CN106384315A - 一种在线教育交流交友求职招聘系统及方法 - Google Patents
一种在线教育交流交友求职招聘系统及方法 Download PDFInfo
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Abstract
本发明提供了一种在线教育交流交友求职招聘系统及方法，包括：登录模块，存储模块和验证模块；共享模块；招聘模块。本发明通过提供一上述的系统，可同时使用平台完成教学交流求职招聘信息交互，远程教学数据端对教学交流求职招聘信息进行汇总和分析，为普通用户提供学习交流求职的功能、为教师提供授课交流的功能、为学生提供学习交流求职的功能、校企提供管理班级课程教师学生招聘的功能。
Description
技术领域
本发明涉及教育领域，具体涉及到一种在线教育交流交友求职招聘系统及方法。
背景技术
目前，市场上过于简单的教育学习平台，只是为学生提供了选修课程和乏味的课程在线学习，缺少用户间(学生、教师、校企)在线实时交流互动，缺少分享学习生活，缺少将学习、生活、求职、招聘一体化；过于封闭单一的校园教育平台，如不同学校的学生和教师，只能在各自学校教育平台活动，没有做到更多的校企相互间的链接，从而没有实现不同校园间学生、教师间的联系。
发明内容
本发明提供了一种在线教育交流交友求职招聘系统，包括：
登录模块，所述登录模块用于用户通过账号进行登录；
存储模块和验证模块，所述验证模块和所述存储模块相连，所述存储模块存储有用户的账号信息，所述验证模块通过调取所述账号信息与用户登录时输入的账号进行比对，若比对成功，根据账号信息来自动判断用户类型，所述用户类型包括普通用户、学生用户、教师用户、校企用户；
班级用户群组模块，教师用户或学生用户在所述班级用户群组模块建立班级用户群组，其他教师用户和/或学生用户可申请加入班级用户群组，所述班级用户群组模块具有一共享平台，位于所述班级用户群组中的教师用户和/或学生用户通过所述共享平台上传和/或查看共享资源；
招聘模块，学生用户通过所述招聘模块制作个人简历并投递，校企用户通过所述招聘模块发布招聘信息、接收学生用户投递的个人简历、为自己的学生投递学生的简历、接收其它校企为其学生投递的简历和教师用户的教师推荐信以及制作校企推荐信。
上述的在线教育交流交友求职招聘系统，其中，所述班级用户群组模块还包括管理模块；
教师用户通过所述管理模块来查看所在班级用户群组中的学生用户信息，以及给学生用户编辑求职推荐信和在校表现评价。
上述的在线教育交流交友求职招聘系统，其中，所述共享资源包括文章、视频、试卷、图片、学科解答。
上述的在线教育交流交友求职招聘系统，其中，所述班级用户群组模块还包括课程管理单元；
教师用户通过所述课程管理单元新建课程并上传课程信息至所述共享平台；
所述课程管理单元具有一课程搜索单元，教师用户和/或学生用户通过课程搜索单元来搜索课程信息。
上述的在线教育交流交友求职招聘系统，其中，所述班级用户群组模块还包括讨论组单元；
位于同一班级用户群组中的教师用户和/或学生用户通过所述讨论组单元提交问题并进行留言。
上述的在线教育交流交友求职招聘系统，其中，所述班级用户群组模块还包括考试单元；
教师用户通过所述考试单元上传试卷资源至所述共享平台，与该教师用户位于同一班级用户群组中的学生用户通过考试单元进行在线答题。
上述的在线教育交流交友求职招聘系统，其中，所述系统还包括一认证模块，所述认证模块包括认证信息提交模块和审核模块；
学生用户、教师用户和校企用户通过所述认证信息提交模块提交认证信息，所述审核模块对提交的所述认证信息进行审核，若审核通过，给予该用户实名认证标识。
