CN106419172A - 一种高中教学中用轨道式移动书架 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种高中教学中用轨道式移动书架,包括课桌箱体、支脚、横向导轨、纵向支架一、限位螺钉、活动导轨、纵向支架二、限位块一、限位块二、限位槽、书架板、活动槽、右挡板、把手、背板、活动座、锁紧螺钉、卡块、顶紧板和左挡板;本发明具有结构合理简单、生产成本低、安装方便,功能齐全,使用时,首先通过把手将书架板拉出,这里的书架板可以根据需要向右或向左拉出,从而满足了高中学生不同座位的需要,而后将书放置到书架板上面并靠在左挡板上,而后将活动座向左推压紧书,然后在将书架板推回原位,这里设置的活动导轨,能够使书架板整体拉出到课桌外侧进行取书和放书,从而给学生使用带来了极大的便利。

Description

一种高中教学中用轨道式移动书架
技术领域
本发明涉及一种教学用具,特别涉及一种高中教学中用轨道式移动书架。
背景技术
现有高中学生学习时需要大量的学习资料,学校课桌空间有限,在摆放学习资料时,资料严重阻挡学生的视线,使得学生不得不使用不正确的坐姿来看黑板上任课老师的板书,长期下来学生的身心都受到影响,给学生的长期学习带来诸多的不便,普通的书夹、书架易倒,在学生使用时也极为不便,给学生的正常学习、教师的正常教学工作都带来极大的不便。
发明内容
本发明的目的就在于为了解决上述问题而提供一种高中教学中用轨道式移动书架,解决了现有的书夹、书架易倒,在学生使用时也极为不便,给学生的正常学习、教师的正常教学工作都带来极大不便的问题。
为了解决上述问题,本发明提供了一种技术方案:一种高中教学中用轨道式移动书架,包括课桌箱体和支脚;所述课桌箱体底部四角均固定连接有支脚,其创新点在于:还包括横向导轨、纵向支架一、限位螺钉、活动导轨、纵向支架二、限位块一、限位块二、限位槽、书架板、活动槽、右挡板、把手、背板、活动座、锁紧螺钉、卡块、顶紧板和左挡板;所述纵向支架一位于课桌箱体左下侧,所述纵向支架一纵向固定连接在支脚之间;所述纵向支架二位于课桌箱体右下侧,所述纵向支架二纵向固定连接在支脚之间;所述横向导轨为两个,所述横向导轨分别固定连接在纵向支架一和纵向支架二的上面,所述横向导轨上侧导轨槽中分别左右活动连接有活动导轨,所述横向导轨底部中央固定连接有限位螺钉;所述限位螺钉上侧活动连接在限位槽中;所述活动导轨底部设有限位槽,所述活动导轨侧面中央上侧固定连接有限位块二,所述活动导轨上侧导轨槽中左右活动连接有书架板;所述书架板左右两端分别固定连接有限位块一,所述书架板上面左右两侧分别固定连接有左挡板与右挡板,所述书架板上面设有两个活动槽;所述左挡板与右挡板之间后侧固定连接有背板,所述左挡板与右挡板的外侧中央均固定连接有把手;所述活动座位于书架板上面,所述活动座底部左右活动连接在活动槽中,所述活动座上面中央设有锁紧螺钉;所述顶紧板右下侧固定连接有卡块;所述卡块竖直活动连接在活动座左侧卡槽中。
作为优选,所述活动座右侧设有卡槽,且与卡块相匹配。
作为优选,所述活动槽为T形槽。
作为优选,所述锁紧螺钉的外表面上设有防滑纹。
本发明的有益效果:本发明具有结构合理简单、生产成本低、安装方便,功能齐全,使用时,首先通过把手将书架板拉出,这里的书架板可以根据需要向右或向左拉出,从而满足了高中学生不同座位的需要,而后将书放置到书架板上面并靠在左挡板上,而后将活动座向左推压紧书,然后在将书架板推回原位,这里设置的活动导轨,能够使书架板整体拉出到课桌外侧进行取书和放书,从而给学生使用带来了极大的便利。
附图说明:
为了易于说明,本发明由下述的具体实施及附图作以详细描述。
图1为本发明的结构示意图。
图2为本发明的侧视图。
图3为图1中的活动座的放大图。
图4为图1中限位块的放大图。
1-课桌箱体;2-支脚;3-横向导轨;4-纵向支架一;5-限位螺钉;6-活动导轨;7-纵向支架二;8-限位块一;9-限位块二;10-限位槽;11-书架板;12-活动槽;13-右挡板;14-把手;15-背板;16-活动座;17-锁紧螺钉;18-卡块;19-顶紧板;20-左挡板。
具体实施方式:
如图1至图4所示,本具体实施方式采用以下技术方案:一种高中教学中用轨道式移动书架,包括课桌箱体1和支脚2;所述课桌箱体1底部四角均固定连接有支脚2,还包括横向导轨3、纵向支架一4、限位螺钉5、活动导轨6、纵向支架二7、限位块一8、限位块二9、限位槽10、书架板11、活动槽12、右挡板13、把手14、背板15、活动座16、锁紧螺钉17、卡块18、顶紧板19和左挡板20;所述纵向支架一4位于课桌箱体1左下侧,所述纵向支架一4纵向固定连接在支脚2之间;所述纵向支架二7位于课桌箱体1右下侧,所述纵向支架二7纵向固定连接在支脚2之间;所述横向导轨3为两个,所述横向导轨3分别固定连接在纵向支架一4和纵向支架二7的上面,所述横向导轨3上侧导轨槽中分别左右活动连接有活动导轨6,所述横向导轨3底部中央固定连接有限位螺钉5;所述限位螺钉5上侧活动连接在限位槽10中;所述活动导轨6底部设有限位槽10,所述活动导轨6侧面中央上侧固定连接有限位块二9,所述活动导轨6上侧导轨槽中左右活动连接有书架板11;所述书架板11左右两端分别固定连接有限位块一8,所述书架板11上面左右两侧分别固定连接有左挡板20与右挡板13,所述书架板11上面设有两个活动槽12;所述左挡板20与右挡板13之间后侧固定连接有背板15,所述左挡板20与右挡板13的外侧中央均固定连接有把手14;所述活动座16位于书架板11上面,所述活动座16底部左右活动连接在活动槽12中,所述活动座16上面中央设有锁紧螺钉17;所述顶紧板19右下侧固定连接有卡块18;所述卡块18竖直活动连接在活动座16左侧卡槽中。
其中,所述活动座16右侧设有卡槽,且与卡块18相匹配;所述活动槽12为T形槽;所述锁紧螺钉17的外表面上设有防滑纹。
本发明的使用状态为:本发明具有结构合理简单、生产成本低、安装方便,功能齐全,使用时,首先通过把手14将书架板11拉出,这里的书架板11可以根据需要向右或向左拉出,从而满足了高中学生不同座位的需要,而后将书放置到书架板11上面并靠在左挡板20上,而后将活动座16向左推压紧书,然后在将书架板11推回原位,这里设置的活动导轨6,能够使书架板11整体拉出到课桌外侧进行取书和放书,从而给学生使用带来了极大的便利。
以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点,本行业的技术人员应该了解,本发明不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理,在不脱离本发明精神和范围的前提下,本发明还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内,本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (4)

