CN107048756A - 一种计算机学习书籍专用放置装置 - Google Patents
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Abstract
本发明属于计算机技术领域,尤其涉及一种计算机学习书籍专用放置装置。本发明要解决的技术问题是提供一种能够节约空间、方便放置、不易丢失、能够提高学习效率的计算机学习书籍专用放置装置。为了解决上述技术问题,本发明提供了这样一种计算机学习书籍专用放置装置,包括有底板、轮子、箱体、合页、箱盖、滑轮、放置板、电动绕线轮、第一弹簧、第一电机、第一连接板、第一气缸等;底板底部设有轮子,底板顶部通过螺栓连接的方式安装有箱体,箱体顶部左右两侧均通过螺钉连接有合页,箱体顶部设有两个箱盖。本发明通过将计算机书籍放置到箱体内的放置板上,便于保存,不易损坏和丢失。
Description
技术领域
本发明属于计算机技术领域,尤其涉及一种计算机学习书籍专用放置装置。
背景技术
计算机俗称电脑,是现代一种用于高速计算的电子计算机器,可以进行数值计算,又可以进行逻辑计算,还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行,自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件系统和软件系统所组成,没有安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类,较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。
计算机作为我们重要的学习课程,其蕴含大量的书籍供我们学习。目前人们随意将计算机书籍放置,容易造成丢失,降低了学习效率,因此亟需研发一种能够节约空间、方便放置、不易丢失、能够提高学习效率的计算机学习书籍专用放置装置。
发明内容
(1)要解决的技术问题
本发明为了克服目前人们随意将计算机书籍放置,容易造成丢失,降低了学习效率的缺点,本发明要解决的技术问题是提供一种能够节约空间、方便放置、不易丢失、能够提高学习效率的计算机学习书籍专用放置装置。
(2)技术方案
为了解决上述技术问题,本发明提供了这样一种计算机学习书籍专用放置装置,包括有底板、轮子、箱体、合页、箱盖、滑轮、放置板、电动绕线轮、第一弹簧、第一电机、第一连接板、第一气缸、拉线、第二气缸和推板,底板底部设有轮子,底板顶部通过螺栓连接的方式安装有箱体,箱体顶部左右两侧均通过螺钉连接有合页,箱体顶部设有两个箱盖,其中一个箱盖通过左侧合页与箱体活动连接,另外一个箱盖通过右侧合页与箱体活动连接,箱盖与箱体配合,箱体左侧面上部开有开口,箱体内左侧面竖向开有滑槽,滑槽位于开口下方,滑槽内滑动式地设有滑轮,滑轮右侧面连接有放置板,放置板呈水平设置,箱体内底部左侧通过螺栓连接的方式安装有电动绕线轮,电动绕线轮上绕有拉线,拉线的末端与放置板底部中间连接,电动绕线轮左右两侧的箱体内底部连接有第一弹簧,第一弹簧的上端与放置板底部的左右两侧连接,箱体内底部右侧通过螺栓连接的方式安装有第一电机,第一电机的输出轴上通过联轴器连接有第一连接板,第一连接板顶部中间通过螺栓连接的方式安装有第一气缸,第一气缸呈竖直设置,第一气缸的伸缩杆上通过螺栓连接的方式也连接有第一连接板,第一连接板呈水平设置,上方第一连接板顶部通过螺栓连接的方式安装有第二气缸,第二气缸呈水平设置,第二气缸的伸缩杆上通过螺栓连接的方式连接有推板,推板呈竖直设置。
优选地,还包括有锁紧装置,锁紧装置包括有固定套筒、第一滑块、第二弹簧、连接杆、插杆和固定环,左侧箱盖外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定套筒,固定套筒内滑动式地设有第一滑块,第一滑块与固定套筒滑动配合,第一滑块底部与固定套筒内底部之间连接有第二弹簧,固定套筒顶部中间开有导向孔,第一滑块底部中间连接有连接杆,连接杆呈竖直设置,第二弹簧套在连接杆上,连接杆下部位于导向孔内,第一滑块顶部通过螺栓连接的方式连接有插杆,右侧箱盖的外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定环,插杆与固定环配合。
