CN107193376A - 一种基于虚拟现实的电力设备培训方法及装置 - Google Patents
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Abstract
本发明提供了一种基于虚拟现实的电力设备培训方法及装置。该方法包括：采集用户针对虚拟场景下的目标设备的动作信息；将所述动作信息发送至服务器；接收服务器发送的更新后的所述目标设备的三维模型，所述更新后的目标设备的三维模型是所述服务器根据所述动作信息生成的。本发明实施例基于虚拟现实技术，用户可通过虚拟场景下的目标设备进行拆装操作和运维操作，无需真实的设备，降低了电力设备培训成本，用户可直观生动的对电力设备进行操作，培训效果好。
Description
技术领域
本发明涉及电力设备监控技术领域，具体涉及一种基于虚拟现实的电力设备培训方法及装置。
背景技术
伴随电力的快速发展，电网及电厂的安全稳定运行逐步成为关系国民经济发展、人民群众生产生活及生命财产安全的重要问题。目前电力安全生产形势仍不容乐观。虚拟现实(Virtual Reality，VR)指借助计算机系统及传感器技术生成一个三维环境，创造出一种崭新的人机交互状态，通过调动用户多种感官带来身临其境的体验。
现有的电力设备培训方法中，需要准备真实的电力设备供用户进行安装拆卸和操作培训。然而，电力设备具有品种多、批量小以及设备昂贵等特点，因此现有的借助真实电力设备培训需要购买大量的电力设备，增大了电力设备培训的成本。
同时，对电力设备的有些操作因为无法接近设备或其部件，导致培训效果不佳，有些人员对仪器仪表使用不熟练，例如测试哪个回路用哪个档位，缺少上手操作练习的途径。
发明内容
本发明实施例提供一种基于虚拟现实的电力设备培训方法及装置，用于解决现有的电力设备培训方法成本高、培训效果差的问题。
本发明实施例提供了一种基于虚拟现实的电力设备培训方法，包括：
采集用户针对虚拟场景下的目标设备的动作信息；
将所述动作信息发送至服务器；
接收服务器发送的更新后的所述目标设备的三维模型，所述更新后的目标设备的三维模型是所述服务器根据所述动作信息生成的。
可选地，所述方法还包括：
接收服务器发送的操作示范信息。
本发明实施例提供一种基于虚拟现实的电力设备培训方法，包括：
接收多个终端发送的用户针对虚拟场景下的目标设备的协同动作信息；
根据所述协同动作信息对所述目标设备的三维模型进行更新；
将更新后的目标设备的三维模型发送至所述终端。
可选地，所述方法还包括：
分析所述用户针对虚拟场景下的目标设备的动作信息；
根据所述动作信息对所述用户的操作技能进行评分。
本发明实施例提供一种基于虚拟现实的电力设备培训装置，包括：
动作信息采集单元，用于采集用户针对虚拟场景下的目标设备的动作信息；
动作信息发送单元，用于将所述动作信息发送至服务器；
三维模型接收单元，用于接收服务器发送的更新后的所述目标设备的三维模型，所述更新后的目标设备的三维模型是所述服务器根据所述动作信息生成的。
可选地，还包括：
操作示范信息接收单元，用于接收服务器发送的操作示范信息。
本发明实施例提供一种基于虚拟现实的电力设备培训装置，包括：
动作信息接收单元，用于接收多个终端发送的用户针对虚拟场景下的目标设备的协同动作信息；
三维模型更新单元，用于根据所述协同动作信息对所述目标设备的三维模型进行更新；
三维模型发送单元，用于将更新后的目标设备的三维模型发送至所述终端。
可选地，还包括：
动作信息分析单元，用于分析所述用户针对虚拟场景下的目标设备的动作信息；
评分单元，用于根据所述动作信息对所述用户的操作技能进行评分。
本发明实施例提供一种电子设备，包括：处理器、存储器和总线；其中，
处理器和存储器通过总线完成相互间的通信；
处理器用于调用存储器中的程序指令，以执行上述的基于虚拟现实的电力设备培训方法。
本发明实施例提供一种非暂态计算机可读存储介质，所述非暂态计算机可读存储介质存储计算机指令，所述计算机指令使所述计算机执行上述的基于虚拟现实的电力设备培训方法。
