CN106683508A - 一种教学实时互动的方法 - Google Patents

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Abstract

一种教学实时互动的方法，包括学生端部分和老师端部分，学生端与老师端可以进行相互通讯，老师可以选择通用的互动方式或将备好的互动内容（如课件）上传至系统中，当老师授课到相应的内容时，可通过老师端将互动内容与学生端进行互动，学生在学生端收到老师的互动内容后，给予相应的回馈。

Description

一种教学实时互动的方法
技术领域
本发明涉及互联网技术领域，本发明提供一种教学实时互动的方法。
背景技术
在日常教学过程中，老师为了提高教学的质量，经常在教学的过程中，会给学生提出一些与本节课程有关的问题，来让学生回答。但是在现实情况中，针对老师的提问，回答的学生经常是寥寥无几。而针对此时的情况，老师无法通过学生的回答来了解学生对本节知识的掌握程度，更无法判断是继续讲下一节内容，还是对本节内容进行补充，再次讲解。
发明内容
有鉴于此，本发明的主要目的是提供一种教学实时互动的方法。可以极大的提高学生上课时的互动，并且能及时的了解授课学生上课时的注意力集中情况状况，继而帮助老师改善自己的授课水平和授课节凑。
本发明解决问题所采用的方法是：
该方法主要包括学生端部分和老师端部分，学生端与老师端可以进行相互通讯。老师可以将备好的互动内容（如课件）上传至系统中，或采用通用模式（如选择题，只用回馈A、B、C、D答案的）。当老师授课到相应的内容时，可通过老师端将互动内容适时的呈现在学生端上，学生根据学生端呈现的内容，积极的给予相应的回馈。
老师可以在老师端实时的了解和收集回馈内容以及其它扩展的相关信息，并根据相关回馈信息，给予相应的处理。
具体实施方式
在此需要说明的是，对于这些实施方式的说明用于帮助理解发明，但并不构成对本发明的限定。此外，下面所描述的本发明各个实施例中所涉及的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互组合。
本发明可用于日常的现场教学或互联网教学等多种教学模式。在本优选实施例中，学生端与老师端为均安装有相应APP的智能手机，通过WIFI连网，所述连网是指内网或互联网均可。
当老师授课到相应的内容时，通过老师端控制适时要显示的互动内容，互动内容可以是选择题或者其它事先准备好的课件。本优选实施例中，互动内容为选择题，学生端收到选择题和备选答案后，可以通过点选答案与老师互动。而在老师端也实时反馈学生互动的相关信息，包括答对错百分比，以及对错的具体人员信息。可以让授课老师实时掌握授课情况，以决定是否对此段内容进行补充阐述还是接着讲下一段内容。
在本申请所提供的实施例中，应该理解到，所揭露的方法，可以通过其它的方式实现。以上所描述的方法实施例仅仅是示意性的。
本领域普通技术人员可以理解：实现上述方法实施例的全部或部分步骤可以通过软件功能模块的形式实现并作为独立的产品销售或使用，也可以存储在一个计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本发明实施例的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一个芯片设备执行本发明实施例所述方法的全部或部分。而前述的存储介质包括：移动存储设备、ROM、RAM、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。
以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。

Claims (3)

1.一种教学实时互动的方法，其主要特征在于，所述方法包括：学生端和老师端两部分，学生端与老师端可以进行相互通讯，老师可将备好的互动内容上传至系统中，当老师授课到相应的内容时，可通过老师端将互动内容呈现在学生端，学生端收到老师的互动内容后，可以给予老师端相应的回馈。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，老师端可适时的将互动内容呈现在学生端，并可将学生端回馈内容收集整理成相应的资料。
3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，学生端呈现的内容，学生可适当的进行回馈。
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