前使用的钢琴课评价方法大多都是课后评价，学员在课程结束后往往会忘记学习中具体哪些地方不好，因此影响评价的准确度。
发明内容
本发明实施例提供一种钢琴课的实时评价系统，用以解决现有技术中存在的问题。
本发明实施例提供一种钢琴课的实时评价系统，包括：教师终端、学员终端和服务器，且所述教师终端和所述学员终端均与所述服务器电连接；
所述教师终端包括：教师音频获取模块、教师指法获取模块、理论讲解视频获取模块和课堂互动视频获取模块；
所述教师音频获取模块，用于通过设置在教师用钢琴上的音波传感器获取教师授课演奏钢琴的第一音频信息；
所述教师指法获取模块，用于从监测教师授课演奏钢琴的视频数据中提取出第一指法信息；
所述理论讲解视频获取模块，用于获取监测教师授课理论讲解的视频信息；
所述课堂互动视频获取模块，用于获取监测课堂互动的视频信息；
所述学员终端包括：考勤模块、学员音频获取模块、学员指法获取模块和学员评论获取模块；
所述考勤模块，用于获取学员上课的签到信息；
所述学员音频获取模块，用于通过设置在学员用钢琴上的音波传感器获取学员练习演奏钢琴的第二音频信息；
所述学员指法获取模块，用于从监测学员授课演奏钢琴的视频数据中提取出第二指法信息；
所述学员评论获取模块，用于获取通过手机向学员发布信息的评论平台上发布的评论信息；
所述服务器包括：教师授课评价模块、学员练习评价模块和综合评价模块；其中，所述教师授课评价模块包括：教师音频评分模块、教师指法评分模块、理论讲解评分模块和课堂互动评分模块，所述学员练习评价模块包括：考勤率统计模块、学员音频评分模块、学员指法评分模块和学员评论统计模块；
所述教师音频评分模块，用于将第一音频信息和标准音频信息进行比较，计算二者的匹配程度，得到教师弹奏的音准评分结果；
所述教师指法评分模块，用于将第一指法信息和标准指法信息进行比较，计算二者的匹配程度，得到教师弹奏的指法评分结果；
所述理论讲解评分模块，用于从教师授课理论讲解的视频信息中提取理论讲解时间和理论讲解内容，将理论讲解内容与授课内容关键字进行匹配，根据讲解时间和匹配结果，得到教师理论讲解评分结果；
所述课堂互动评分模块，用于从课堂互动的视频信息中提取教师表达时间和学员表达时间；根据教师表达时间和学员表达时间的比例，得到课堂互动评分结果；
所述考勤率统计模块，用于根据学员上课的签到信息，在课程开始后计算当前课程的出勤率；
所述学员音频评分模块，用于将第二音频信息和标准音频信息进行比较，计算二者的匹配程度，得到学员弹奏的音准评分结果；
所述学员指法评分模块，用于将第二指法信息和标准指法信息进行比较，计算二者的匹配程度，得到学员弹奏的指法评分结果；
所述学员评论统计模块，用于从评论信息中将包含第一特定语言的评论删除，并对发布特定语音的学员进行标记，当同一个学员被标记的次数大于三次时，则取消该学员的评论资格；并将删除包含特定语言的评论的有效评论与第二特定语音关键字匹配，得到学员评论评分结果；
所述综合评价模块，用于根据教师弹奏的音准评分结果、教师弹奏的指法评分结果、教师理论讲解评分结果、课堂互动评分结果、当前课程的出勤率、学员弹奏的音准评分结果、学员弹奏的指法评分结果和学员评论评分结果，以及评价比重进行综合评价。
较佳地，所述教师终端还包括：评价反馈模块；所述评价反馈模块，用于对所述综合评价模块的综合评价结果进行同意或不同意的信息反馈。
较佳地，所述教师终端还包括：显示模块；所述显示模块，用于显示所述所述综合评价模块的综合评价结果信息。
较佳地，所述服务器还包括：音频处理模块，且所述音频处理模块分别与所述教师音频评分模块和所述所述学员音频评分模块连接；所述音频处理模块，用于将音频信号进行采样处理，得到音频序列。
本发明实施例中，提供一种钢琴课的实时评价系统，与现有技术相比，其有益效果如下：
本发明通过采集教师授课时的教师钢琴演奏音频信息和指法信息、理论讲解视频信息、课堂互动视频信息，同时通过采集学员的上课签到信息、学员练习演奏钢琴的音频信息和指法信息、评论信息，分别对教师弹奏的音准和指法、教师课堂理论讲解、课堂互动、当前课程的出勤率、学员弹奏的音准和指法、学员评论进行课堂实时评分，然后按照教师弹奏的音准评分结果、教师弹奏的指法评分结果、教师理论讲解评分结果、课堂互动评分结果、当前课程的出勤率、学员弹奏的音准评分结果、学员弹奏的指法评分结果和学员评论评分结果的评价比重对钢琴授课课堂进行实时综合评价，从而可以实时获取学员的真实学习情况，且及时提醒教师调整教学方法，同时由于参与综合评价的因素全面，其客观准确，具有很高的应用价值。
附图说明