1.一种高中教学中用轨道式移动书架,包括课桌箱体(1)和支脚(2);所述课桌箱体(1)底部四角均固定连接有支脚(2),其特征在于:还包括横向导轨(3)、纵向支架一(4)、限位螺钉(5)、活动导轨(6)、纵向支架二(7)、限位块一(8)、限位块二(9)、限位槽(10)、书架板(11)、活动槽(12)、右挡板(13)、把手(14)、背板(15)、活动座(16)、锁紧螺钉(17)、卡块(18)、顶紧板(19)和左挡板(20);
所述纵向支架一(4)位于课桌箱体(1)左下侧,所述纵向支架一(4)纵向固定连接在支脚(2)之间;
所述纵向支架二(7)位于课桌箱体(1)右下侧,所述纵向支架二(7)纵向固定连接在支脚(2)之间;
所述横向导轨(3)为两个,所述横向导轨(3)分别固定连接在纵向支架一(4)和纵向支架二(7)的上面,所述横向导轨(3)上侧导轨槽中分别左右活动连接有活动导轨(6),所述横向导轨(3)底部中央固定连接有限位螺钉(5);
所述限位螺钉(5)上侧活动连接在限位槽(10)中;
所述活动导轨(6)底部设有限位槽(10),所述活动导轨(6)侧面中央上侧固定连接有限位块二(9),所述活动导轨(6)上侧导轨槽中左右活动连接有书架板(11);
所述书架板(11)左右两端分别固定连接有限位块一(8),所述书架板(11)上面左右两侧分别固定连接有左挡板(20)与右挡板(13),所述书架板(11)上面设有两个活动槽(12);
所述左挡板(20)与右挡板(13)之间后侧固定连接有背板(15),所述左挡板(20)与右挡板(13)的外侧中央均固定连接有把手(14);
所述活动座(16)位于书架板(11)上面,所述活动座(16)底部左右活动连接在活动槽(12)中,所述活动座(16)上面中央设有锁紧螺钉(17);
所述顶紧板(19)右下侧固定连接有卡块(18);
所述卡块(18)竖直活动连接在活动座(16)左侧卡槽中。
2.根据权利要求1所述的一种高中教学中用轨道式移动书架,其特征在于:所述活动座(16)右侧设有卡槽,且与卡块(18)相匹配。
3.根据权利要求1所述的一种高中教学中用轨道式移动书架,其特征在于:所述活动槽(12)为T形槽。
4.根据权利要求1所述的一种高中教学中用轨道式移动书架,其特征在于:所述锁紧螺钉(17)的外表面上设有防滑纹。
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