CN107027072A - 一种视频标记方法、终端及计算机可读存储介质 - Google Patents

一种视频标记方法、终端及计算机可读存储介质 Download PDF

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Abstract

本发明实施例公开了一种视频标记方法及终端，其中该方法包括：若视频数据为培训类视频，获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面；判断所述多帧视频画面中相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度是否大于预设阈值；若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度大于所述预设阈值，标记所述相邻两帧视频画面。用户可以点击标记进行选择性地观看。因此，该方法方便了用户快速、准确地对培训类视频的内容进行定位。

Description

一种视频标记方法、终端及计算机可读存储介质
技术领域
本发明涉及通信技术领域，尤其涉及一种视频标记方法、终端及计算机可读存储介质。
背景技术
目前，随着移动互联网技术的发展，越来越多的用户通过移动终端来观看视频内容。比如，观看培训类视频。其中培训类视频多使用PPT进行讲解。用户在观看完这类视频后，有时候需要定位到某个内容或者某一页PPT对应的内容，目前多采用拖动视频的进度条，然后再定位到视频相应的位置中。但是现在一个培训视频有好几十页的PPT，基本上需要播放几十分钟，因此拖动进度条不易找到其想要的内容，不能给用户带来很好的体验。
因此，有必要提供一种视频标记方法，方便用户快速、准确地对培训类视频的内容进行定位。
发明内容
本发明的实施例提供了一种视频标记方法、终端及计算机可读存储介质，方便用户快速、准确地对培训类视频的内容进行定位和观看。
第一方面，本发明实施例提供了一种视频标记方法，该方法包括：
若视频数据为培训类视频，获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面；
判断所述多帧视频画面中相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度是否大于预设阈值；
若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度大于所述预设阈值，标记所述相邻两帧视频画面。
第二方面，本发明实施例还提供了一种终端，该终端包括:
获取单元，用于若视频数据为培训类视频，获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面；
判断单元，用于判断所述多帧视频画面中相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度是否大于预设阈值；
标记单元，用于若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度大于所述预设阈值，标记所述相邻两帧视频画面。
第三方面，本发明实施例还提供了一种终端，该终端包括存储器和处理器；所述存储器存储有可执行程序代码；所述处理器调用所述存储器中存储的所述可执行程序代码，执行前述视频标记方法。
第四方面，本发明实施例还提供了一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行时实现前述的视频标记方法。
本发明实施例通过判断待播放的视频数据是否为培训类视频；若视频数据为培训类视频，获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面；以及判断所述多帧视频画面中相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度是否大于预设阈值；若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度大于所述预设阈值，标记所述相邻两帧视频画面。用户可以点击标记进行选择性地观看。因此，该方法方便了用户快速、准确地对培训类视频的内容进行定位和观看。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明实施例提供的一种视频标记方法的示意流程图；
图2是图1中步骤S105的子步骤示意流程图；
图3是本发明实施例提供的一种视频标记方法的另一示意流程图；
图4是本发明实施例提供的一种终端的示意性框图；
图5是本发明实施例提供的一种终端的另一示意性框图；
图6是本发明实施例提供的一种终端的结构组成示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
应当理解，当在本说明书和所附权利要求书中使用时，术语“包括”和“包含”指示所描述特征、整体、步骤、操作、元素和/或组件的存在，但并不排除一个或多个其它特征、整体、步骤、操作、元素、组件和/或其集合的存在或添加。
还应当理解，在此本发明说明书中所使用的术语仅仅是出于描述特定实施例的目的而并不意在限制本发明。如在本发明说明书和所附权利要求书中所使用的那样，除非上下文清楚地指明其它情况，否则单数形式的“一”、“一个”及“该”意在包括复数形式。
请参阅图1，图1是本发明实施例提供的一种视频标记方法的示意流程图。该方法可以运行在智能手机(如Android手机、IOS手机等)、平板电脑或个人电脑等终端中。如图1所示，该视频标记方法的步骤包括S101～S105。