图1为本发明实施例提供的一种钢琴课的实时评价系统原理框图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
图1为本发明实施例提供的一种钢琴课的实时评价系统原理框图。如图1所示，该系统包括：教师终端1、学员终端2和服务器3，且教师终端1和学员终端2均与服务器3电连接。
具体地，教师终端1包括：教师音频获取模块11、教师指法获取模块12、理论讲解视频获取模块13和课堂互动视频获取模块14。
其中，教师音频获取模块11，用于通过设置在教师用钢琴上的音波传感器获取教师授课演奏钢琴的第一音频信息；教师指法获取模块12，用于从监测教师授课演奏钢琴的视频数据中提取出第一指法信息；理论讲解视频获取模块13，用于获取监测教师授课理论讲解的视频信息；课堂互动视频获取模块14，用于获取监测课堂互动的视频信息。
较佳地，教师终端1还包括：评价反馈模块15；评价反馈模块15，用于对综合评价模块33的综合评价结果进行同意或不同意的信息反馈。
较佳地，教师终端1还包括：显示模块16；显示模块16，用于显示综合评价模块33的综合评价结果信息。
具体地，学员终端2包括：考勤模块21、学员音频获取模块22、学员指法获取模块23和学员评论获取模块24。
其中，考勤模块21，用于获取学员上课的签到信息；学员音频获取模块22，用于通过设置在学员用钢琴上的音波传感器获取学员练习演奏钢琴的第二音频信息；学员指法获取模块23，用于从监测学员授课演奏钢琴的视频数据中提取出第二指法信息；学员评论获取模块24，用于获取通过手机向学员发布信息的评论平台上发布的评论信息。
具体地，服务器3包括：教师授课评价模块31、学员练习评价模块32和综合评价模块33；其中，教师授课评价模块31包括：教师音频评分模块311、教师指法评分模块312、理论讲解评分模块313和课堂互动评分模块314，学员练习评价模块32包括：考勤率统计模块321、学员音频评分模块322、学员指法评分模块323和学员评论统计模块324。
其中，教师音频评分模块311，用于将第一音频信息和标准音频信息进行比较，计算二者的匹配程度，得到教师弹奏的音准评分结果；教师指法评分模块312，用于将第一指法信息和标准指法信息进行比较，计算二者的匹配程度，得到教师弹奏的指法评分结果；理论讲解评分模块313，用于从教师授课理论讲解的视频信息中提取理论讲解时间和理论讲解内容，将理论讲解内容与授课内容关键字进行匹配，根据讲解时间和匹配结果，得到教师理论讲解评分结果；课堂互动评分模块314，用于从课堂互动的视频信息中提取教师表达时间和学员表达时间；根据教师表达时间和学员表达时间的比例，得到课堂互动评分结果。
其中，考勤率统计模块321，用于根据学员上课的签到信息，在课程开始后计算当前课程的出勤率；学员音频评分模块322，用于将第二音频信息和标准音频信息进行比较，计算二者的匹配程度，得到学员弹奏的音准评分结果；学员指法评分模块323，用于将第二指法信息和标准指法信息进行比较，计算二者的匹配程度，得到学员弹奏的指法评分结果；学员评论统计模块324，用于从评论信息中将包含第一特定语言的评论删除，并对发布特定语音的学员进行标记，当同一个学员被标记的次数大于三次时，则取消该学员的评论资格；并将删除包含特定语言的评论的有效评论与第二特定语音关键字匹配，得到学员评论评分结果。
其中，综合评价模块33，用于根据教师弹奏的音准评分结果、教师弹奏的指法评分结果、教师理论讲解评分结果、课堂互动评分结果、当前课程的出勤率、学员弹奏的音准评分结果、学员弹奏的指法评分结果和学员评论评分结果，以及评价比重进行综合评价。
较佳地，服务器3还包括：音频处理模块34，且音频处理模块34分别与教师音频评分模块311和学员音频评分模块322连接；音频处理模块34，用于将音频信号进行采样处理，得到音频序列。
综上所述，本发明通过采集教师授课时的教师钢琴演奏音频信息和指法信息、理论讲解视频信息、课堂互动视频信息，同时通过采集学员的上课签到信息、学员练习演奏钢琴的音频信息和指法信息、评论信息，分别对教师弹奏的音准和指法、教师课堂理论讲解、课堂互动、当前课程的出勤率、学员弹奏的音准和指法、学员评论进行课堂实时评分，然后按照教师弹奏的音准评分结果、教师弹奏的指法评分结果、教师理论讲解评分结果、课堂互动评分结果、当前课程的出勤率、学员弹奏的音准评分结果、学员弹奏的指法评分结果和学员评论评分结果的评价比重对钢琴授课课堂进行实时综合评价，从而可以实时获取学员的真实学习情况，且及时提醒教师调整教学方法，同时由于参与综合评价的因素全面，其客观准确，具有很高的应用价值。
