CN108074205A - 一种幼儿园管理方法及系统 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种幼儿园管理方法，包括：监控平台获取到监控信息；监控平台将监控信息上传到服务器；分析监控对象是否处于正常状态；若是，继续监控；若否，向家长监控端、幼儿园监控端、教师监控端发出提醒；发送异常判断结果；继续监控。本发明还公开一种幼儿园管理系统，包括教师监控端、监控平台、家长监控端、服务器、幼儿园监控端。本发明提出的一种幼儿园管理方法及系统，一方面方便幼儿园和幼儿园教师能够实时获取幼儿的情况；另一方面，方便家长随时查看自家孩子在幼儿园的情况，避免孩子受到伤害。

Description

一种幼儿园管理方法及系统

技术领域

本发明属于管理及监控技术领域，具体是涉及一种幼儿园管理方法及系统。

背景技术

现实生活中，学龄前的儿童往往会被家长送往幼儿园参加幼儿教育。但是，媒体披露的幼儿园虐童事件层出不穷。对家长来说，孩子在幼儿园发生的事情家长无从知道，幼儿的表述能力和辨识能力都有限，无法准确的告诉家长幼儿园内发生的事，也无法明辨是非。对幼儿园而言，不能实施监测幼儿的情况，不方便实时获取幼儿的情况，避免幼儿的安全问题，而且，现在的幼儿园很多并没有安全监测系统，无法随时向家长、老师、园方反映孩子的情况。

鉴于此，有必要提出一种幼儿园管理方法及系统，一方面方便幼儿园和幼儿园教师能够实时获取幼儿的情况；另一方面，方便家长随时查看自家孩子在幼儿园的情况，避免孩子受到伤害。

发明内容

针对上述现有技术的不足，本发明的目的在于：提出一种幼儿园管理方法及系统，一方面方便幼儿园和幼儿园教师能够实时获取幼儿的情况；另一方面，方便家长随时查看自家孩子在幼儿园的情况，避免孩子受到伤害。

为实现上述目的，本发明提供一种幼儿园管理方法，包括：

一种幼儿园管理方法，包括：

监控平台获取到监控信息；

监控平台将监控信息上传到服务器；

分析监控对象是否处于正常状态；若是，继续监控；

若否，向家长监控端、幼儿园监控端、教师监控端发出提醒；

发送异常判断结果；

继续监控。

其中，所述步骤监控平台获取到监控信息还包括：

家长监控端向监控平台发送验证请求访问信息；

监控平台验证家长监控端发送的验证信息；

对家长监控端开放权限；

家长监控端获取监控数据。

其中，所述步骤监控平台获取到监控信息还包括：

教师监控端向监控平台发送验证请求访问信息；

监控平台验证教师监控端发送的验证信息；

对教师监控端开放权限；

教师监控端获取监控数据。

其中，所述步骤监控平台获取到监控信息还包括：

幼儿园监控端向监控平台发送请求访问信息；

监控平台验证幼儿园监控端发送的验证信息；

对幼儿园监控端开放权限；

幼儿园监控端获取监控数据。

其中，所述步骤监控平台获取到监控信息还包括：

监控平台获取幼儿当前的位置信息；

监控平台获取幼儿当前的姿势信息；

监控平台获取幼儿当前所处环境的环境信息；

监控平台获取幼儿周围的景象信息。

本发明还提供一种幼儿园管理系统，包括教师监控端、监控平台、家长监控端、服务器、幼儿园监控端，所述监控平台包括：第一监控系统、第二监控系统；所述第一监控系统包括：主控模块、摄像头模块、温度检测模块、湿度检测模块、分析模块、报警模块、咨询模块、数据接收模块、数据发送模块、第一通信模块、身份信息采集模块、身份信息验证模块、存储模块，所述摄像头模块、温度检测模块、湿度检测模块、分析模块、报警模块、咨询模块、数据接收模块、数据发送模块、第一通信模块、身份信息采集模块、身份信息验证模块、存储模块分别与所述主控模块电性连接；所述第二监控系统包括控制模块、第二通信模块、三轴加速度模块、信息采集模块、身份识别模块；所述第一监控系统与第二监控系统通过第一通信模块和第二通信模块之间通信连接。

