CN107048756A - 一种计算机学习书籍专用放置装置 - Google Patents

Abstract

本发明属于计算机技术领域，尤其涉及一种计算机学习书籍专用放置装置。本发明要解决的技术问题是提供一种能够节约空间、方便放置、不易丢失、能够提高学习效率的计算机学习书籍专用放置装置。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种计算机学习书籍专用放置装置，包括有底板、轮子、箱体、合页、箱盖、滑轮、放置板、电动绕线轮、第一弹簧、第一电机、第一连接板、第一气缸等；底板底部设有轮子，底板顶部通过螺栓连接的方式安装有箱体，箱体顶部左右两侧均通过螺钉连接有合页，箱体顶部设有两个箱盖。本发明通过将计算机书籍放置到箱体内的放置板上，便于保存，不易损坏和丢失。

Description

一种计算机学习书籍专用放置装置

技术领域

本发明属于计算机技术领域，尤其涉及一种计算机学习书籍专用放置装置。

背景技术

计算机俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。

计算机作为我们重要的学习课程，其蕴含大量的书籍供我们学习。目前人们随意将计算机书籍放置，容易造成丢失，降低了学习效率，因此亟需研发一种能够节约空间、方便放置、不易丢失、能够提高学习效率的计算机学习书籍专用放置装置。

发明内容

(1)要解决的技术问题

本发明为了克服目前人们随意将计算机书籍放置，容易造成丢失，降低了学习效率的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种能够节约空间、方便放置、不易丢失、能够提高学习效率的计算机学习书籍专用放置装置。

(2)技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种计算机学习书籍专用放置装置，包括有底板、轮子、箱体、合页、箱盖、滑轮、放置板、电动绕线轮、第一弹簧、第一电机、第一连接板、第一气缸、拉线、第二气缸和推板，底板底部设有轮子，底板顶部通过螺栓连接的方式安装有箱体，箱体顶部左右两侧均通过螺钉连接有合页，箱体顶部设有两个箱盖，其中一个箱盖通过左侧合页与箱体活动连接，另外一个箱盖通过右侧合页与箱体活动连接，箱盖与箱体配合，箱体左侧面上部开有开口，箱体内左侧面竖向开有滑槽，滑槽位于开口下方，滑槽内滑动式地设有滑轮，滑轮右侧面连接有放置板，放置板呈水平设置，箱体内底部左侧通过螺栓连接的方式安装有电动绕线轮，电动绕线轮上绕有拉线，拉线的末端与放置板底部中间连接，电动绕线轮左右两侧的箱体内底部连接有第一弹簧，第一弹簧的上端与放置板底部的左右两侧连接，箱体内底部右侧通过螺栓连接的方式安装有第一电机，第一电机的输出轴上通过联轴器连接有第一连接板，第一连接板顶部中间通过螺栓连接的方式安装有第一气缸，第一气缸呈竖直设置，第一气缸的伸缩杆上通过螺栓连接的方式也连接有第一连接板，第一连接板呈水平设置，上方第一连接板顶部通过螺栓连接的方式安装有第二气缸，第二气缸呈水平设置，第二气缸的伸缩杆上通过螺栓连接的方式连接有推板，推板呈竖直设置。

优选地，还包括有锁紧装置，锁紧装置包括有固定套筒、第一滑块、第二弹簧、连接杆、插杆和固定环，左侧箱盖外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定套筒，固定套筒内滑动式地设有第一滑块，第一滑块与固定套筒滑动配合，第一滑块底部与固定套筒内底部之间连接有第二弹簧，固定套筒顶部中间开有导向孔，第一滑块底部中间连接有连接杆，连接杆呈竖直设置，第二弹簧套在连接杆上，连接杆下部位于导向孔内，第一滑块顶部通过螺栓连接的方式连接有插杆，右侧箱盖的外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定环，插杆与固定环配合。

优选地，还包括有滑轨、第二滑块、第三弹簧和挡板，箱体外左侧面上部通过螺栓连接的方式连接有滑轨，滑轨呈水平设置，滑轨上滑动式地设有滑块，第二滑块左侧面与滑轨内左侧面之间连接有第三弹簧，第二滑块顶部通过螺栓连接的方式连接有挡板，挡板呈竖直设置，挡板挡住开口。