优选地,还包括有滑轨、第二滑块、第三弹簧和挡板,箱体外左侧面上部通过螺栓连接的方式连接有滑轨,滑轨呈水平设置,滑轨上滑动式地设有滑块,第二滑块左侧面与滑轨内左侧面之间连接有第三弹簧,第二滑块顶部通过螺栓连接的方式连接有挡板,挡板呈竖直设置,挡板挡住开口。
优选地,还包括有把手,箱体的外右侧面设置有把手,把手通过螺栓连接的方式与箱体的外右侧面连接,把手位于箱体的外右侧面中部,把手的形状为L型。
优选地,还包括有滚轴,放置板顶部设有多个滚轴,滚轴沿放置板顶部的轴向方向均匀分布,每两个滚轴之间留有一小段间隙,滚轴通过焊接的方式与放置板顶部连接。
优选地,还包括有拉环,连接杆的底端连接有拉环,拉环通过螺栓连接的方式与连接杆的底端连接,拉环位于固定套筒的外侧底部,拉环的形状为圆环形。
优选地,底板的形状为长方体,底板底部的四个角都设置有轮子,轮子通过螺栓连接的方式与底板底部连接,轮子与底板底部为转动式连接,轮子为万向轮。
优选地,第一弹簧与拉线左右两侧的放置板底部连接,第一弹簧的一端通过挂钩方式与底板内底部连接,第一弹簧的另一端通过挂钩方式与放置板底部连接。
优选地,放置板的形状为长方体,放置板最左侧面与最右侧面之间的距离至少为35cm,放置板最前侧面与最后侧面之间的距离至少为25cm,放置板的厚度为0.5cm。
工作原理:轮子使本发明移动更加方便。使用时,打开箱盖,启动第一电机转动90度,从而带动其上部件转动90度,然后将计算机学习书籍放置到放置板上。启动电动绕线轮逆时针转动收拉线,拉线拉动放置板向下移动,第一弹簧被压缩,滑轮在滑槽内向下滑动起导向作用;启动电动绕线轮顺时针转动放拉线,在第一弹簧的作用下,放置板向上移动,滑轮在滑槽内向上滑动起导向作用。如此可根据需要放置书籍的多少,启动电动绕线轮逆时针转动或顺时针转动,从而调节放置板的高低位置。放置好书籍后,盖上箱盖。需要拿取一本书籍时,启动电动绕线轮顺时针转动放拉线,当需要拿取的书籍与开口平行时,关闭电动绕线轮,启动第一气缸伸长,带动其上部件向上移动,当第二气缸与需要拿取的书籍对应时,关闭第一气缸,启动第一电机反方向转动90度,从而带动其上部件反方向转动90度,此时推板与需要拿取的书籍对应,启动第二气缸伸长,第二气缸带动推板向开口方向移动,并推出需要拿取的书籍,人们再从开口处取走即可,取走后,控制第二气缸缩短复位。重复之操作,即可再次拿取需要的书籍。
因为还包括有锁紧装置,锁紧装置包括有固定套筒、第一滑块、第二弹簧、连接杆、插杆和固定环,左侧箱盖外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定套筒,固定套筒内滑动式地设有第一滑块,第一滑块与固定套筒滑动配合,第一滑块底部与固定套筒内底部之间连接有第二弹簧,固定套筒顶部中间开有导向孔,第一滑块底部中间连接有连接杆,连接杆呈竖直设置,第二弹簧套在连接杆上,连接杆下部位于导向孔内,第一滑块顶部通过螺栓连接的方式连接有插杆,右侧箱盖的外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定环,插杆与固定环配合。盖上箱盖后,向左拉动连接杆,从而带动第一滑块在固定导套内向左滑动,第二弹簧被压缩,插杆随之向左移动,当插杆与插孔左右对应时,松开连接杆,在第二弹簧的作用下,插杆与插孔配合。如此不能够轻易打开箱盖,箱体内的书籍不易受到损坏。
因为还包括有滑轨、第二滑块、第三弹簧和挡板,箱体外左侧面上部通过螺栓连接的方式连接有滑轨,滑轨呈水平设置,滑轨上滑动式地设有滑块,第二滑块左侧面与滑轨内左侧面之间连接有第三弹簧,第二滑块顶部通过螺栓连接的方式连接有挡板,挡板呈竖直设置,挡板挡住开口。将需要拿取的书籍从开口处推出时,推出的书籍同时推动挡板向左移动,第二滑块在滑轨向向左滑动起导向作用,第三弹簧被压缩;当需要拿取的书籍拿走后,在第三弹簧的作用下,第二滑块向右移动,带动挡板向右移动复位。
