CN108172063A - 一种智能练字字帖生成方法及系统 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种智能练字字帖生成方法及系统，所述智能练字字帖生成系统包括：若干主服务器、内容服务器、若干第三方服务器和用户终端系统；所述用户终端系统包括：内容获取模块、字帖协议计算模块、字帖设置模块、字体管理模块、字帖生成模块、教学视频获取模块及字帖输出渠道选择模块。本发明具有自定义字帖功能，可以方便的让用户自己定义字帖的内容、字体、版式、样式等，生成电子字帖打印后直接临摹使用，电子字帖不受使用次数的限制，可重复使用，有利环保和节约。另外，字帖临摹过程中，有专业书法老师对书写技法讲解及演示；交互和针对性强，对用户书写作品有专业详细的评价、交流和指导；字帖临摹过程有趣不枯燥，容易坚持。

Description

一种智能练字字帖生成方法及系统

技术领域

本发明涉及智能化教育培训技术领域，具体涉及一种智能练字字帖生成方法及系统。

背景技术

字帖是练习书法的一种工具，现有字帖多为书法名家的墨迹的复制本，上面印有各种字体的汉字，使用者可以在上面一笔一划地描红，提高自己的书写水平。

书法培训课程是集中节假日等业余时间实地面对面授课，为学员提供的书法教育、书法辅导、篆刻等一系列的书法指导和培训，一般老师具有丰富的教学经验和业务水平，向不同的书法爱好者群体提供书法教育和服务。

目前印刷字帖以纸张为载体，以印刷为发布手段。字帖的内容、字体样式等必须在前期统一制作批量生产完成，使用者不能自定义，只能按已有产品进行选择性购买，结构形式单一，在练习书法方面会产生一定的不便；而且，现有的字帖，多为一次性的消耗品，不可重复使用，造成纸张、油墨等耗材资源浪费。字帖临摹过程中，没有专业老师对书写技法讲解及演示；没有交互和针对性，对书写作品更没有评价、交流和指导；固定字帖临摹过程枯燥，不易坚持。

传统线下书法培训课程，是集中节假日等业余时间实地面对面授课。学员受时间、地点、精力等限制，且费用较贵，学习成本高，不利于普及。教师教学为即时性(一次性)，不能重复学习。课程预先设计好，教学内容全班统一，针对性较差，更不能定制。受每次课程时常制约，教师可指导的内容和频次有限。后续联系督促没有，课后练习不易坚持。

另外，书法爱好者之间的交流渠道很有限，作品分享、点评和互动没有快速及成本又低的方法可以完成。不利于全民书法教育的普及推广，对弘扬中国传统文化造成障碍。

发明内容

本发明的目的在于提供一种智能练字字帖生成方法及系统，用以解决目前印刷字帖内容、字体样式单一；以及线下书法培训课程受时间、地点、精力等限制，且费用较贵，学习成本高，不利于书法练习推广；解决练字、上课过程枯燥、没有交互，很难坚持学习和练习，学习效果不好等问题。

为实现上述目的，本发明提供了一种智能练字字帖生成方法，所述智能练字字帖生成方法包括：通过内容获取模块从内容库中获取字帖内容素材数据或通过内容录入模块自动录入字帖内容生成字帖内容素材数据并发送至字帖协议计算模块；字帖协议计算模块根据字帖内容素材数据计算生成规范的字帖协议文件并发送至字帖生成模块；通过字帖设置模块对字帖进行设置生成用于实现字帖页面的个性化定制的配置项并将配置项数据发送至字帖生成模块；字帖生成模块根据接收到的字帖协议文件以及配置项数据生成练字字帖预览图；预览满意的练字字帖作品传入字帖输出渠道选择模块；及选择字帖输出渠道获得练字字帖文件。

进一步地，所述内容获取模块通过不同的内容获取单元获取不同的字帖内容素材数据。

进一步地，所述字帖设置模块对字帖进行设置的设置项包括：字帖字体、字帖版式、字帖背景、练习遍数和字格样式。

进一步地，所述字帖设置模块对字帖字体进行设置时，通过字体管理模块从字体库选定字体、获取字体数据并经由字帖设置模块生成字帖字体配置项数据发送至字帖生成模块。

进一步地，所述字帖输出渠道包括：无线直连打印渠道，用于直接连接无线打印机进行练字字帖打印；扫码打印渠道，用于扫描电脑网页中显示的二维码与服务端成功连接，并将生成的练字字帖通过网络上传到电脑，通过电脑连接的打印机打印练字字帖；微信好友分享打印渠道，用于将生成的练字字帖通过微信发给好友或自己的微信电脑端再进行后续的打印输出；相册保存渠道，用于将练字字帖保存到相册图片，后续通过相册图片功能使用；和邮箱发送渠道，用于通过邮件功能将练字字帖通过邮件发送到指定邮箱。