优选地，还包括有把手，箱体的外右侧面设置有把手，把手通过螺栓连接的方式与箱体的外右侧面连接，把手位于箱体的外右侧面中部，把手的形状为L型。

优选地，还包括有滚轴，放置板顶部设有多个滚轴，滚轴沿放置板顶部的轴向方向均匀分布，每两个滚轴之间留有一小段间隙，滚轴通过焊接的方式与放置板顶部连接。

优选地，还包括有拉环，连接杆的底端连接有拉环，拉环通过螺栓连接的方式与连接杆的底端连接，拉环位于固定套筒的外侧底部，拉环的形状为圆环形。

优选地，底板的形状为长方体，底板底部的四个角都设置有轮子，轮子通过螺栓连接的方式与底板底部连接，轮子与底板底部为转动式连接，轮子为万向轮。

优选地，第一弹簧与拉线左右两侧的放置板底部连接，第一弹簧的一端通过挂钩方式与底板内底部连接，第一弹簧的另一端通过挂钩方式与放置板底部连接。

优选地，放置板的形状为长方体，放置板最左侧面与最右侧面之间的距离至少为35cm，放置板最前侧面与最后侧面之间的距离至少为25cm，放置板的厚度为0.5cm。

工作原理：轮子使本发明移动更加方便。使用时，打开箱盖，启动第一电机转动90度，从而带动其上部件转动90度，然后将计算机学习书籍放置到放置板上。启动电动绕线轮逆时针转动收拉线，拉线拉动放置板向下移动，第一弹簧被压缩，滑轮在滑槽内向下滑动起导向作用；启动电动绕线轮顺时针转动放拉线，在第一弹簧的作用下，放置板向上移动，滑轮在滑槽内向上滑动起导向作用。如此可根据需要放置书籍的多少，启动电动绕线轮逆时针转动或顺时针转动，从而调节放置板的高低位置。放置好书籍后，盖上箱盖。需要拿取一本书籍时，启动电动绕线轮顺时针转动放拉线，当需要拿取的书籍与开口平行时，关闭电动绕线轮，启动第一气缸伸长，带动其上部件向上移动，当第二气缸与需要拿取的书籍对应时，关闭第一气缸，启动第一电机反方向转动90度，从而带动其上部件反方向转动90度，此时推板与需要拿取的书籍对应，启动第二气缸伸长，第二气缸带动推板向开口方向移动，并推出需要拿取的书籍，人们再从开口处取走即可，取走后，控制第二气缸缩短复位。重复之操作，即可再次拿取需要的书籍。

因为还包括有锁紧装置，锁紧装置包括有固定套筒、第一滑块、第二弹簧、连接杆、插杆和固定环，左侧箱盖外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定套筒，固定套筒内滑动式地设有第一滑块，第一滑块与固定套筒滑动配合，第一滑块底部与固定套筒内底部之间连接有第二弹簧，固定套筒顶部中间开有导向孔，第一滑块底部中间连接有连接杆，连接杆呈竖直设置，第二弹簧套在连接杆上，连接杆下部位于导向孔内，第一滑块顶部通过螺栓连接的方式连接有插杆，右侧箱盖的外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定环，插杆与固定环配合。盖上箱盖后，向左拉动连接杆，从而带动第一滑块在固定导套内向左滑动，第二弹簧被压缩，插杆随之向左移动，当插杆与插孔左右对应时，松开连接杆，在第二弹簧的作用下，插杆与插孔配合。如此不能够轻易打开箱盖，箱体内的书籍不易受到损坏。

因为还包括有滑轨、第二滑块、第三弹簧和挡板，箱体外左侧面上部通过螺栓连接的方式连接有滑轨，滑轨呈水平设置，滑轨上滑动式地设有滑块，第二滑块左侧面与滑轨内左侧面之间连接有第三弹簧，第二滑块顶部通过螺栓连接的方式连接有挡板，挡板呈竖直设置，挡板挡住开口。将需要拿取的书籍从开口处推出时，推出的书籍同时推动挡板向左移动，第二滑块在滑轨向向左滑动起导向作用，第三弹簧被压缩；当需要拿取的书籍拿走后，在第三弹簧的作用下，第二滑块向右移动，带动挡板向右移动复位。

