CN107240313A - 一种在线学习系统及方法、服务器 - Google Patents
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Abstract
本发明提供一种在线学习系统及方法、服务器，包括教学资源提供模块，用于向同一注册账号所对应的学生端和家长端提供所请求的教学资源；测试资源提供模块，用于向所述学生端提供与所请求的教学资源相对应的测试资源以及与所述测试资源对应的解析资源；评测报告提供模块，用于根据所述学生端针对所述测试资源的反馈，向所述家长端提供评测报告。本发明的在线学习系统及方法、服务器实现了学生端的教学和互动和家长端的实时学习监测，从而保证了学生的学习效果，提升了用户体验。
Description
技术领域
本发明涉及互联网的技术领域，特别是涉及一种在线学习系统及方法、服务器。
背景技术
线下教育即常说的传统教育，是以面对面授课为主要方式，目前仍旧是教育市场的主流。由于采用的是面对面授课的方式，老师能够对每个学生的听课状态有一个直观的了解，并能够及时进行互动。这是线下教育最突出的优点。但是，线下教育受到时间、空间、教学资源分布的限制，无法保证每个学生都能接受到同样水平的教育。
线上教育，即internet远程教育应运而生。线上教育是通过计算机互联网或是通过手机无线网络，在一个网络虚拟教室与教室进行网络授课、学习的方式，其涉及各种教育活动，包括授课、实习和讨论。随着互联网技术的飞速发展，线上教育使得传统的教育方式发生了巨大的变化。然而，线上教育并不是传统意义上的面对面的授课，这就直接导致了老师与学生无法第一时间进行交流，学生对知识的掌握情况不能得到及时的反馈，使得学习效果在一定程度上不如人意。
因此，如何在在线学习的过程中兼容线下教育的交互模式，将成为极具前景的新一代教育解决方案。
发明内容
鉴于以上所述现有技术的缺点，本发明的目的在于提供一种在线学习系统及方法、服务器，通过同时向学生端和家长端提供教学资源，向学生端提供测试资源，向家长端提供评测报告，实现学生端的教学和互动和家长端的实时学习监测，从而保证了学生的学习效果。
为实现上述目的及其他相关目的，本发明提供一种在线学习系统，在线学习系统，包括：教学资源提供模块，用于向同一注册账号所对应的学生端和家长端提供所请求的教学资源；测试资源提供模块，用于向所述学生端提供与所请求的教学资源相对应的测试资源以及与所述测试资源对应的解析资源；评测报告提供模块，用于根据所述学生端针对所述测试资源的反馈，向所述家长端提供评测报告。
于本发明一实施例中，所述教学资源包括教学视频、教学音频、文本文件中的一种或多种组合。
于本发明一实施例中，所述教学资源包括各年级、各科、各教材版本中所包含的知识点；针对每个知识点，所述测试资源包含预定数量的测试题目。
于本发明一实施例中，还包括注册模块，用于提供账号注册功能，且每个注册账号与一个学生端和一个家长端绑定。
于本发明一实施例中，还包括支付模块，用于根据所请求的教学资源向所述注册账号收取相应的费用。
于本发明一实施例中，所述支付模块采用微信支付、支付宝支付、翼支付、京东钱包支付、百度钱包支付、QQ钱包支付、网银支付中的一种或多种组合。
同时，本发明还提供一种服务器，其特征在于：包括上述任一所述的在线学习系统。
另外，本发明还提供一种在线学习系统，包括学生端、家长端和上述的服务器；
所述学生端用于基于注册账号向所述服务器请求教学资源，并显示所请求的教学资源以及与所述教学资源对应的测试资源；
所述家长端用于基于注册账号向所述服务器请求教学资源，并显示所请求的教学资源以及根据所述学生端针对所述测试资源的反馈而得到的评测报告。
于本发明一实施例中，所述学生端和所述家长端采用智能电视、智能手机或平板电脑。
于本发明一实施例中，所述学生端和所述家长端还用于收藏、回放所述请求的教学资源以及与所述教学资源对应的测试资源。
相应地，本发明还提供一种在线学习方法，包括以下步骤：
接受账号注册，将每个注册账号与一个学生端和一个家长端绑定；
基于学生端或家长端的请求，提供与所述请求对应的教学资源；
向学生端提供与所请求的教学资源对应的测试资源和解析资源；