其中，所述身份信息采集模块，包括：

证件号采集模块，所述证件号采集模块用于采集孩子及其家长的身份证号、孩子的学生卡学号、接送号信息；

手机号采集模块，用于采集孩子、家长、班主任、保育员的手机号码；

人脸信息采集模块，用于采集接送人员的人脸信息；

亲子关系采集模块，用于采集孩子及其父母的亲子关系，所述亲子为父女关系、父子关系、母女关系、母子关系中的一种，从孩子的家庭户口中采集。

其中，所述身份信息验证模块包括：

证件号验证模块，用于验证孩子及其家长的身份证号、孩子的学生卡学号、接送号；

手机号验证模块，用于向手机号发送验证码，手机接收到验证码后，输入验证码验证；

人脸信息验证模块，用于比对接送人员的人脸信息；

亲子关系验证模块，用于比对户口，验证接送人员与孩子的亲子关系。

其中，所述身份识别模块包括：

亲子关系识别，用于比对接送人员与孩子的亲子关系；

人脸信息识别，用于比对接送人员的人脸信息，以识别出接送人员；

配对信息识别，用于识别接送人员与孩子的配对结果识别；

密码识别，用于识别输入的密码与设置的密码是否相同。

其中，所述信息采集模块包括：

幼儿个人信息采集模块，用于采集幼儿的个人信息，所述幼儿的个人信息包括幼儿的年龄、班级、证件号码、监护人、健康信息；

幼儿家庭信息采集模块，用于采集幼儿的家庭信息，所述幼儿的家庭信息包括幼儿的家庭住址、家庭成员、联系方式；

配对信息采集模块，用于采集接送人员在接送孩子时，与幼儿园监控平台上的信息结果信息；

密码采集模块，用于获取用户设置的密码与用户输入的密码。

相对于现有技术，本发明具有如下有益效果：

本发明提出的一种幼儿园管理方法及系统，一方面方便幼儿园和幼儿园教师能够实时获取幼儿的情况；另一方面，方便家长随时查看自家孩子在幼儿园的情况，避免孩子受到伤害。

附图说明

图1是本发明幼儿园监控方法的实施环境示意图；

图2是本发明一实施例幼儿园监控方法的流程示意图；

图3是本发明另一实施例幼儿园监控方法的流程示意图；

图4是本发明另一实施例幼儿园监控方法的流程示意图；

图5是本发明另一实施例幼儿园监控方法的流程示意图；

图6是本发明另一实施例幼儿园监控方法的流程示意图；

图7是本发明一实施例幼儿园监控平台的结构框图；

图8是本发明一实施例幼儿园监控平台的系统框图；

图9是本发明另一实施例幼儿园监控平台的系统框图；

图10是本发明另一实施例幼儿园监控平台的系统框图；

图11是本发明另一实施例幼儿园监控平台的系统框图；

图12是本发明另一实施例幼儿园监控平台的系统框图。

具体实施方式

体现本发明特征与优点的典型实施方式将在以上的说明书中详细叙述。应理解的是本发明能够在不同的实施方式上具有各种的变化，其皆不脱离本发明的范围，且其中的说明及图示在本质上是当作说明之用，而非用以限制本发明。

下面将结合附图对本发明进行进一步说明。

如图1所示，图1是本发明幼儿园监控方法的实施环境示意图。本发明的幼儿园监控方法的实施环境包括：

教师监控端100，用于幼儿园教职工从服务器400、监控平台200中获取数据以及上传数据。教师监控端100可以将收集到的幼儿园的事上传到监控平台200、服务器400，例如教师拍摄幼儿集体活动的照片或视频，通过教师监控端100上传到监控平台200和服务器400。教师监控端100也可以从监控平台200、服务器400中获取到监控数据，以便了解孩子的情况。

监控平台200，用于监控幼儿园内的情况，监控平台200包括设置在幼儿园内的第一监控系统和随身佩戴在儿童身上的第二监控系统。监控平台200与教师监控端100、家长监控端300、服务器400、幼儿园监控端500通信连接，可向教师监控端100、家长监控端300、服务器400、幼儿园监控端500传送和下载数据。

家长监控端300，家长监控端300用于家长从服务器400、监控平台200中获取数据以及上传数据。家长监控端300可以用于家长向幼儿园提供建议和反映现存的问题。例如，家长拍摄的幼儿园需要改善的情况或者家长的建议，可以通过家长监控端300发送到监控平台200、服务器400。

