CN108171621A - 一种教学资源管理平台的专题资源及静态学科资源系统 - Google Patents

一种教学资源管理平台的专题资源及静态学科资源系统 Download PDF

Info

Publication number
CN108171621A
CN108171621A CN201611114988.XA CN201611114988A CN108171621A CN 108171621 A CN108171621 A CN 108171621A CN 201611114988 A CN201611114988 A CN 201611114988A CN 108171621 A CN108171621 A CN 108171621A
Authority
CN
China
Prior art keywords
module
resource
teaching
platform
input
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Pending
Application number
CN201611114988.XA
Other languages
English (en)
Inventor
黄蕴喆
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Tianjin To Learn Educational Technology Co Ltd
Original Assignee
Tianjin To Learn Educational Technology Co Ltd
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Tianjin To Learn Educational Technology Co Ltd filed Critical Tianjin To Learn Educational Technology Co Ltd
Priority to CN201611114988.XA priority Critical patent/CN108171621A/zh
Publication of CN108171621A publication Critical patent/CN108171621A/zh
Pending legal-status Critical Current

Links

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
    • G06Q50/10—Services
    • G06Q50/20—Education
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F16/00—Information retrieval; Database structures therefor; File system structures therefor
    • G06F16/20—Information retrieval; Database structures therefor; File system structures therefor of structured data, e.g. relational data
    • G06F16/25—Integrating or interfacing systems involving database management systems
    • G06F16/256—Integrating or interfacing systems involving database management systems in federated or virtual databases

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Databases & Information Systems (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • Tourism & Hospitality (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Health & Medical Sciences (AREA)
  • Human Resources & Organizations (AREA)
  • Marketing (AREA)
  • Primary Health Care (AREA)
  • Strategic Management (AREA)
  • General Health & Medical Sciences (AREA)
  • General Business, Economics & Management (AREA)
  • Economics (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • Data Mining & Analysis (AREA)
  • General Engineering & Computer Science (AREA)
  • Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)

Abstract

本发明属于教学资源系统系统技术领域，尤其涉及一种教学资源管理平台的专题资源及静态学科资源系统，所述教学资源平台的输出端连接于输入模块的下行端，所述教学资源平台的特征处理输出端连接于特征处理模块的输入端，所述教学资源平台的更新输出端连接于更新模块的输入端，本发明解决了现有技术存在现有系统在专题资源及静态学科不完善的问题，具有实现了用户访问专业数据资源数据库、实现了数据资源及时入库的功能、实现了数据库的集成、实现了学科的分类的有益技术效果。