进一步地，所述字帖协议计算模块的计算方法包括：对字帖内容素材中的字及标点符号进行排序；在字帖内容素材中的标题与作者之间加入预定数量的空格；对字帖内容素材进行分行和分列处理；及对字帖内容素材字体进行标色处理；其中，所述标色处理包括使用三个阶度的黑色对字帖内容素材字体进行标黑处理以及使用三个阶度的红色对字帖内容素材字体进行标红处理，所述三个阶度的黑色包括：用于示范参照的标准黑、用于练字描写的深灰色和浅灰色，所述三个阶度的红色包括用于练字描写的标准红、深红色和浅红色。

进一步地，所述智能练字字帖生成方法还包括：通过教学视频获取模块从视频课程库中获取教学视频课程及与教学视频课程配套的书写范字练字字帖及作品练字字帖。

本发明还公开了一种智能练字字帖生成系统，所述智能练字字帖生成系统包括：通过阿里云与互联网网络连接的若干主服务器，用于为用户终端系统提供帐号管理、功能权限管理、后台数据维护管理以及扫码打印服务端功能，所述若干主服务器通过SLB实现负载均衡，及所述主服务器两两之间保持数据双向同步并程序单向同步；通过又拍云与互联网网络连接的内容服务器，用于存储智能生成练字字帖需要的数据，所述内容服务器中集成有用于存储字体数据的字体库、用于存储字帖内容素材数据的内容库和用于存储教学视频课程及与教学视频课程配套的书写范字练字字帖及作品练字字帖的视频课程库；与互联网网络连接的若干第三方服务器，所述第三方服务器包括用于通过微信、微博、QQ进行包括授权登录以及内容分享的用户行为的社交网络服务器和通过苹果支付、微信支付、支付宝支付购买字体、教学视频课程及书写范字练字字帖及作品练字字帖的支付服务器；用户终端系统，用于通过协议接口对主服务器、内容服务器以及第三方服务器进行访问通讯，所述用户终端系统包括：内容获取模块，用于从内容库中获取字帖内容素材数据，所述内容获取模块的内容获取单元包括：名言警句获取单元、常用祝福语获取单元、诗词获取单元、小学语文教材同步生字获取单元和常用字获取单元；字帖协议计算模块，用于根据字帖内容素材数据计算生成规范的字帖协议文件；字帖设置模块，用于对字帖进行设置生成用于实现字帖页面的个性化定制的配置项；字体管理模块，用于从字体库选定字体、获取字体数据；字帖生成模块，用于根据接收到的字帖协议文件以及配置项数据生成练字字帖；教学视频获取模块，用于从视频课程库中获取教学视频课程及与教学视频课程配套的书写范字练字字帖及作品练字字帖；及字帖输出渠道选择模块，用于选择字帖输出渠道。

进一步地，所述用户终端系统还包括：支付模块和内容录入模块，所述支付模块连接有用于支付购买字体的字体购买单元、用于支付教学视频课程及书写范字练字字帖及作品练字字帖的课程购买单元和用于通过充值打印券购买字体、教学视频课程及书写范字练字字帖及作品练字字帖的打印券单元，所述内容录入模块用于自动录入字帖内容生成字帖内容素材数据。

进一步地，所述用户终端系统还包括多个辅助练习工具，其包括：字典工具，用于查询汉字的读音、结构、笔画、笔顺以及显示字体；拍照比字工具，用于通过手机拍照功能将自己书写的字与字帖进行比对并找出差异，以快速提高书写水平；点评反馈工具，用于提交自己书写作品到交流平台，授权老师对提交作品进行点评与批注说明；交流互动工具，用于用户对书写作品进行上传展示、交流互动以及分享书写经验；及提醒设置工具，用于自行按日期、时间、课程进度设定提醒，以闹铃、音乐、语音以及震动形式提醒用户完成练字计划。