服务器400，用于存储教师监控端100、监控平台200、家长监控端300、幼儿园监控端500的传送的数据，服务器400分别与教师监控端100、监控平台200、家长监控端300、幼儿园监控端500之间建立通信链路，教师监控端100还与监控平台200之间建立通信链路，家长监控端300还与监控平台200之间建立通信链路，幼儿园监控端500与监控平台200之间建立通信链路。

幼儿园监控端500，与服务器400、监控平台200之间建立通信链路，用于从服务器400、监控平台200获取数据以及上传数据。幼儿园监控端500可以用于幼儿园向监控平台200和服务器400上传数据，幼儿园监控端500还可以设置访问的权限、设置上传数据的类型等等。

如图2所示，图2是本发明一实施例幼儿园监控方法的流程示意图。本发明幼儿园监控方法的流程步骤包括：

步骤S101：监控平台获取到监控信息。监控平台200从教师监控端100、家长监控端300、幼儿园监控端500以及监控平台200获取监测的数据。

步骤S102：监控平台将监控信息上传到服务器。监控平台200获取到监控信息后，并将获取到的监控信息上传到服务器400，服务器400对这些监控信息进行存储和分析。

步骤S103：分析监控对象是否处于正常状态；若是，继续监控。在将监控信息上传到服务器400后，分析监控对象是否处于正常状态，所述分析监控对象是否处于正常状态，包括对监控对象所处环境的温度、湿度进行分析，对监控对象的行为进行分析、对监控对象的接送人员的身份比对结果进行分析等等。若分析结果为监控对象处于正常状态，则继续监控。

步骤S104：若否，向家长监控端、幼儿园监控端、教师监控端发出提醒。如果监控结果为监控对象处于不正常状态，则定位监控对象哪里不正常，并找出监控对象当前状态不正常的原因，并向家长监控端300和教师监控端100以及幼儿园监控端500发出提醒。

步骤S105：发送异常判断结果。向家长监控端300和教师监控端100以及幼儿园监控端500发送监控结果为异常的情况，并将异常原因和异常结果发送到家长监控端300和教师监控端100。

步骤S106：继续监控。在给家长监控端300和教师监控端100以及幼儿园监控端500发送完异常判断结果后，继续监控幼儿园的情况。

如图3所示，图3是本发明另一实施例幼儿园监控方法的流程示意图。本发明中，步骤S101还包括：

步骤S1011：家长监控端向监控平台发送请求访问信息。家长监控端330向监控平台200发送请求访问信息，以验证家长的身份，家长的身份信息提前收集，包括家长的姓名、是哪位孩子的家长、亲子关系、家长联系方式等等。

步骤S1012：监控平台验证家长监控端发送的验证信息。监控平台200收到家长通过家长监控端300发送的验证信息后，监控平台200向家长监控端发送用于核对家长身份的验证信息，如短信验证码等等。

步骤S1013：对家长监控端开放权限。监控平台200验证家长的身份后，对家长监控端开放权限，家长通过家长监控端300获得访问监控平台200的监控数据、以及访问服务器400查看监控数据的权限。

步骤S1014：家长监控端获取监控数据。家长监控端300获得权限后，从监控平台200或者服务器300获取监控数据，以了解自家孩子在幼儿园的情况。

如图4所示，图4是本发明另一实施例幼儿园监控方法的流程示意图。本发明中，步骤S101还包括：

步骤S1015：教师监控端向监控平台发送请求访问信息。教师监控端100在需要访问监控平台200、服务器400获取监控数据时，向监控平台200发送访问请求，以请求监控平台200向其验证身份。教师监控端100的验证信息包括教师身份、编号、负责的班级等等。

步骤S1016：监控平台验证教师监控端发送的验证信息。监控平台200接收到接收到教师监控端100发送过来的访问请求后，向教师监控端100发送验证信息，以核查教师的身份，具体可以是短信验证码、教师信息验证等等。

步骤S1017：对教师监控端开放权限。监控平台200验证教师的身份后，对教师监控端开放权限，教师通过教师监控端300获得访问监控平台200的监控数据、以及访问服务器400查看监控数据的权限。