因为还包括有把手,箱体的外右侧面设置有把手,把手通过螺栓连接的方式与箱体的外右侧面连接,把手位于箱体的外右侧面中部,把手的形状为L型。把手使本发明移动更加方便。
因为还包括有滚轴,放置板顶部设有多个滚轴,滚轴沿放置板顶部的轴向方向均匀分布,每两个滚轴之间留有一小段间隙,滚轴通过焊接的方式与放置板顶部连接。滚轴能够减小摩擦力,将书籍放置到放置板顶部的滚轴上,将最后一本书籍通过开口推出时更加顺畅。
因为还包括有拉环,连接杆的底端连接有拉环,拉环通过螺栓连接的方式与连接杆的底端连接,拉环位于固定套筒的外侧底部,拉环的形状为圆环形。通过拉环可更好的拉动连接杆,且不易使连接杆进入个固定套筒内。
因为底板的形状为长方体,底板底部的四个角都设置有轮子,轮子通过螺栓连接的方式与底板底部连接,轮子与底板底部为转动式连接,轮子为万向轮。万向轮的结构允许360度水平旋转,非常灵活,即能够更加方便、顺畅的移动本发明。
(3)有益效果
本发明通过将计算机书籍放置到箱体内的放置板上,便于保存,不易损坏和丢失,达到了能够节约空间、方便放置、不易丢失、能够提高学习效率的效果。
附图说明
图1为本发明的第一种立体结构示意图。
图2为本发明主视图的第一种剖视示意图。
图3为本发明的第二种立体结构示意图。
图4为本发明锁紧装置主视图的第一种剖视示意图。
图5为本发明主视图的第二种剖视示意图。
图6为本发明的第三种立体结构示意图。
图7为本发明主视图的第三种剖视示意图。
图8为本发明锁紧装置主视图的第二种剖视示意图。
图9为本发明拉环的右视结构示意图。
附图中的标记为:1-底板,2-轮子,3-箱体,4-合页,5-箱盖,6-开口,7-滑槽,8-滑轮,9-放置板,10-电动绕线轮,11-第一弹簧,12-第一电机,13-第一连接板,14-第一气缸,15-拉线,16-第二气缸,17-推板,18-锁紧装置,181-固定套筒,182-导向孔,183-第一滑块,184-第二弹簧,185-连接杆,186-插杆,187-固定环,19-滑轨,20-第二滑块,21-第三弹簧,22-挡板,23-把手,24-滚轴,188-拉环。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。
实施例1
一种计算机学习书籍专用放置装置,如图1-9所示,包括有底板1、轮子2、箱体3、合页4、箱盖5、滑轮8、放置板9、电动绕线轮10、第一弹簧11、第一电机12、第一连接板13、第一气缸14、拉线15、第二气缸16和推板17,底板1底部设有轮子2,底板1顶部通过螺栓连接的方式安装有箱体3,箱体3顶部左右两侧均通过螺钉连接有合页4,箱体3顶部设有两个箱盖5,其中一个箱盖5通过左侧合页4与箱体3活动连接,另外一个箱盖5通过右侧合页4与箱体3活动连接,箱盖5与箱体3配合,箱体3左侧面上部开有开口6,箱体3内左侧面竖向开有滑槽7,滑槽7位于开口6下方,滑槽7内滑动式地设有滑轮8,滑轮8右侧面连接有放置板9,放置板9呈水平设置,箱体3内底部左侧通过螺栓连接的方式安装有电动绕线轮10,电动绕线轮10上绕有拉线15,拉线15的末端与放置板9底部中间连接,电动绕线轮10左右两侧的箱体3内底部连接有第一弹簧11,第一弹簧11的上端与放置板9底部的左右两侧连接,箱体3内底部右侧通过螺栓连接的方式安装有第一电机12,第一电机12的输出轴上通过联轴器连接有第一连接板13,第一连接板13顶部中间通过螺栓连接的方式安装有第一气缸14,第一气缸14呈竖直设置,第一气缸14的伸缩杆上通过螺栓连接的方式也连接有第一连接板13,第一连接板13呈水平设置,上方第一连接板13顶部通过螺栓连接的方式安装有第二气缸16,第二气缸16呈水平设置,第二气缸16的伸缩杆上通过螺栓连接的方式连接有推板17,推板17呈竖直设置。
实施例2
