CN106448319A - 海洋观测实验教学装置 - Google Patents

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CN106448319A CN201610864470.1A CN201610864470A CN106448319A CN 106448319 A CN106448319 A CN 106448319A CN 201610864470 A CN201610864470 A CN 201610864470A CN 106448319 A CN106448319 A CN 106448319A
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雷桂斌
张书文
伊小飞
颜映
邓晓东
王淑青
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Guangdong Ocean University
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    • G09BEDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
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Abstract

本发明涉及一种模拟海洋环境的教学装置。海洋观测实验教学装置:包括耐压箱体、密封垫、电缆、耐压箱盖、压缩空气管道、空气压缩机、控制器、压缩空气管道、海盐池、三通电磁阀、水管、热泵系统、海水、海洋观测仪器、水泵、电磁阀、汽缸、水管;耐压箱体、耐压箱盖和密封垫构成密闭耐压空间,海洋观测仪器放入耐压箱体装的海水里面,控制器控制压缩空气,模拟海水压力变化;控制器控制水泵模拟洋流;控制器控制热泵系统制冷或制热,海水经过换热器改变温度,模拟海水温度变化;控制器控制汽缸伸缩,四个或六个汽缸在控制器的控制下,模拟船的晃动;控制器控制三通电磁阀,模拟海水盐度变化。该装置改善教学效果提高教学质量。

Description

海洋观测实验教学装置
技术领域
本发明涉及一种物理海洋学科实验教学装置,具体地说,是涉及一种用于模拟海洋温度、压力和盐度变化的试验装置。
背景技术
出海观测海洋物理现象,是海洋物理专业的必修课程。目前,在实验教学的过程中,按照仪器的使用说明书在实验桌上调试和试用仪器,由于没有模拟海上实验条件,实验效果不理想,出海的时候使用仪器不熟练,测量的数据不精确、损坏仪器和仪器丢失的事件时有发生。
从教学角度考虑,如果在实验室能模拟海上条件,学生熟练使用仪器,掌握海洋观测的各种技巧。出海的时候,即使风高浪急,也能轻车熟路,精确测量数据、减少损坏仪器和杜绝仪器丢失的事件发生。。
目前,一种模拟海洋环境的试验装置CN201751417U可以模拟不同温度的海水环境,并能有效地进行潮汐模拟和波浪模拟。现有关于海水的模拟试验装置主要包括模拟海洋环境的腐蚀装置、潮汐模拟自动化试验装置、模拟海洋风暴连锁反应的造水装置等。
基于此,如何设计一款适用于模拟洋流、温度变化、压力变化、盐度变化和船的晃动的试验装置,用于物理海洋学科实验教学是目前急需解决的问题。
发明内容
本发明的目的在于提供一种简单、实用的模拟海洋环境的试验装置,尤其适合应用于模拟洋流、温度变化、压力变化、盐度变化和船的晃动,满足海洋物理课程的实验教学的要求。
为了解决上述技术问题,本发明采用以下技术方案予以实现:海洋观测实验教学装置:包括耐压箱体、密封垫、电缆、耐压箱盖、压缩空气管道、空气压缩机、控制器、压缩空气管道、海盐池、三通电磁阀、水管、热泵系统、海水、海洋观测仪器、水泵、电磁阀、汽缸、水管;耐压箱体、耐压箱盖和密封垫构成密闭耐压空间,海洋观测仪器放入耐压箱体装的海水里面,电缆传输信号通过耐压箱盖,控制器控制压缩空气管道调整耐压箱体内压力,模拟海水压力变化;控制器控制水泵产生水循环模拟洋流,控制器控制热泵系统制冷或制热,海水经过热泵系统内的换热器改变温度,模拟海水温度变化;控制器控制汽缸伸缩,四个或六个汽缸(图中画出2个)在控制器的控制下,模拟船的晃动;控制器控制三通电磁阀,当回流海水流入盐池,再溢出改变海水的盐度,否则控制器控制三通电磁阀,回流海水直接流入耐压箱体,不改变海水的盐度,模拟海水盐度变化。
与现有技术相比,本发明的优点和积极效果是:不仅满足教学需要,而且能提高教学质量,有助于培养师生的动手操作能力、观察能力、独立分析问题和解决问题的能力以及实事求是的科学态度、创新意识和创造能力;
结合附图阅读本发明实施方式的详细描述后,本发明的其他特点和优点将变得更加清楚。
附图说明
图1是海洋观测实验教学装置结构示意图;
图2是热泵系统管道连接示意图;
附图标记:101耐压箱体、102密封垫、103学生、104电缆、105耐压箱盖、106压缩空气管道、107空气压缩机、108控制器、109压缩空气管道、110海盐池、111三通电磁阀、112水管、113热泵系统、114海水、115海洋观测仪器、116水泵、117电磁阀、118汽缸、119水管;201管道、202电磁阀组、203管道、204管道、205管道、206热泵蓄热箱、207热泵蓄冷箱。
具体实施方式
下面结合附图对本发明的具体实施方式作进一步详细地说明。
实施例:
海洋观测实验教学装置:包括耐压箱体101、密封垫102、学生103、电缆104、耐压箱盖105、压缩空气管道106、空气压缩机107、控制器108、压缩空气管道109、海盐池110、三通电磁阀111、水管112、热泵系统113、海水114、海洋观测仪器115、水泵116、电磁阀117、汽缸118、水管119;
耐压箱体101、耐压箱盖105和密封垫102构成密闭耐压空间,海洋观测仪器115放入耐压箱体101装的海水里面,电缆104传输信号通过耐压箱盖105,控制器108控制压缩空气管道106调整耐压箱体101内压力,模拟海水压力变化;
控制器108控制水泵116产生水循环模拟洋流;
控制器108控制热泵系统113制冷或制热,海水114经过热泵系统113内的换热器改变温度,模拟海水温度变化。管道201连接水泵116和电磁阀组202、电磁阀组202控制海水114的流向、不需要改变温度就流入管道203、需要升高温度就流入管道204,管道204连接热泵蓄热箱206,最后流入管道203,需要降低温度就流入管道205,管道205连接热泵蓄冷箱207,最后流入管道203,管道203连接三通电磁阀111。
控制器108控制汽缸118伸缩,四个或六个汽缸(图中画出2个)在控制器108的控制下伸缩,模拟船的晃动;
控制器108控制三通电磁阀111,当回流海水114流入海盐池110,再溢出改变海水114的盐度,否则控制器108控制三通电磁阀111,回流海水114直接流入耐压箱体101,不改变海水114的盐度,模拟海水盐度变化。
当然,上述说明并非是对本发明的限制,本发明也并不仅限于上述举例,本技术领域的普通技术人员在本发明的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换,也应属于本发明的保护范围。