上述的在线教育交流交友求职招聘系统，其中，所述招聘模块具有一简历管理单元；
学生用户通过所述简历管理单元来查询浏览过自己简历的校企用户，以及
查询已经投递应聘的职位、查看自己的校企为自己投递简历应聘的招聘职位。
上述的在线教育交流交友求职招聘系统，其中，所述招聘模块具有一搜索单元；
学生用户和/或教师用户通过所述搜索单元来搜索职位；以及
校企用户通过所述搜索单元来搜索求职的学生用户。
同时本发明还提供了一种在线教育交流交友求职招聘方法，包括
用户输入帐号进行登录；
调取数据库中的账号信息与用户登录时输入的账号进行比对，若比对成功，根据账号信息来自动判断用户类型，所述用户类型包括普通用户、学生用户、教师用户、校企用户；
教师用户或学生用户建立班级用户群组，其他教师用户和/或学生用户可申请加入班级用户群组，位于所述班级用户群组中的教师用户和/或学生用户上传和/或查看共享资源；
学生用户制作个人简历并进行投递，校企用户发布招聘信息、为自己的学生投递学生的简历、接收其它校企为其学生投递的简历、接收学生用户投递的个人简历和教师用户的教师推荐信以及制作校企推荐信。
上述的在线教育交流交友求职招聘方法，其中，还包括：
学生用户、教师用户和校企用户提交认证信息，所述审核模块对提交的所述认证信息进行审核，若审核通过，给予该用户实名认证标识。
上述的在线教育交流交友求职招聘方法，其中，教师用户可查看所在班级用户群组中的学生用户信息，并给学生用户编辑求职推荐信和在校表现评价。
本发明可以本发明分布于网络终端的普通用户、教师、学生、校企和超级管理员，可同时使用平台完成教学交流求职招聘信息交互，远程教学数据端对教学交流求职招聘信息进行汇总和分析，为普通用户提供学习交流求职的功能、为教师提供授课交流的功能、为学生提供学习交流求职的功能、校企提供管理班级课程教师学生招聘的功能。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明及其特征、外形和优点将会变得更明显。在全部附图中相同的标记指示相同的部分。并未刻意按照比例绘制附图，重点在于示出本发明的主旨。
图1为本发明提供的一种在线教育交流交友求职招聘系统的示意图；
图2为本发明中班级用户群组模块的示意图；
图3为本发明中招聘模块的示意图；
图4为本发明提供的一种在线教育交流交友求职招聘方法的流程图。
具体实施方式
在下文的描述中，给出了大量具体的细节以便提供对本发明更为彻底的理解。然而，对于本领域技术人员而言显而易见的是，本发明可以无需一个或多个这些细节而得以实施。在其他的例子中，为了避免与本发明发生混淆，对于本领域公知的一些技术特征未进行描述。
为了彻底理解本发明，将在下列的描述中提出详细的步骤以及详细的结构，以便阐释本发明的技术方案。本发明的较佳实施例详细描述如下，然而除了这些详细描述外，本发明还可以具有其他实施方式。
本发明提供了一种在线教育交流交友求职招聘系统，参照图1至3所示，包括：
登录模块1，登录模块用于用户通过账号进行登录；
存储模块2和验证模块3，验证模块3和存储模块2相连，存储模块2存储有用户的账号信息，验证模块3通过调取账号信息与用户通过登录模块2登录时输入的账号进行比对，若比对成功，根据账号信息来自动判断用户类型，用户类型包括普通用户、学生用户、教师用户、校企用户；
共享模块5，共享模块包括信息发布单元、数据库单元和信息查看单元，登录成功的用户通过信息发布单元发布共享数据并通过数据单元进行存储，用户通过信息查看单元对发布的共享数据进行查看；
招聘模块4，学生用户通过招聘模块制作个人简历并投递，校企用户通过招聘模块发布招聘信息、为自己的学生投递学生的简历、接收其它校企为其学生投递的简历、接收学生用户投递的个人简历和教师用户的教师推荐信以及制作校企推荐信。