步骤S1018：教师监控端获取监控数据。教师监控端300获得权限后，从监控平台200或者服务器300获取监控数据，以了解孩子在幼儿园的情况。

如图5所示，图5是本发明另一实施例幼儿园管理方法的流程示意图。本发明中步骤S101还包括以下步骤：

步骤S1019：幼儿园监控端向监控平台发送请求访问信息。当幼儿园监控端500或监控平台200时，幼儿园监控端200向监控平台200发送访问请求，请求验证其身份。

步骤S10110：监控平台验证幼儿园监控端发送的验证信息。监控平台200接收到接收到幼儿园监控端500发送过来的访问请求后，向幼儿园监控端500发送验证信息。

步骤S10111：对幼儿园监控端开放权限。监控平台200验证幼儿园后，对幼儿园监控端500开放权限，幼儿园通过幼儿园监控端300获得访问监控平台200的监控数据、以及访问服务器400查看监控数据的权限。

步骤S10112：幼儿园监控端获取监控数据。幼儿园监控端500获得权限后，从监控平台200或者服务器300获取监控数据，以了解孩子在幼儿园的情况。

如图6所示，图6是本发明另一实施例幼儿园管理方法的流程示意图。本发明中步骤S101还包括以下步骤：

步骤S10113：监控平台获取幼儿的位置信息。监控平台200获取到幼儿当前时刻的位置信息。需要说明的是，监控平台通过摄像头模块或者幼儿身上的定位装置来

步骤S10114：监控平台获取幼儿的姿势信息。监控平台200在获取到幼儿的位置信息之后，再获取幼儿的姿势信息。监控平台200或服务器400中预先存储有各个姿势代表的状态，通过获取到幼儿的姿势信息，可以知道幼儿的状态，以此来分析幼儿是否跌倒或遇到危险。

步骤S10115：监控平台获取幼儿当前所处环境的环境信息。监控平台200获取幼儿在当前时刻，所处的环境中的环境信息，例如获取到幼儿当前所在区域的环境温度、环境湿度等等信息。

步骤S10116：监控平台获取幼儿周围的景象信息。监控平台200通过其中的摄像头模块获取幼儿周围的景象，包括幼儿周围的人、幼儿周围的环境、幼儿周围的物品等等景象信息。

本发明还提供一种幼儿园监控平台，下面将结合附图服本发明中的幼儿园监控平台进行进一步说明。

如图7所示，图7是本发明一实施例幼儿园管理系统的结构框图。本发明中的监控平台200包括第一监控系统201、第二监控系统202。第一监控系统201装设于幼儿园内，第二监控系统202佩戴在幼儿身上，第二监控系统202具体可以表现为手环、手表等等。

如图8所示，图8是本发明一实施例幼儿园管理系统的系统框图。本发明中幼儿园监控平台包括第一监控系统201、第二监控系统202。

其中，第一监控系统201包括：主控模块20101、摄像头模块20102、温度检测模块20103、湿度检测模块20104、分析模块20105、报警模块20106、咨询模块20107、数据接收模块20108、数据发送模块20109、第一通信模块20110、身份信息采集模块20111、身份信息验证模块201112、存储模块20113，所述摄像头模块20102、温度检测模块20103、湿度检测模块20104、分析模块20105、报警模块20106、咨询模块20107、数据接收模块20108、数据发送模块20109、第一通信模块201110、身份信息采集模块20111、身份信息验证模块20112、存储模块20113分别与所述主控模块20101电性连接。

第二监控系统202包括控制模块20201、第二通信模块20202、三轴加速度模块20203、信息采集模块20204、身份识别模块20205。所述第一监控系统201与第二监控系统202通过第一通信模块20110和第二通信模块20202之间通信连接。需要说明的是，第一通信模块20110余第二通信模块20202之间通过无线通信方式通信，具体可以为蓝牙通信、WiFi通信、数据网络通信等等方式。第二监控系统202佩戴在儿童身上，具体可以为手环、手表等等方便佩戴在儿童身上的产品。

摄像头模块20102装设在幼儿园各处，用于获取幼儿园各处各个时刻的场景。例如，幼儿园的各个教室、幼儿园的餐厅、幼儿园的公共活动场所、幼儿园门口等等地方都安装摄像头模块20102，以实时获取幼儿园各处的监控图像。