本发明具有如下优点：

本发明提出了一种智能练字字帖生成方法及系统，具有自定义字帖功能，可以方便的让用户自己定义字帖的内容、字体、版式、样式等，生成电子字帖打印后直接临摹使用，电子字帖不受使用次数的限制，可重复使用，有利环保和节约。另外，字帖临摹过程中，有专业书法老师对书写技法讲解及演示；交互和针对性强，对用户书写作品有专业详细的评价、交流和指导；字帖临摹过程有趣不枯燥，容易坚持。

附图说明

图1为本发明的一种智能练字字帖生成系统的服务器拓扑图。

图2为本发明的一种智能练字字帖生成系统的用户终端系统的结构框图。

图3为本发明的一种智能练字字帖生成方法的流程图。

图4为本发明的一种智能练字字帖生成方法的教学视频课程及与教学视频课程配套的书写范字练字字帖及作品练字字帖的支付购买及课程学习流程图。

图5为本发明的一种智能练字字帖生成方法中利用拍照比字工具进行评价的评价雷达图。

具体实施方式

以下实施例用于说明本发明，但不用来限制本发明的范围。

实施例1

参考图1，本实施例公开的一种智能练字字帖生成系统包括：通过阿里云与互联网网络连接的第一主服务器01和第一主服务器02，用于为用户终端系统提供帐号管理、功能权限管理、后台数据维护管理以及扫码打印服务端功能，第一主服务器01和第一主服务器02通过SLB实现负载均衡，及第一主服务器01和第一主服务器02之间保持数据双向同步并程序单向同步；通过又拍云与互联网网络连接的内容服务器03，用于存储智能生成练字字帖需要的数据，内容服务器03中集成有用于存储字体数据的字体库04、用于存储字帖内容素材数据的内容库05和用于存储教学视频课程及与教学视频课程配套的书写范字练字字帖及作品练字字帖的视频课程库06；与互联网网络连接的若干第三方服务器07，第三方服务器07包括用于通过微信、微博、QQ进行包括授权登录以及内容分享的用户行为的社交网络服务器08和通过苹果支付、微信支付、支付宝支付购买字体、教学视频课程及书写范字练字字帖及作品练字字帖的支付服务器09；用户终端系统10，用于通过协议接口对主服务器、内容服务器以及第三方服务器进行访问通讯，用户终端系统10装载于用户终端33中，用户终端33可以为个人电脑、笔记本电脑或移动手机，通过连接云端内容服务器获取字体库04中的字体数据、内容库05的字帖内容素材数据以及视频课程库06中的教学视频课程及与教学视频课程配套的书写范字练字字帖及作品练字字帖，用户终端系统10在用户终端33构建相关功能，用户根据自己的练字需求通过相关设置，制定生成符合自己要求的字帖。通过字帖输出功能，将字帖打印成纸质字帖进行书写练习。练字过程中还可以观看教学视频课程，学习相关书写要领。学习过程中还可以通过辅助练习工具进行辅助训练，以快速提高书写水平。

进一步地，字体库04的构建与应用主要通过技术手段将字帖汉字进行处理，并根据汉字国标编码进行编码处理，最终成果保存至云服务器，即，内容服务器03。用户终端系统10通过网络访问云服务器，获取字体数据应用到用户终端。字体库04保存云端，字体可随时进行补充更新处理，客户可及时应用最新的数据。内容库05的构建与应用主要整理各类诗词、名人警句、常用祝福语、小学语文教材生字等内容，存储于云端服务器，即，内容服务器03，用户终端系统10通过接口访问。用户根据自身需求选择对应内容，生成自己感兴趣的内容字帖。激发用户的练字热情，使练字更加有趣。云端存储，通过后台第一主服务器01和第一主服务器02的管理功能，可方便的对内容进行编辑、更新、增加操作。视频课程库06主要聘请专业的书法老师录制练字的教学视频，每段视频5-10分钟，讲解汉字书写的要领及注意之处。每课同时配置了书写范字练字字帖及作品练字字帖。用户终端系统10通过相关接口获取相关课程信息。另外，字体库04、内容库05和视频课程库06会持续增加内容，不限于目前已经上线的部分。例如：字体库04中目前支持：楷书、行书、行楷、草书、隶书、篆书、艺术字、手写字体等16中字体，后续还会不断补充，预计到四五十种字体，覆盖硬笔及软笔。内容库05后续还将补充古籍类，其包括：三字经、百家姓、千字文、笠翁对韵、经史子集、成语大全、经文等内容。视频课程库06也还会陆续录制几十个甚至更多的教学视频课程。