因为还包括有把手，箱体的外右侧面设置有把手，把手通过螺栓连接的方式与箱体的外右侧面连接，把手位于箱体的外右侧面中部，把手的形状为L型。把手使本发明移动更加方便。

因为还包括有滚轴，放置板顶部设有多个滚轴，滚轴沿放置板顶部的轴向方向均匀分布，每两个滚轴之间留有一小段间隙，滚轴通过焊接的方式与放置板顶部连接。滚轴能够减小摩擦力，将书籍放置到放置板顶部的滚轴上，将最后一本书籍通过开口推出时更加顺畅。

因为还包括有拉环，连接杆的底端连接有拉环，拉环通过螺栓连接的方式与连接杆的底端连接，拉环位于固定套筒的外侧底部，拉环的形状为圆环形。通过拉环可更好的拉动连接杆，且不易使连接杆进入个固定套筒内。

因为底板的形状为长方体，底板底部的四个角都设置有轮子，轮子通过螺栓连接的方式与底板底部连接，轮子与底板底部为转动式连接，轮子为万向轮。万向轮的结构允许360度水平旋转，非常灵活，即能够更加方便、顺畅的移动本发明。

(3)有益效果

本发明通过将计算机书籍放置到箱体内的放置板上，便于保存，不易损坏和丢失，达到了能够节约空间、方便放置、不易丢失、能够提高学习效率的效果。

附图说明

图1为本发明的第一种立体结构示意图。

图2为本发明主视图的第一种剖视示意图。

图3为本发明的第二种立体结构示意图。

图4为本发明锁紧装置主视图的第一种剖视示意图。

图5为本发明主视图的第二种剖视示意图。

图6为本发明的第三种立体结构示意图。

图7为本发明主视图的第三种剖视示意图。

图8为本发明锁紧装置主视图的第二种剖视示意图。

图9为本发明拉环的右视结构示意图。

附图中的标记为：1-底板，2-轮子，3-箱体，4-合页，5-箱盖，6-开口，7-滑槽，8-滑轮，9-放置板，10-电动绕线轮，11-第一弹簧，12-第一电机，13-第一连接板，14-第一气缸，15-拉线，16-第二气缸，17-推板，18-锁紧装置，181-固定套筒，182-导向孔，183-第一滑块，184-第二弹簧，185-连接杆，186-插杆，187-固定环，19-滑轨，20-第二滑块，21-第三弹簧，22-挡板，23-把手，24-滚轴，188-拉环。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。

实施例1

一种计算机学习书籍专用放置装置，如图1-9所示，包括有底板1、轮子2、箱体3、合页4、箱盖5、滑轮8、放置板9、电动绕线轮10、第一弹簧11、第一电机12、第一连接板13、第一气缸14、拉线15、第二气缸16和推板17，底板1底部设有轮子2，底板1顶部通过螺栓连接的方式安装有箱体3，箱体3顶部左右两侧均通过螺钉连接有合页4，箱体3顶部设有两个箱盖5，其中一个箱盖5通过左侧合页4与箱体3活动连接，另外一个箱盖5通过右侧合页4与箱体3活动连接，箱盖5与箱体3配合，箱体3左侧面上部开有开口6，箱体3内左侧面竖向开有滑槽7，滑槽7位于开口6下方，滑槽7内滑动式地设有滑轮8，滑轮8右侧面连接有放置板9，放置板9呈水平设置，箱体3内底部左侧通过螺栓连接的方式安装有电动绕线轮10，电动绕线轮10上绕有拉线15，拉线15的末端与放置板9底部中间连接，电动绕线轮10左右两侧的箱体3内底部连接有第一弹簧11，第一弹簧11的上端与放置板9底部的左右两侧连接，箱体3内底部右侧通过螺栓连接的方式安装有第一电机12，第一电机12的输出轴上通过联轴器连接有第一连接板13，第一连接板13顶部中间通过螺栓连接的方式安装有第一气缸14，第一气缸14呈竖直设置，第一气缸14的伸缩杆上通过螺栓连接的方式也连接有第一连接板13，第一连接板13呈水平设置，上方第一连接板13顶部通过螺栓连接的方式安装有第二气缸16，第二气缸16呈水平设置，第二气缸16的伸缩杆上通过螺栓连接的方式连接有推板17，推板17呈竖直设置。