温度检测模块20103用于检测幼儿园各处的环境温度，并将检测数据传送到主控模块20101，与当前季节适合的环境温度相比较，以确定当前的环境温度是否舒适。

湿度检测模块20104用于检测幼儿园各处的环境湿度，并将检测数据传送到主控模块20101，与适合人体舒适度的环境湿度相比较，以确定当前的环境湿度是否需要人为调整。

分析模块20105用于对第一监控系统201收集到的数据进行分析，并将分析结果传送到主控模块20101，辅助主控模块20101的决策。

报警模块20106用于向家长和教师以及园方报警，当幼儿发生意外或者接幼儿的人员不是已登记人员时，报警模块20106向家长和教师以及园方发送报警，提醒他们注意孩子现在的状况。

咨询模块20107用于家长或者教师或者其他有需要了解幼儿园教育的人员向幼儿园咨询；还可以用于开放咨询入口，提供咨询服务。

数据接收模块20108用于接收用户及各检测装置和监控装置采集到的数据，例如用户输入的监测数据、用户输入的注册数据等等。

数据发送模块20109用于向第二监控系统202发送数据，例如发送验证码、发送验证数据等等。

第一通信模块20110用于与第二监控系统202通信，第一通信模块20110与第二通信模块20102之间建立通信链路。

身份信息采集模块20111用于采集幼儿、家长、教师的身份信息，比如，采集幼儿的姓名、出生年月日、家长姓名、家长联系方式、家长职业、家庭住址、对应的班级教师等等。

身份信息验证模块20112用于验证家长的身份、教师的身份，在身份验证通过后，才能对家长或教师开放相应的权限。

存储模块20113用于存储数据。

第二监控系统20201与第一监控系统201之间建立通信链路，第一监控系统201和第二监控系统202之间可以通信。

第二通信模块20202用于与第一通信模块20110之间建立通信链路，用于第一监控系统201与第二监控系统202之间的通信。

三轴加速度模块20203用于采集幼儿的加速度变化信息，以判定幼儿是否跌倒等状态信息。

信息采集模块20204用于采集幼儿园孩子及其家长、接送人员的信息。包括家庭住址、联系方式、家长姓名、接送人员姓名及联系方式等等。

身份识别模块20205用于识别亲子关系、接送人员、以及接送人员与第二监控系统202之间的配对关系以及密码。

如图9所示，图9是本发明另一实施例幼儿园管理系统的系统框图。身份信息采集模块20111包括：证件号采集模块201111、手机号采集模块201112、人脸信息采集模块201113、亲子关系采集模块201114。

证件号采集模块201111用于采集孩子及其家长的身份证号、孩子的学生卡学号、接送号信息。例如，证件号采集模块201111采集孩子的身份证号、家长的身份证号、以及接送孩子的人员的身份证号。证件号采集模块还采集孩子的学生卡上的学号信息、以及家长接送的接送号信息。

手机号采集模块201112用于采集孩子、家长、班主任、保育员的手机号码。手机号采集模块201112采集孩子的手机号码、家长的手机号码、班主任的手机号码、保育员的手机号码。以方便在需要联系时，能够随时调取其手机号码，方便联系。

人脸信息采集模块201113用于采集接送人员的人脸信息。人脸信息采集模块201113采集对应于孩子的家长或者家中其他人的脸部信息，以在接孩子的时候比对是否是已经在幼儿园采集过脸部信息的接送人员，以此来判定接送人员是否是指定的接送人员，避免孩子被陌生人接走。

亲子关系采集模块201114用于采集孩子及其父母的亲子关系，所述亲子为父女关系、父子关系、母女关系、母子关系中的一种，从孩子的家庭户口中采集。亲子关系采集模块201114采集孩子与在幼儿园采集过身份信息的家长的关系，例如，可以是父女关系、父子关系、母女关系、母子关系中的一种。

如图10所示，图10是本发明另一实施例幼儿园管理系统的系统框图。身份验证信息采集模块20112包括：证件号验证模块201121、手机号验证模块201122、人脸信息验证模块201123、亲子关系验证模块201124。

证件号验证模块201121，用于验证孩子及其家长的身份证号、孩子的学生卡学号、接送号。证件号验证模块201121验证已采集到的家长的身份证号、孩子的学生卡学号、接送号，以确定来接孩子的人员是已采集过信证件号信息的。