Claims (5)

1.一种海洋观测实验教学装置,其特征在于:包括耐压箱体(101)、密封垫(102)、学生(103)、电缆(104)、耐压箱盖(105)、压缩空气管道(106)、空气压缩机(107)、控制器(108)、压缩空气管道(109)、海盐池(110)、三通电磁阀(111)、水管(112)、热泵系统(113)、海水(114)、海洋观测仪器(115)、水泵(116)、电磁阀(117)、汽缸(118)、水管(119),耐压箱体(101)、耐压箱盖(105)和密封垫(102)构成密闭耐压空间,海洋观测仪器(115)放入耐压箱体(101)装的海水里面,电缆(104)传输信号通过耐压箱盖(105),控制器(108)控制压缩空气管道(106)调整耐压箱体(101)内压力,模拟海水压力变化。
2.根据权利要求1所述的一种海洋观测实验教学装置,其特征在于:控制器(108)控制水泵(116)产生水循环模拟洋流。
3.根据权利要求1所述的一种海洋观测实验教学装置,其特征在于:控制器(108)控制热泵系统(113)制冷或制热,海水(114)经过热泵系统(113)内的换热器改变温度,模拟海水温度变化。
4.根据权利要求1所述的一种海洋观测实验教学装置,其特征在于:控制器(108)控制汽缸(118)伸缩,四个或六个汽缸在控制器(108)的控制下,模拟船的晃动。
5.根据权利要求1所述的一种海洋观测实验教学装置,其特征在于:控制器(108)控制三通电磁阀(111),当回流海水(114)流入海盐池(110),再溢出改变海水(114)的盐度,否则控制器(108)控制三通电磁阀(111),回流海水(114)直接流入耐压箱体(101),不改变海水(114)的盐度,模拟海水盐度变化。
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