CN106371853A - 一种学习类应用程序启动方法和装置 - Google Patents

Abstract

本发明提供了一种学习类应用程序启动方法包括：获取由硬件开关产生的启动学习类应用程序的启动指令；根据所述启动指令，结合预先存储的学习类应用程序的使用的密切度数据，按序显示学习类应用程序；接收选择指令，显示所述学习类应用程序的最近使用记录数据所对应的界面。本发明能够快速的显示所需要学习的内容所在的界面，操作方便，而且不易受到其它应用程序的干扰，有利于提高用户的学习效率。

Description

一种学习类应用程序启动方法和装置

技术领域

本发明属于学习机领域，尤其涉及一种学习类应用程序启动方法和装置。

背景技术

学习机是一种辅助用户进行学习的电子产品。学习机中通常安装有多种不同的学习应用程序，从而提高用户学习的便利性。比如可以安装包括视频教学类应用程序、题目搜索类应用程序、题目练习类应用程序以及针对各种具体问题的针对性练习的应用程序等。

在打开学习机进行学习时，通常需要用户打开应用程序图标所在的页面，并在页面中查找和点击应用程序图标，然后在启动的应用程序中选择需要学习的内容，根据应用程序中的学习资料，为用户学习提供方便。

但是，由于在应用程序的启动过程中，需要由系统界面进入到应用程序图标所在的界面，并且在该界面中查找应用程序，在启动的应用程序中进一步查找需要的内容，操作较为麻烦，而且在操作过程中，系统中的其它应用程序会对应用学习带来干扰，影响用户的学习效率。

发明内容

本发明的目的在于提供一种学习类应用程序的启动方法，以解决现有技术在启动的应用程序中进一步查找需要的内容，操作较为麻烦，而且在操作过程中，系统中的其它应用程序会对应用学习带来干扰，影响用户的学习效率的问题。

第一方面，本发明实施例提供了一种学习类应用程序启动方法，所述方法包括：

获取由硬件开关产生的启动学习类应用程序的启动指令；

根据所述启动指令，结合预先存储的学习类应用程序的使用的密切度数据，按序显示学习类应用程序；

接收选择指令，显示所述学习类应用程序的最近使用记录数据所对应的界面。

结合第一方面，在第一方面的第一种可能实现方式中，所述根据所述启动指令，结合预先存储的学习类应用程序的使用的密切度数据，按序显示学习类应用程序步骤包括：

获取所述学习类应用程序的在先使用时长，和/或使用次数，和/或使用时间距离当前时间的远近的使用记录数据，分配各个使用数据对应的权值，并根据所述使用数据和权值计算各个学习类应用程序的密切度数据；

