CN106570360A - 一种手机屏幕解锁方法 - Google Patents

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    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F21/00—Security arrangements for protecting computers, components thereof, programs or data against unauthorised activity
    • G06F21/30—Authentication, i.e. establishing the identity or authorisation of security principals
    • G06F21/31—User authentication
    • G—PHYSICS
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Abstract

一种手机屏幕解锁方法，包括学习界面设置及屏幕解锁方法。屏幕解锁方法包括如下步骤：进入解锁界面；输入解锁答案；点击解锁按钮进行解锁，系统判断答案是否正确；若答案错误，则更改成功率及评价，并重新进入解锁界面；若答案正确，则更改成功率及评价，并进入解锁成功的下一界面。本发明可以让那些学习主动性不是很强的学生能不知不觉的学习知识点，也能让那些爱学习的人多增长知识点，解锁不再是重复的浪费时间，使用手机过程中能不知不觉的增长知识。

Description

一种手机屏幕解锁方法
技术领域
本发明涉及一种手机屏幕解锁方法。
背景技术
目前手机使用已普及，使用手机过程中，锁屏是使用比较频繁的功能，使用手机过程中需要不断解锁，一天要操作几十次，如果能够让人在解锁过程中能学习点知识，一次一点，长期下来将会有很大的收获，特别是现在不少初中生甚至小学生都使用，学生比较贪玩，如果有款锁屏解锁的过程中能学习点知识，让那些孩子在使用手机的过程中不知不觉中长知识，将对他们的成长有很大的帮助。
发明内容
本发明的目的是克服现有技术中的不足之处，提供一种学习类手机屏幕解锁方法。
本发明的目的是通过以下技术方案来实现的：
一种手机屏幕解锁方法，包括：学习界面设置及屏幕解锁方法；
学习界面设置包括如下步骤：
进入到学习设置界面；
是否开启强制模式，是，则弹出密码输入框，输入密码并开启强制模式，否，则进入下一步设置；
是否采用默认设置，是，则使用默认知识点、默认解锁风格、默认难度，否，则选择知识点、选择解锁风格、选择难度；
设置结束；
屏幕解锁方法包括如下步骤：
进入解锁界面；
输入解锁答案；
点击解锁按钮进行解锁，系统判断答案是否正确；
若答案错误，则更改成功率及评价，并重新进入解锁界面；
若答案正确，则更改成功率及评价，并进入解锁成功的下一界面。
在其中一个实施例中，解锁风格包括：填空式解锁、选择式解锁。
在其中一个实施例中，选择式解锁为选择句子式解锁。
在其中一个实施例中，选择式解锁为拖动词语式解锁。
在其中一个实施例中，选择式解锁为调整单词位置式解锁。
本发明的手机屏幕解锁方法，具有如下有益效果：
1、锁屏解锁与学习结合在一起；
2、问答式解锁的几种不同解锁风格；
3、解锁问题都会变化；
4、解锁知识点的可以定制；
5、知识点难度可以定制；
6、统计解锁成功率并给用户打分定级；
7、根据用户的错误习惯选择用户错误次数多的问题锁屏。
本发明可以让那些学习主动性不是很强的学生能不知不觉的学习知识点，也能让那些爱学习的人多增长知识点，解锁不再是重复的浪费时间，使用手机过程中能不知不觉的增长知识。
附图说明
图1为本发明一实施例的手机屏幕解锁方法的学习界面设置流程图；
图2为本发明一实施例的手机屏幕解锁方法的屏幕解锁方法流程图。
具体实施方式
为了便于理解本发明，下面将参照相关附图对本发明进行更全面的描述。附图中给出了本发明的较佳实施方式。但是，本发明可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施方式。相反地，提供这些实施方式的目的是使对本发明的公开内容理解的更加透彻全面。
需要说明的是，当元件被称为“固定于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的，并不表示是唯一的实施方式。
