CN107536341A - 一种学步车 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种学步车，包括车架和四个车轮，连接件包括第一连接件和第二连接件，第一连接件和第二连接件上设有对应的通孔，第一连接件和第二连接件通过插销穿过通孔固定连接，底盘底面上还设置有定位脚，车轮外缘开设有一圈凹槽，凹槽内嵌有一厚度大于凹槽深度的橡胶圈，通过该连接件可以组装学步车的各零件，安装板可用于安装婴儿学步车的座椅，使学步车的各部件可快速拆卸和拼装，提高运输和携带便利性，同时定位脚可以在需要学步车停止滑动时起到定位的作用，防止学步车继续滑动，车轮与地面接触的橡胶圈具有耐磨、减震、降噪等特点，使得车轮更加耐磨、滑动时震动更小、噪音更低。

Description

一种学步车

技术领域

本发明涉及婴儿用品领域，特别涉及一种学步车。

背景技术

学步车是婴儿小时候进行学习走路的工具，学步车来源于西方，是宝宝会走路之前的代步工具，一般由底盘框架、上盘座椅、玩具音乐盒三部分组成，归属于玩具童车类学步车可以适度辅助婴儿学习走路，带玩具的学步车也具有“娱乐”性功能，对于训练婴儿肢体动作的协调有一定的帮助，在保证安全和正确使用的前提下，学步车为宝宝学走路提供了方便的工具，也解放了家长的双手。

普通的学步车具有一定的形状和大小，为一个固定的整车，或者通过安装间再通过螺纹连接进行组装，完成整车的拼接，这种安装方式较为麻烦，不能实现快速拆装，同时市面上的学步车车轮多为塑料件，塑料轮子易磨损、震动大、噪音大，影响使用体验，并且一般的婴儿学步车多在锁定装置，当需要固定学步车时只需要按下锁定按钮，但其效果不好，婴儿用力就可使学步车继续移动。

发明内容

针对现有技术中存在的不足，本发明的目的在于提供一种具有定位脚、可快速拆装的并且具有减震降噪功能的学步车。

本发明解决的技术问题可以采用以下技术方案来实现：

一种学步车，包括车架和四个车轮，所述车轮安装在所述车架的底端，所述车架包括面板、设置在面板底端的底盘和用于将面盘支撑在所述底盘上方的支撑杆，所述车架为可拆卸式车架，所述底盘通过连接件与支撑杆相连；

所述连接件为弧形，连接件包括第一连接件和第二连接件，第一连接件和第二连接件上设有对应的通孔，第一连接件和第二连接件通过插销穿过通孔固定连接，所述第一连接件和第二连接件上均设置有固定件，连接件包括设置在第一连接件自由端的第一连接端和设置在第二连接件自由端的第二连接端，第二连接端端部设置有弹片，弹片从端部向内侧的方向向上倾斜，弹片与端部之间留间隙，所述第一连接端和第二连接端通过固定件与底盘固定连接，所述第二连接件上还设置有安装板，安装板上设有安装孔，安装板可用于安装婴儿学步车的座椅，使学步车的各部件可快速拆卸和拼装，提高运输和携带便利性；

所述底盘底面上还设置有定位脚，定位脚包括与底盘底面固定连接的安装座、滑套与支撑座，安装座为长方形结构，其四角开设有螺孔，中心设置有限位槽，所述安装座中心处两端延伸出两个支撑臂，所述滑套套接在支撑座上端，且支撑臂、支撑座上端与滑套对应位置处均设置有通孔以供插销穿过，所述滑套两面侧壁设置有滑槽，且滑槽上设置有复位弹簧，所述安装座底部一端延伸出定位凸边，另一端设置有滑道，使滑套只能向滑道方向转动，滑套下端设置有定位板，将滑套套在支撑座上，使得插销能同时穿过滑套与支撑座，滑套在限位槽里定位，将定位板向后拉起，由于复位弹簧的作用，滑套缩起，滑套从限位槽一侧滑开，滑套与支撑座翻动至合适的位置，此时本定位脚处于折叠状态，将定位板拉起，滑套与支撑座向下翻动，由于定位凸边的作用，滑套与支撑座只能翻动至竖直状态，将定位板松开，滑套会滑入限位槽，此时本定位脚处于支撑状态；