一种计算机学习书籍专用放置装置,如图1-9所示,包括有底板1、轮子2、箱体3、合页4、箱盖5、滑轮8、放置板9、电动绕线轮10、第一弹簧11、第一电机12、第一连接板13、第一气缸14、拉线15、第二气缸16和推板17,底板1底部设有轮子2,底板1顶部通过螺栓连接的方式安装有箱体3,箱体3顶部左右两侧均通过螺钉连接有合页4,箱体3顶部设有两个箱盖5,其中一个箱盖5通过左侧合页4与箱体3活动连接,另外一个箱盖5通过右侧合页4与箱体3活动连接,箱盖5与箱体3配合,箱体3左侧面上部开有开口6,箱体3内左侧面竖向开有滑槽7,滑槽7位于开口6下方,滑槽7内滑动式地设有滑轮8,滑轮8右侧面连接有放置板9,放置板9呈水平设置,箱体3内底部左侧通过螺栓连接的方式安装有电动绕线轮10,电动绕线轮10上绕有拉线15,拉线15的末端与放置板9底部中间连接,电动绕线轮10左右两侧的箱体3内底部连接有第一弹簧11,第一弹簧11的上端与放置板9底部的左右两侧连接,箱体3内底部右侧通过螺栓连接的方式安装有第一电机12,第一电机12的输出轴上通过联轴器连接有第一连接板13,第一连接板13顶部中间通过螺栓连接的方式安装有第一气缸14,第一气缸14呈竖直设置,第一气缸14的伸缩杆上通过螺栓连接的方式也连接有第一连接板13,第一连接板13呈水平设置,上方第一连接板13顶部通过螺栓连接的方式安装有第二气缸16,第二气缸16呈水平设置,第二气缸16的伸缩杆上通过螺栓连接的方式连接有推板17,推板17呈竖直设置。
还包括有锁紧装置18,锁紧装置18包括有固定套筒181、第一滑块183、第二弹簧184、连接杆185、插杆186和固定环187,左侧箱盖5外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定套筒181,固定套筒181内滑动式地设有第一滑块183,第一滑块183与固定套筒181滑动配合,第一滑块183底部与固定套筒181内底部之间连接有第二弹簧184,固定套筒181顶部中间开有导向孔182,第一滑块183底部中间连接有连接杆185,连接杆185呈竖直设置,第二弹簧184套在连接杆185上,连接杆185下部位于导向孔182内,第一滑块183顶部通过螺栓连接的方式连接有插杆186,右侧箱盖5的外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定环187,插杆186与固定环187配合。
实施例3
一种计算机学习书籍专用放置装置,如图1-9所示,包括有底板1、轮子2、箱体3、合页4、箱盖5、滑轮8、放置板9、电动绕线轮10、第一弹簧11、第一电机12、第一连接板13、第一气缸14、拉线15、第二气缸16和推板17,底板1底部设有轮子2,底板1顶部通过螺栓连接的方式安装有箱体3,箱体3顶部左右两侧均通过螺钉连接有合页4,箱体3顶部设有两个箱盖5,其中一个箱盖5通过左侧合页4与箱体3活动连接,另外一个箱盖5通过右侧合页4与箱体3活动连接,箱盖5与箱体3配合,箱体3左侧面上部开有开口6,箱体3内左侧面竖向开有滑槽7,滑槽7位于开口6下方,滑槽7内滑动式地设有滑轮8,滑轮8右侧面连接有放置板9,放置板9呈水平设置,箱体3内底部左侧通过螺栓连接的方式安装有电动绕线轮10,电动绕线轮10上绕有拉线15,拉线15的末端与放置板9底部中间连接,电动绕线轮10左右两侧的箱体3内底部连接有第一弹簧11,第一弹簧11的上端与放置板9底部的左右两侧连接,箱体3内底部右侧通过螺栓连接的方式安装有第一电机12,第一电机12的输出轴上通过联轴器连接有第一连接板13,第一连接板13顶部中间通过螺栓连接的方式安装有第一气缸14,第一气缸14呈竖直设置,第一气缸14的伸缩杆上通过螺栓连接的方式也连接有第一连接板13,第一连接板13呈水平设置,上方第一连接板13顶部通过螺栓连接的方式安装有第二气缸16,第二气缸16呈水平设置,第二气缸16的伸缩杆上通过螺栓连接的方式连接有推板17,推板17呈竖直设置。
