CN107028357A - 一种自带升降功能的讲台 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种自带升降功能的讲台，包括显示屏、把手、挡板、水杯槽、备用显示屏和高度调节按钮，所述显示屏安装在讲台本体的外侧，所述滑轮的上方焊接有支撑杆，且支撑杆的内部安装有伸缩杆，所述把手和高度调节按钮均设置在讲台本体的左侧，且升降粉笔盒安装在讲台本体的左侧上表面，所述挡板设置在讲台本体的上表面，所述讲台本体的中间分别设置有手靠垫、腿脚放置槽和USB插口，所述保护垫和备用显示屏分别设置在讲台本体的右侧上表面。该自带升降功能的讲台，结构简单，学生可以清晰的观测教学内容，节约空间，方便调节讲台高度，使用方便，休息时腿脚可以得到按摩，舒适感强。

Description

一种自带升降功能的讲台

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种自带升降功能的讲台。

背景技术

随着国家经济的发展，人们越来越重视教育，很多教师因为工作问题患上了教师职业病，一款合理的讲台不仅有助于教师的教学工作，也可以为教师的身体健康提供一定的保障。

现有的教学用讲台，适用范围窄，结构复杂，没有设置环绕在讲台本体外侧的多个显示屏，学生无法在不同的角度清晰的观测教学内容，实用性差，没有设置蜂窝状结构的手靠垫，教师的手没有合理的放置，手心易出汗，没有设置内侧安装有海绵材质保护垫的塑料水杯槽，教师的水杯容易掉落损坏，且水杯摆放占用空间，没有设置升降结构的讲台本体，不能根据教师的身高调节讲台的高度，使用不方便，没有设置填充鹅卵石材质的按摩垫和腿脚放置槽，当教师坐下休息时，腿脚放置不舒服，疲惫感强。针对上述问题，在原有教学讲台的基础上进行创新设计。

发明内容

本发明的目的在于提供一种自带升降功能的讲台，以解决上述背景技术中提出适用范围窄，实用性差，使用不方便的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种自带升降功能的讲台，包括显示屏、把手、挡板、水杯槽、备用显示屏和高度调节按钮，所述显示屏安装在讲台本体的外侧，且讲台本体的底端设置有滑轮，所述滑轮的上方焊接有支撑杆，且支撑杆的内部安装有伸缩杆，所述把手和高度调节按钮均设置在讲台本体的左侧，且升降粉笔盒安装在讲台本体的左侧上表面，所述挡板设置在讲台本体的上表面，所述讲台本体的中间分别设置有手靠垫、腿脚放置槽和USB插口，且显示屏转换器和教用显示屏分别安装在讲台本体的中间部位，所述保护垫和备用显示屏分别设置在讲台本体的右侧上表面，且讲台本体的右侧分别设置有第一抽屉和第二抽屉。

优选的，所述显示屏为长方体形状，且显示屏环绕在讲台本体的外侧设置有3个。

优选的，所述手靠垫关于讲台本体的中轴线设置有2个，且手靠垫的表面为蜂窝状结构。

优选的，所述讲台本体的横截面为花瓣形状，且讲台本体焊接在支撑杆上构成可升降结构。

优选的，所述水杯槽的内侧设置有保护垫，且水杯槽为塑料材质，保护垫为海绵材质。

优选的，所述腿脚放置槽为镂空状结构，且腿脚放置槽的底端设置有按摩垫，按摩垫为鹅卵石材质。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该自带升降功能的讲台，与现有的自带升降功能的讲台相比较之下，适用范围广，结构简单，设置有环绕在讲台本体外侧的3个显示屏，学生可以在不同的角度清晰的观测教学内容，实用性强，设置有蜂窝状结构的手靠垫，教师的手有了舒适的放置地方，手心不易出汗，设置有内侧安装有海绵材质保护垫的塑料水杯槽，教师的水杯放置稳定，不易损坏，节约空间，设置有升降结构的讲台本体，教师可以根据的身高调节讲台的高度，使用更方便，设置有填充鹅卵石材质的按摩垫和腿脚放置槽，当教师坐下休息时，腿脚可以得到一定程度的按摩，舒适感强。