手机号验证模块201122，用于向手机号发送验证码，手机接收到验证码后，输入验证码验证。手机号验证模块向请求访问的手机号发送验证码，请求访问的手机号接收到验证码后，输入验证码验证。

人脸信息验证模块201123，用于比对接送人员的人脸信息。人脸信息验证模块201123比对接孩子的人员的人脸信息，如果比对通过，这则表示是制定的接孩子的人员，可以接走孩子。如果比对不通过，则表示不是制定的接送孩子的人员，不能接走孩子，防止孩子被冒领。

亲子关系验证模块201124，用于比对户口，验证接送人员与孩子的亲子关系。亲子关系验证模块201124比对户口，验证接送孩子的人员与孩子的亲戚关系，如果是父亲接孩子，则父亲与孩子是父子关系或者父女关系，如果是母亲接孩子，则母亲与孩子是母子关系或者母女关系。如果接孩子的人员既不是孩子父亲也不是孩子母亲，则比对接孩子的人员是否孩子的亲戚或者孩子家的保姆等等。

如图11所示，图11是本发明另一实施例幼儿园管理系统的系统框图。身份识别模块20205包括：亲子关系识别202051、人脸信息识别202052、配对信息识别202053、密码识别模块202054。

亲子关系识别202051，用于比对接送人员与孩子的亲子关系。亲子关系识别模块202051比对来接孩子的人员与孩子的亲子关系，如果判断的亲子关系不在预先采集的亲子关系之内，则不让其接走孩子，并通知孩子的家长。

人脸信息识别202052，用于比对接送人员的人脸信息，以识别出接送人员。人脸信息识别模块202052，比对接孩子的人员的脸部信息，并与预先采集的接送孩子人员的脸部信息对比，如果比对不通过，则不让其接走孩子，并通知孩子的家长。

配对信息识别202053，用于识别接送人员与孩子的配对结果识别。配对信息识别模块202053识别接送卡与第二监控系统202的匹配结果，如果匹配成功，者让其接走孩子；如果匹配不成功，则不让其接走孩子，并通知孩子家长。

密码识别202054，用于识别输入的密码与设置的密码是否相同。密码识别模块用于识别用户登录时的密码，并与设置的密码比较，以识别输入的密码与设置的密码是否相同。

如图12所示，图12是本发明另一实施例幼儿园管理系统的系统框图。信息采集模块包括：幼儿个人信息采集模块202041、幼儿家庭信息采集模块202042、配对信息采集模块202043、密码采集模块202044。

幼儿个人信息采集模块202041，用于采集幼儿的个人信息，所述幼儿的个人信息包括幼儿的年龄、班级、证件号码、监护人、健康信息。幼儿个人信息采集模块202041采集幼儿园中幼儿的信息，如年龄、所在班级、幼儿身份证及学生证的证件号码、幼儿的监护人及联系方式、幼儿的是否已接种疫苗等等健康信息。

幼儿家庭信息采集模块202042，用于采集幼儿的家庭信息，所述幼儿的家庭信息包括幼儿的家庭住址、家庭成员、联系方式。幼儿家庭信息采集模块202042采集幼儿园中幼儿的家庭的信息，例如，采集幼儿的家庭的住址、家中的成员及姓名、家长的联系方式等等。

配对信息采集模块202043，用于采集接送人员在接送孩子时，与幼儿园监控平台上的信息结果信息。配对信息采集模块202043采集接孩子的人员在使用接送卡接孩子或者通过人脸识别、密码识别等方式识别其是否是指定的接送孩子的人员时，采集其配对信息，如果配对信息为配对通过，这让其接走孩子；如果配对信息为不通过，则不让其接走孩子，并通知孩子的家长。

密码采集模块202044，用于获取用户设置的密码与用户输入的密码。密码采集模块202044用来获取用户在注册时设置的密码，以及用户在请求服务权限时输入的密码。

综上所述，本发明提出的一种幼儿园管理方法及系统，一方面方便幼儿园和幼儿园教师能够实时获取幼儿的情况；另一方面，方便家长随时查看自家孩子在幼儿园的情况，避免孩子受到伤害。

虽然已参照典型实施方式描述了本发明，但应当理解，所用的术语是说明和示例性、而非限制性的术语。由于本发明能够以多种形式具体实施而不脱离发明的精神或实质，所以应当理解，上述实施方式不限于任何前述的细节，而应在随附权利要求所限定的精神和范围内广泛地解释，因此落入权利要求或其等效范围内的全部变化和改型都应为随附权利要求所涵盖。