S101、获取视频数据的标识信息。
在本发明的实施例中，视频数据是指保存在终端中的或者通过实时网络下载的视频码流。所述视频码流可以通过终端的视频播放器进行播放以供用户观看。
其中，所述标识信息包括名称信息或分类信息。具体地，该名称信息是指该视频数据的命名文字信息；分类信息是指通过实时网络下载的视频码流时，该视频数据的所属的分类信息，比如培训类或教育类等。
S102、根据所述标识信息判断所述视频数据是否为培训类视频。
在本发明的实施例中，根据所述标识信息判断所述视频数据是否为培训类视频，具体包括：识别所述名称信息或分类信息中的关键字；根据所述关键字确定所述视频数据是否为培训类视频。
比如，所述视频数据的名称信息中出现“培训”、“考试”或“讲座”之类的关键字，也或者“PPT”等关键字；或者分类信息为培训类或教育类中“培训”、“教育”等关键字。则根据此类关键字即可确定该视频数据为培训类视频。
需要说明的是，判断判断所述视频数据是否为培训类视频，还可以根据其他方法，比如根据视频数据的具体内容等，在此不做详细介绍。
S103、获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面。
在本发明的实施例中，若判断出所述视频数据为培训类视频，则获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面。具体可以从视频数据的第一帧视频画面开始获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面，或者是从前几帧视频画面开始获取。
其中，所述预设时间为预先设定的一个时间，比如可以为1分钟或30秒，具体数值在此不做限制。最小可以为两帧视频画面的播放时间。
S104、判断所述多帧视频画面中相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度是否大于预设阈值。
在本发明的实施例中，所述画面信息包括文字信息或特定位置区域内的画面颜色等。所述多帧视频画面中相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度如果较大，比如大于预设阈值时。即可判断出相邻的连续两帧视频画面不是同一个视频画面。比如是两张不同的PPT，用来展示不同内容。
其中，所述预设阈值根据画面信息而确定，具体值在此不做限定。目的是为了能区别不同的视频画面。
S105、若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度大于所述预设阈值，标记所述相邻两帧视频画面。
在本发明的实施例中，若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度大于所述预设阈值，则标记所述相邻两帧视频画面，并在视频数据的进度条上显示标记标签，以供用户选择性地观看。
具体地，如图2所示，所述标记所述相邻两帧视频画面，包括子步骤S105a～S105b，该子步骤给出了其中一种标记方法。
S105a、获取所述相邻两帧视频画面在所述视频数据对应播放时间中的时间点。
其中，所述时间点是指所述相邻两帧视频画面对应在所述视频数据的播放时间的播放时间点。比如视频数据要播放2个小时，而所述相邻两帧视频画面的播放时间分别为31分钟和36分钟，在对应在该两个小时中的31分钟和36分钟，既是所述相邻两帧视频画面在所述视频数据对应播放时间中的时间点。
S105b、根据所述两帧视频画面的画面内容生成识别标签。
其中，该识别标签用于识别所述两帧视频画面。可以根据根据视频画面的画面内容或视频画面的标题生成。比如，识别标签可以缩小版的视频画面。
S105c、在所述时间点处添加所述识别标签。
其中，在所述时间点处添加所述识别标签，比如，具体可以为在所述时间点处添加一个按钮控件，当用户点击该按钮控件时，显示所述识别标签，用以提示用户该视频画面是否为用户想观看的视频画面。
上述实施例通过判断待播放的视频数据是否为培训类视频；若视频数据为培训类视频，获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面；以及判断所述多帧视频画面中相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度是否大于预设阈值；若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度大于所述预设阈值，标记所述相邻两帧视频画面，以供用户可以点击标记进行选择性地观看。因此，该方法方便了用户快速、准确地对培训类视频的内容进行定位。
请参阅图3，图3是本发明实施例提供的一种视频标记方法的另一示意流程图。该方法可以运行在智能手机(如Android手机、IOS手机等)、平板电脑或个人电脑等终端中。如图3所示，该视频标记方法的步骤包括S201～S207。
S201、获取视频数据的标识信息。
在本发明的实施例中，视频数据是指保存在终端中的或者通过实时网络下载的视频码流。所述视频码流可以通过终端的视频播放器进行播放以供用户观看。
其中，所述标识信息包括名称信息或分类信息。具体地，该名称信息是指该视频数据的命名文字信息；分类信息是指通过实时网络下载的视频码流时，该视频数据的所属的分类信息，比如培训类或教育类等。
S202、根据所述标识信息判断所述视频数据是否为培训类视频。