根据所述密切度数据的大小，从大到小依次排序显示所述学习类应用程序。

结合第一方面，在第一方面的第二种可能实现方式中，所述使用的密切度数据与所述终端的位置对应，所述使用记录数据与所述终端的位置对应，所述方法还包括：

获取终端当前的位置信息；

所述根据所述启动指令，结合预先存储的学习类应用程序的使用的密切度数据，按序显示学习类应用程序步骤具体为：

根据所述启动指令，查找所述位置信息对应的密切度数据，根据查找的所述密切度数据按序显示学习类应用程序；

所述接收选择指令，显示所述学习类应用程序的最近使用记录数据所对应的界面步骤具体为：

接收选择指令，查找所述位置信息对应的使用记录数据，显示所述使用记录对应的界面。

结合第一方面，在第一方面的第三种可能实现方式中，所述使用的密切度数据与所述终端的使用时间对应，所述使用记录数据与所述终端的使用时间对应，所述方法还包括：

获取当前的时间信息；

所述根据所述启动指令，结合预先存储的学习类应用程序的使用的密切度数据，按序显示学习类应用程序步骤具体为：

根据所述启动指令，查找当前的时间信息对应的密切度数据，根据查找的所述密切度数据按序显示学习类应用程序；

所述接收选择指令，显示所述学习类应用程序的最近使用记录数据所对应的界面步骤具体为：

接收选择指令，查找所述当前的时间信息对应的使用记录数据，显示所述使用记录对应的界面。

结合第一方面，在第一方面的第四种可能实现方式中，在所述获取由硬件开关产生的启动学习类应用程序的启动指令步骤之前，所述方法还包括：

设置终端中的一个或者多个应用程序为学习类应用程序。

第二方面，本发明实施例提供了一种学习类应用程序启动装置，所述装置包括：

指令获取单元，用于获取由硬件开关产生的启动学习类应用程序的启动指令；

排序显示单元，用于根据所述启动指令，结合预先存储的学习类应用程序的使用的密切度数据，按序显示学习类应用程序；

内容显示单元，用于接收选择指令，显示所述学习类应用程序的最近使用记录数据所对应的界面。

结合第二方面，在第二方面的第一种可能实现方式中，所述排序显示单元包括：

数据获取子单元，用于获取所述学习类应用程序的在先使用时长，和/或使用次数，和/或使用时间距离当前时间的远近的使用记录数据，分配各个使用数据对应的权值，并根据所述使用数据和权值计算各个学习类应用程序的密切度数据；

排序子单元，用于根据所述密切度数据的大小，从大到小依次排序显示所述学习类应用程序。

结合第二方面，在第二方面的第二种可能实现方式中，所述使用的密切度数据与所述终端的位置对应，所述使用记录数据与所述终端的位置对应，所述装置还包括：

位置信息获取单元，用于获取终端当前的位置信息；

所述排序显示单元具体用于：

根据所述启动指令，查找所述位置信息对应的密切度数据，根据查找的所述密切度数据按序显示学习类应用程序；

所述内容显示单元具体用于：

接收选择指令，查找所述位置信息对应的使用记录数据，显示所述使用记录对应的界面。

结合第二方面，在第二方面的第三种可能实现方式中，所述使用的密切度数据与所述终端的使用时间对应，所述使用记录数据与所述终端的使用时间对应，所述装置还包括：

时间获取单元，用于获取当前的时间信息；

所述排序显示单元具体用于：

根据所述启动指令，查找当前的时间信息对应的密切度数据，根据查找的所述密切度数据按序显示学习类应用程序；

所述内容显示单元具体用于：

接收选择指令，查找所述当前的时间信息对应的使用记录数据，显示所述使用记录对应的界面。

结合第二方面，在第二方面的第四种可能实现方式中，所述装置还包括：

设置单元，用于设置终端中的一个或者多个应用程序为学习类应用程序。

在本发明中，用户在使用终端时，通过按压硬件开关，发出启动学习类应用程序的指令，根据所述指令，对存储的学习类应用程序进行排序，并且排序的依据为学习类应用程序的使用的密切度数据，用户根据排序结果，可以选择使用较为密切的学习类应用程序，并且根据该选择指令，打开所选择的学习类应用程序最近使用的界面的内容。本发明能够快速的显示所需要学习的内容所在的界面，操作方便，而且不易受到其它应用程序的干扰，有利于提高用户的学习效率。

附图说明

图1是本发明第一实施例提供的学习类应用程序启动方法的实现流程图；

图2是本发明第二实施例提供的学习类应用程序启动方法的实现流程图；

图3是本发明第三实施例提供的学习类应用程序启动方法的实现流程图；

图4为本发明第四实施例提供的学习类应用程序启动装置的结构示意图。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

本发明实施例的目的在于提供一种学习类应用程序启动方法，以解决现有技术中对学习类应用程序的启动操作时，需要首先进入系统界面，在系统界面下，选择进入到学习类应用程序图标的界面，查找学习类应用程序图标的位置后，触发学习类应用程序，然后再进一步查找学习类应用程序的内容。用户进入到学习内容所在的界面的操作较为麻烦，而且容易受到其它图标、系统中显示的其它消息的干扰，影响用户的学习效率。下面结合附图，对本发明作进一步的说明。

实施例一：

图1示出了本发明第一实施例提供的学习类应用程序启动方法的实现流程，详述如下：

在步骤S101中，获取由硬件开关产生的启动学习类应用程序的启动指令；

具体的，本发明实施例所述的硬件开关，可以为预先设定的用于启动学习类应用程序而设定的专门的开关。当然，所述开关可以是在终端中增加的新开关，也可以为现有终端的开关基础上的某个开关所定义，也可以现有终端的两个或者两个开关的组合。