参考图2，用户终端系统10包括：内容获取模块11，用于从内容库05中获取字帖内容素材数据；字帖协议计算模块12，用于根据字帖内容素材数据计算生成规范的字帖协议文件；字帖设置模块13，用于对字帖进行设置生成用于实现字帖页面的个性化定制的配置项；字体管理模块14，用于从字体库04选定字体、获取字体数据；字帖生成模块15，用于根据接收到的字帖协议文件以及配置项数据生成练字字帖；教学视频获取模块16，用于从视频课程库06中获取教学视频课程及与教学视频课程配套的书写范字练字字帖及作品练字字帖；及字帖输出渠道选择模块17，用于选择字帖输出渠道。

进一步地，用户终端系统10还包括支付模块18和内容录入模块34，参考图4，支付模块18连接有用于支付购买字体的字体购买单元30、用于支付教学视频课程及书写范字练字字帖及作品练字字帖的课程购买单元31和用于通过充值打印券购买字体、教学视频课程及书写范字练字字帖及作品练字字帖的打印券单元32，内容录入模块34用于自动录入字帖内容生成字帖内容素材数据，内容录入模块34还支持用户自己录入文字及标点符号进行生成。

另外，用户终端系统10还包括多个辅助练习工具19，其包括：字典工具20，用于查询汉字的读音、结构、笔画、笔顺以及显示字体；拍照比字工具21，用于通过手机拍照功能将自己书写的字与字帖进行比对并找出差异，以快速提高书写水平，同时可方便的进行缩放、移动、旋转，并通过自动抠像处理，使比对更加清晰；另外，参照图5，利用拍照比字工具21，通过对用户书写文字图片的智能识别、矢量化分析、像素计算、与标准文字像素重叠度计算，得出具体书写分值，给予评价，供用户参考，评价内容包括：运笔、重心、结构、角度、大小、规范、笔画、章法等8个维度，分别打出0～5分的评价，从而给与用户书写方向的建议和努力方向，以快速提高书写水平；点评反馈工具22，用于提交自己书写作品到交流平台，授权老师对提交作品进行点评与批注说明，用户收到点评结果，根据老师的点评有针对性的练习，能够快速的提高书写水平；交流互动工具23，用于用户对书写作品进行上传展示、交流互动以及分享书写经验，解决了练字、上课过程枯燥、没有交互，很难坚持学习和练习，学习效果不好等问题；及提醒设置工具24，用于自行按日期、时间、课程进度设定提醒，以闹铃、音乐、语音以及震动形式提醒用户完成练字计划。另外，还可以设有具有AI人工智能评价功能的AI人工智能评价工具，通过AI人工智能相关技术，对用户书写作品进行评价，构建AI对汉字书写图像进行识别模型，通过学习训练，最终实现AI对汉字书写作品进行智能打分评价。以实现自动化辅助提高练字水平。

参考图3，本实施例公开的一种智能练字字帖生成方法包括：通过内容获取模块11从内容库05中获取字帖内容素材数据或通过内容录入模块34自动录入字帖内容生成字帖内容素材数据并发送至字帖协议计算模块12，内容获取模块11通过不同的内容获取单元获取不同的字帖内容素材数据，内容获取单元11包括：名言警句获取单元20、常用祝福语获取单元21、诗词获取单元22、小学语文教材同步生字获取单元23和常用字获取单元24；字帖协议计算模块12根据字帖内容素材数据计算生成规范的字帖协议文件并发送至字帖生成模块15，字帖协议计算模块12的计算方法包括：对字帖内容素材中的字及标点符号进行排序；在字帖内容素材中的标题与作者之间加入预定数量的空格；对字帖内容素材进行分行和分列处理；及对字帖内容素材字体进行标色处理；其中，标色处理包括使用三个阶度的黑色对字帖内容素材字体进行标黑处理以及使用三个阶度的红色对字帖内容素材字体进行标红处理，三个阶度的黑色包括：用于示范参照的标准黑、用于练字描写的深灰色和浅灰色，三个阶度的红色包括用于练字描写的标准红、深红色和浅红色；通过字帖设置模块13对字帖进行设置生成用于实现字帖页面的个性化定制的配置项并将配置项数据发送至字帖生成模块15；字帖生成模块15根据接收到的字帖协议文件以及配置项数据生成练字字帖预览图；预览满意的练字字帖作品传入字帖输出渠道选择模块17；及选择字帖输出渠道获得练字字帖文件，字帖输出渠道包括：无线直连打印渠道，用于直接连接无线打印机进行练字字帖打印；扫码打印渠道，用于扫描电脑网页中显示的二维码与服务端成功连接，并将生成的练字字帖通过网络上传到电脑，通过电脑连接的打印机打印练字字帖；微信好友分享打印渠道，用于将生成的练字字帖通过微信发给好友或自己的微信电脑端再进行后续的打印输出；相册保存渠道，用于将练字字帖保存到相册图片，后续通过相册图片功能使用；和邮箱发送渠道，用于通过邮件功能将练字字帖通过邮件发送到指定邮箱。