还包括有锁紧装置18,锁紧装置18包括有固定套筒181、第一滑块183、第二弹簧184、连接杆185、插杆186和固定环187,左侧箱盖5外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定套筒181,固定套筒181内滑动式地设有第一滑块183,第一滑块183与固定套筒181滑动配合,第一滑块183底部与固定套筒181内底部之间连接有第二弹簧184,固定套筒181顶部中间开有导向孔182,第一滑块183底部中间连接有连接杆185,连接杆185呈竖直设置,第二弹簧184套在连接杆185上,连接杆185下部位于导向孔182内,第一滑块183顶部通过螺栓连接的方式连接有插杆186,右侧箱盖5的外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定环187,插杆186与固定环187配合。
还包括有滑轨19、第二滑块20、第三弹簧21和挡板22,箱体3外左侧面上部通过螺栓连接的方式连接有滑轨19,滑轨19呈水平设置,滑轨19上滑动式地设有滑块,第二滑块20左侧面与滑轨19内左侧面之间连接有第三弹簧21,第二滑块20顶部通过螺栓连接的方式连接有挡板22,挡板22呈竖直设置,挡板22挡住开口6。
实施例4
一种计算机学习书籍专用放置装置,如图1-9所示,包括有底板1、轮子2、箱体3、合页4、箱盖5、滑轮8、放置板9、电动绕线轮10、第一弹簧11、第一电机12、第一连接板13、第一气缸14、拉线15、第二气缸16和推板17,底板1底部设有轮子2,底板1顶部通过螺栓连接的方式安装有箱体3,箱体3顶部左右两侧均通过螺钉连接有合页4,箱体3顶部设有两个箱盖5,其中一个箱盖5通过左侧合页4与箱体3活动连接,另外一个箱盖5通过右侧合页4与箱体3活动连接,箱盖5与箱体3配合,箱体3左侧面上部开有开口6,箱体3内左侧面竖向开有滑槽7,滑槽7位于开口6下方,滑槽7内滑动式地设有滑轮8,滑轮8右侧面连接有放置板9,放置板9呈水平设置,箱体3内底部左侧通过螺栓连接的方式安装有电动绕线轮10,电动绕线轮10上绕有拉线15,拉线15的末端与放置板9底部中间连接,电动绕线轮10左右两侧的箱体3内底部连接有第一弹簧11,第一弹簧11的上端与放置板9底部的左右两侧连接,箱体3内底部右侧通过螺栓连接的方式安装有第一电机12,第一电机12的输出轴上通过联轴器连接有第一连接板13,第一连接板13顶部中间通过螺栓连接的方式安装有第一气缸14,第一气缸14呈竖直设置,第一气缸14的伸缩杆上通过螺栓连接的方式也连接有第一连接板13,第一连接板13呈水平设置,上方第一连接板13顶部通过螺栓连接的方式安装有第二气缸16,第二气缸16呈水平设置,第二气缸16的伸缩杆上通过螺栓连接的方式连接有推板17,推板17呈竖直设置。
还包括有锁紧装置18,锁紧装置18包括有固定套筒181、第一滑块183、第二弹簧184、连接杆185、插杆186和固定环187,左侧箱盖5外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定套筒181,固定套筒181内滑动式地设有第一滑块183,第一滑块183与固定套筒181滑动配合,第一滑块183底部与固定套筒181内底部之间连接有第二弹簧184,固定套筒181顶部中间开有导向孔182,第一滑块183底部中间连接有连接杆185,连接杆185呈竖直设置,第二弹簧184套在连接杆185上,连接杆185下部位于导向孔182内,第一滑块183顶部通过螺栓连接的方式连接有插杆186,右侧箱盖5的外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定环187,插杆186与固定环187配合。
还包括有滑轨19、第二滑块20、第三弹簧21和挡板22,箱体3外左侧面上部通过螺栓连接的方式连接有滑轨19,滑轨19呈水平设置,滑轨19上滑动式地设有滑块,第二滑块20左侧面与滑轨19内左侧面之间连接有第三弹簧21,第二滑块20顶部通过螺栓连接的方式连接有挡板22,挡板22呈竖直设置,挡板22挡住开口6。
还包括有把手23,箱体3的外右侧面设置有把手23,把手23通过螺栓连接的方式与箱体3的外右侧面连接,把手23位于箱体3的外右侧面中部,把手23的形状为L型。
还包括有滚轴24,放置板9顶部设有多个滚轴24,滚轴24沿放置板9顶部的轴向方向均匀分布,每两个滚轴24之间留有一小段间隙,滚轴24通过焊接的方式与放置板9顶部连接。