除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本发明的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本发明的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施方式的目的，不是旨在于限制本发明。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
一种手机屏幕解锁方法，包括：学习界面设置及屏幕解锁方法；
如图1所示，学习界面设置包括如下步骤：
进入到学习设置界面；
是否开启强制模式，是，则弹出密码输入框，输入密码并开启强制模式，否，则进入下一步设置；
是否采用默认设置，是，则使用默认知识点、默认解锁风格、默认难度，否，则选择知识点、选择解锁风格、选择难度；
设置结束；
如图2所示，屏幕解锁方法包括如下步骤：
进入解锁界面；
输入解锁答案；
点击解锁按钮进行解锁，系统判断答案是否正确；
若答案错误，则更改成功率及评价，并重新进入解锁界面；
若答案正确，则更改成功率及评价，并进入解锁成功的下一界面。
进一步的，解锁风格包括：填空式解锁、选择式解锁。
具体的，选择式解锁包括：选择句子式解锁、拖动词语式解锁、调整单词位置式解锁。
例如，出现：“Don’t_me down”的解锁句式，需要手动在空格处输入“let”，才能成功解锁，这为填空式解锁。
例如，出现：“别让我失望”的解锁句式，给出四个选择，A、I'm sodisappointed，B、Do not make me sad，C、Don’t let me down，D、Do not make medespair，只有输入“C”的正确答案才能成功解锁，这为选择句子式解锁。
例如，出现：“别让我失望、Don’t_me down”的解锁句式，给出“make”、“let”、“do”、“push”选项，只有将“let”拖动到空格处，才能成功解锁，这为拖动词语式解锁；
例如，出现：“别让我失望”的解锁句式，给出“Don’t”、“down”、“me”“let”四个单词，将四个单词以正确的顺序拖动到空格处，才能成功解锁，这为调整单词位置式解锁。
其中，知识点包括：外语语法、外语日常用语、成语、诗词、初中数学。
其中，难度：高难度、中级难度、低难度。
本发明的手机屏幕解锁方法，具有如下有益效果：
1、锁屏解锁与学习结合在一起；
2、问答式解锁的几种不同解锁风格；
3、解锁问题都会变化；
4、解锁知识点的可以定制；
5、知识点难度可以定制；
6、统计解锁成功率并给用户打分定级；
7、根据用户的错误习惯选择用户错误次数多的问题锁屏。
本发明可以让那些学习主动性不是很强的学生能不知不觉的学习知识点，也能让那些爱学习的人多增长知识点，解锁不再是重复的浪费时间，使用手机过程中能不知不觉的增长知识。
以上所述实施方式仅表达了本发明的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (5)

1.一种手机屏幕解锁方法，其特征在于，包括：学习界面设置及屏幕解锁方法；
学习界面设置包括如下步骤：
进入到学习设置界面；
是否开启强制模式，是，则弹出密码输入框，输入密码并开启强制模式，否，则进入下一步设置；
是否采用默认设置，是，则使用默认知识点、默认解锁风格、默认难度，否，则选择知识点、选择解锁风格、选择难度；
设置结束；
屏幕解锁方法包括如下步骤：
进入解锁界面；
输入解锁答案；
点击解锁按钮进行解锁，系统判断答案是否正确；
若答案错误，则更改成功率及评价，并重新进入解锁界面；
若答案正确，则更改成功率及评价，并进入解锁成功的下一界面。
2.根据权利要求1所述的手机屏幕解锁方法，其特征在于，解锁风格包括：填空式解锁、选择式解锁。
3.根据权利要求2所述的手机屏幕解锁方法，其特征在于，选择式解锁为选择句子式解锁。
4.根据权利要求2所述的手机屏幕解锁方法，其特征在于，选择式解锁为拖动词语式解锁。
5.根据权利要求2所述的手机屏幕解锁方法，其特征在于，选择式解锁为调整单词位置式解锁。
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