所述车轮外缘开设有一圈凹槽，所述凹槽内嵌有一厚度大于凹槽深度的橡胶圈，所述橡胶圈与凹槽过盈配合，所述车轮包括第一车轮片和第二车轮片，所述第一车轮片和第二车轮片内部均开设有加强筋，所述加强筋以车轮中心为圆心呈放射状分布，且其中心开设有销钉固定孔，第一车轮片和第二车轮片之间通过销钉和销钉固定孔之间的互相配合以固定连接，与地面接触的橡胶圈具有耐磨、减震、降噪等特点，使得车轮更加耐磨、滑动时震动更小、噪音更低。

上述的学步车，弹片设有一个阶梯面，通过阶梯面可以更好的使得的弹片嵌入底座，在拆开时，更容易找到按压位置，方便第二连接端从底座脱落。

上述的学步车，所述底盘底面设置有1-5个定位脚，以提高学步车定位后的稳定性。

上述的学步车，所述支撑座底端设置有橡胶缓冲垫，用以增大与地面的摩擦。

上述的学步车，所述支撑座底端为圆盘结构，圆盘结构两侧凹陷，便于打开收起支撑座。

本发明的有益效果是：通过该连接件可以组装学步车的各零件，安装板可用于安装婴儿学步车的座椅，使学步车的各部件可快速拆卸和拼装，提高运输和携带便利性，同时定位脚可以在需要学步车停止滑动时起到定位的作用，防止学步车继续滑动，车轮与地面接触的橡胶圈具有耐磨、减震、降噪等特点，使得车轮更加耐磨、滑动时震动更小、噪音更低。

附图说明

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明连接件的结构示意图；

图3为本发明定位脚的爆炸图；

图4为本发明定位脚的结构示意图；

图5为本发明车轮的结构示意图；

图6为本发明车轮的内部结构示意图。

具体实施方式

为使对本发明的结构特征及所达成的功效有更进一步的了解和认识，用以较佳的实施例及附图配合详细的说明，说明如下：

如图1、2、3、4、5、6所示，

一种学步车，包括车架1和四个车轮2，所述车轮2安装在所述车架1的底端，所述车架包括面板、设置在面板底端的底盘和用于将面盘支撑在所述底盘上方的支撑杆，所述车架为可拆卸式车架，所述底盘通过连接件3与支撑杆相连；

所述连接件3为弧形，连接件包括第一连接件31和第二连接件32，第一连接件31和第二连接件32上设有对应的通孔，第一连接件和第二连接件通过插销穿过通孔固定连接，所述第一连接件31和第二连接件32上均设置有固定件33，连接件包括设置在第一连接件自由端的第一连接端311和设置在第二连接件自由端的第二连接端321，第二连接端端部设置有弹片322，弹片从端部向内侧的方向向上倾斜，弹片与端部之间留间隙，所述第一连接端和第二连接端通过固定件与底盘固定连接，所述第二连接件上还设置有安装板，安装板上设有安装孔，安装板可用于安装婴儿学步车的座椅，使学步车的各部件可快速拆卸和拼装，提高运输和携带便利性；

所述底盘底面上还设置有定位脚4，定位脚4包括与底盘底面固定连接的安装座41、滑套42与支撑座43，安装座41为长方形结构，其四角开设有螺孔，中心设置有限位槽411，所述安装座中心处两端延伸出两个支撑臂412，所述滑套42套接在支撑座上端，且支撑臂、支撑座上端与滑套对应位置处均设置有通孔以供插销穿过，所述滑套42两面侧壁设置有滑槽421，且滑槽上设置有复位弹簧422，所述安装座41底部一端延伸出定位凸边413，另一端设置有滑道，使滑套只能向滑道方向转动，滑套42下端设置有定位板423，将滑套42套在支撑座43上，使得插销44能同时穿过滑套与支撑座，滑套在限位槽里定位，将定位板向后拉起，由于复位弹簧的作用，滑套缩起，滑套从限位槽一侧滑开，滑套与支撑座翻动至合适的位置，此时本定位脚处于折叠状态，将定位板拉起，滑套与支撑座向下翻动，由于定位凸边的作用，滑套与支撑座只能翻动至竖直状态，将定位板松开，滑套会滑入限位槽，此时本定位脚处于支撑状态；

