CN106530876A - 一种小学英语教学用具 - Google Patents

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李玉盛
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Abstract

本发明公开了一种小学英语教学用具，包括底座，所述底座下方两侧设有万向轮，所述万向轮外侧表面设有底座锁紧器，所述底座上方表面设有承重块，所述承重块上方连接有伸缩杆，所述伸缩杆右侧表面设有紧固螺栓，所述伸缩杆上方连接有控制盒，所述控制盒内部设有控制器，所述控制盒上方连接有教学用具主体，所述教学用具主体左右两侧表面设有音响，所述教学用具主体外侧表面上方设有小型显示屏，所述小型显示屏下方设有卡片显示窗，所述教学用具主体外侧左下方表面设有语音识别器，所述教学用具主体上方设有卡片入口，所述教学用具主体里侧连接有卡片放置槽。该种小学英语教学用具，结构简单，语音识别吸引学生学习兴趣。

Description

一种小学英语教学用具
技术领域
本发明属于一种教学用具，具体涉及一种小学英语教学用具。
背景技术
目前的小学英语教学中，多采用传统的将英语字母及音标预先写入小黑板上，其例句再写到黑板上进行教学，对学生的学习缺少一种更为直观的刺激作用，学生学习起来感觉到枯燥无味，容易疲劳，而且难以记忆深刻，趣味学习用具的使用成为亟待解决的问题。
发明内容
本发明的目的在于提供一种小学英语教学用具，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种小学英语教学用具，包括底座，所述底座下方两侧设有万向轮，所述万向轮外侧表面设有底座锁紧器，所述底座锁紧器通过导线与控制器电性连接，所述底座上方表面设有承重块，所述承重块上方连接有伸缩杆，所述伸缩杆右侧表面设有紧固螺栓，所述伸缩杆上方连接有控制盒，所述控制盒内部设有控制器，所述控制盒上方连接有教学用具主体，所述教学用具主体左右两侧表面设有音响，所述音响通过导线与控制器电性连接，所述教学用具主体外侧表面上方设有小型显示屏，所述小型显示屏通过导线与控制器电性连接，所述小型显示屏下方设有卡片显示窗，所述教学用具主体外侧左下方表面设有语音识别器，所述语音识别器通过导线与控制器电性连接，所述教学用具主体上方设有卡片入口，所述教学用具主体里侧连接有卡片放置槽。
优选的，所述卡片显示窗为凸透镜显示窗。
优选的，所述卡片放置槽的高度低于卡片的高度。
优选的，所述卡片入口表面覆盖有PE保护膜。
本发明的技术效果和优点：该种小学英语教学用具，通过语音识别器的设计，可以识别孩子字母发音的准确度，帮助孩子改正发音；通过小型显示屏和音响的组合设计，可以在孩子发音正确时进行语音和动画鼓励，提高孩子学习兴趣；通过底座锁紧器的设计，可以随时对教学用具进行固定，方便教学；该种小学英语教学用具，具有结构设计合理、操作简单等优点，可以进行推广使用。
附图说明
图1为本发明的结构示意图；
图2为本发明的侧视图；
图3为本发明的俯视图。
图中：1底座、2承重块、3伸缩杆、4紧固螺栓、5控制盒、6控制器、7卡片显示窗、8语音识别器、9音响、10小型显示屏、11卡片入口、12万向轮、13底座锁紧器、14教学用具主体、15卡片放置槽。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
本发明提供了如图1-3所示的一种小学英语教学用具，包括底座1，所述底座1下方两侧设有万向轮12，所述万向轮12外侧表面设有底座锁紧器13，所述底座锁紧器13通过导线与控制器6电性连接。所述底座锁紧器13可以随时对教学用具进行固定。
所述底座1上方表面设有承重块2，所述承重块2上方连接有伸缩杆3，所述伸缩杆3右侧表面设有紧固螺栓4，通过紧固螺栓4可以对伸缩杆3进行调节后固定，所述伸缩杆3上方连接有控制盒5，所述控制盒5内部设有控制器6，所述控制盒5上方连接有教学用具主体14，所述教学用具主体14左右两侧表面设有音响9，所述音响9通过导线与控制器6电性连接，所述教学用具主体14外侧表面上方设有小型显示屏10，所述小型显示屏10通过导线与控制器6电性连接，所述小型显示屏10下方设有卡片显示窗7，所述卡片显示窗7为凸透镜显示窗，所述教学用具主体14外侧左下方表面设有语音识别器8，所述语音识别器8通过导线与控制器6电性连接，所述教学用具主体14上方设有卡片入口11，所述卡片入口11表面覆盖有PE保护膜，所述教学用具主体14里侧连接有卡片放置槽15，所述卡片放置槽15的高度低于卡片的高度。
其中，孩子对卡片显示窗7中的字母进行学习，发音，所述语音识别器8对孩子发音进行识别，发音标准值在设定值内，语音识别器8将信号传递给控制器6，控制器6将信号传递给小型显示屏10和音响9，所述小型显示屏10发出鼓励动画，所述音响9发出鼓励语音，进行鼓励，以激励孩子学习兴趣。
最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种小学英语教学用具，其特征在于：包括底座(1)，所述底座(1)下方两侧设有万向轮(12)，所述万向轮(12)外侧表面设有底座锁紧器(13)，所述底座锁紧器(13)通过导线与控制器(6)电性连接，所述底座(1)上方表面设有承重块(2)，所述承重块(2)上方连接有伸缩杆(3)，所述伸缩杆(3)右侧表面设有紧固螺栓(4)，所述伸缩杆(3)上方连接有控制盒(5)，所述控制盒(5)内部设有控制器(6)，所述控制盒(5)上方连接有教学用具主体(14)，所述教学用具主体(14)左右两侧表面设有音响(9)，所述音响(9)通过导线与控制器(6)电性连接，所述教学用具主体(14)外侧表面上方设有小型显示屏(10)，所述小型显示屏(10)通过导线与控制器(6)电性连接，所述小型显示屏(10)下方设有卡片显示窗(7)，所述教学用具主体(14)外侧左下方表面设有语音识别器(8)，所述语音识别器(8)通过导线与控制器(6)电性连接，所述教学用具主体(14)上方设有卡片入口(11)，所述教学用具主体(14)里侧连接有卡片放置槽(15)。
2.根据权利要求1所述的一种小学英语教学用具，其特征在于：所述卡片显示窗(7)为凸透镜显示窗。
3.根据权利要求1所述的一种小学英语教学用具，其特征在于：所述卡片放置槽(15)的高度低于卡片的高度。
4.根据权利要求1所述的一种小学英语教学用具，其特征在于：所述卡片入口(11)表面覆盖有PE保护膜。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN107705650A (zh) * 2017-10-30 2018-02-16 魏新蕾 一种互动式英语单词学习装置

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