本发明通过提供一上述的系统，分布于网络终端的普通用户、教师、学生、校企，可同时使用平台完成教学交流求职招聘信息交互，远程教学数据端对教学交流求职招聘信息进行汇总和分析，为普通用户提供学习交流求职的功能、为教师提供授课交流的功能、为学生提供学习交流求职的功能、校企提供管理班级课程教师学生招聘的功能。
本发明教学交流求职招聘数据存储端向开放性教学交流求职招聘数据端提供在线学习、在线提问讨论、在线考试、在线求职、在线招聘，开放性教学交流求职招聘数据端将所述数据传输至网络终端上的远程教学交流求职招聘数据端，普通用户、教师、学生、校企使用远程教学交流求职招聘数据端完成教学交流求职招聘交互，由远程教学交流求职招聘数据端对教学交流求职招聘进行汇总和分析。
依照本发明的一个方面，系统还包括班级用户群组模块6，教师用户或学生用户在班级用户群组模块6建立班级用户群组，其他教师用户和/或学生用户可申请加入班级用户群组；班级用户群组模块6具有一共享平台61，位于班级用户群组中的教师用户和/或学生用户通过共享平台61上传和/或查看共享资源；共享资源包括文章、视频、试卷、图片、学科解答。具体的，共享平台61开设有文章管理单元、视频管理单元、试卷管理单元、图片管理单元、学科解答管理单元，用户通过各管理单元来上传/查看共享资源。
在本发明中，教师用户或学生用户可在系统中建立一个班级群组，并邀请其他用户加入该班级群组，其他用户也可主动申请加入该群组，加入到该群组后，用户可在班级群组里的共享平台61上传共享资源，以供学生用户/教师用户进行学习和交流。例如在一教师用户在所处的班级群组中通过视频管理单元上传了一个教学视频来方便学生用户学习，在上传并完成审核后，该教学视频可在视频管理单元中进行显示。该班级群组中的所有用户打开视频管理单元后，可以查看所有可中查看该视频，视频管理单元可以以列表方式将全部视频向用户进行展示所有的视频资源，用户可选取视频进行观看；当用户自身进入视频管理单元时，同时若是用户自己发布的资源，用户还可对资源进行编辑，例如编辑简介信息、删除资源等操作。
在本发明一可选的实施例中，班级用户群组模块6还包括管理模块62；教师用户通过管理模块62来查看所在班级用户群组中的学生用户信息，以及给学生用户编辑求职推荐信和在校表现评价，学生用户在往校企投递简历时，校企可以查看到该学生的老师给该学生的评价以及推荐信，能够更加全面的了解该学生，为合理招人提供依据。需要说明的是，学生用户是无法对教师给予的求职推荐信和在校表现评价进行编辑的，这保证了信息的真实性，但是学生可选择将教师提供的求职推荐信和在校表现评价是否在个人简历信息中进行显示，这保证了学生能够自主选择最能够表现出自己优势的信息，进而提高应聘成功几率。
在本发明一可选的实施例中，班级用户群组模块6还包括课程管理单元63；教师用户通过课程管理单元63新建课程并上传课程信息至共享平台61；课程管理单元63具有一课程搜索单元，教师用户和/或学生用户通过课程搜索单元来搜索课程信息。
在本发明一可选的实施例中，班级用户群组模块6还包括讨论组单元64；位于同一班级用户群组中的教师用户和/或学生用户通过讨论组单元64提交问题并进行留言。
在本发明一可选的实施例中，班级用户群组模块6还包括考试单元65；教师用户通过考试单元65上传试卷资源至共享平台61，与该教师用户位于同一班级用户群组中的学生用户通过考试单元65进行在线答题。本发明可实现在线考试，简化了考试流程。
在本发明一可选的实施例中，系统还包括一认证模块，认证模块包括认证信息提交模块和审核模块；学生用户、教师用户和校企用户通过认证信息提交模块提交认证信息，审核模块对提交的认证信息进行审核，若审核通过，给予该用户实名认证标识。本发明对用户建立了实名认证制度，可增加彼此之间的信任感，同时也保证了信息的真实性。