所述学习类应用程序，可以根据用户在终端的使用需要，将安装在终端中的部分应用程序设定为学习类应用程序，或者用户可以根据自己的使用需要，添加或者删除部分学习类应用程序。或者，本发明还可检测应用程序的简介内容，根据简介内容与预先设定的关键词进行比较，判断是否属于学习类应用程序。

所述启动指令，可以在终端处于待机状态或者关机状态时触发，也可以为终端处于其它应用程序激活状态下触发。当终于处于关机状态时，则先触发终端开机，然后在开机状态下处理所述学习类应用程序的启动指令。

在步骤S102中，根据所述启动指令，结合预先存储的学习类应用程序的使用的密切度数据，按序显示学习类应用程序；

具体的，在本发明实施例中，所述终端预先存储和记录用户的使用记录数据，并根据所述使用记录数据实时的更新终端中的学习类应用程序的使用的密切度数据。

所述密切度数据，用于表明学习类应用程序与用户之间的亲密度，也就是终端中最近使用的应用程序的频繁度。通常可以用打开次数、打开时长以及距离当前的时长等因素表示。

其中，作为本发明一种可选的实施方式中，所述根据所述启动指令，结合预先存储的学习类应用程序的使用的密切度数据，按序显示学习类应用程序步骤包括：

获取所述学习类应用程序的在先使用时长，和/或使用次数，和/或使用时间距离当前时间的远近的使用记录数据，分配各个使用数据对应的权值，并根据所述使用数据和权值计算各个学习类应用程序的密切度数据；

根据所述密切度数据的大小，从大到小依次排序显示所述学习类应用程序。

其中，所述使用时长，可以通过小时进行量化，所述使用次数可以量化为次数的数值。并且所述使用时长距离当前时间越远，则相应的减少权值，使用次数距离当前时间越久，也可相应的减少权值。比如用户使用学习类应用程序A的次数为两次，使用的总共时长为3小时(第一次使用1小时，第二次使用2小时)，假设第一次使用是三天前的权值为0.3，第二次使用是一天前的权值为0.5，那么所述学习类应用程序的亲密度值计算式可以表达为：1*0.3+1*0.5+1*0.3+2*0.5＝2.1。

当然，所述权值可以根据用户的需要灵活调整，比如可以对使用次数的权值较值等。

所述按序显示学习类应用程序，可以按照亲密度值由高到低的顺序显示，并且优先显示亲密度高的学习类应用程序。

在步骤S103中，接收选择指令，显示所述学习类应用程序的最近使用记录数据所对应的界面。

在终端中显示所述学习类应用程序列表后，用户可以点击选择所需要使用的学习类应用程序，当然，在较多场合下，用户一般选择亲密度值较大的学习类应用程序。当用户在设定的时间内，比如5秒种没有选择时，则可以默认打开亲密度值最高的学习类应用程序。

当接收到对所述学习类应用程序的选择指令时，则根据所述学习类应用程序的最近使用记录数据，跳转到所述最近使用记录数据所对应的界面，显示该界面中的内容。从而能够方便用户快速的进入到学习内容界面下，避免复杂的操作以及其它图标、消息对用户学习过程的干扰，有利于提高用户的学习效率。

实施例二：

图2示出了本发明第二实施例提供的学习类应用程序启动方法的实现流程，详述如下：

在步骤S201中，获取由硬件开关产生的启动学习类应用程序的启动指令。

在步骤S202中，获取终端当前的位置信息。

具体的，可在终端中通过安装GPS定位模块进行定位，或者根据移动通信模块进行基站定位，或者根据WIFI接入点进行定位，以及上述定位中的两种或者多种相结合进行定位。

在步骤S203中，根据所述启动指令，查找所述位置信息对应的密切度数据，根据查找的所述密切度数据按序显示学习类应用程序。

在本发明实施例中，预先在终端中存储中每个位置对应的各个学习类应用程序的亲密度值，所述亲密度值的计算与实施例一基本相同，区别在于对于不同的位置分开计算。同一个学习类应用程序，在不同位置可能会对应不同的亲密度值。