Description

一种教学资源管理平台的专题资源及静态学科资源系统
技术领域
本发明属于教学资源系统系统技术领域，尤其涉及一种教学资源管理平台的专题资源及静态学科资源系统。
背景技术
教育资源是信息化教学的基础，随着教育信息化的深层次推进，互联网中的信息资源以指数方式增长，这些资源不仅在内容上多种多样，在表现形式上更是丰富多彩，它对教育领域的冲击与渗透使得网络教育资源的利用受到重视，并随之出现了新型教学模式，如：基于资源的自主探索式学习和协作学习等，然而海量的网络教育资源既为教育带来了强大的服务功能，也为资源的建设与管理带来了新的挑战，教育资源具有数据量大、形式多样、针对性强、教育性强等诸多特点，如何将分散、无序的资源整合起来，使用户能方便、高效的将其利用于自己的学习和工作之中，并在大范围内实现共享是网络教育资源建设者必须慎重面对的问题，现有技术存在现有系统在专题资源及静态学科不完善的问题。
发明内容
本发明提供一种教学资源管理平台的专题资源及静态学科资源系统，以解决上述背景技术中提出现有技术存在现有系统在专题资源及静态学科不完善的问题。
本发明所解决的技术问题采用以下技术方案来实现：一种教学资源管理平台的专题资源及静态学科资源系统，包括数据库系统、教学资源系统、用户处理系统，所述教学资源系统包括教学资源平台、特征处理模块、输入模块、新教学材料模块，所述用户处理系统包括用户文档模块、教学材料选择与展示平台、检索模块、更新模块。
所述用户文档模块连接于教学材料选择与展示平台，所述教学材料选择与展示平台连接于检索模块，所述检索模块连接于更新模块，所述更新模块输出于新教学材料模块，所述新教学材料模块输出于输入模块的输入端，所述输入模块的通讯端连接于特征处理模块，所述输入模块的上行端连接于数据库系统的通讯端，所述教学资源平台的输出端连接于输入模块的下行端，所述教学资源平台的特征处理输出端连接于特征处理模块的输入端，所述教学资源平台的更新输出端连接于更新模块的输入端。
进一步，所述数据库系统包括公共程序文档集、特征数据库、基础数据库。
进一步，所述公共程序文档集连接于特征数据库，所述特征数据库连接于基础数据库。
本发明的有益效果为：1、本专利采用所述用户文档模块连接于教学材料选择与展示平台，所述教学材料选择与展示平台连接于检索模块，所述检索模块连接于更新模块，所述更新模块输出于新教学材料模块，所述新教学材料模块输出于输入模块的输入端，所述输入模块的通讯端连接于特征处理模块，所述输入模块的上行端连接于数据库系统的通讯端，所述教学资源平台的输出端连接于输入模块的下行端，所述教学资源平台的特征处理输出端连接于特征处理模块的输入端，所述教学资源平台的更新输出端连接于更新模块的输入端，在使用时，用户文档模块经教学材料选择与展示平台经检索模块经更新模块经新教学材料模块经输入模块经数据库系统，实现了用户访问专业数据资源数据库。
2、本专利采用所述教学资源平台的输出端连接于输入模块的下行端，所述教学资源平台的特征处理输出端连接于特征处理模块的输入端，所述教学资源平台的更新输出端连接于更新模块的输入端，由于教学资源平台对特征处理模块、更新模块、输入模块控制，实现了数据资源及时入库的功能。
3、本专利采用所述数据库系统包括公共程序文档集、特征数据库、基础数据库，所述公共程序文档集连接于特征数据库，所述特征数据库连接于基础数据库，由于数据库的相互连接，实现了数据库的集成。
4、本专利结构简单、实用，且实现了学科的分类。
附图说明
图1是本发明一种教学资源管理平台的专题资源及静态学科资源系统的系统模块图。
具体实施方式
以下结合附图对本发明做进一步描述。
图中：1-数据库系统，2-教学资源系统，3-用户处理系统，4-教学资源平台，5-特征处理模块，6-输入模块，7-新教学材料模块，8-用户文档模块，9-教学材料选择与展示平台，10-检索模块，11-更新模块。
实施例
本实施例：如图1所示，一种教学资源管理平台的专题资源及静态学科资源系统，包括数据库系统1、教学资源系统2、用户处理系统3，所述教学资源系统2包括教学资源平台4、特征处理模块5、输入模块6、新教学材料模块7，所述用户处理系统3包括用户文档模块8、教学材料选择与展示平台9、检索模块10、更新模块11。
所述用户文档模块8连接于教学材料选择与展示平台9，所述教学材料选择与展示平台9连接于检索模块10，所述检索模块10连接于更新模块11，所述更新模块11输出于新教学材料模块7，所述新教学材料模块7输出于输入模块6的输入端，所述输入模块6的通讯端连接于特征处理模块5，所述输入模块6的上行端连接于数据库系统1的通讯端，所述教学资源平台4的输出端连接于输入模块6的下行端，所述教学资源平台4的特征处理输出端连接于特征处理模块5的输入端，所述教学资源平台4的更新输出端连接于更新模块11的输入端。
所述数据库系统1包括公共程序文档集、特征数据库、基础数据库。
所述公共程序文档集连接于特征数据库，所述特征数据库连接于基础数据库。
工作原理：本专利通过所述用户文档模块连接于教学材料选择与展示平台，所述教学材料选择与展示平台连接于检索模块，所述检索模块连接于更新模块，所述更新模块输出于新教学材料模块，所述新教学材料模块输出于输入模块的输入端，所述输入模块的通讯端连接于特征处理模块，所述输入模块的上行端连接于数据库系统的通讯端，所述教学资源平台的输出端连接于输入模块的下行端，所述教学资源平台的特征处理输出端连接于特征处理模块的输入端，所述教学资源平台的更新输出端连接于更新模块的输入端，在使用时，用户文档模块经教学材料选择与展示平台经检索模块经更新模块经新教学材料模块经输入模块经数据库系统，实现了用户访问专利数据资源数据库，本发明解决了现有技术存在现有系统在专题资源及静态学科不完善的问题，具有实现了用户访问专业数据资源数据库、实现了数据资源及时入库的功能、实现了数据库的集成、实现了学科的分类的有益技术效果。
利用本发明的技术方案，或本领域的技术人员在本发明技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本发明的保护范围。

