CN107570296A - 一种生物教学用研磨过滤器 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种生物教学用研磨过滤器，包括研磨杆、顶盖和外套筒，其特征在于，所述研磨杆设置在外套筒内部，所述研磨杆为中空结构，且在研磨杆的杆体上设置有若干个透液孔，所述研磨杆的下端设置有研磨头，所述顶盖由上顶盖和下顶盖组成，所述下顶盖设置在研磨杆上端，所述下顶盖上设置有下出液口，所述下顶盖上表面设置若干插孔，所述上顶盖设置在下顶盖上端，在上顶盖和下顶盖之间安装有过滤网，所述上顶盖的下表面设置有若干插条，所述上顶盖上设置有上出液口，所述上出液口上设置有出液口盖，本发明进行实验时，操作简便，易于学生使用，其不需借助其他器件就可实现提取液的提取，有效的提高了实验效率。

Description

一种生物教学用研磨过滤器

技术领域

本发明属于生物教学设备领域，具体涉及一种生物教学用研磨过滤器。

背景技术

在生物教学中，有许多需要对生物材料中可溶性成分进行提取的实验，为了方便实验的进行，需要一种集研磨和过滤两个操作为一体的实验仪器，在材料的研磨过程中同时可以进行过滤，申请号为200620158416.7，专利名称为研磨过滤器的发明专利，该发明具有固体粉碎，搅拌浸提和固液分离三种功能，且机构简单，操作简便快捷，又可有效防止溶剂挥发。但是该发明在实现过滤效果的同时，需要手动在研磨杆和研磨头之间夹有一张过滤网，若过滤网未夹好，会造成过滤效果下降的情况出现，而且在收集滤液时，需要打开研磨杆顶端的研磨盖，使用胶头滴管将外套筒中的滤液吸出，学生在这一过程中易造成胶头滴管的损坏，影响实验效率，鉴于以上问题，需要设计一种使用简单便捷，提高实验效率的生物教学用研磨过滤器。

发明内容

为了克服现有技术方案的不足,本发明提供一种生物教学用研磨过滤器，操作简便，易于学生使用，其不需借助其他器件就可实现提取液的提取，有效的提高了实验效率，可以有效的技术背景技术中的问题。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：一种生物教学用研磨过滤器，包括研磨杆、顶盖和外套筒，所述研磨杆设置在外套筒内部，所述研磨杆为中空结构，且在研磨杆的杆体上设置有若干个透液孔，所述研磨杆的下端设置有研磨头，所述顶盖由上顶盖和下顶盖组成，所述下顶盖设置在研磨杆上端，所述下顶盖上设置有下出液口，所述下顶盖上表面设置若干插孔，所述上顶盖设置在下顶盖上端，在上顶盖和下顶盖之间安装有过滤网，所述上顶盖的下表面设置有若干插条，所述上顶盖上设置有上出液口，所述上出液口上设置有出液口盖。

作为本发明一种优选的技术方案，所述研磨头、研磨杆和下顶盖为一体式结构。

作为本发明一种优选的技术方案，所述研磨头上设置有凹凸纹。

作为本发明一种优选的技术方案，所述上出液口和下出液口的直径与研磨杆中空结构的内径大小相等。

作为本发明一种优选的技术方案，所述插条的数量为四个，且均匀分布在上顶盖的下表面，所述插孔的数量为四个，且均匀分布在下顶盖的上表面，所述上顶盖和下顶盖形状完全相同，且上顶盖通过插条和插孔固定在下顶盖上端。

作为本发明一种优选的技术方案，所述上出液口上设置有引流嘴。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明在上顶盖和下顶盖之间设置过滤网，通过插孔与插条将过滤网固定，操作简单快捷，且不会出现过滤网未夹好，造成过滤效果下降的情况出现，对滤液进行收集时，顶盖通过螺纹连接与外套筒相固定，密封效果好，可直接将外套筒中的液体倒出，研磨液通过研磨杆上的透液孔经顶盖上的过滤网后由出液口流出，无需使用胶头滴管，使操作简化，且避免胶头滴管的损坏，提高实验效率。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明上顶盖结构仰视图；

图3为本发明上顶盖结构俯视图；

图4为本发明下顶盖结构俯视图。

图中：1-研磨杆；2-顶盖；3-外套筒；4-透液孔；5-研磨头；6-上顶盖；7-下顶盖；8-下出液口；9-插孔；10-上出液口；11-出液口盖；12-插条；13-引流嘴；14-过滤网；15-凹凸纹。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

以下各实施例的说明是参考附图，用以示例本发明可以用以实施的特定实施例。本发明所提到的方向和位置用语，例如「上」、「中」、「下」、「前」、「后」、「左」、「右」、「内」、「外」、「侧面」等，仅是参考附加图式的方向和位置。因此，使用的方向和位置用语是用以说明及理解本发明，而非用以限制本发明。