向家长端提供根据所述学生端针对所述测试资源的反馈而得到的评测报告。
于本发明一实施例中，还包括基于学生端或者家长端所请求的教学资源，通过学生端或者家长端收取与所请求的教学资源相对应的费用，并在完成收费后提供与所请求的教学资源。
如上所述，本发明的在线学习系统及方法、服务器，具有以下有益效果：
(1)能够同时向学生端和家长端提供教学资源，并向学生端提供测试资源，向家长端提供评测报告；
(2)能够实现学生端的教学和互动，保证了学生的学习效果；
(3)家长端无需实时陪伴，也能够实时监测学生的学习反馈，提升了用户体验；
(4)能够向学生提供均衡的教育资源。
附图说明
图1显示为本发明的在线学习系统的第一实施例的结构示意图；
图2显示为本发明的服务器的结构示意图；
图3显示为本发明的在线学习系统的第二实施例的结构示意图；
图4显示为本发明的在线学习方法的流程图。
元件标号说明
11 教学资源提供模块11
12 测试资源提供模块11
13 评测报告提供模块
1 服务器
2 学生端
3 家长端
具体实施方式
以下通过特定的具体实例说明本发明的实施方式，本领域技术人员可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本发明的其他优点与功效。本发明还可以通过另外不同的具体实施方式加以实施或应用，本说明书中的各项细节也可以基于不同观点与应用，在没有背离本发明的精神下进行各种修饰或改变。需说明的是，在不冲突的情况下，以下实施例及实施例中的特征可以相互组合。
需要说明的是，以下实施例中所提供的图示仅以示意方式说明本发明的基本构想，遂图式中仅显示与本发明中有关的组件而非按照实际实施时的组件数目、形状及尺寸绘制，其实际实施时各组件的型态、数量及比例可为一种随意的改变，且其组件布局型态也可能更为复杂。
本发明的在线学习系统及方法、服务器能够使学生在学习端进行所需教学资源的同步学习、同步测试，使家长在家长端进行学生所学习教学资源的同步查看和学生针对同步测试的评测报告，从而实现学生学习的有效性和灵活性，有助于家长及时了解学生的学习状况，提升用户体验。
如图1所示，本发明的在线学习系统的第一实施例包括：依次相连的教学资源提供模块11、测试资源提供模块12和评测报告提供模块13。
教学资源提供模块11用于向同一注册账号所对应的学生端和家长端提供所请求的教学资源。
具体地，所述教学资源包括教学视频、教学音频、文本文件中的一种或多种组合。
在本发明的一个优选实施例中，所述教学资源包括各年级、各科、各教材版本中所包含的知识点。例如，针对小学生的教学资源，包括六个年级、语文数学外语三科的各版教材中所包含的各个知识点。每个知识点采用树形结构描述，并采用视频、语音或者文本的方式进行讲解和说明。
需要说明的是，对于每个注册用户，其对应学生端和家长端两个终端，这两个终端均可以显示、收藏以及回放所请求的教学资源。对于学生端，便于学生及时学习所需的知识点；对于家长端，便于家长及时了解学生的学习内容。
测试资源提供模块12用于向所述学生端提供与所请求的教学资源相对应的测试资源以及与所述测试资源对应的解析资源。
具体地，针对每个知识点，所述测试资源包含预定数量的测试题目。例如，为每个知识点配比5个练习题，分别从应用能力、分析能力、理解能力、记忆能力以及综合能力等5个方面对学生的知识点掌握程度进行测试。优选地，5个练习题为选择题、判断题、填空题中的一种或多种组合。需要说明的是，该测试资源仅提供至学生端，并不提供至家长端。每个单元的练习题。
与所述测试资源对应的解析资源可以通过语音、文字或者视频的方式为学生提供测试解析，以使学生能够充分理解、掌握对应的知识点。
评测报告提供模块13用于根据所述学生端针对所述测试资源的反馈，向所述家长端提供评测报告。
具体地，根据所述学生端针对所述测试资源的反馈，采用特定的评测算法，得到对应的评测报告，并提供至家长端，以便家长及时了解学生的学习状况。优选地，评测报告以图表的方式展现，包括知识点掌握情况图和学习能力图。
于本发明一实施例中，还包括注册模块，用于提供账号注册功能，且每个注册账号与一个学生端和一个家长端绑定。具体地，用户通过家长端或者学生端进行账号注册，所注册的账号同时绑定一个家长端和一个学生端。也就是说，通过该注册账号，家长端和学生端均可以登陆本发明的在线学习系统，无需分别注册账号。这不仅简化了操作，更加便于家长对学生的学习进行管理。