还包括有拉环188,连接杆185的底端连接有拉环188,拉环188通过螺栓连接的方式与连接杆185的底端连接,拉环188位于固定套筒181的外侧底部,拉环188的形状为圆环形。
底板1的形状为长方体,底板1底部的四个角都设置有轮子2,轮子2通过螺栓连接的方式与底板1底部连接,轮子2与底板1底部为转动式连接,轮子2为万向轮。
第一弹簧11与拉线15左右两侧的放置板9底部连接,第一弹簧11的一端通过挂钩方式与底板1内底部连接,第一弹簧11的另一端通过挂钩方式与放置板9底部连接。
放置板9的形状为长方体,放置板9最左侧面与最右侧面之间的距离至少为35cm,放置板9最前侧面与最后侧面之间的距离至少为25cm,放置板9的厚度为0.5cm。
工作原理:轮子2使本发明移动更加方便。使用时,打开箱盖5,启动第一电机12转动90度,从而带动其上部件转动90度,然后将计算机学习书籍放置到放置板9上。启动电动绕线轮10逆时针转动收拉线15,拉线15拉动放置板9向下移动,第一弹簧11被压缩,滑轮8在滑槽7内向下滑动起导向作用;启动电动绕线轮10顺时针转动放拉线15,在第一弹簧11的作用下,放置板9向上移动,滑轮8在滑槽7内向上滑动起导向作用。如此可根据需要放置书籍的多少,启动电动绕线轮10逆时针转动或顺时针转动,从而调节放置板9的高低位置。放置好书籍后,盖上箱盖5。需要拿取一本书籍时,启动电动绕线轮10顺时针转动放拉线15,当需要拿取的书籍与开口6平行时,关闭电动绕线轮10,启动第一气缸14伸长,带动其上部件向上移动,当第二气缸16与需要拿取的书籍对应时,关闭第一气缸14,启动第一电机12反方向转动90度,从而带动其上部件反方向转动90度,此时推板17与需要拿取的书籍对应,启动第二气缸16伸长,第二气缸16带动推板17向开口6方向移动,并推出需要拿取的书籍,人们再从开口6处取走即可,取走后,控制第二气缸16缩短复位。重复之操作,即可再次拿取需要的书籍。
因为还包括有锁紧装置18,锁紧装置18包括有固定套筒181、第一滑块183、第二弹簧184、连接杆185、插杆186和固定环187,左侧箱盖5外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定套筒181,固定套筒181内滑动式地设有第一滑块183,第一滑块183与固定套筒181滑动配合,第一滑块183底部与固定套筒181内底部之间连接有第二弹簧184,固定套筒181顶部中间开有导向孔182,第一滑块183底部中间连接有连接杆185,连接杆185呈竖直设置,第二弹簧184套在连接杆185上,连接杆185下部位于导向孔182内,第一滑块183顶部通过螺栓连接的方式连接有插杆186,右侧箱盖5的外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定环187,插杆186与固定环187配合。盖上箱盖5后,向左拉动连接杆185,从而带动第一滑块183在固定导套内向左滑动,第二弹簧184被压缩,插杆186随之向左移动,当插杆186与插孔左右对应时,松开连接杆185,在第二弹簧184的作用下,插杆186与插孔配合。如此不能够轻易打开箱盖5,箱体3内的书籍不易受到损坏。
因为还包括有滑轨19、第二滑块20、第三弹簧21和挡板22,箱体3外左侧面上部通过螺栓连接的方式连接有滑轨19,滑轨19呈水平设置,滑轨19上滑动式地设有滑块,第二滑块20左侧面与滑轨19内左侧面之间连接有第三弹簧21,第二滑块20顶部通过螺栓连接的方式连接有挡板22,挡板22呈竖直设置,挡板22挡住开口6。将需要拿取的书籍从开口6处推出时,推出的书籍同时推动挡板22向左移动,第二滑块20在滑轨19向向左滑动起导向作用,第三弹簧21被压缩;当需要拿取的书籍拿走后,在第三弹簧21的作用下,第二滑块20向右移动,带动挡板22向右移动复位。
因为还包括有把手23,箱体3的外右侧面设置有把手23,把手23通过螺栓连接的方式与箱体3的外右侧面连接,把手23位于箱体3的外右侧面中部,把手23的形状为L型。把手23使本发明移动更加方便。