Claims (10)

1.一种幼儿园管理方法，其特征在于，包括：

监控平台获取到监控信息；

监控平台将监控信息上传到服务器；

分析监控对象是否处于正常状态；若是，继续监控；

若否，向家长监控端、幼儿园监控端、教师监控端发出提醒；

发送异常判断结果；

继续监控。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述步骤监控平台获取到监控信息还包括：

家长监控端向监控平台发送验证请求访问信息；

监控平台验证家长监控端发送的验证信息；

对家长监控端开放权限；

家长监控端获取监控数据。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述步骤监控平台获取到监控信息还包括：

教师监控端向监控平台发送验证请求访问信息；

监控平台验证教师监控端发送的验证信息；

对教师监控端开放权限；

教师监控端获取监控数据。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述步骤监控平台获取到监控信息还包括：

幼儿园监控端向监控平台发送请求访问信息；

监控平台验证幼儿园监控端发送的验证信息；

对幼儿园监控端开放权限；

幼儿园监控端获取监控数据。

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述步骤监控平台获取到监控信息还包括：

监控平台获取幼儿当前的位置信息；

监控平台获取幼儿当前的姿势信息；

监控平台获取幼儿当前所处环境的环境信息；

监控平台获取幼儿周围的景象信息。

6.一种幼儿园管理系统，包括教师监控端、监控平台、家长监控端、服务器、幼儿园监控端，其特征在于，所述监控平台包括：第一监控系统、第二监控系统；所述第一监控系统包括：主控模块、摄像头模块、温度检测模块、湿度检测模块、分析模块、报警模块、咨询模块、数据接收模块、数据发送模块、第一通信模块、身份信息采集模块、身份信息验证模块、存储模块，所述摄像头模块、温度检测模块、湿度检测模块、分析模块、报警模块、咨询模块、数据接收模块、数据发送模块、第一通信模块、身份信息采集模块、身份信息验证模块、存储模块分别与所述主控模块电性连接；所述第二监控系统包括控制模块、第二通信模块、三轴加速度模块、信息采集模块、身份识别模块；所述第一监控系统与第二监控系统通过第一通信模块和第二通信模块之间通信连接。

7.根据权利要求6所述的系统，其特征在于，所述身份信息采集模块，包括：

证件号采集模块，所述证件号采集模块用于采集孩子及其家长的身份证号、孩子的学生卡学号、接送号信息；

手机号采集模块，用于采集孩子、家长、班主任、保育员的手机号码；

人脸信息采集模块，用于采集接送人员的人脸信息；

亲子关系采集模块，用于采集孩子及其父母的亲子关系，所述亲子为父女关系、父子关系、母女关系、母子关系中的一种，从孩子的家庭户口中采集。

8.根据权利要求6或7任一项所述的系统，其特征在于，所述身份信息验证模块包括：

证件号验证模块，用于验证孩子及其家长的身份证号、孩子的学生卡学号、接送号；

手机号验证模块，用于向手机号发送验证码，手机接收到验证码后，输入验证码验证；

人脸信息验证模块，用于比对接送人员的人脸信息；

亲子关系验证模块，用于比对户口，验证接送人员与孩子的亲子关系。

9.根据权利要求6所述的系统，其特征在于，所述身份识别模块包括：

亲子关系识别，用于比对接送人员与孩子的亲子关系；

人脸信息识别，用于比对接送人员的人脸信息，以识别出接送人员；

配对信息识别，用于识别接送人员与孩子的配对结果识别；

密码识别，用于识别输入的密码与设置的密码是否相同。

10.根据权利要求6所述的系统，其特征在于，所述信息采集模块包括：

幼儿个人信息采集模块，用于采集幼儿的个人信息，所述幼儿的个人信息包括幼儿的年龄、班级、证件号码、监护人、健康信息；

幼儿家庭信息采集模块，用于采集幼儿的家庭信息，所述幼儿的家庭信息包括幼儿的家庭住址、家庭成员、联系方式；

配对信息采集模块，用于采集接送人员在接送孩子时，与幼儿园监控平台上的信息结果信息；

密码采集模块，用于获取用户设置的密码与用户输入的密码。