实施例2

一种计算机学习书籍专用放置装置，如图1-9所示，包括有底板1、轮子2、箱体3、合页4、箱盖5、滑轮8、放置板9、电动绕线轮10、第一弹簧11、第一电机12、第一连接板13、第一气缸14、拉线15、第二气缸16和推板17，底板1底部设有轮子2，底板1顶部通过螺栓连接的方式安装有箱体3，箱体3顶部左右两侧均通过螺钉连接有合页4，箱体3顶部设有两个箱盖5，其中一个箱盖5通过左侧合页4与箱体3活动连接，另外一个箱盖5通过右侧合页4与箱体3活动连接，箱盖5与箱体3配合，箱体3左侧面上部开有开口6，箱体3内左侧面竖向开有滑槽7，滑槽7位于开口6下方，滑槽7内滑动式地设有滑轮8，滑轮8右侧面连接有放置板9，放置板9呈水平设置，箱体3内底部左侧通过螺栓连接的方式安装有电动绕线轮10，电动绕线轮10上绕有拉线15，拉线15的末端与放置板9底部中间连接，电动绕线轮10左右两侧的箱体3内底部连接有第一弹簧11，第一弹簧11的上端与放置板9底部的左右两侧连接，箱体3内底部右侧通过螺栓连接的方式安装有第一电机12，第一电机12的输出轴上通过联轴器连接有第一连接板13，第一连接板13顶部中间通过螺栓连接的方式安装有第一气缸14，第一气缸14呈竖直设置，第一气缸14的伸缩杆上通过螺栓连接的方式也连接有第一连接板13，第一连接板13呈水平设置，上方第一连接板13顶部通过螺栓连接的方式安装有第二气缸16，第二气缸16呈水平设置，第二气缸16的伸缩杆上通过螺栓连接的方式连接有推板17，推板17呈竖直设置。

还包括有锁紧装置18，锁紧装置18包括有固定套筒181、第一滑块183、第二弹簧184、连接杆185、插杆186和固定环187，左侧箱盖5外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定套筒181，固定套筒181内滑动式地设有第一滑块183，第一滑块183与固定套筒181滑动配合，第一滑块183底部与固定套筒181内底部之间连接有第二弹簧184，固定套筒181顶部中间开有导向孔182，第一滑块183底部中间连接有连接杆185，连接杆185呈竖直设置，第二弹簧184套在连接杆185上，连接杆185下部位于导向孔182内，第一滑块183顶部通过螺栓连接的方式连接有插杆186，右侧箱盖5的外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定环187，插杆186与固定环187配合。

实施例3

一种计算机学习书籍专用放置装置，如图1-9所示，包括有底板1、轮子2、箱体3、合页4、箱盖5、滑轮8、放置板9、电动绕线轮10、第一弹簧11、第一电机12、第一连接板13、第一气缸14、拉线15、第二气缸16和推板17，底板1底部设有轮子2，底板1顶部通过螺栓连接的方式安装有箱体3，箱体3顶部左右两侧均通过螺钉连接有合页4，箱体3顶部设有两个箱盖5，其中一个箱盖5通过左侧合页4与箱体3活动连接，另外一个箱盖5通过右侧合页4与箱体3活动连接，箱盖5与箱体3配合，箱体3左侧面上部开有开口6，箱体3内左侧面竖向开有滑槽7，滑槽7位于开口6下方，滑槽7内滑动式地设有滑轮8，滑轮8右侧面连接有放置板9，放置板9呈水平设置，箱体3内底部左侧通过螺栓连接的方式安装有电动绕线轮10，电动绕线轮10上绕有拉线15，拉线15的末端与放置板9底部中间连接，电动绕线轮10左右两侧的箱体3内底部连接有第一弹簧11，第一弹簧11的上端与放置板9底部的左右两侧连接，箱体3内底部右侧通过螺栓连接的方式安装有第一电机12，第一电机12的输出轴上通过联轴器连接有第一连接板13，第一连接板13顶部中间通过螺栓连接的方式安装有第一气缸14，第一气缸14呈竖直设置，第一气缸14的伸缩杆上通过螺栓连接的方式也连接有第一连接板13，第一连接板13呈水平设置，上方第一连接板13顶部通过螺栓连接的方式安装有第二气缸16，第二气缸16呈水平设置，第二气缸16的伸缩杆上通过螺栓连接的方式连接有推板17，推板17呈竖直设置。