本发明实施例提供的基于虚拟现实的电力设备培训方法及装置，采集用户针对虚拟场景下的目标设备的动作信息；将所述动作信息发送至服务器；接收服务器发送的更新后的所述目标设备的三维模型，所述更新后的目标设备的三维模型是所述服务器根据所述动作信息生成的。本发明实施例基于虚拟现实技术，用户可通过虚拟场景下的目标设备进行拆装操作和运维操作，无需真实的设备，降低了电力设备培训成本，用户可直观生动的对电力设备进行操作，培训效果好。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明一个实施例的基于虚拟现实的电力设备培训方法的流程示意图；
图2是本发明另一个实施例的基于虚拟现实的电力设备培训方法的流程示意图；
图3是本发明一个实施例的基于虚拟现实的电力设备培训装置的结构示意图；
图4是本发明另一个实施例的基于虚拟现实的电力设备培训装置的结构示意图；
图5是本发明一个实施例的电子设备的实体结构示意图。
具体实施方式
为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
图1是本发明一个实施例的基于虚拟现实的电力设备培训方法的流程示意图。如图1所示，该实施例的方法以终端为执行主体，包括：
S11：采集用户针对虚拟场景下的目标设备的动作信息；
在实际应用中，可通过体感摄像机等设备获取用户针对虚拟场景下的目标设备的动作信息；
S12：将所述动作信息发送至服务器；
可理解的是，终端将获取的用户的动作信息发送至服务器。
S13：接收服务器发送的更新后的所述目标设备的三维模型，所述更新后的目标设备的三维模型是所述服务器根据所述动作信息生成的；
需要说明的是，服务器接收到用户的动作信息后，对目标设备的三维模型进行更新，并将更新后的目标设备的三维模型发送至终端。
在实际应用中，服务器对各个电力设备进行高精准的三维建模，解构电力设备内部结构、端子联结关键节点，检修人员可以进行拆装操作，尽快熟悉设备构造，理解工作原理，熟悉并掌握检修的拆装顺序等，过程直观生动，操作逼真。
本发明实施例基于虚拟现实技术，用户可通过虚拟场景下的目标设备进行拆装操作和运维操作，无需真实的设备，降低了电力设备培训成本，用户可直观生动的对电力设备进行操作，培训效果好。
在本发明实施例的一种可选的实施方式中，与图1中的方法类似，所述方法还包括：
接收服务器发送的操作示范信息。
可理解的是，本发明实施例针对各个类型的电力设备设计了操作示范规程，并在用户对目标设备进行操作时，将与目标设备对应的操作示范信息发送至终端，可向用户提供操作指引。
图2是本发明另一个实施例的基于虚拟现实的电力设备培训方法的流程示意图。如图2所示，本发明实施例的方法以服务器为执行主体，包括：
S21：接收多个终端发送的用户针对虚拟场景下的目标设备的协同动作信息；
在实际应用中，可通过体感摄像机等设备获取用户针对虚拟场景下的目标设备的动作信息；终端将获取到的用户的动作信息发送至服务器。
在实际应用中，服务器可与多个终端同时建立通信连接，多个用户通过各自的终端对目标设备进行操作，服务器根据各个终端对目标设备的动作信息对目标设备的三维模型进行更新，可实现多用户的协同培训。将培训的面向对象从单个电站扩展到多个电站，在保证网络通畅的前提下，不同区域以及不同职能的人员可以处于同一个虚拟场景中进行协同操作培训，提高资源利用率。
S22：根据所述协同动作信息对所述目标设备的三维模型进行更新；
可理解的是，服务器会随着用户对目标设备的操作动作，对目标设备的三维模型进行更新。
S23：将更新后的目标设备的三维模型发送至所述终端；
可理解的是，服务器将更新后的目标设备的三维模型发送至终端，终端根据更新后的目标设备的三维模型在虚拟场景下显示目标设备。
本发明实施例基于虚拟现实技术，用户可通过虚拟场景下的目标设备进行拆装操作和运维操作，无需真实的设备，降低了电力设备培训成本，用户可直观生动的对电力设备进行操作，培训效果好。
在本发明实施例的一种可选的实施方式中，与图2中的方法类似，所述方法还包括：
分析所述用户针对虚拟场景下的目标设备的动作信息；
根据所述动作信息对所述用户的操作技能进行评分。