在本发明的实施例中，具体为：识别所述名称信息或分类信息中的关键字；根据所述关键字确定所述视频数据是否为培训类视频。
比如，所述视频数据的名称信息中出现“培训”、“考试”或“讲座”之类的关键字，也或者“PPT”等关键字；或者分类信息为培训类或教育类中“培训”、“教育”等关键字。则根据此类关键字即可确定该视频数据为培训类视频。
S203、若视频数据为培训类视频，获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面。
在本发明的实施例中，若判断出所述视频数据为培训类视频，则获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面。具体可以从视频数据的第一帧视频画面开始获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面，或者是从前几帧视频画面开始获取。其中，所述预设时间为预先设定的一个时间，比如可以为1分钟或30秒。
S204、获取多帧所述视频画面中相邻两帧视频画面在预设区域内的画面信息。
在本发明的实施例中，所述预设区域为所述视频画面的特定区域，比如视频画面为PPT视频画面，该预设区域可以PPT视频画面的标题所在区域，也可以为PPT视频画面的内容某块区域。
获取在预设区域的画面信息，即可区分不同的视频画面。该画面信息可以为文字内容或画面颜色等。
S205、判断所述画面信息的差异程度是否大于预设阈值。
在本发明的实施例中，根据画面信息的差异程度是否大于预设阈值来区分不同的视频画面。比如画面信息为文字，该文字内容不同，具体可以为文字内容不同，或者字体不同等。比如画面信息为画面颜色等，具体可为画面颜色具有不同的颜色，或者类似的颜色，但是颜色差异程度大于某个阈值，亦可判断出两个视频画面不同。
S206、标记所述相邻两帧视频画面。
在本发明的实施例中，若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度大于所述预设阈值，则标记所述相邻两帧视频画面，并在视频数据的进度条上显示标记标签，以供用户选择性地观看。比如，在视频数据的播放进度条上添加一个识别标签，该识别标签可以为缩小的视频画面。
S207、生成提示信息，其中该提示信息用于提示用户更改所述预设时间。
在本发明的实施例中，若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度未大于所述预设阈值，若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度大于所述预设阈值。具体可以为终端自动选择不同的预设时间，亦或者提示用户重新设置该预设时间。以便在重复步骤S203-S206，再一次识别标识视频。
上述实施例通过判断待播放的视频数据是否为培训类视频；若视频数据为培训类视频，获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面；以及判断所述多帧视频画面中相邻两帧视频画面在预设区域内的画面信息的差异程度是否大于预设阈值；若所述差异程度大于所述预设阈值，标记所述相邻两帧视频画面，以供用户可以点击标记进行选择性地观看。因此，该方法可以减小终端的识别视频画面的计算量，同时该方法方便了用户快速、准确地对培训类视频的内容进行定位。
请参阅图4，图4是本发明实施例提供的一种终端的示意性框图。终端包括但不限于智能手机或平板电脑。如图4所示，终端300包括第一获取单元301、第一判断单元302、获取单元303、判断单元304和标记单元305。
第一获取单元301，用于获取视频数据的标识信息。具体地，获取视频数据的名称信息或分类信息。
其中，该名称信息是指该视频数据的命名文字信息；分类信息是指通过实时网络下载的视频码流时，该视频数据的所属的分类信息，比如培训类或教育类等
第一判断单元302，用于根据所述标识信息判断所述视频数据是否为培训类视频。
其中，第一判断单元302包括识别单元3021和确定单元3022。具体地，识别单元3021，用于识别所述名称信息或分类信息中的关键字；确定单元3022，用于根据所述关键字确定所述视频数据是否为培训类视频。
比如，所述视频数据的名称信息中出现“培训”、“考试”或“讲座”之类的关键字，也或者“PPT”等关键字；或者分类信息为培训类或教育类中“培训”、“教育”等关键字。
获取单元303，用于若视频数据为培训类视频，获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面。
其中，所述预设时间为预先设定的一个时间，比如可以为1分钟或30秒，具体数值在此不做限制。最小可以为两帧视频画面的播放时间。
判断单元304，用于判断所述多帧视频画面中相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度是否大于预设阈值。
其中，所述画面信息包括文字信息或特定位置区域内的画面颜色等。所述多帧视频画面中相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度如果较大，比如大于预设阈值时。即可判断出相邻的连续两帧视频画面不是同一个视频画面。比如是两张不同的PPT，用来展示不同内容。
其中，所述预设阈值根据画面信息而确定，具体值在此不做限定。目的是为了能区别不同的视频画面。
标记单元305，用于若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度大于所述预设阈值，标记所述相邻两帧视频画面。