在本发明一可选的实施例中，招聘模块4具有一简历管理单元41；学生用户通过简历管理单元41来查询浏览过自己简历的校企用户，以及查询已经投递应聘的职位。在本发明中，还可通过该简历管理单元41来查看企业给用户的面试邀请函；同时在本发明中还具有简历编辑单元，通过该简历编辑单元来编辑简历，管理简历中的其他信息，例如照片、视频、工作经验、教育背景、培训经历、语言能力、证书、求职信等信息。同时还可查看用户的校企为用户投递的应聘职位。另一方面，教师用户通过还可通过简历管理单元41来管理教师给用户的推荐信，校企用户通过还可通过简历管理单元41管理给学生用户的推荐信。
在本发明一可选的实施例中，招聘模块具有一搜索单元42；学生用户和/或教师用户通过搜索单元42来搜索职位；以及校企用户通过搜索单元42来搜索求职的学生用户。学生用户和教师用户均可通过搜索单元42来搜索
同时，在本发明中，用户在简历管理单元41中可查看目标是否为认证用户，例如学生用户在投递简历时，可先通过搜索单元42来查询意欲投递校企的具体信息。
同时本发明还提供了一种在线教育交流交友求职招聘方法，包括如下步骤：
步骤S1：用户输入帐号进行登录。
步骤S2：调取数据库中的账号信息与用户登录时输入的账号进行比对，若比对成功，根据账号信息来自动判断用户类型，用户类型包括普通用户、学生用户、教师用户、校企用户。
步骤S3：教师用户或学生用户建立班级用户群组，其他教师用户和/或学生用户可申请加入班级用户群组，位于班级用户群组中的教师用户和/或学生用户上传和/或查看共享资源。
在本发明中，教师用户或学生用户可建议一个班级群组，方便了学生用户学习交流，同时也为教师提供授课交流的功能，教师用户和/或学生用户可对班级群组中的资源进行上传和查看，促进了学生和学生之间以及学生和老师之间的情感交流。可选的，共享资源包括文章、视频、试卷、图片、学科解答。
步骤S4：学生用户制作个人简历并进行投递，校企用户发布招聘信息、接收学生用户投递的个人简历、为自己的学生投递学生的简历、接收其它校企为其学生投递的简历和教师用户的教师推荐信以及制作校企推荐信。
在上述的在线教育交流交友求职招聘方法中，还包括：
学生用户、教师用户和校企用户提交认证信息，审核模块对提交的认证信息进行审核，若审核通过，给予该用户实名认证标识。
在上述的在线教育交流交友求职招聘方法中，教师用户可查看所在班级用户群组中的学生用户信息，并给学生用户编辑求职推荐信和在校表现评价，这些信息可以提供给校企用户查看，方便校企能够更加全面了解学生的基本情况。
以上对本发明的较佳实施例进行了描述。需要理解的是，本发明并不局限于上述特定实施方式，其中未尽详细描述的设备和结构应该理解为用本领域中的普通方式予以实施；任何熟悉本领域的技术人员，在不脱离本发明技术方案范围情况下，都可利用上述揭示的方法和技术内容对本发明技术方案做出许多可能的变动和修饰，或修改为等同变化的等效实施例，这并不影响本发明的实质内容。因此，凡是未脱离本发明技术方案的内容，依据本发明的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改、等同变化及修饰，均仍属于本发明技术方案保护的范围内。
Claims (10)
1.一种在线教育交流交友求职招聘系统，其特征在于，包括：
登录模块，所述登录模块用于用户通过账号进行登录；
存储模块和验证模块，所述验证模块和所述存储模块相连，所述存储模块存储有用户的账号信息，所述验证模块通过调取所述账号信息与用户登录时输入的账号进行比对，若比对成功，根据账号信息来自动判断用户类型，所述用户类型包括普通用户、学生用户、教师用户、校企用户；