在步骤S204中，接收选择指令，查找所述位置信息对应的使用记录数据，显示所述使用记录对应的界面。

由于不同位置对应的学习类应用程序的亲密度值不同，因此，在不同的位置，所显示的学习类应用程序的列表也不相同，用户可以根据位置信息对应的显示列表，更为有效的选择对应的学习类应用程序。比如用户在学校学习时使用的较多的应用程序A，而在家使用较多的是应用程序B，这样根据位置信息进行判断后，可以更为方便用户快速的启动所需要使用的学习类应用程序，进一步提高用户的效率。

实施例三：

图3示出了本发明第三实施例提供的学习类应用程序启动方法的实现流程，详述如下：

在步骤S301中，获取由硬件开关产生的启动学习类应用程序的启动指令。

在步骤S302中，获取当前的时间信息。

具体的，本发明实施例所述当前的时间信息，即终端当前获取启动指令时所对应的时间。

在步骤S303中，根据所述启动指令，查找当前的时间信息对应的密切度数据，根据查找的所述密切度数据按序显示学习类应用程序。

在本发明实施例中，所述当前的时间信息对应的密切度数据，可以指当前时间在一天的时间中的时间点，所对应的之前在该时间点的学习类应用程序的使用记录数据。比如当前时间为中午12点，则可以查找历史数据中，在11点至1点的时间区间内，所对应的学习类应用程序的使用的亲密度数据。

当然，时间点也可以为一个星期，或者一个月中的时间点，比如一个星期中的星期三，一个月中的3号等。

通过在不同的时间点建立不同的学习类应用程序的亲密度数据，从而可以在不同的时间点，显示不同的学习类应用程序。

在步骤S304中，查找所述当前的时间信息对应的使用记录数据，显示所述使用记录对应的界面。

由于在不同的时间点可以对应不同的学习类应用程序，因此，当用户在不同的时间点启动时，可以得到与时间对应的学习类应用程序，从而能够有效的提高用户在不同时间使用的便利性。

实施例四：

图4示出了本发明第四实施例提供的学习类应用程序启动装置的结构示意图，详述如下：

本发明实施例所述学习类应用程序启动装置，包括：

指令获取单元401，用于获取由硬件开关产生的启动学习类应用程序的启动指令；

排序显示单元402，用于根据所述启动指令，结合预先存储的学习类应用程序的使用的密切度数据，按序显示学习类应用程序；

内容显示单元403，用于接收选择指令，显示所述学习类应用程序的最近使用记录数据所对应的界面。

优选的，所述排序显示单元包括：

数据获取子单元，用于获取所述学习类应用程序的在先使用时长，和/或使用次数，和/或使用时间距离当前时间的远近的使用记录数据，分配各个使用数据对应的权值，并根据所述使用数据和权值计算各个学习类应用程序的密切度数据；

排序子单元，用于根据所述密切度数据的大小，从大到小依次排序显示所述学习类应用程序。

优选的，所述使用的密切度数据与所述终端的位置对应，所述使用记录数据与所述终端的位置对应，所述装置还包括：

位置信息获取单元，用于获取终端当前的位置信息；

所述排序显示单元具体用于：

根据所述启动指令，查找所述位置信息对应的密切度数据，根据查找的所述密切度数据按序显示学习类应用程序；

所述内容显示单元具体用于：

接收选择指令，查找所述位置信息对应的使用记录数据，显示所述使用记录对应的界面。

优选的，所述使用的密切度数据与所述终端的使用时间对应，所述使用记录数据与所述终端的使用时间对应，所述装置还包括：

时间获取单元，用于获取当前的时间信息；

所述排序显示单元具体用于：

根据所述启动指令，查找当前的时间信息对应的密切度数据，根据查找的所述密切度数据按序显示学习类应用程序；

所述内容显示单元具体用于：

接收选择指令，查找所述当前的时间信息对应的使用记录数据，显示所述使用记录对应的界面。

优选的，所述装置还包括：

设置单元，用于设置终端中的一个或者多个应用程序为学习类应用程序。

本发明实施例所述学习类应用程序启动装置，与实施例一至三所述学习类应用程序启动方法对应，在此不作重复赘述。

在本发明所提供的几个实施例中，应该理解到，所揭露的装置和方法，可以通过其它的方式实现。例如，以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如，所述单元的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，例如多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个系统，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以是通过一些接口，装置或单元的间接耦合或通信连接，可以是电性，机械或其它的形式。