以上公开的仅为本发明的几个具体实施例，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。

Claims (4)

1.一种钢琴课的实时评价系统，其特征在于，包括：教师终端(1)、学员终端(2)和服务器(3)，且所述教师终端(1)和所述学员终端(2)均与所述服务器(3)电连接；
所述教师终端(1)包括：教师音频获取模块(11)、教师指法获取模块(12)、理论讲解视频获取模块(13)和课堂互动视频获取模块(14)；
所述教师音频获取模块(11)，用于通过设置在教师用钢琴上的音波传感器获取教师授课演奏钢琴的第一音频信息；
所述教师指法获取模块(12)，用于从监测教师授课演奏钢琴的视频数据中提取出第一指法信息；
所述理论讲解视频获取模块(13)，用于获取监测教师授课理论讲解的视频信息；
所述课堂互动视频获取模块(14)，用于获取监测课堂互动的视频信息；
所述学员终端(2)包括：考勤模块(21)、学员音频获取模块(22)、学员指法获取模块(23)和学员评论获取模块(24)；
所述考勤模块(21)，用于获取学员上课的签到信息；
所述学员音频获取模块(22)，用于通过设置在学员用钢琴上的音波传感器获取学员练习演奏钢琴的第二音频信息；
所述学员指法获取模块(23)，用于从监测学员授课演奏钢琴的视频数据中提取出第二指法信息；
所述学员评论获取模块(24)，用于获取通过手机向学员发布信息的评论平台上发布的评论信息；
所述服务器(3)包括：教师授课评价模块(31)、学员练习评价模块(32)和综合评价模块(33)；其中，所述教师授课评价模块(31)包括：教师音频评分模块(311)、教师指法评分模块(312)、理论讲解评分模块(313)和课堂互动评分模块(314)，所述学员练习评价模块(32)包括：考勤率统计模块(321)、学员音频评分模块(322)、学员指法评分模块(323)和学员评论统计模块(324)；
所述教师音频评分模块(311)，用于将第一音频信息和标准音频信息进行比较，计算二者的匹配程度，得到教师弹奏的音准评分结果；
所述教师指法评分模块(312)，用于将第一指法信息和标准指法信息进行比较，计算二者的匹配程度，得到教师弹奏的指法评分结果；
所述理论讲解评分模块(313)，用于从教师授课理论讲解的视频信息中提取理论讲解时间和理论讲解内容，将理论讲解内容与授课内容关键字进行匹配，根据讲解时间和匹配结果，得到教师理论讲解评分结果；
所述课堂互动评分模块(314)，用于从课堂互动的视频信息中提取教师表达时间和学员表达时间；根据教师表达时间和学员表达时间的比例，得到课堂互动评分结果；
所述考勤率统计模块(321)，用于根据学员上课的签到信息，在课程开始后计算当前课程的出勤率；
所述学员音频评分模块(322)，用于将第二音频信息和标准音频信息进行比较，计算二者的匹配程度，得到学员弹奏的音准评分结果；
所述学员指法评分模块(323)，用于将第二指法信息和标准指法信息进行比较，计算二者的匹配程度，得到学员弹奏的指法评分结果；
所述学员评论统计模块(324)，用于从评论信息中将包含第一特定语言的评论删除，并对发布特定语音的学员进行标记，当同一个学员被标记的次数大于三次时，则取消该学员的评论资格；并将删除包含特定语言的评论的有效评论与第二特定语音关键字匹配，得到学员评论评分结果；
所述综合评价模块(33)，用于根据教师弹奏的音准评分结果、教师弹奏的指法评分结果、教师理论讲解评分结果、课堂互动评分结果、当前课程的出勤率、学员弹奏的音准评分结果、学员弹奏的指法评分结果和学员评论评分结果，以及评价比重进行综合评价。
2.如权利要求1所述的钢琴课的实时评价系统，其特征在于，所述教师终端(1)还包括：评价反馈模块(15)；所述评价反馈模块(15)，用于对所述综合评价模块(33)的综合评价结果进行同意或不同意的信息反馈。
3.如权利要求1所述的钢琴课的实时评价系统，其特征在于，所述教师终端(1)还包括：显示模块(16)；所述显示模块(16)，用于显示所述所述综合评价模块(33)的综合评价结果信息。
4.如权利要求1所述的钢琴课的实时评价系统，其特征在于，所述服务器(3)还包括：音频处理模块(34)，且所述音频处理模块(34)分别与所述教师音频评分模块(311)和所述所述学员音频评分模块(322)连接；所述音频处理模块(34)，用于将音频信号进行采样处理，得到音频序列。
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