还包括有锁紧装置18，锁紧装置18包括有固定套筒181、第一滑块183、第二弹簧184、连接杆185、插杆186和固定环187，左侧箱盖5外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定套筒181，固定套筒181内滑动式地设有第一滑块183，第一滑块183与固定套筒181滑动配合，第一滑块183底部与固定套筒181内底部之间连接有第二弹簧184，固定套筒181顶部中间开有导向孔182，第一滑块183底部中间连接有连接杆185，连接杆185呈竖直设置，第二弹簧184套在连接杆185上，连接杆185下部位于导向孔182内，第一滑块183顶部通过螺栓连接的方式连接有插杆186，右侧箱盖5的外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定环187，插杆186与固定环187配合。

还包括有滑轨19、第二滑块20、第三弹簧21和挡板22，箱体3外左侧面上部通过螺栓连接的方式连接有滑轨19，滑轨19呈水平设置，滑轨19上滑动式地设有滑块，第二滑块20左侧面与滑轨19内左侧面之间连接有第三弹簧21，第二滑块20顶部通过螺栓连接的方式连接有挡板22，挡板22呈竖直设置，挡板22挡住开口6。

实施例4

一种计算机学习书籍专用放置装置，如图1-9所示，包括有底板1、轮子2、箱体3、合页4、箱盖5、滑轮8、放置板9、电动绕线轮10、第一弹簧11、第一电机12、第一连接板13、第一气缸14、拉线15、第二气缸16和推板17，底板1底部设有轮子2，底板1顶部通过螺栓连接的方式安装有箱体3，箱体3顶部左右两侧均通过螺钉连接有合页4，箱体3顶部设有两个箱盖5，其中一个箱盖5通过左侧合页4与箱体3活动连接，另外一个箱盖5通过右侧合页4与箱体3活动连接，箱盖5与箱体3配合，箱体3左侧面上部开有开口6，箱体3内左侧面竖向开有滑槽7，滑槽7位于开口6下方，滑槽7内滑动式地设有滑轮8，滑轮8右侧面连接有放置板9，放置板9呈水平设置，箱体3内底部左侧通过螺栓连接的方式安装有电动绕线轮10，电动绕线轮10上绕有拉线15，拉线15的末端与放置板9底部中间连接，电动绕线轮10左右两侧的箱体3内底部连接有第一弹簧11，第一弹簧11的上端与放置板9底部的左右两侧连接，箱体3内底部右侧通过螺栓连接的方式安装有第一电机12，第一电机12的输出轴上通过联轴器连接有第一连接板13，第一连接板13顶部中间通过螺栓连接的方式安装有第一气缸14，第一气缸14呈竖直设置，第一气缸14的伸缩杆上通过螺栓连接的方式也连接有第一连接板13，第一连接板13呈水平设置，上方第一连接板13顶部通过螺栓连接的方式安装有第二气缸16，第二气缸16呈水平设置，第二气缸16的伸缩杆上通过螺栓连接的方式连接有推板17，推板17呈竖直设置。

还包括有锁紧装置18，锁紧装置18包括有固定套筒181、第一滑块183、第二弹簧184、连接杆185、插杆186和固定环187，左侧箱盖5外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定套筒181，固定套筒181内滑动式地设有第一滑块183，第一滑块183与固定套筒181滑动配合，第一滑块183底部与固定套筒181内底部之间连接有第二弹簧184，固定套筒181顶部中间开有导向孔182，第一滑块183底部中间连接有连接杆185，连接杆185呈竖直设置，第二弹簧184套在连接杆185上，连接杆185下部位于导向孔182内，第一滑块183顶部通过螺栓连接的方式连接有插杆186，右侧箱盖5的外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定环187，插杆186与固定环187配合。