于本发明一实施例中，还包括支付模块，用于根据所请求的教学资源向所述注册账号收取相应的费用。具体地，当家长端或学生端向本发明的在线学习系统请求某一教学资源时，支付模块根据该教学资源的具体内容，给出所需支付的费用，并向家长端或学生端收取相应的费用。需要说明的是，家长端或者学生端只要支付一次费用即可，无需重复缴费。费用仅仅与注册账号相关。
优选地，所述支付模块采用微信支付、支付宝支付、翼支付、京东钱包支付、百度钱包支付、QQ钱包支付、网银支付中的一种或多种组合。
如图2所示，本发明的服务器1，包括上述的在线学习系统。
如图3所示，本发明的在线学习系统的第二实施例包括学生端2、家长端3和上述的服务器1。
学生端2用于基于注册账号向所述服务器请求教学资源，并显示所请求的教学资源以及与所述教学资源对应的测试资源。
家长端3用于基于注册账号向所述服务器请求教学资源，并显示所请求的教学资源以及根据所述学生端针对所述测试资源的反馈而得到的评测报告。
服务器1的结构和原理如上所述，故在此不再赘述。
于本发明一实施例中，学生端2和家长端3均可采用智能电视、智能手机或平板电脑等智能终端。需要说明的是，本发明中所涉及的智能终端包括并不限于智能手机、平板电脑、PDA，以及其他具有数据处理功能的终端设备。通常，智能终端是指具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，通过此类程序来不断对手持设备的功能进行扩充，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类终端设备。
优选地，学生端2和/或家长端3可以通过APP或者微信公众号来访问本发明的在线学习系统，进而进行教学资源、测试资源以及评测报告的获取。
优选地，学生端2和家长端3均通过无线通信的方式与服务器1进行数据通信。
如图4所示，本发明的在线学习方法，包括以下步骤：
步骤S1、接受账号注册，将每个注册账号与一个学生端和一个家长端绑定。
具体地，通过进行账号注册获取一个注册账号，且该注册账号与一个学生端和一个家长端绑定。其中，用户通过家长端或者学生端进行账号注册，所注册的账号同时绑定一个家长端和一个学生端。也就是说，通过该注册账号，家长端和学生端均可以登陆系统，无需分别注册账号。这不仅简化了操作，更加便于家长对学生的学习进行管理。
于本发明一实施例中，学生端和家长端均可采用智能电视、智能手机或平板电脑等智能终端。需要说明的是，本发明中所涉及的智能终端包括并不限于智能手机、平板电脑、PDA，以及其他具有数据处理功能的终端设备。通常，智能终端是指具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，通过此类程序来不断对手持设备的功能进行扩充，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类终端设备。
优选地，学生端和/或家长端可以通过APP或者微信公众号来登陆账号。
步骤S2、基于学生端或家长端的请求，提供与所述请求对应的教学资源。
具体地，所述教学资源包括教学视频、教学音频、文本文件中的一种或多种组合。
在本发明的一个优选实施例中，所述教学资源包括各年级、各科、各教材版本中所包含的知识点。例如，针对小学生的教学资源，包括六个年级、语文数学外语三科的各版教材中所包含的各个知识点。每个知识点采用树形结构描述，并采用视频、语音或者文本的方式进行讲解和说明。
需要说明的是，对于每个注册用户，其对应的学生端和家长端均可以显示、收藏以及回放所请求的教学资源。对于学生端，便于学生及时学习所需的知识点；对于家长端，便于家长及时了解学生的学习内容。
步骤S3、向学生端提供与所请求的教学资源对应的测试资源和解析资源。
具体地，针对每个知识点，所述测试资源包含预定数量的测试题目。例如，为每个知识点配比5个练习题，分别从应用能力、分析能力、理解能力、记忆能力以及综合能力等5个方面对学生的知识点掌握程度进行测试。优选地，5个练习题为选择题、判断题、填空题中的一种或多种组合。需要说明的是，该测试资源仅提供至学生端，并不提供至家长端。每个单元的练习题。