其中，字帖设置模块13对字帖进行设置的设置项包括：字帖字体、字帖版式、字帖背景、练习遍数和字格样式。其中，字帖版式包括横版和竖版；字帖背景提供多风格样式的字帖背景；练习遍数可定制字帖描红的数量以及临贴用空格数量，根据需求可多可少；字格样式提供多种字格样式，如田格、框格、线格等。字帖设置模块13对字帖字体进行设置时，通过字体管理模块13从字体库04选定字体、获取字体数据并经由字帖设置模块13生成字帖字体配置项数据发送至字帖生成模块15。

进一步地，智能练字字帖生成方法还包括：通过教学视频获取模块16从视频课程库06中获取教学视频课程及与教学视频课程配套的书写范字练字字帖及作品练字字帖。

另外，本实施例中公开的一种智能练字字帖生成方法及系统，也不一定让用户把字帖打印出来。针对没有打印机的用户，也可以在手机或电子设备上，照着练字字帖进行临摹及在观看课程同时进行作品书写，也就是说，电子字帖的方式也是支持的。

虽然，上文中已经用一般性说明及具体实施例对本发明作了详尽的描述，但在本发明基础上，可以对之作一些修改或改进，这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此，在不偏离本发明精神的基础上所做的这些修改或改进，均属于本发明要求保护的范围。

Claims (10)

1.一种智能练字字帖生成方法，其特征在于，所述智能练字字帖生成方法包括：

通过内容获取模块从内容库中获取字帖内容素材数据或通过内容录入模块自动录入字帖内容生成字帖内容素材数据并发送至字帖协议计算模块；

字帖协议计算模块根据字帖内容素材数据计算生成规范的字帖协议文件并发送至字帖生成模块；

通过字帖设置模块对字帖进行设置生成用于实现字帖页面的个性化定制的配置项并将配置项数据发送至字帖生成模块；

字帖生成模块根据接收到的字帖协议文件以及配置项数据生成练字字帖预览图；

预览满意的练字字帖作品传入字帖输出渠道选择模块；及

选择字帖输出渠道获得练字字帖文件。

2.根据权利要求1所述的一种智能练字字帖生成方法，其特征在于，所述内容获取模块通过不同的内容获取单元获取不同的字帖内容素材数据。

3.根据权利要求1所述的一种智能练字字帖生成方法，其特征在于，所述字帖设置模块对字帖进行设置的设置项包括：字帖字体、字帖版式、字帖背景、练习遍数和字格样式。

4.根据权利要求3所述的一种智能练字字帖生成方法，其特征在于，所述字帖设置模块对字帖字体进行设置时，通过字体管理模块从字体库选定字体、获取字体数据并经由字帖设置模块生成字帖字体配置项数据发送至字帖生成模块。