所述车轮2外缘开设有一圈凹槽21，所述凹槽内嵌有一厚度大于凹槽深度的橡胶圈22，所述橡胶圈与凹槽过盈配合，所述车轮2包括第一车轮片23和第二车轮片，所述第一车轮片和第二车轮片内部均开设有加强筋24，所述加强筋以车轮中心为圆心呈放射状分布，且其中心开设有销钉固定孔25，第一车轮片和第二车轮片之间通过销钉和销钉固定孔之间的互相配合以固定连接，与地面接触的橡胶圈具有耐磨、减震、降噪等特点，使得车轮更加耐磨、滑动时震动更小、噪音更低。

弹片设有一个阶梯面。通过阶梯面可以更好的使得的弹片嵌入底座，在拆开时，更容易找到按压位置，方便第二连接端从底座脱落。

在本发明中，所述底盘底面设置有1-5个定位脚，本实施例中为4个，以提高学步车定位后的稳定性。

所述支撑座底端设置有橡胶缓冲垫，用以增大与地面的摩擦。

作为本发明的进一步改进，所述支撑座底端431为圆盘结构，圆盘结构两侧凹陷，便于打开收起支撑座。

通过该连接件可以组装学步车的各零件，安装板可用于安装婴儿学步车的座椅，使学步车的各部件可快速拆卸和拼装，提高运输和携带便利性，同时定位脚可以在需要学步车停止滑动时起到定位的作用，防止学步车继续滑动，车轮与地面接触的橡胶圈具有耐磨、减震、降噪等特点，使得车轮更加耐磨、滑动时震动更小、噪音更低。

以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明的范围内。本发明要求的保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。

Claims (5)

1.一种学步车，包括车架和四个车轮，所述车轮安装在所述车架的底端，所述车架包括面板、设置在面板底端的底盘和用于将面盘支撑在所述底盘上方的支撑杆，所述车架为可拆卸式车架，所述底盘通过连接件与支撑杆相连；

其特征在于，

所述连接件为弧形，连接件包括第一连接件和第二连接件，第一连接件和第二连接件上设有对应的通孔，第一连接件和第二连接件通过插销穿过通孔固定连接，所述第一连接件和第二连接件上均设置有固定件，连接件包括设置在第一连接件自由端的第一连接端和设置在第二连接件自由端的第二连接端，第二连接端端部设置有弹片，弹片从端部向内侧的方向向上倾斜，弹片与端部之间留间隙，所述第一连接端和第二连接端通过固定件与底盘固定连接，所述第二连接件上还设置有安装板，安装板上设有安装孔；

所述底盘底面上还设置有定位脚，定位脚包括与底盘底面固定连接的安装座、滑套与支撑座，安装座为长方形结构，其四角开设有螺孔，中心设置有限位槽，所述安装座中心处两端延伸出两个支撑臂，所述滑套套接在支撑座上端，且支撑臂、支撑座上端与滑套对应位置处均设置有通孔以供插销穿过，所述滑套两面侧壁设置有滑槽，且滑槽上设置有复位弹簧，所述安装座底部一端延伸出定位凸边，另一端设置有滑道，使滑套只能向滑道方向转动，滑套下端设置有定位板；

所述车轮外缘开设有一圈凹槽，所述凹槽内嵌有一厚度大于凹槽深度的橡胶圈，所述橡胶圈与凹槽过盈配合，所述车轮包括第一车轮片和第二车轮片，所述第一车轮片和第二车轮片内部均开设有加强筋，所述加强筋以车轮中心为圆心呈放射状分布，且其中心开设有销钉固定孔，第一车轮片和第二车轮片之间通过销钉和销钉固定孔之间的互相配合以固定连接。

2.根据权利要求1所述的学步车，其特征在于，所述弹片设有一个阶梯面。

3.根据权利要求1所述的学步车，其特征在于，所述底盘底面设置有1-5个定位脚。

4.根据权利要求1所述的学步车，其特征在于，所述支撑座底端设置有橡胶缓冲垫。

5.根据权利要求1所述的学步车，其特征在于，所述支撑座底端为圆盘结构，圆盘结构两侧凹陷。