其中，若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度大于所述预设阈值，则标记所述相邻两帧视频画面，并在视频数据的进度条上显示标记标签，以供用户选择性地观看。基于此，所述标记单元305包括时间获取单元3051、标签生成单元3052和标签添加单元3053。
具体地，时间获取单元3051，用于获取所述相邻两帧视频画面在所述视频数据对应播放时间中的时间点；标签生成单元3052，用于根据所述两帧视频画面的画面内容生成识别标签；以及标签添加单元3053，用于在所述时间点处添加所述识别标签。
请参阅图5，图5是本发明实施例提供的一种终端的另一示意性框图。终端包括但不限于智能手机或平板电脑。如图4所示，终端400包括第一获取单元401、第一判断单元402、获取单元403、第二获取单元404、第二判断单元405、标记单元406和生成单元407。
第一获取单元401，用于获取视频数据的标识信息。
其中，所述标识信息包括名称信息或分类信息。具体地，该名称信息是指该视频数据的命名文字信息；分类信息是指通过实时网络下载的视频码流时，该视频数据的所属的分类信息，比如培训类或教育类等。
第一判断单元402，用于根据所述标识信息判断所述视频数据是否为培训类视频。
具体为：识别所述名称信息或分类信息中的关键字；根据所述关键字确定所述视频数据是否为培训类视频。
比如，所述视频数据的名称信息中出现“培训”、“考试”或“讲座”之类的关键字，也或者“PPT”等关键字；或者分类信息为培训类或教育类中“培训”、“教育”等关键字。则根据此类关键字即可确定该视频数据为培训类视频。
获取单元403，用于若视频数据为培训类视频，获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面。
具体可以从视频数据的第一帧视频画面开始获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面，或者是从前几帧视频画面开始获取。其中，所述预设时间为预先设定的一个时间，比如可以为1分钟或30秒。
第二获取单元404，用于获取多帧所述视频画面中相邻两帧视频画面在预设区域内的画面信息。
其中，所述预设区域为所述视频画面的特定区域，比如视频画面为PPT视频画面，该预设区域可以PPT视频画面的标题所在区域，也可以为PPT视频画面的内容某块区域。获取在预设区域的画面信息，即可区分不同的视频画面。该画面信息可以为文字内容或画面颜色等。
第二判断单元405，用于判断所述画面信息的差异程度是否大于预设阈值。
其中，根据画面信息的差异程度是否大于预设阈值来区分不同的视频画面。比如画面信息为文字，该文字内容不同，具体可以为文字内容不同，或者字体不同等。比如画面信息为画面颜色等，具体可为画面颜色具有不同的颜色，或者类似的颜色，但是颜色差异程度大于某个阈值，亦可判断出两个视频画面不同。
标记单元406，用于若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度大于所述预设阈值，标记所述相邻两帧视频画面。
其中，若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度大于所述预设阈值，则标记所述相邻两帧视频画面，并在视频数据的进度条上显示标记标签，以供用户选择性地观看。比如，在视频数据的播放进度条上添加一个识别标签，该识别标签可以为缩小的视频画面。
生成单元407，生成提示信息，其中该提示信息用于提示用户更改所述预设时间。
其中，若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度未大于所述预设阈值，若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度大于所述预设阈值。具体可以为终端自动选择不同的预设时间，亦或者提示用户重新设置该预设时间。以便在重复调用获取单元403至标记单元406，再一次识别标识视频。
本发明还提供一种终端，如平板电脑、手机、电子阅读器等移动终端，请参阅图6，图6为本发明一实施例提供的一种终端的结构组成示意图。该终端500可以包括输入装置501、包括有一个或一个以上计算机可读存储介质的存储器502、传感器503、显示装置504、以及包括有一个或者一个以上处理核心的处理器505等部件。本领域技术人员可以理解，图6中示出的终端结构并不构成对终端的限定，可以包括比图示更多或更少的部件，或者组合某些部件，或者不同的部件布置。
输入装置501可用于接收输入的数字、字符信息或用户特征信息(比如指纹)，以及产生与用户设置以及功能控制有关的键盘、鼠标、操作杆、光学或者轨迹球信号输入。具体地，在一个具体的实施例中，输入装置501可包括触敏表面以及其他输入设备。触敏表面，也称为触摸显示屏或者触控板，可收集用户在其上或附近的触摸操作(比如用户使用手指、触笔等任何适合的物体或附件在触敏表面上或在触敏表面附近的操作)，并根据预先设定的程式驱动相应的连接装置。可选的，触敏表面可包括触摸检测装置和触摸控制器两个部分。其中，触摸检测装置检测用户的触摸方位，并检测触摸操作带来的信号，将信号传送给触摸控制器；触摸控制器从触摸检测装置上接收触摸信息，并将它转换成触点坐标，再送给处理器505，并能接收处理器505发来的命令并加以执行。此外，可以采用电阻式、电容式、红外线以及表面声波等多种类型实现触敏表面。除了触敏表面，输入装置501还可以包括其他输入设备。