还包括有滑轨19、第二滑块20、第三弹簧21和挡板22，箱体3外左侧面上部通过螺栓连接的方式连接有滑轨19，滑轨19呈水平设置，滑轨19上滑动式地设有滑块，第二滑块20左侧面与滑轨19内左侧面之间连接有第三弹簧21，第二滑块20顶部通过螺栓连接的方式连接有挡板22，挡板22呈竖直设置，挡板22挡住开口6。

还包括有把手23，箱体3的外右侧面设置有把手23，把手23通过螺栓连接的方式与箱体3的外右侧面连接，把手23位于箱体3的外右侧面中部，把手23的形状为L型。

还包括有滚轴24，放置板9顶部设有多个滚轴24，滚轴24沿放置板9顶部的轴向方向均匀分布，每两个滚轴24之间留有一小段间隙，滚轴24通过焊接的方式与放置板9顶部连接。

还包括有拉环188，连接杆185的底端连接有拉环188，拉环188通过螺栓连接的方式与连接杆185的底端连接，拉环188位于固定套筒181的外侧底部，拉环188的形状为圆环形。

底板1的形状为长方体，底板1底部的四个角都设置有轮子2，轮子2通过螺栓连接的方式与底板1底部连接，轮子2与底板1底部为转动式连接，轮子2为万向轮。

第一弹簧11与拉线15左右两侧的放置板9底部连接，第一弹簧11的一端通过挂钩方式与底板1内底部连接，第一弹簧11的另一端通过挂钩方式与放置板9底部连接。

放置板9的形状为长方体，放置板9最左侧面与最右侧面之间的距离至少为35cm，放置板9最前侧面与最后侧面之间的距离至少为25cm，放置板9的厚度为0.5cm。

工作原理：轮子2使本发明移动更加方便。使用时，打开箱盖5，启动第一电机12转动90度，从而带动其上部件转动90度，然后将计算机学习书籍放置到放置板9上。启动电动绕线轮10逆时针转动收拉线15，拉线15拉动放置板9向下移动，第一弹簧11被压缩，滑轮8在滑槽7内向下滑动起导向作用；启动电动绕线轮10顺时针转动放拉线15，在第一弹簧11的作用下，放置板9向上移动，滑轮8在滑槽7内向上滑动起导向作用。如此可根据需要放置书籍的多少，启动电动绕线轮10逆时针转动或顺时针转动，从而调节放置板9的高低位置。放置好书籍后，盖上箱盖5。需要拿取一本书籍时，启动电动绕线轮10顺时针转动放拉线15，当需要拿取的书籍与开口6平行时，关闭电动绕线轮10，启动第一气缸14伸长，带动其上部件向上移动，当第二气缸16与需要拿取的书籍对应时，关闭第一气缸14，启动第一电机12反方向转动90度，从而带动其上部件反方向转动90度，此时推板17与需要拿取的书籍对应，启动第二气缸16伸长，第二气缸16带动推板17向开口6方向移动，并推出需要拿取的书籍，人们再从开口6处取走即可，取走后，控制第二气缸16缩短复位。重复之操作，即可再次拿取需要的书籍。

因为还包括有锁紧装置18，锁紧装置18包括有固定套筒181、第一滑块183、第二弹簧184、连接杆185、插杆186和固定环187，左侧箱盖5外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定套筒181，固定套筒181内滑动式地设有第一滑块183，第一滑块183与固定套筒181滑动配合，第一滑块183底部与固定套筒181内底部之间连接有第二弹簧184，固定套筒181顶部中间开有导向孔182，第一滑块183底部中间连接有连接杆185，连接杆185呈竖直设置，第二弹簧184套在连接杆185上，连接杆185下部位于导向孔182内，第一滑块183顶部通过螺栓连接的方式连接有插杆186，右侧箱盖5的外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定环187，插杆186与固定环187配合。盖上箱盖5后，向左拉动连接杆185，从而带动第一滑块183在固定导套内向左滑动，第二弹簧184被压缩，插杆186随之向左移动，当插杆186与插孔左右对应时，松开连接杆185，在第二弹簧184的作用下，插杆186与插孔配合。如此不能够轻易打开箱盖5，箱体3内的书籍不易受到损坏。