可理解的是，本发明实施例的服务器可对用户的动作信息进行分析，根据操作次数、操作时间、操作结果等因素对用户的操作技能进行综合评分。
人资部门可以通过在虚拟环境中进行相应岗位的技能鉴定，科学决策申报人员是否具备上岗条件。同时，在该场景交互平台中可方便进行专业技术比武，各个专业无需再购买设备，无需因设备有限而限定各个专业的比武批次，极大提高了比赛效率。
图3是本发明一个实施例的基于虚拟现实的电力设备培训装置的结构示意图。如图3所示，本发明实施例的装置包括动作信息采集单元31、动作信息发送单元32和三维模型接收单元33，具体地：
动作信息采集单元31，用于采集用户针对虚拟场景下的目标设备的动作信息；
动作信息发送单元32，用于将所述动作信息发送至服务器；
三维模型接收单元33，用于接收服务器发送的更新后的所述目标设备的三维模型，所述更新后的目标设备的三维模型是所述服务器根据所述动作信息生成的。
进一步地，还包括：
操作示范信息接收单元，用于接收服务器发送的操作示范信息。
图4是本发明另一个实施例的基于虚拟现实的电力设备培训装置的结构示意图。如图4所示，本发明实施例的装置包括动作信息接收单元41、三维模型更新单元42和三维模型发送单元43，具体地：
动作信息接收单元41，用于接收多个终端发送的用户针对虚拟场景下的目标设备的协同动作信息；
三维模型更新单元42，用于根据所述协同动作信息对所述目标设备的三维模型进行更新；
三维模型发送单元43，用于将更新后的目标设备的三维模型发送至所述终端。
进一步地，还包括：
动作信息分析单元，用于分析所述用户针对虚拟场景下的目标设备的动作信息；
评分单元，用于根据所述动作信息对所述用户的操作技能进行评分。
本发明实施例的基于虚拟现实的电力设备培训装置可以用于执行上述方法实施例，其原理和技术效果类似，此处不再赘述。
参照图5，电子设备包括：处理器(processor)51、存储器(memory)52和总线53；其中，
处理器51和存储器52通过总线53完成相互间的通信；
处理器51用于调用存储器52中的程序指令，以执行上述各方法实施例所提供的基于虚拟现实的电力设备培训方法。
此外，上述的存储器52中的逻辑指令可以通过软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述方法的全部或部分步骤。而前述的存储介质包括：U盘、移动硬盘、只读存储器(ROM，Read-Only Memory)、随机存取存储器(RAM，Random Access Memory)、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。
本实施例提供一种计算机程序产品，所述计算机程序产品包括存储在非暂态计算机可读存储介质上的计算机程序，所述计算机程序包括程序指令，当所述程序指令被计算机执行时，计算机能够执行上述各方法实施例所提供的基于虚拟现实的电力设备培训方法。
本实施例提供一种非暂态计算机可读存储介质，所述非暂态计算机可读存储介质存储计算机指令，所述计算机指令使所述计算机执行上述各方法实施例所提供的基于虚拟现实的电力设备培训方法。
本发明实施例提供的基于虚拟现实的电力设备培训方法及装置，采集用户针对虚拟场景下的目标设备的动作信息；将所述动作信息发送至服务器；接收服务器发送的更新后的所述目标设备的三维模型，所述更新后的目标设备的三维模型是所述服务器根据所述动作信息生成的。本发明实施例基于虚拟现实技术，用户可通过虚拟场景下的目标设备进行拆装操作和运维操作，无需真实的设备，降低了电力设备培训成本，用户可直观生动的对电力设备进行操作，培训效果好。
本领域内的技术人员应明白，本发明的实施例可提供为方法、系统、或计算机程序产品。因此，本发明可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本发明可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器、CD-ROM、光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。
