CN106375956A - 用于移动终端的电子围栏方法及装置 - Google Patents

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    • H04W4/021—Services related to particular areas, e.g. point of interest [POI] services, venue services or geofences

Abstract

本发明提出了一种用于移动终端的电子围栏方法及装置，包括：绘制监管区域的边界和范围，并将记录的监管区域的边界和范围的坐标信息存储至服务器中；移动终端通过服务器接收并存储监管区域的边界和范围的坐标信息，并对移动终端进行实时定位，获取当前位置信息，当根据当前位置信息判断用户进入监管区域的电子围栏时，启动由监控区域的管理者对用户启动管控模式；移动终端在判断用户进入或离开监管区域的电子围栏时，向用户的监护人和监控区域的管理者同时发送通知消息。本发明通过移动终端检测用户是否进入监管区域，并在用户进入监管区域后，由监管区域的管理者接管用户的管控，及时通知家长学生是否进入学校，提高了对学生的人身安全的管控。

Description

用于移动终端的电子围栏方法及装置
技术领域
本发明涉及移动终端技术领域，特别涉及一种用于移动终端的电子围栏方法及装置。
背景技术
现有的地图采集和定位技术已经相对成熟，但是还没有一种方案将上述技术应用到对学生的定位和管控中。由于学生目前大都自行上学、离校，家长不会一直跟在身边。但是社会复杂性的增加，导致在上学、下学路途中会出现一些危险的可能，如何能及时掌握学生的位置动态，并通知相应的家长或学校进行管控，是当前校园管理需要解决的一个问题。
发明内容
本发明的目的旨在至少解决所述技术缺陷之一。
为此，本发明的目的在于提出一种用于移动终端的电子围栏方法及装置，通过移动终端检测用户是否进入监管区域，并在用户进入监管区域后，由监管区域的管理者接管用户的管控，及时通知家长学生是否进入学校，提高了对学生的人身安全的管控。
为了实现上述目的，本发明面的实施例提供一种用于移动终端的电子围栏方法，包括如下步骤：
步骤S1，绘制监管区域的边界和范围，并将记录的监管区域的边界和范围的坐标信息存储至服务器中；
步骤S2，移动终端通过服务器接收并存储所述监管区域的边界和范围的坐标信息，并对移动终端进行实时定位，获取当前位置信息，当根据当前位置信息判断用户进入监管区域的电子围栏时，启动由监控区域的管理者对用户启动管控模式；当根据当前位置信息判断用户离开监管区域的电子围栏时，关闭监控区域的管理者对用户的管控模式；
步骤S3，所述移动终端在判断用户进入或离开监管区域的电子围栏时，向所述用户的监护人和所述监控区域的管理者同时发送通知消息。
进一步，在所述步骤S2中，所述移动终端在接收所述监管区域的边界和范围的坐标信息的同时，更新所述监管区域对应的管控规则。
进一步，在所述步骤S2中，当所述移动终端判断位于电子围栏外时，采用高频定位方法对当前位置进行定位；当所述移动终端判断位于电子围栏内时，采用低频定位方法对当前位置进行定位。
进一步，当所述移动终端的用户为学生时，所述移动终端判断学生进入学校的监管区域的电子围栏时，启动由学校的管理者对学生启动管控模式；当根据当前位置信息判断学生离开学校的监管区域的电子围栏时，关闭学校对学生的管控模式，由家长端设备接管对学生的管控。
本发明实施例还提出一种用于移动终端的电子围栏装置，包括：通信单元、存储单元、定位单元和控制单元，其中，
所述通信单元用于接收来自外部地图接口的所述监管区域的边界和范围的坐标信息；
所述存储单元用于存储所述监管区域的边界和范围的坐标信息；
所述定位单元用于对移动终端进行定位，获取当前位置信息，并发送至所述控制单元；
所述控制单元用于根据当前位置信息判断用户进入监管区域的电子围栏时，启动由监控区域的管理者对用户启动管控模式；当根据当前位置信息判断用户离开监管区域的电子围栏时，关闭监控区域的管理者对用户的管控模式；
所述通信单元还用于在判断用户进入或离开监管区域的电子围栏时，向所述用户的监护人和所述监控区域的管理者同时发送通知消息。
进一步，所述通信单元在接收所述监管区域的边界和范围的坐标信息的同时，更新所述监管区域对应的管控规则。
进一步，当所述移动终端判断位于电子围栏外时，所述定位单元采用高频定位方法对当前位置进行定位；当所述移动终端判断位于电子围栏内时，所述定位单元采用低频定位方法对当前位置进行定位。
进一步，当所述移动终端的用户为学生时，所述移动终端判断学生进入学校的监管区域的电子围栏时，启动由学校的管理者对学生启动管控模式；当根据当前位置信息判断学生离开学校的监管区域的电子围栏时，关闭学校对学生的管控模式，由家长端设备接管对学生的管控。