存储器502可用于存储应用程序和数据。存储器502存储的应用程序中包含有可执行程序代码。应用程序可以组成各种功能模块。处理器505通过运行存储在存储器502的应用程序，从而执行各种功能应用以及数据处理。存储器502可主要包括存储程序区和存储数据区，其中，存储程序区可存储操作系统、至少一个功能所需的应用程序(比如声音播放功能、图像播放功能等)等；存储数据区可存储根据终端的使用所创建的数据(比如音频数据、电话本等)等。此外，存储器502可以包括高速随机存取存储器，还可以包括非易失性存储器，例如至少一个磁盘存储器件、闪存器件、或其他易失性固态存储器件。相应地，存储器502还可以包括存储器控制器，以提供处理器505和输入单元403对存储器502的访问。
终端还可包括至少一种传感器503，比如光传感器、运动传感器以及其他传感器。具体地，光传感器可包括环境光传感器及接近传感器，其中，环境光传感器可根据环境光线的明暗来调节显示面板的亮度，接近传感器可在终端移动到耳边时，关闭显示面板和/或背光。作为运动传感器的一种，重力加速度传感器可检测各个方向上(一般为三轴)加速度的大小，静止时可检测出重力的大小及方向，可用于识别手机姿态的应用(比如横竖屏切换、相关游戏、磁力计姿态校准)、振动识别相关功能(比如计步器、敲击)等。至于终端还可配置的气压计、湿度计、温度计、红外线传感器等其他传感器，在此不再赘述。
显示装置504可用于显示由用户输入的信息或提供给用户的信息以及终端的各种图形用户接口，这些图形用户接口可以由图形、文本、图标、视频和其任意组合来构成。显示装置504可包括显示面板进一步的，触敏表面可覆盖显示面板，当触敏表面检测到在其上或附近的触摸操作后，传送给处理器505以确定触摸事件的类型，随后处理器505根据触摸事件的类型在显示面板上提供相应的视觉输出。虽然在图6中，触敏表面与显示面板是作为两个独立的部件来实现输入和输入功能，但是在某些实施例中，可以将触敏表面与显示面板集成而实现输入和输出功能。
处理器505是终端的控制中心，利用各种接口和线路连接整个终端的各个部分，通过运行或执行存储在存储器502内的应用程序，以及调用存储在存储器502内的数据，执行终端的各种功能和处理数据，从而对终端进行整体监控。可选的，处理器505可包括一个或多个处理核心；优选的，处理器505可集成应用处理器和调制解调处理器，其中，应用处理器主要处理操作系统、用户界面和应用程序等，调制解调处理器主要处理无线通信。可以理解的是，上述调制解调处理器也可以不集成到处理器505中。
尽管图6中未示出，本领域的技术人员可以理解，终端还可以包括摄像头、蓝牙模块、无线保真等，在此不再赘述。
具体在本实施例中，终端中的处理器505会按照如下的指令，将一个或一个以上的应用程序的进程对应的可执行程序代码加载到存储器502中，由处理器505来运行存储在存储器502中的程序代码，并执行如下操作：
若视频数据为培训类视频，获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面；判断所述多帧视频画面中相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度是否大于预设阈值；若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度大于所述预设阈值，标记所述相邻两帧视频画面。
具体地，所述处理器505还执行如下操作：获取所述相邻两帧视频画面在所述视频数据对应播放时间中的时间点；根据所述两帧视频画面的画面内容生成识别标签；以及在所述时间点处添加所述识别标签。
进一步地，所述处理器505还执行如下操作：获取视频数据的标识信息；根据所述标识信息判断所述视频数据是否为培训类视频。
进一步地，所述处理器505还执行如下操作：获取视频数据的名称信息或分类信息；识别所述名称信息或分类信息中的关键字；根据所述关键字确定所述视频数据是否为培训类视频。
在某些实施例中，所述处理器505还执行如下操作：
若视频数据为培训类视频，获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面；获取多帧所述视频画面中相邻两帧视频画面在预设区域内的画面信息；判断所述画面信息的差异程度是否大于预设阈值；若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度大于所述预设阈值，标记所述相邻两帧视频画面。
本领域普通技术人员可以意识到，结合本文中所公开的实施例描述的各示例的单元及算法步骤，能够以电子硬件、计算机软件或者二者的结合来实现，为了清楚地说明硬件和软件的可互换性，在上述说明中已经按照功能一般性地描述了各示例的组成及步骤。这些功能究竟以硬件还是软件方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法来实现所描述的功能，但是这种实现不应认为超出本发明的范围。
所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为了描述的方便和简洁，上述描述的终端和单元的具体工作过程，可以参考前述方法实施例中的对应过程，在此不再赘述。