Claims (3)

1.一种教学资源管理平台的专题资源及静态学科资源系统，其特征在于，包括数据库系统、教学资源系统、用户处理系统，所述教学资源系统包括教学资源平台、特征处理模块、输入模块、新教学材料模块，所述用户处理系统包括用户文档模块、教学材料选择与展示平台、检索模块、更新模块；
所述用户文档模块连接于教学材料选择与展示平台，所述教学材料选择与展示平台连接于检索模块，所述检索模块连接于更新模块，所述更新模块输出于新教学材料模块，所述新教学材料模块输出于输入模块的输入端，所述输入模块的通讯端连接于特征处理模块，所述输入模块的上行端连接于数据库系统的通讯端，所述教学资源平台的输出端连接于输入模块的下行端，所述教学资源平台的特征处理输出端连接于特征处理模块的输入端，所述教学资源平台的更新输出端连接于更新模块的输入端。
2.根据权利要求1所述的一种教学资源管理平台的专题资源及静态学科资源系统，其特征在于，所述数据库系统包括公共程序文档集、特征数据库、基础数据库。
3.根据权利要求2所述的一种教学资源管理平台的专题资源及静态学科资源系统，其特征在于，所述公共程序文档集连接于特征数据库，所述特征数据库连接于基础数据库。
CN201611114988.XA 2016-12-07 2016-12-07 一种教学资源管理平台的专题资源及静态学科资源系统 Pending CN108171621A (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201611114988.XA CN108171621A (zh) 2016-12-07 2016-12-07 一种教学资源管理平台的专题资源及静态学科资源系统

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201611114988.XA CN108171621A (zh) 2016-12-07 2016-12-07 一种教学资源管理平台的专题资源及静态学科资源系统

Publications (1)

Publication Number Publication Date
CN108171621A true CN108171621A (zh) 2018-06-15

Family

ID=62526499

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN201611114988.XA Pending CN108171621A (zh) 2016-12-07 2016-12-07 一种教学资源管理平台的专题资源及静态学科资源系统

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN108171621A (zh)

Citations (7)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN1393793A (zh) * 2001-06-22 2003-01-29 北京国之源软件技术有限公司 实现网络教学资源应用和更新的方法
CN102647426A (zh) * 2012-04-24 2012-08-22 苏州科技学院 一种基于云平台的教学资源智能管理系统及方法
CN102693651A (zh) * 2012-05-18 2012-09-26 苏州佰思迈信息咨询有限公司 自助式网络教学系统
CN102982701A (zh) * 2012-12-03 2013-03-20 北京中加国道科技有限责任公司 一种多媒体数字化教学资源系统及建立方法
CN104574238A (zh) * 2014-12-26 2015-04-29 明博教育科技有限公司 一种以课程为向导的教学资源互动平台及方法
CN104952009A (zh) * 2015-04-23 2015-09-30 阔地教育科技有限公司 资源管理方法、系统、资源管理服务器及互动教学终端
CN105931161A (zh) * 2016-06-21 2016-09-07 广州伟度计算机科技有限公司 一种教材资源管理系统及教材资源管理方法