根据本发明实施例的用于移动终端的电子围栏方法及装置，通过移动终端检测用户是否进入监管区域，并在用户进入监管区域后，由监管区域的管理者接管用户的管控，该方法及装置应用在学生和学校之间时，可以帮助学校有效的管理好在校学生使用手机的情况，能够让校方知晓学生已经进入到学校中，同时启动校方设置的管控规则来设定学生手机的使用。并且，本发明可以设置及时通知家长学生是否进入学校，提高了对学生的人身安全的管控。
本发明附加的方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本发明的实践了解到。
附图说明
本发明的上述和/或附加的方面和优点从结合下面附图对实施例的描述中将变得明显和容易理解，其中：
图1为根据本发明一个实施例的用于移动终端的电子围栏方法的流程图；
图2为根据本发明另一个实施例的用于移动终端的电子围栏方法的流程图；
图3为根据本发明实施例的用于移动终端的电子围栏装置的结构图。
具体实施方式
下面详细描述本发明的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。
如图1所示，本发明实施例的用于移动终端的电子围栏方法，包括如下步骤：
步骤S1，绘制监管区域的边界和范围，并将记录的监管区域的边界和范围的坐标信息存储至服务器中。
具体地，以监管区域为学校为例进行说明，与第三方平台进行合作，获得地图的数据接口。由第三方平台提供绘制插件，用于绘制校园的边界和范围，同时记录坐标数据到服务器中。从全国各省市的教育局中收集整理各个学校的名称数据根据在百度地图中抓取学校所在位置，正确的绘制出学校电子围栏，储存在服务器中，为后续的校园管控打下基础，形成学校的电子围栏项目。
当程序启动后，开始启动地理范围包下载的定时器，根据全局变量，每天下载一次。
步骤S2，移动终端通过服务器接收并存储监管区域的边界和范围的坐标信息，并对移动终端进行实时定位，获取当前位置信息，当根据当前位置信息判断用户进入监管区域的电子围栏时，启动由监控区域的管理者对用户启动管控模式；当根据当前位置信息判断用户离开监管区域的电子围栏时，关闭监控区域的管理者对用户的管控模式。
在本发明的一个实施例中，移动终端在接收监管区域的边界和范围的坐标信息的同时，更新监管区域对应的管控规则。
具体地，定位判断到当前在学校范围内的时候根据全局变量设置定时检查学校则版本，更新学校管控规则。当检测到当前不在学校则停止学校规则定时器。
在本发明中，当移动终端判断位于电子围栏外时，采用高频定位方法对当前位置进行定位；当移动终端判断位于电子围栏内时，采用低频定位方法对当前位置进行定位。即，开机后下载全局变量后，获取当前时间，是否在高频定位时段，如果在高频定位时段，则根据全局变量启动高频定位，否则根据全局变量启动低频定位。如果当前处在学校范围内，则根据全局变量启动低频定位。
步骤S3，移动终端在判断用户进入或离开监管区域的电子围栏时，向用户的监护人和监控区域的管理者同时发送通知消息。
当移动终端的用户为学生时，移动终端判断学生进入学校的监管区域的电子围栏时，启动由学校的管理者对学生启动管控模式；当根据当前位置信息判断学生离开学校的监管区域的电子围栏时，关闭学校对学生的管控模式，由家长端设备接管对学生的管控。
具体地，当后台激活了某学校的电子围栏时，通过手机定位，检测到移动终端对学生的位置定位，判断进入到该学校电子围栏范围内时，学生的移动终端将被学校管控模式接管，如图2所示。
1、启动应用后首先启动MasterControlService程序总控制服务。
2、由MasterControlService启动设置每天下载全局变量的定时器GlobalVariableTimer。
其中，MasterControlService类为程序总控制服务，在应用启动的时候启动该服务。由该服务启动相关的功能。GlobalVariableTime为每天定时下载全局变量。
3、GlobalVariableTimer下载完成全局变量后发送广播到控制timer的广播接收器PollingRuleChangeReceiver
其中，PollingRuleChangeReceiver用于解析全局变量并根据全局变量启动每日上传应用记录定时器(operationSynchronizationTimer)、下载学校范围包的定时器(DownSchoolRuleTimer)、定位上传的定时器(LocationInfoTimer)。
OperationSynchronizationTimer为每日上传用户操作记录的定时器、DownSchoolRuleTimer为下载学校地理范围包定时器、LocationInfoTimer为定时上传位置的定时器。
