CN107855149A - 一种化学教学实验台 - Google Patents
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Abstract
本发明公开一种化学教学实验台，包括台面，台面为矩形，台面下部设置有器材柜，台面上部设置有药品柜，所述药品柜设置在矩形台面长边一端，台面上设置有两条平行轨道，轨道方向垂直台面长边，两个轨道上分别滑动连接有滑动台面，两个滑动台面上分别固定连接有酒精灯和支架，滑动台面下部设置连接有限位块，防止滑动台面脱离轨道，杜绝了酒精灯和支架被打翻的可能性；同时实验台上设置有红灯和绿灯，实验结束时，老师可通过观察绿灯的点亮情况了解到学生是否将台面上的酒精灯和支架整理到远离台面边缘的轨道尽头，对没有整理台面的学生可及时进行提醒，也可培养学生在实验完成后整理实验台的良好习惯。
Description
技术领域
本发明属于教学用品技术领域，具体是一种化学教学实验台。
背景技术
在中小学化学教学中，常常需要通过进行实验来帮助学生理解化学知识，化学教学实验台是进行化学实验的必需设备，实验器材一般放置于实验台台面上，化学实验中，酒精灯和支架为最为常用的实验器材，学生在进行实验过程中往往会不小心将支架或者酒精灯碰倒，酒精灯碰倒后会使酒精灯中的酒精漏出，导致火灾。
发明内容
发明目的：本发明的目的是针对目前技术中的不足，提供一种化学教学实验台，酒精灯和支架滑动连接在台面上，不会被打翻，杜绝了酒精灯被碰倒导致火灾的隐患。
技术方案：为实现上述目的，本发明提供一种化学教学试验台，包括台面，台面为矩形，台面下部设置有器材柜，台面上部设置有药品柜，所述药品柜设置在矩形台面长边一端，台面上设置有两条平行轨道，轨道方向垂直台面长边，两个轨道上分别滑动连接有滑动台面，两个滑动台面上分别固定连接有酒精灯和支架，滑动台面下部设置连接有限位块，防止滑动台面脱离轨道。
进一步的，轨道一侧均匀设置有定位孔，滑动台面上设置有一个通孔，一定位插销穿过通孔并可以插入轨道旁定位孔将滑动台面定位。
进一步的，所述药品柜上部设置有红灯和绿灯，当实验台内电路通电时，红灯亮起，当两滑动台面均滑动至轨道远离台面边缘一端时，绿灯亮起，否则绿灯不亮。
进一步的，所述实验台电路连接实验室总线。
进一步的，所述台面上还设置有废液槽，用于收集实验废液。
有益效果：本发明所述的一种化学教学实验台，酒精灯和支架被固定在滑动台面上，滑动台面滑动连接于实验台台面上的轨道，并设置有限位块防止滑动台面脱离轨道，杜绝了酒精灯和支架被打翻的可能性，同时实验台上设置有红灯和绿灯，当实验台电路通电时，红灯亮起，当两滑动台面均滑动至轨道远离台面边缘一端时，绿灯亮起，否则绿灯不亮，实验结束时，老师可通过观察绿灯的点亮情况了解到学生是否将台面上的酒精灯和支架整理到远离台面边缘的轨道尽头，对没有整理台面的学生可及时进行提醒，也可培养学生在实验完成后整理实验台的良好习惯。
附图说明
图1、所述化学教学实验台结构图；
图2、轨道剖视图；
图3、A向详细视图；
图4、电路图；
附图标记列表：1、台面，2、轨道，3、定位孔，4、酒精灯，5、支架，6、废液槽，7、药品柜，8、器材柜，9、红灯，10、绿灯，11、定位插销，40、酒精灯开关，41、滑动台面，42、连接部，43、限位块，44、触点，45、通孔，46、金属弹片，47、导电杆，48、滚轮，50、支架开关，101、实验室总线。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施方式，进一步阐明本发明，应理解下述具体实施方式仅用于说明本发明而不用于限制本发明的范围。需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向，词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。
如图1所述的一种化学教学实验台，包括台面1，台面1为矩形，台面1下部设置有器材柜8，台面1上部设置有药品柜7，所述药品柜7设置在矩形的台面1长边一端，台面1上设置有两条平行的轨道2，轨道2方向垂直台面1长边，轨道2一侧均匀设置有定位孔3，两个轨道2上分别滑动连接有滑动台面41，两个滑动台面41上分别固定连接有酒精灯4和支架5，台面1上还设置有废液槽6，用于收集实验废液,药品柜7上部设置有红灯9和绿灯10.
如图2所示，滑动台面41下部通过连接部42连接有限位块43，连接部42穿过轨道2，限位块43位于轨道2下方，防止滑动台面41脱离轨道2，滑动台面41上设置有一个通孔45，定位插销11穿过通孔45并可以插入轨道2旁定位孔3中，将滑动台面41定位。
图3为从A方向观察限位块43底部视图，限位块43中间穿过有导电杆47，导电杆47为导电金属材料制成，导电杆47两端露出限位块3形成触点44，限位块3两侧设置有金属弹片46，金属弹片46设置在轨道2远离台面1边缘一端，金属弹片46连接在电路上，电路图如图4所示，实验台电路连接实验室总线101，当实验室总线开关打开时，实验台电路接通，红灯9亮起，当两滑动台面41均滑动至轨道2远离台面1边缘一端时，限位块43两侧触点44与金属弹片46接触，酒精灯开关40与支架开关50接通，此时绿灯10亮起。实验结束时，老师可通过观察绿灯10的点亮情况了解到学生是否将台面上的酒精灯4和支架5整理到远离台面1边缘的轨道2尽头，对没有整理台面1的学生可及时进行提醒，也可培养学生在实验完成后整理实验台的良好习惯。
本发明方案所公开的技术手段不仅限于上述实施方式所公开的技术手段，还包括由以上技术特征任意组合所组成的技术方案。
Claims (5)
1.一种化学教学实验台，其特征在于，包括台面，台面为矩形，台面下部设置有器材柜，台面上部设置有药品柜，所述药品柜设置在矩形台面长边一端，台面上设置有两条平行轨道，轨道方向垂直台面长边，两个轨道上分别滑动连接有滑动台面，两个滑动台面上分别固定连接有酒精灯和支架，滑动台面下部设置连接有限位块，防止滑动台面脱离轨道。
2.如权利要求1所述的一种化学教学实验台，其特征在于：轨道一侧均匀设置有定位孔，滑动台面上设置有一个通孔，一定位插销穿过通孔并可以插入轨道旁定位孔将滑动台面定位。
3.如权利要求2所述的一种化学教学实验台，其特征在于：所述药品柜上部设置有红灯和绿灯，当实验台内电路通电时，红灯亮起，当两滑动台面均滑动至轨道远离台面边缘一端时，绿灯亮起，否则绿灯不亮。
4.如权利要求3所述的一种化学教学实验台，其特征在于：所述实验台电路连接实验室总线。
5.如权利要求4所述的一种化学教学实验台，其特征在于：所述台面上还设置有废液槽，用于收集实验废液。
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