班级用户群组模块，教师用户或学生用户在所述班级用户群组模块建立班级用户群组，其他教师用户和/或学生用户可申请加入班级用户群组，所述班级用户群组模块具有一共享平台，位于所述班级用户群组中的教师用户和/或学生用户通过所述共享平台上传和/或查看共享资源；
招聘模块，学生用户通过所述招聘模块制作个人简历并投递，校企用户通过所述招聘模块发布招聘信息、接收学生用户投递的个人简历、为校企自己的学生投递学生的简历、接收其它校企为其学生投递的简历和教师用户的教师推荐信以及制作校企推荐信。
2.如权利要求1所述的在线教育交流交友求职招聘系统，其特征在于，所述班级用户群组模块还包括管理模块；
教师用户通过所述管理模块来查看所在班级用户群组中的学生用户信息，以及给学生用户编辑求职推荐信和在校表现评价。
3.如权利要求2所述的在线教育交流交友求职招聘系统，其特征在于，所述共享资源包括文章、视频、试卷、图片、学科解答。
4.如权利要求2所述的在线教育交流交友求职招聘系统，其特征在于，所述班级用户群组模块还包括课程管理单元；
教师用户通过所述课程管理单元新建课程并上传课程信息至所述共享平台；
所述课程管理单元具有一课程搜索单元，教师用户和/或学生用户通过课程搜索单元来搜索课程信息。
5.如权利要求2所述的在线教育交流交友求职招聘系统，其特征在于，所述班级用户群组模块还包括讨论组单元；
位于同一班级用户群组中的教师用户和/或学生用户通过所述讨论组单元提交问题并进行留言；以及
所述班级用户群组模块还包括考试单元；
教师用户通过所述考试单元上传试卷资源至所述共享平台，与该教师用户位于同一班级用户群组中的学生用户通过考试单元进行在线答题。
6.如权利要求1所述的在线教育交流交友求职招聘系统，其特征在于，所述系统还包括一认证模块，所述认证模块包括认证信息提交模块和审核模块；
学生用户、教师用户和校企用户通过所述认证信息提交模块提交认证信息，所述审核模块对提交的所述认证信息进行审核，若审核通过，给予该用户实名认证标识。
7.如权利要求1所述的在线教育交流交友求职招聘系统，其特征在于，所述招聘模块具有一简历管理单元；
学生用户通过所述简历管理单元来查询浏览过自己简历的校企用户，以及
查询已经投递应聘的职位；
所述招聘模块具有一搜索单元；
学生用户和/或教师用户通过所述搜索单元来搜索职位；以及
校企用户通过所述搜索单元来搜索求职的学生用户。
8.一种在线教育交流交友求职招聘方法，其特征在于，包括
用户输入帐号进行登录；
调取数据库中的账号信息与用户登录时输入的账号进行比对；
若比对成功，根据账号信息来自动判断用户类型，所述用户类型包括普通用户、学生用户、教师用户、校企用户；
为教师用户和学生用户建立班级用户群组位于所述班级用户群组中的教师用户和/或学生用户上传和/或查看共享资源；
建立人才管理平台以便学生用户制作个人简历并进行投递和校企用户发布招聘信息、接收学生用户投递的个人简历、为自己的学生投递学生的简历、接收其它校企为其学生投递的简历和教师用户的教师推荐信以及制作校企推荐信。
9.如权利要求8所述的在线教育交流交友求职招聘方法，其特征在于，还包括：
学生用户、教师用户和校企用户提交认证信息，所述审核模块对提交的所述认证信息进行审核，若审核通过，给予该用户实名认证标识。
10.如权利要求8所述的在线教育交流交友求职招聘方法，其特征在于，教师用户可查看所在班级用户群组中的学生用户信息，并给学生用户编辑求职推荐信和在校表现评价。
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