5.根据权利要求1所述的一种智能练字字帖生成方法，其特征在于，所述字帖输出渠道包括：

无线直连打印渠道，用于直接连接无线打印机进行练字字帖打印；

扫码打印渠道，用于扫描电脑网页中显示的二维码与服务端成功连接，并将生成的练字字帖通过网络上传到电脑，通过电脑连接的打印机打印练字字帖；

微信好友分享打印渠道，用于将生成的练字字帖通过微信发给好友或自己的微信电脑端再进行后续的打印输出；

相册保存渠道，用于将练字字帖保存到相册图片，后续通过相册图片功能使用；和

邮箱发送渠道，用于通过邮件功能将练字字帖通过邮件发送到指定邮箱。

6.根据权利要求1所述的一种智能练字字帖生成方法，其特征在于，所述字帖协议计算模块的计算方法包括：

对字帖内容素材中的字及标点符号进行排序；

在字帖内容素材中的标题与作者之间加入预定数量的空格；

对字帖内容素材进行分行和分列处理；及

对字帖内容素材字体进行标色处理；

其中，所述标色处理包括使用三个阶度的黑色对字帖内容素材字体进行标黑处理以及使用三个阶度的红色对字帖内容素材字体进行标红处理，所述三个阶度的黑色包括：用于示范参照的标准黑、用于练字描写的深灰色和浅灰色，所述三个阶度的红色包括用于练字描写的标准红、深红色和浅红色。

7.根据权利要求1所述的一种智能练字字帖生成方法，其特征在于，所述智能练字字帖生成方法还包括：通过教学视频获取模块从视频课程库中获取教学视频课程及与教学视频课程配套的书写范字练字字帖及作品练字字帖。

8.一种智能练字字帖生成系统，其特征在于，所述智能练字字帖生成系统包括：

通过阿里云与互联网网络连接的若干主服务器，用于为用户终端系统提供帐号管理、功能权限管理、后台数据维护管理以及扫码打印服务端功能，所述若干主服务器通过SLB实现负载均衡，及所述主服务器两两之间保持数据双向同步并程序单向同步；

通过又拍云与互联网网络连接的内容服务器，用于存储智能生成练字字帖需要的数据，所述内容服务器中集成有用于存储字体数据的字体库、用于存储字帖内容素材数据的内容库和用于存储教学视频课程及与教学视频课程配套的书写范字练字字帖及作品练字字帖的视频课程库；

与互联网网络连接的若干第三方服务器，所述第三方服务器包括用于通过微信、微博、QQ进行包括授权登录以及内容分享的用户行为的社交网络服务器和通过苹果支付、微信支付、支付宝支付购买字体、教学视频课程及书写范字练字字帖及作品练字字帖的支付服务器；

用户终端系统，用于通过协议接口对主服务器、内容服务器以及第三方服务器进行访问通讯，所述用户终端系统包括：

内容获取模块，用于从内容库中获取字帖内容素材数据，所述内容获取模块的内容获取单元包括：名言警句获取单元、常用祝福语获取单元、诗词获取单元、小学语文教材同步生字获取单元和常用字获取单元；

字帖协议计算模块，用于根据字帖内容素材数据计算生成规范的字帖协议文件；

字帖设置模块，用于对字帖进行设置生成用于实现字帖页面的个性化定制的配置项；

字体管理模块，用于从字体库选定字体、获取字体数据；

字帖生成模块，用于根据接收到的字帖协议文件以及配置项数据生成练字字帖；

教学视频获取模块，用于从视频课程库中获取教学视频课程及与教学视频课程配套的书写范字练字字帖及作品练字字帖；及

字帖输出渠道选择模块，用于选择字帖输出渠道。

9.根据权利要求8所述的一种智能练字字帖生成系统，其特征在于，所述用户终端系统还包括：支付模块和内容录入模块，所述支付模块连接有用于支付购买字体的字体购买单元、用于支付教学视频课程及书写范字练字字帖及作品练字字帖的课程购买单元和用于通过充值打印券购买字体、教学视频课程及书写范字练字字帖及作品练字字帖的打印券单元，所述内容录入模块用于自动录入字帖内容生成字帖内容素材数据。

10.根据权利要求9所述的一种智能练字字帖生成系统，其特征在于，所述用户终端系统还包括多个辅助练习工具，其包括：

字典工具，用于查询汉字的读音、结构、笔画、笔顺以及显示字体；

拍照比字工具，用于通过手机拍照功能将自己书写的字与字帖进行比对并找出差异，以快速提高书写水平；

点评反馈工具，用于提交自己书写作品到交流平台，授权老师对提交作品进行点评与批注说明；

交流互动工具，用于用户对书写作品进行上传展示、交流互动以及分享书写经验；及

提醒设置工具，用于自行按日期、时间、课程进度设定提醒，以闹铃、音乐、语音以及震动形式提醒用户完成练字计划。