在本申请所提供的几个实施例中，应该理解到，所揭露的终端和方法，可以通过其它的方式实现。例如，以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如，所述单元的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，例如多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个系统，或一些特征可以忽略，或不执行。另外，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以是通过一些接口、装置或单元的间接耦合或通信连接，也可以是电的，机械的或其它的形式连接。
本发明实施例方法中的步骤可以根据实际需要进行顺序调整、合并和删减。
本发明实施例终端中的单元可以根据实际需要进行合并、划分和删减。
所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部单元来实现本发明实施例方案的目的。
另外，在本发明各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以是两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。
所述集成的单元如果以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分，或者该技术方案的全部或部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述方法的全部或部分步骤。而前述的存储介质包括：U盘、移动硬盘、只读存储器(ROM，Read-OnlyMemory)、随机存取存储器(RAM，Random Access Memory)、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。
以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，可轻易想到各种等效的修改或替换，这些修改或替换都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应以权利要求的保护范围为准。

Claims (10)

1.一种视频标记方法，其特征在于，包括：
若视频数据为培训类视频，获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面；
判断所述多帧视频画面中相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度是否大于预设阈值；
若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度大于所述预设阈值，标记所述相邻两帧视频画面。
2.根据权利要求1所述的视频标记方法，其特征在于，所述标记所述两帧视频画面，包括：
获取所述相邻两帧视频画面在所述视频数据对应播放时间中的时间点；
根据所述两帧视频画面的画面内容生成识别标签；以及
在所述时间点处添加所述识别标签。
3.根据权利要求1所述的视频标记方法，其特征在于，所述获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面之前，还包括：
获取视频数据的标识信息；
根据所述标识信息判断所述视频数据是否为培训类视频。
4.根据权利要求3所述的视频标记方法，其特征在于，所述获取视频数据的标识信息，包括：获取视频数据的名称信息或分类信息；
所述根据所述标识信息判断所述视频数据是否为培训类视频，包括：
识别所述名称信息或分类信息中的关键字；
根据所述关键字确定所述视频数据是否为培训类视频。
5.根据权利要求1所述的视频标记方法，其特征在于，所述判断多帧所述视频画面中相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度是否大于预设阈值，包括：
获取多帧所述视频画面中相邻两帧视频画面在预设区域内的画面信息；
判断所述画面信息的差异程度是否大于预设阈值。
6.一种终端，其特征在于，包括：
获取单元，用于若视频数据为培训类视频，获取所述视频数据中间隔预设时间的多帧视频画面；
判断单元，用于判断所述多帧视频画面中相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度是否大于预设阈值；
标记单元，用于若所述相邻两帧视频画面的画面信息的差异程度大于所述预设阈值，标记所述相邻两帧视频画面。
7.根据权利要求6所述的终端，其特征在于，所述标记单元，包括：
时间获取单元，用于获取所述相邻两帧视频画面在所述视频数据对应播放时间中的时间点；
标签生成单元，用于根据所述两帧视频画面的画面内容生成识别标签；以及
标签添加单元，用于在所述时间点处添加所述识别标签。
8.根据权利要求6所述的终端，其特征在于，还包括：
第一获取单元，获取视频数据的名称信息或分类信息；
第一判断单元，用于识别所述名称信息或分类信息中的关键字，并根据所述关键字判断所述视频数据是否为培训类视频。
9.一种终端，其特征在于，包括：存储器和处理器；所述存储器存储有可执行程序代码；所述处理器调用所述存储器中存储的所述可执行程序代码，执行权利要求1至5中任意一种视频标记方法。
10.一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有可执行程序代码，其特征在于，所述可执行程序代码被处理器执行时实现如权利要求1至5任意一种视频标记方法。
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