因为还包括有滚轴24,放置板9顶部设有多个滚轴24,滚轴24沿放置板9顶部的轴向方向均匀分布,每两个滚轴24之间留有一小段间隙,滚轴24通过焊接的方式与放置板9顶部连接。滚轴24能够减小摩擦力,将书籍放置到放置板9顶部的滚轴24上,将最后一本书籍通过开口6推出时更加顺畅。
因为还包括有拉环188,连接杆185的底端连接有拉环188,拉环188通过螺栓连接的方式与连接杆185的底端连接,拉环188位于固定套筒181的外侧底部,拉环188的形状为圆环形。通过拉环188可更好的拉动连接杆185,且不易使连接杆185进入个固定套筒181内。
因为底板1的形状为长方体,底板1底部的四个角都设置有轮子2,轮子2通过螺栓连接的方式与底板1底部连接,轮子2与底板1底部为转动式连接,轮子2为万向轮。万向轮的结构允许360度水平旋转,非常灵活,即能够更加方便、顺畅的移动本发明。
以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式,其描述较为具体和详细,但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本发明构思的前提下,还可以做出若干变形、改进及替代,这些都属于本发明的保护范围。因此,本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。
Claims (9)
1.一种计算机学习书籍专用放置装置,其特征在于,包括有底板(1)、轮子(2)、箱体(3)、合页(4)、箱盖(5)、滑轮(8)、放置板(9)、电动绕线轮(10)、第一弹簧(11)、第一电机(12)、第一连接板(13)、第一气缸(14)、拉线(15)、第二气缸(16)和推板(17),底板(1)底部设有轮子(2),底板(1)顶部通过螺栓连接的方式安装有箱体(3),箱体(3)顶部左右两侧均通过螺钉连接有合页(4),箱体(3)顶部设有两个箱盖(5),其中一个箱盖(5)通过左侧合页(4)与箱体(3)活动连接,另外一个箱盖(5)通过右侧合页(4)与箱体(3)活动连接,箱盖(5)与箱体(3)配合,箱体(3)左侧面上部开有开口(6),箱体(3)内左侧面竖向开有滑槽(7),滑槽(7)位于开口(6)下方,滑槽(7)内滑动式地设有滑轮(8),滑轮(8)右侧面连接有放置板(9),放置板(9)呈水平设置,箱体(3)内底部左侧通过螺栓连接的方式安装有电动绕线轮(10),电动绕线轮(10)上绕有拉线(15),拉线(15)的末端与放置板(9)底部中间连接,电动绕线轮(10)左右两侧的箱体(3)内底部连接有第一弹簧(11),第一弹簧(11)的上端与放置板(9)底部的左右两侧连接,箱体(3)内底部右侧通过螺栓连接的方式安装有第一电机(12),第一电机(12)的输出轴上通过联轴器连接有第一连接板(13),第一连接板(13)顶部中间通过螺栓连接的方式安装有第一气缸(14),第一气缸(14)呈竖直设置,第一气缸(14)的伸缩杆上通过螺栓连接的方式也连接有第一连接板(13),第一连接板(13)呈水平设置,上方第一连接板(13)顶部通过螺栓连接的方式安装有第二气缸(16),第二气缸(16)呈水平设置,第二气缸(16)的伸缩杆上通过螺栓连接的方式连接有推板(17),推板(17)呈竖直设置。
2.根据权利要求1所述的一种计算机学习书籍专用放置装置,其特征在于,还包括有锁紧装置(18),锁紧装置(18)包括有固定套筒(181)、第一滑块(183)、第二弹簧(184)、连接杆(185)、插杆(186)和固定环(187),左侧箱盖(5)外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定套筒(181),固定套筒(181)内滑动式地设有第一滑块(183),第一滑块(183)与固定套筒(181)滑动配合,第一滑块(183)底部与固定套筒(181)内底部之间连接有第二弹簧(184),固定套筒(181)顶部中间开有导向孔(182),第一滑块(183)底部中间连接有连接杆(185),连接杆(185)呈竖直设置,第二弹簧(184)套在连接杆(185)上,连接杆(185)下部位于导向孔(182)内,第一滑块(183)顶部通过螺栓连接的方式连接有插杆(186),右侧箱盖(5)的外侧面通过螺栓连接的方式连接有固定环(187),插杆(186)与固定环(187)配合。