附图说明

图1为本发明俯视结构示意图；

图2为本发明正面结构示意图；

图3为本发明伸缩结构示意图；

图4为本发明水杯槽结构示意图。

图中：1、显示屏，2、把手，3、手靠垫，4、讲台本体，5、升降粉笔盒，6、挡板，7、显示屏转换器，8、教用显示屏，9、水杯槽，901、保护垫，10、备用显示屏，11、滑轮，12、腿脚放置槽，13、按摩垫，14、第一抽屉，15、第二抽屉，16、USB插口，17、高度调节按钮，18、支撑杆，19、伸缩杆。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-4，本发明提供一种技术方案：一种自带升降功能的讲台，包括显示屏1、把手2、手靠垫3、讲台本体4、升降粉笔盒5、挡板6、显示屏转换器7、教用显示屏8、水杯槽9、保护垫901、备用显示屏10、滑轮11、腿脚放置槽12、按摩垫13、第一抽屉14、第二抽屉15、USB插口16、高度调节按钮17、支撑杆18和伸缩杆19，显示屏1安装在讲台本体4的外侧，且讲台本体4的底端设置有滑轮11，显示屏1为长方体形状，且显示屏1环绕在讲台本体4的外侧设置有3个，学生可以在不同的角度清晰的观测教学内容，实用性强，滑轮11的上方焊接有支撑杆18，且支撑杆18的内部安装有伸缩杆19，把手2和高度调节按钮17均设置在讲台本体4的左侧，且升降粉笔盒5安装在讲台本体4的左侧上表面，讲台本体4的横截面为花瓣形状，且讲台本体4焊接在支撑杆18上构成可升降结构，教师可以根据不同的身高调节讲台的高度，使用更方便，挡板6设置在讲台本体4的上表面，讲台本体4的中间分别设置有手靠垫3、腿脚放置槽12和USB插口16，且显示屏转换器7和教用显示屏8分别安装在讲台本体4的中间部位，腿脚放置槽12为镂空状结构，且腿脚放置槽12的底端设置有按摩垫13，按摩垫13为鹅卵石材质，当教师坐下休息时，腿脚可以得到一定程度的按摩，舒适感强，手靠垫3关于讲台本体4的中轴线设置有2个，且手靠垫3的表面为蜂窝状结构，教师的手有了舒适的放置地方，蜂窝状的手靠垫3确保手心不易出汗，水杯槽9和备用显示屏10分别设置在讲台本体4的右侧上表面，且讲台本体4的右侧分别设置有第一抽屉14和第二抽屉15，水杯槽9的内侧设置有保护垫901，且水杯槽9为塑料材质，保护垫901为海绵材质，教师的水杯放置稳定，不易损坏，节约空间。

工作原理：在使用该自带升降功能的讲台时，先对该装置的结构进行简单的了解，首先教师将需要讲课的课件通过USB插口16导到讲台本体4内部的主机中，然后根据自己的身高，通过高度调节按钮17调节伸缩杆19的高度，从而讲台本体4的高度随之变化，确保教学过程中，舒适感强，塑料材质的水杯槽9用于盛放教师随身带的水杯，海绵材质的保护垫901，有助于水杯的稳定性，环绕在讲台本体4四周的显示屏1用于学生清晰的观测教学内容，升降粉笔盒5用于盛放粉笔，不用时可以收缩和讲台本体4上表面处于同一水平位置，节约空间，第一抽屉14和第二抽屉15用于放置教学材料和教本等，当教师站立时，双手放在手靠垫3上，表面蜂窝状孔洞，缓解了教师的手汗，当教师坐着时，可将腿脚放置在腿脚放置槽12内，填充鹅卵石的按摩垫13有助于给教师脚底做简单的按摩，缓解教师的教学压力，这就是该自带升降功能的讲台的工作原理。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种自带升降功能的讲台，包括显示屏（1）、把手（2）、挡板（6）、水杯槽（9）、备用显示屏（10）和高度调节按钮（17），其特征在于：所述显示屏（1）安装在讲台本体（4）的外侧，且讲台本体（4）的底端设置有滑轮（11），所述滑轮（11）的上方焊接有支撑杆（18），且支撑杆（18）的内部安装有伸缩杆（19），所述把手（2）和高度调节按钮（17）均设置在讲台本体（4）的左侧，且升降粉笔盒（5）安装在讲台本体（4）的左侧上表面，所述挡板（6）设置在讲台本体（4）的上表面，所述讲台本体（4）的中间分别设置有手靠垫（3）、腿脚放置槽（12）和USB插口（16），且显示屏转换器（7）和教用显示屏（8）分别安装在讲台本体（4）的中间部位，所述水杯槽（9）和备用显示屏（10）分别设置在讲台本体（4）的右侧上表面，且讲台本体（4）的右侧分别设置有第一抽屉（14）和第二抽屉（15）。

2.根据权利要求1所述的一种自带升降功能的讲台，其特征在于：所述显示屏（1）为长方体形状，且显示屏（1）环绕在讲台本体（4）的外侧设置有3个。

3.根据权利要求1所述的一种自带升降功能的讲台，其特征在于：所述手靠垫（3）关于讲台本体（4）的中轴线设置有2个，且手靠垫（3）的表面为蜂窝状结构。

4.根据权利要求1所述的一种自带升降功能的讲台，其特征在于：所述讲台本体（4）的横截面为花瓣形状，且讲台本体（4）焊接在支撑杆（18）上构成可升降结构。

5.根据权利要求1所述的一种自带升降功能的讲台，其特征在于：所述水杯槽（9）的内侧设置有保护垫（901），且水杯槽（9）为塑料材质，保护垫（901）为海绵材质。

6.根据权利要求1所述的一种自带升降功能的讲台，其特征在于：所述腿脚放置槽（12）为镂空状结构，且腿脚放置槽（12）的底端设置有按摩垫（13），按摩垫（13）为鹅卵石材质。