3、获取全局变量后，首先会判断当前时段是否在高频定位时段，如果在高频定位时段，则设置LocationInfoTimer为高频轮询，否则设置为低频轮询。
4、获取到位置信息后通过调用接口HttpRequestUti.postLocation进行位置信息上传。其中，HttpRequestUtils为接口数据获取的网络工具类。
5、获取到位置信息后发送广播到ControlRulesReceiver判断学生位置是否在学校范围。其中，ControlRulesReceiver为定位成功后判断学生位置与规则设置。
6、如果在学校范围，则启动LocationInfoTimer，定位为低频轮询。根据全局变量启动获取学校当前规则的定时器ExecuteSchoolRuleTimer，根据学校规则管控时段调用PollingTimeUtils工具类。PollingTimeUtils工具类用来根据全局变量设置ControlAPPTimerTask定时器，该定时器启用后和轮询当前后台运程的程序，如果不符合规范则Kill(终止)。
根据全局变量启动检测学校当前规则包的定时器ControlSchoolTimer，如果发现规则发生改变，则下载规则包并存储。
7、如果在不学校范围，则结束executeRuleTimer和ControlSchoolTimer结束两个timer。其中，ExecuteSchoolRuleTimer用于获取学校当前规则，ControlSchoolTimer用于检查学校规则版本如果版本有改变则下载的定时器
如图3所示，本发明实施例还提出一种用于移动终端的电子围栏装置，包括：通信单元1、存储单元2、定位单元3和控制单元4。
具体地，通信单元1用于接收来自外部地图接口的监管区域的边界和范围的坐标信息。
需要说明的是，通信单元1在接收监管区域的边界和范围的坐标信息的同时，更新监管区域对应的管控规则。
具体地，以监管区域为学校为例进行说明，与第三方平台进行合作，获得地图的数据接口。由第三方平台提供绘制插件，用于绘制校园的边界和范围，同时记录坐标数据到服务器中。从全国各省市的教育局中收集整理各个学校的名称数据根据在百度地图中抓取学校所在位置，正确的绘制出学校电子围栏，储存在服务器中，为后续的校园管控打下基础，形成学校的电子围栏项目。定位判断到当前在学校范围内的时候根据全局变量设置定时检查学校则版本，更新学校管控规则。当检测到当前不在学校则停止学校规则定时器。
当程序启动后，开始启动地理范围包下载的定时器，根据全局变量，每天下载一次。
存储单元2用于存储监管区域的边界和范围的坐标信息。
定位单元3用于对移动终端进行定位，获取当前位置信息，并发送至控制单元4。
控制单元4用于根据当前位置信息判断用户进入监管区域的电子围栏时，启动由监控区域的管理者对用户启动管控模式；当根据当前位置信息判断用户离开监管区域的电子围栏时，关闭监控区域的管理者对用户的管控模式。
在本发明的一个实施例中，当移动终端判断位于电子围栏外时，定位单元3采用高频定位方法对当前位置进行定位；当移动终端判断位于电子围栏内时，定位单元3采用低频定位方法对当前位置进行定位。即，开机后下载全局变量后，获取当前时间，是否在高频定位时段，如果在高频定位时段，则根据全局变量启动高频定位，否则根据全局变量启动低频定位。如果当前处在学校范围内，则根据全局变量启动低频定位。
通信单元1还用于在判断用户进入或离开监管区域的电子围栏时，向用户的监护人和监控区域的管理者同时发送通知消息。
当移动终端的用户为学生时，移动终端判断学生进入学校的监管区域的电子围栏时，启动由学校的管理者对学生启动管控模式；当根据当前位置信息判断学生离开学校的监管区域的电子围栏时，关闭学校对学生的管控模式，由家长端设备接管对学生的管控。
根据本发明实施例的用于移动终端的电子围栏方法及装置，通过移动终端检测用户是否进入监管区域，并在用户进入监管区域后，由监管区域的管理者接管用户的管控，该方法及装置应用在学生和学校之间时，可以帮助学校有效的管理好在校学生使用手机的情况，能够让校方知晓学生已经进入到学校中，同时启动校方设置的管控规则来设定学生手机的使用。并且，本发明可以设置及时通知家长学生是否进入学校，提高了对学生的人身安全的管控。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
尽管上面已经示出和描述了本发明的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本发明的限制，本领域的普通技术人员在不脱离本发明的原理和宗旨的情况下在本发明的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变型。本发明的范围由所附权利要求及其等同限定。