实施例：

如图1至图4所示，本发明提供一种技术解决方案，一种生物教学用研磨过滤器，包括研磨杆1、顶盖2和外套筒3，所述研磨杆1设置在外套筒3内部，所述研磨杆1为中空结构，且杆体上设置有若干透液孔3，研磨液可通过透液孔3进入研磨杆1的中空结构中，所述研磨杆1的下端设置有研磨头4，所述研磨头4上设置有凹凸纹15，提高研磨效果。

所述顶盖1由上顶盖6和下顶盖7组成，所述上顶盖6和下顶盖7的直径大小相同，所述下顶盖7设置在研磨杆1上端，所述研磨头5、研磨杆1和下顶盖7为一体式结构，所述下顶盖7与外套筒3通过螺纹连接相固定，密封效果好，防止外套筒3中的液体倒出时会从外套筒3上端边沿流出，所述下顶盖7上设置有下出液口8，所述下顶盖7上表面设置若干插孔9，所述上顶盖6设置在下顶盖7上端，所述上顶盖6的下表面设置有若干插条12，所述插条12的数量为4个，且均匀分布在上顶盖6的下表面，所述插孔9的数量为4个，且均匀分布在下顶盖7的上表面，所述上顶盖6通过插条12和插孔9固定在下顶盖7上端，通过插孔9与插条12相连接。

将过滤网14固定在上顶盖6和下顶盖7之间，同时也防止倾倒滤液时，溶液从上顶盖6和下顶盖7的缝隙中流出，所述上顶盖6上设置有上出液口10，所述上出液口10上设置有引流嘴13，防止滤液倾倒时溅出，影响实验效果，所述上出液口10和下出液口8的直径与研磨杆1中空结构的内径大小相同，所述上出液口10上设置有出液口盖11，可有效防止挥发性溶剂挥发。

本发明的工作过程：本发明在使用时，先将过滤网14通过插条12和插孔9连接固定在上顶盖6和下顶盖7之间，将提取原料放入外套筒3中，然后将研磨杆1插入外套筒3中，反复旋转研磨杆1，利用研磨头5对材料进行研磨，之后，打开出液口盖11，加入提取所需溶剂，合上出液口盖11，通过反复旋转研磨，完成提取过程，提取结束后，将研磨杆1和外套筒3通过螺纹连接旋紧，打开出液口盖11，将由过滤网14渗出的提取液由上出液口10倒出，使用本发明进行实验，操作简便，易于使用，有效的提高了实验效率。

综上所述，本发明的优点在于，本发明在上顶盖和下顶盖之间设置过滤网，通过插孔与插条将过滤网固定，操作简单快捷，且不会出现过滤网未夹好，造成过滤效果下降的情况出现，对滤液进行收集时，顶盖通过螺纹连接与外套筒相固定，密封效果好，可直接将外套筒中的液体倒出，研磨液通过研磨杆上的透液孔经顶盖上的过滤网后由出液口流出，无需使用胶头滴管，使操作简化，且避免胶头滴管的损坏，提高实验效率。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种生物教学用研磨过滤器，包括研磨杆(1)、顶盖(2)和外套筒(3)，其特征在于，所述研磨杆(1)设置在外套筒(3)内部，所述研磨杆(1)为中空结构，且在研磨杆(1)的杆体上设置有若干个透液孔(4)，所述研磨杆(1)的下端设置有研磨头(5)，所述顶盖(2)由上顶盖(6)和下顶盖(7)组成，所述下顶盖(7)设置在研磨杆(1)上端，所述下顶盖(7)上设置有下出液口(8)，所述下顶盖(7)上表面设置若干插孔(9)，所述上顶盖(6)设置在下顶盖(7)上端，在上顶盖(6)和下顶盖(7)之间安装有过滤网(14)，所述上顶盖(6)的下表面设置有若干插条(12)，所述上顶盖(6)上设置有上出液口(10)，所述上出液口(10)上设置有出液口盖(11)。

2.根据权利要求1所述的一种生物教学用研磨过滤器，其特征在于：所述研磨头(5)、研磨杆(1)和下顶盖(7)为一体式结构。

3.根据权利要求1所述的一种生物教学用研磨过滤器，其特征在于：所述研磨头(5)上设置有凹凸纹(15)。

4.根据权利要求1所述的一种生物教学用研磨过滤器，其特征在于：所述上出液口(10)和下出液口(8)的直径与研磨杆(1)中空结构的内径大小相等。

5.根据权利要求1所述的一种生物教学用研磨过滤器，其特征在于：所述插条(12)的数量为四个，且均匀分布在上顶盖(6)的下表面，所述插孔(9)的数量为四个，且均匀分布在下顶盖(7)的上表面，所述上顶盖(6)和下顶盖(7)形状完全相同，且上顶盖(6)通过插条(12)和插孔(9)固定在下顶盖(7)上端。

6.根据权利要求1所述的一种生物教学用研磨过滤器，其特征在于：所述上出液口(10)上设置有引流嘴(13)。