因为还包括有滑轨19、第二滑块20、第三弹簧21和挡板22，箱体3外左侧面上部通过螺栓连接的方式连接有滑轨19，滑轨19呈水平设置，滑轨19上滑动式地设有滑块，第二滑块20左侧面与滑轨19内左侧面之间连接有第三弹簧21，第二滑块20顶部通过螺栓连接的方式连接有挡板22，挡板22呈竖直设置，挡板22挡住开口6。将需要拿取的书籍从开口6处推出时，推出的书籍同时推动挡板22向左移动，第二滑块20在滑轨19向向左滑动起导向作用，第三弹簧21被压缩；当需要拿取的书籍拿走后，在第三弹簧21的作用下，第二滑块20向右移动，带动挡板22向右移动复位。

因为还包括有把手23，箱体3的外右侧面设置有把手23，把手23通过螺栓连接的方式与箱体3的外右侧面连接，把手23位于箱体3的外右侧面中部，把手23的形状为L型。把手23使本发明移动更加方便。

因为还包括有滚轴24，放置板9顶部设有多个滚轴24，滚轴24沿放置板9顶部的轴向方向均匀分布，每两个滚轴24之间留有一小段间隙，滚轴24通过焊接的方式与放置板9顶部连接。滚轴24能够减小摩擦力，将书籍放置到放置板9顶部的滚轴24上，将最后一本书籍通过开口6推出时更加顺畅。

因为还包括有拉环188，连接杆185的底端连接有拉环188，拉环188通过螺栓连接的方式与连接杆185的底端连接，拉环188位于固定套筒181的外侧底部，拉环188的形状为圆环形。通过拉环188可更好的拉动连接杆185，且不易使连接杆185进入个固定套筒181内。

因为底板1的形状为长方体，底板1底部的四个角都设置有轮子2，轮子2通过螺栓连接的方式与底板1底部连接，轮子2与底板1底部为转动式连接，轮子2为万向轮。万向轮的结构允许360度水平旋转，非常灵活，即能够更加方便、顺畅的移动本发明。

以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (9)

1.一种计算机学习书籍专用放置装置，其特征在于，包括有底板(1)、轮子(2)、箱体(3)、合页(4)、箱盖(5)、滑轮(8)、放置板(9)、电动绕线轮(10)、第一弹簧(11)、第一电机(12)、第一连接板(13)、第一气缸(14)、拉线(15)、第二气缸(16)和推板(17)，底板(1)底部设有轮子(2)，底板(1)顶部通过螺栓连接的方式安装有箱体(3)，箱体(3)顶部左右两侧均通过螺钉连接有合页(4)，箱体(3)顶部设有两个箱盖(5)，其中一个箱盖(5)通过左侧合页(4)与箱体(3)活动连接，另外一个箱盖(5)通过右侧合页(4)与箱体(3)活动连接，箱盖(5)与箱体(3)配合，箱体(3)左侧面上部开有开口(6)，箱体(3)内左侧面竖向开有滑槽(7)，滑槽(7)位于开口(6)下方，滑槽(7)内滑动式地设有滑轮(8)，滑轮(8)右侧面连接有放置板(9)，放置板(9)呈水平设置，箱体(3)内底部左侧通过螺栓连接的方式安装有电动绕线轮(10)，电动绕线轮(10)上绕有拉线(15)，拉线(15)的末端与放置板(9)底部中间连接，电动绕线轮(10)左右两侧的箱体(3)内底部连接有第一弹簧(11)，第一弹簧(11)的上端与放置板(9)底部的左右两侧连接，箱体(3)内底部右侧通过螺栓连接的方式安装有第一电机(12)，第一电机(12)的输出轴上通过联轴器连接有第一连接板(13)，第一连接板(13)顶部中间通过螺栓连接的方式安装有第一气缸(14)，第一气缸(14)呈竖直设置，第一气缸(14)的伸缩杆上通过螺栓连接的方式也连接有第一连接板(13)，第一连接板(13)呈水平设置，上方第一连接板(13)顶部通过螺栓连接的方式安装有第二气缸(16)，第二气缸(16)呈水平设置，第二气缸(16)的伸缩杆上通过螺栓连接的方式连接有推板(17)，推板(17)呈竖直设置。