本发明是参照根据本发明实施例的方法、设备(系统)、和计算机程序产品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和/或方框图中的每一流程和/或方框、以及流程图和/或方框图中的流程和/或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。
需要说明的是术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
本发明的说明书中，说明了大量具体细节。然而能够理解的是，本发明的实施例可以在没有这些具体细节的情况下实践。在一些实例中，并未详细示出公知的方法、结构和技术，以便不模糊对本说明书的理解。类似地，应当理解，为了精简本发明公开并帮助理解各个发明方面中的一个或多个，在上面对本发明的示例性实施例的描述中，本发明的各个特征有时被一起分组到单个实施例、图、或者对其的描述中。然而，并不应将该公开的方法解释呈反映如下意图：即所要求保护的本发明要求比在每个权利要求中所明确记载的特征更多的特征。更确切地说，如权利要求书所反映的那样，发明方面在于少于前面公开的单个实施例的所有特征。因此，遵循具体实施方式的权利要求书由此明确地并入该具体实施方式，其中每个权利要求本身都作为本发明的单独实施例。
以上实施例仅用于说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。
Claims (10)
1.一种基于虚拟现实的电力设备培训方法，其特征在于，包括:
采集用户针对虚拟场景下的目标设备的动作信息；
将所述动作信息发送至服务器；
接收服务器发送的更新后的所述目标设备的三维模型，所述更新后的目标设备的三维模型是所述服务器根据所述动作信息生成的。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
接收服务器发送的操作示范信息。
3.一种基于虚拟现实的电力设备培训方法，其特征在于，包括：
接收多个终端发送的用户针对虚拟场景下的目标设备的协同动作信息；
根据所述协同动作信息对所述目标设备的三维模型进行更新；
将更新后的目标设备的三维模型发送至所述终端。
4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
分析所述用户针对虚拟场景下的目标设备的动作信息；
根据所述动作信息对所述用户的操作技能进行评分。
5.一种基于虚拟现实的电力设备培训装置，其特征在于，包括：
动作信息采集单元，用于采集用户针对虚拟场景下的目标设备的动作信息；
动作信息发送单元，用于将所述动作信息发送至服务器；
三维模型接收单元，用于接收服务器发送的更新后的所述目标设备的三维模型，所述更新后的目标设备的三维模型是所述服务器根据所述动作信息生成的。
6.根据权利要求5所述的装置，其特征在于，还包括：
操作示范信息接收单元，用于接收服务器发送的操作示范信息。
7.一种基于虚拟现实的电力设备培训装置，其特征在于，包括：
动作信息接收单元，用于接收多个终端发送的用户针对虚拟场景下的目标设备的协同动作信息；
三维模型更新单元，用于根据所述协同动作信息对所述目标设备的三维模型进行更新；
三维模型发送单元，用于将更新后的目标设备的三维模型发送至所述终端。
8.根据权利要求7所述的装置，其特征在于，还包括：
动作信息分析单元，用于分析所述用户针对虚拟场景下的目标设备的动作信息；
评分单元，用于根据所述动作信息对所述用户的操作技能进行评分。
9.一种电子设备，其特征在于，包括：处理器、存储器和总线；其中，
处理器和存储器通过总线完成相互间的通信；
处理器用于调用存储器中的程序指令，以执行权利要求1-4任一项所述的基于虚拟现实的电力设备培训方法。
10.一种非暂态计算机可读存储介质，所述非暂态计算机可读存储介质存储计算机指令，所述计算机指令使所述计算机执行权利要求1-4任一项所述的基于虚拟现实的电力设备培训方法。
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