Claims (8)

1.一种用于移动终端的电子围栏方法，其特征在于，包括如下步骤：
步骤S1，绘制监管区域的边界和范围，并将记录的监管区域的边界和范围的坐标信息存储至服务器中；
步骤S2，移动终端通过服务器接收并存储所述监管区域的边界和范围的坐标信息，并对移动终端进行实时定位，获取当前位置信息，当根据当前位置信息判断用户进入监管区域的电子围栏时，启动由监控区域的管理者对用户启动管控模式；当根据当前位置信息判断用户离开监管区域的电子围栏时，关闭监控区域的管理者对用户的管控模式；
步骤S3，所述移动终端在判断用户进入或离开监管区域的电子围栏时，向所述用户的监护人和所述监控区域的管理者同时发送通知消息。
2.如权利要求1所述的用于移动终端的电子围栏方法，其特征在于，在所述步骤S2中，所述移动终端在接收所述监管区域的边界和范围的坐标信息的同时，更新所述监管区域对应的管控规则。
3.如权利要求1所述的用于移动终端的电子围栏方法，其特征在于，在所述步骤S2中，当所述移动终端判断位于电子围栏外时，采用高频定位方法对当前位置进行定位；当所述移动终端判断位于电子围栏内时，采用低频定位方法对当前位置进行定位。
4.如权利要求3所述的用于移动终端的电子围栏方法，其特征在于，当所述移动终端的用户为学生时，所述移动终端判断学生进入学校的监管区域的电子围栏时，启动由学校的管理者对学生启动管控模式；当根据当前位置信息判断学生离开学校的监管区域的电子围栏时，关闭学校对学生的管控模式，由家长端设备接管对学生的管控。
5.一种用于移动终端的电子围栏装置，其特征在于，包括：通信单元、存储单元、定位单元和控制单元，其中，
所述通信单元用于接收来自外部地图接口的所述监管区域的边界和范围的坐标信息；
所述存储单元用于存储所述监管区域的边界和范围的坐标信息；
所述定位单元用于对移动终端进行定位，获取当前位置信息，并发送至所述控制单元；
所述控制单元用于根据当前位置信息判断用户进入监管区域的电子围栏时，启动由监控区域的管理者对用户启动管控模式；当根据当前位置信息判断用户离开监管区域的电子围栏时，关闭监控区域的管理者对用户的管控模式；
所述通信单元还用于在判断用户进入或离开监管区域的电子围栏时，向所述用户的监护人和所述监控区域的管理者同时发送通知消息。
6.如权利要求5所述的用于移动终端的电子围栏装置，其特征在于，所述通信单元在接收所述监管区域的边界和范围的坐标信息的同时，更新所述监管区域对应的管控规则。
7.如权利要求5所述的用于移动终端的电子围栏装置，其特征在于，当所述移动终端判断位于电子围栏外时，所述定位单元采用高频定位方法对当前位置进行定位；当所述移动终端判断位于电子围栏内时，所述定位单元采用低频定位方法对当前位置进行定位。
8.如权利要求5所述的用于移动终端的电子围栏装置，其特征在于，当所述移动终端的用户为学生时，所述移动终端判断学生进入学校的监管区域的电子围栏时，启动由学校的管理者对学生启动管控模式；当根据当前位置信息判断学生离开学校的监管区域的电子围栏时，关闭学校对学生的管控模式，由家长端设备接管对学生的管控。
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