3.根据权利要求2所述的一种计算机学习书籍专用放置装置,其特征在于,还包括有滑轨(19)、第二滑块(20)、第三弹簧(21)和挡板(22),箱体(3)外左侧面上部通过螺栓连接的方式连接有滑轨(19),滑轨(19)呈水平设置,滑轨(19)上滑动式地设有滑块,第二滑块(20)左侧面与滑轨(19)内左侧面之间连接有第三弹簧(21),第二滑块(20)顶部通过螺栓连接的方式连接有挡板(22),挡板(22)呈竖直设置,挡板(22)挡住开口(6)。
4.根据权利要求3所述的一种计算机学习书籍专用放置装置,其特征在于,还包括有把手(23),箱体(3)的外右侧面设置有把手(23),把手(23)通过螺栓连接的方式与箱体(3)的外右侧面连接,把手(23)位于箱体(3)的外右侧面中部,把手(23)的形状为L型。
5.根据权利要求4所述的一种计算机学习书籍专用放置装置,其特征在于,还包括有滚轴(24),放置板(9)顶部设有多个滚轴(24),滚轴(24)沿放置板(9)顶部的轴向方向均匀分布,每两个滚轴(24)之间留有一小段间隙,滚轴(24)通过焊接的方式与放置板(9)顶部连接。
6.根据权利要求5所述的一种计算机学习书籍专用放置装置,其特征在于,还包括有拉环(188),连接杆(185)的底端连接有拉环(188),拉环(188)通过螺栓连接的方式与连接杆(185)的底端连接,拉环(188)位于固定套筒(181)的外侧底部,拉环(188)的形状为圆环形。
7.根据权利要求6所述的一种计算机学习书籍专用放置装置,其特征在于,底板(1)的形状为长方体,底板(1)底部的四个角都设置有轮子(2),轮子(2)通过螺栓连接的方式与底板(1)底部连接,轮子(2)与底板(1)底部为转动式连接,轮子(2)为万向轮。
8.根据权利要求7所述的一种计算机学习书籍专用放置装置,其特征在于,第一弹簧(11)与拉线(15)左右两侧的放置板(9)底部连接,第一弹簧(11)的一端通过挂钩方式与底板(1)内底部连接,第一弹簧(11)的另一端通过挂钩方式与放置板(9)底部连接。
9.根据权利要求8所述的一种计算机学习书籍专用放置装置,其特征在于,放置板(9)的形状为长方体,放置板(9)最左侧面与最右侧面之间的距离至少为35cm,放置板(9)最前侧面与最后侧面之间的距离至少为25cm,放置板(9)的厚度为0.5cm。
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Cited By (4)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN107840036A (zh) * | 2017-10-17 | 2018-03-27 | 赵晓琴 | 一种废弃电池专用回收箱 |
CN108057736A (zh) * | 2017-12-21 | 2018-05-22 | 合肥通用制冷设备有限公司 | 一种冷凝管整形装置 |
CN108938238A (zh) * | 2018-05-15 | 2018-12-07 | 杜赣 | 一种医疗用术后病人转移病床 |
CN111642895A (zh) * | 2020-06-11 | 2020-09-11 | 李焱 | 一种多功能移动式数学教学台 |
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- 2017-04-19 CN CN201710256782.9A patent/CN107048756A/zh not_active Withdrawn
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