2.根据权利要求1所述的一种计算机学习书籍专用放置装置，其特征在于，还包括有锁紧装置(18)，锁紧装置(18)包括有固定套筒(181)、第一滑块(183)、第二弹簧(184)、连接杆(185)、插杆(186)和固定环(187)，左侧箱盖(5)外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定套筒(181)，固定套筒(181)内滑动式地设有第一滑块(183)，第一滑块(183)与固定套筒(181)滑动配合，第一滑块(183)底部与固定套筒(181)内底部之间连接有第二弹簧(184)，固定套筒(181)顶部中间开有导向孔(182)，第一滑块(183)底部中间连接有连接杆(185)，连接杆(185)呈竖直设置，第二弹簧(184)套在连接杆(185)上，连接杆(185)下部位于导向孔(182)内，第一滑块(183)顶部通过螺栓连接的方式连接有插杆(186)，右侧箱盖(5)的外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定环(187)，插杆(186)与固定环(187)配合。

3.根据权利要求2所述的一种计算机学习书籍专用放置装置，其特征在于，还包括有滑轨(19)、第二滑块(20)、第三弹簧(21)和挡板(22)，箱体(3)外左侧面上部通过螺栓连接的方式连接有滑轨(19)，滑轨(19)呈水平设置，滑轨(19)上滑动式地设有滑块，第二滑块(20)左侧面与滑轨(19)内左侧面之间连接有第三弹簧(21)，第二滑块(20)顶部通过螺栓连接的方式连接有挡板(22)，挡板(22)呈竖直设置，挡板(22)挡住开口(6)。

4.根据权利要求3所述的一种计算机学习书籍专用放置装置，其特征在于，还包括有把手(23)，箱体(3)的外右侧面设置有把手(23)，把手(23)通过螺栓连接的方式与箱体(3)的外右侧面连接，把手(23)位于箱体(3)的外右侧面中部，把手(23)的形状为L型。

5.根据权利要求4所述的一种计算机学习书籍专用放置装置，其特征在于，还包括有滚轴(24)，放置板(9)顶部设有多个滚轴(24)，滚轴(24)沿放置板(9)顶部的轴向方向均匀分布，每两个滚轴(24)之间留有一小段间隙，滚轴(24)通过焊接的方式与放置板(9)顶部连接。

6.根据权利要求5所述的一种计算机学习书籍专用放置装置，其特征在于，还包括有拉环(188)，连接杆(185)的底端连接有拉环(188)，拉环(188)通过螺栓连接的方式与连接杆(185)的底端连接，拉环(188)位于固定套筒(181)的外侧底部，拉环(188)的形状为圆环形。

7.根据权利要求6所述的一种计算机学习书籍专用放置装置，其特征在于，底板(1)的形状为长方体，底板(1)底部的四个角都设置有轮子(2)，轮子(2)通过螺栓连接的方式与底板(1)底部连接，轮子(2)与底板(1)底部为转动式连接，轮子(2)为万向轮。

8.根据权利要求7所述的一种计算机学习书籍专用放置装置，其特征在于，第一弹簧(11)与拉线(15)左右两侧的放置板(9)底部连接，第一弹簧(11)的一端通过挂钩方式与底板(1)内底部连接，第一弹簧(11)的另一端通过挂钩方式与放置板(9)底部连接。

9.根据权利要求8所述的一种计算机学习书籍专用放置装置，其特征在于，放置板(9)的形状为长方体，放置板(9)最左侧面与最右侧面之间的距离至少为35cm，放置板(9)最前侧面与最后侧面之间的距离至少为25cm，放置板(9)的厚度为0.5cm。