与所述测试资源对应的解析资源可以通过语音、文字或者视频的方式为学生提供测试解析，以使学生能够充分理解、掌握对应的知识点。
步骤S4、向家长端提供根据所述学生端针对所述测试资源的反馈而得到的评测报告。
具体地，根据所述学生端针对所述测试资源的反馈，采用特定的评测算法，得到对应的评测报告，并提供至家长端，以便家长及时了解学生的学习状况。优选地，评测报告以图表的方式展现，包括知识点掌握情况图和学习能力图。
优选地，还包括基于学生端或者家长端所请求的教学资源，通过学生端或者家长端收取与所请求的教学资源相对应的费用，并在完成收费后提供与所请求的教学资源。具体地，当家长端或学生端向本发明的在线学习系统请求某一教学资源时，根据该教学资源的具体内容，给出所需支付的费用，并向家长端或学生端收取相应的费用。需要说明的是，家长端或者学生端只要支付一次费用即可，无需重复缴费。费用仅仅与注册账号相关。
综上所述，本发明的在线学习系统及方法、服务器能够同时向学生端和家长端提供教学资源，并向学生端提供测试资源，向家长端提供评测报告；能够实现学生端的教学和互动，保证了学生的学习效果；家长端无需实时陪伴，也能够实时监测学生的学习反馈，提升了用户体验；能够向学生提供均衡的教育资源。所以，本发明有效克服了现有技术中的种种缺点而具高度产业利用价值。
上述实施例仅例示性说明本发明的原理及其功效，而非用于限制本发明。任何熟悉此技术的人士皆可在不违背本发明的精神及范畴下，对上述实施例进行修饰或改变。因此，举凡所属技术领域中具有通常知识者在未脱离本发明所揭示的精神与技术思想下所完成的一切等效修饰或改变，仍应由本发明的权利要求所涵盖。
Claims (10)
1.一种在线学习系统，其特征在于：包括：
教学资源提供模块，用于向同一注册账号所对应的学生端和家长端提供所请求的教学资源；
测试资源提供模块，用于向所述学生端提供与所请求的教学资源相对应的测试资源以及与所述测试资源对应的解析资源；
评测报告提供模块，用于根据所述学生端针对所述测试资源的反馈，向所述家长端提供评测报告。
2.根据权利要求1所述的在线学习系统，其特征在于：所述教学资源包括教学视频、教学音频、文本文件中的一种或多种组合。
3.根据权利要求1所述的在线学习系统，其特征在于：所述教学资源包括各年级、各科、各教材版本中所包含的知识点；针对每个知识点，所述测试资源包含预定数量的测试题目。
4.根据权利要求1所述的在线学习系统，其特征在于：还包括注册模块，用于提供账号注册功能，且每个注册账号与一个学生端和一个家长端绑定。
5.根据权利要求1所述的在线学习系统，其特征在于：还包括支付模块，用于根据所请求的教学资源向所述注册账号收取相应的费用。
6.根据权利要求5所述的在线学习系统，其特征在于：所述支付模块采用微信支付、支付宝支付、翼支付、京东钱包支付、百度钱包支付、QQ钱包支付、网银支付中的一种或多种组合。
7.一种服务器，其特征在于：包括权利要求1-6之一所述的在线学习系统。
8.一种在线学习系统，其特征在于：包括学生端、家长端和权利要求7所述的服务器；
所述学生端用于基于注册账号向所述服务器请求教学资源，并显示所请求的教学资源以及与所述教学资源对应的测试资源；
所述家长端用于基于注册账号向所述服务器请求教学资源，并显示所请求的教学资源以及根据所述学生端针对所述测试资源的反馈而得到的评测报告。
9.一种在线学习方法，其特征在于：包括以下步骤：
接受账号注册，将每个注册账号与一个学生端和一个家长端绑定；
基于学生端或家长端的请求，提供与所述请求对应的教学资源；
向学生端提供与所请求的教学资源对应的测试资源和解析资源；
向家长端提供根据所述学生端针对所述测试资源的反馈而得到的评测报告。
10.根据权利要求9所述的在线学习方法，其特征在于：还包括基于学生端或者家长端所请求的教学资源，通过学生端或者家长端收取与所请求的教学资源相对应的费用，并在完成收费后提供与所请求的教学资源。
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