Patent Citations (7)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN1393793A (zh) * 2001-06-22 2003-01-29 北京国之源软件技术有限公司 实现网络教学资源应用和更新的方法
CN102647426A (zh) * 2012-04-24 2012-08-22 苏州科技学院 一种基于云平台的教学资源智能管理系统及方法
CN102693651A (zh) * 2012-05-18 2012-09-26 苏州佰思迈信息咨询有限公司 自助式网络教学系统
CN102982701A (zh) * 2012-12-03 2013-03-20 北京中加国道科技有限责任公司 一种多媒体数字化教学资源系统及建立方法
CN104574238A (zh) * 2014-12-26 2015-04-29 明博教育科技有限公司 一种以课程为向导的教学资源互动平台及方法
CN104952009A (zh) * 2015-04-23 2015-09-30 阔地教育科技有限公司 资源管理方法、系统、资源管理服务器及互动教学终端
CN105931161A (zh) * 2016-06-21 2016-09-07 广州伟度计算机科技有限公司 一种教材资源管理系统及教材资源管理方法

Similar Documents

Publication Publication Date Title
Ozdamar Keskin et al. Development and testing of a m-learning system for the professional development of academics through design-based action research
Pandita Internet: A change agent an overview of internet penetration & growth across the world
Berg et al. Contemporary iconography for rich picture construction
CN105279255A (zh) 一种知识技能依赖关系结构化教学资源的利用方法
CN205028343U (zh) 一种基于互联网的企业培训教育平台
CN108171621A (zh) 一种教学资源管理平台的专题资源及静态学科资源系统
Gunduz Relationship between Social Networks Adoption and Social Intelligence.
Kim Innovative design of substance-field notations for reformulating the seventy-six standard solutions in TRIZ
Ernst et al. Active mlearning opportunities offered by a prototype template of a new web-based SBLi™ interface for smartphones
Bu et al. The utilization of WeChat for middle school education
Wu et al. The extension of statistical face detection to face tracking
Kappel et al. Training synthesis science teams in virtual collaboration to support the switch to distributed research
Chao et al. Research on the M-learning model based on the cloud computing
Ng Youth party members in Hong Kong: An overview
CN104318450A (zh) 创意服务平台及其使用方法
Al-Qaysi A social media adoption model for higher educational institutions in Oman using extended technology acceptance model
Redaktion Beyond Computing–Forschungszentren, Gruppen und Seminare
Barsh The Big Book of Dashboards: Visualizing Your Data Using Real-World Business Scenarios
Kwaghga et al. Social Media Use and its Influence on Academic Performance of Postgraduate Students of Benue State University, Makurd
Dela Cruz et al. Citizen Taxonomy in Social Media: The Use of Facebook for Mapping Species Distribution of Myxomycetes
Liu Research Article The Application of Multi-modal Food Industry Teaching Mode to Mobile Learning under Cloud Environment
Xu et al. M-Learning interactive design for computer core course
Yang A study on online learner profile for supporting personalized learning
Stewart et al. The CAE-L Cultural Framework: Definition, Instances and Web Service
Halimah et al. THE DEVELOPMENT OF PARENTING INFORMATION SYSTEM FOR KINDERGARTEN BASED ON SMS-GATEWAY

Legal Events

Date Code Title Description
PB01 Publication
PB01 Publication
SE01 Entry into force of request for substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination
WD01 Invention patent application deemed withdrawn after publication
WD01 Invention patent application deemed withdrawn after publication

Application publication date: 20180615