所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部单元来实现本实施例方案的目的。

另外，在本发明各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。

所述集成的单元如果以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的全部或部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述方法的全部或部分。而前述的存储介质包括：U盘、移动硬盘、只读存储器(ROM，Read-Only Memory)、随机存取存储器(RAM，Random Access Memory)、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种学习类应用程序启动方法，其特征在于，所述方法包括：

获取由硬件开关产生的启动学习类应用程序的启动指令；

根据所述启动指令，结合预先存储的学习类应用程序的使用的密切度数据，按序显示学习类应用程序；

接收选择指令，显示所述学习类应用程序的最近使用记录数据所对应的界面。

2.根据权利要求1所述方法，其特征在于，所述根据所述启动指令，结合预先存储的学习类应用程序的使用的密切度数据，按序显示学习类应用程序步骤包括：

获取所述学习类应用程序的在先使用时长，和/或使用次数，和/或使用时间距离当前时间的远近的使用记录数据，分配各个使用数据对应的权值，并根据所述使用数据和权值计算各个学习类应用程序的密切度数据；

根据所述密切度数据的大小，从大到小依次排序显示所述学习类应用程序。

3.根据权利要求1所述方法，其特征在于，所述使用的密切度数据与所述终端的位置对应，所述使用记录数据与所述终端的位置对应，所述方法还包括：

获取终端当前的位置信息；

所述根据所述启动指令，结合预先存储的学习类应用程序的使用的密切度数据，按序显示学习类应用程序步骤具体为：

根据所述启动指令，查找所述位置信息对应的密切度数据，根据查找的所述密切度数据按序显示学习类应用程序；

所述接收选择指令，显示所述学习类应用程序的最近使用记录数据所对应的界面步骤具体为：

接收选择指令，查找所述位置信息对应的使用记录数据，显示所述使用记录对应的界面。

4.根据权利要求1所述方法，其特征在于，所述使用的密切度数据与所述终端的使用时间对应，所述使用记录数据与所述终端的使用时间对应，所述方法还包括：

获取当前的时间信息；

所述根据所述启动指令，结合预先存储的学习类应用程序的使用的密切度数据，按序显示学习类应用程序步骤具体为：

根据所述启动指令，查找当前的时间信息对应的密切度数据，根据查找的所述密切度数据按序显示学习类应用程序；

所述接收选择指令，显示所述学习类应用程序的最近使用记录数据所对应的界面步骤具体为：

接收选择指令，查找所述当前的时间信息对应的使用记录数据，显示所述使用记录对应的界面。

5.根据权利要求1所述方法，其特征在于，在所述获取由硬件开关产生的启动学习类应用程序的启动指令步骤之前，所述方法还包括：

设置终端中的一个或者多个应用程序为学习类应用程序。

6.一种学习类应用程序启动装置，其特征在于，所述装置包括：

指令获取单元，用于获取由硬件开关产生的启动学习类应用程序的启动指令；

排序显示单元，用于根据所述启动指令，结合预先存储的学习类应用程序的使用的密切度数据，按序显示学习类应用程序；

内容显示单元，用于接收选择指令，显示所述学习类应用程序的最近使用记录数据所对应的界面。

7.根据权利要求6所述装置，其特征在于，所述排序显示单元包括：

数据获取子单元，用于获取所述学习类应用程序的在先使用时长，和/或使用次数，和/或使用时间距离当前时间的远近的使用记录数据，分配各个使用数据对应的权值，并根据所述使用数据和权值计算各个学习类应用程序的密切度数据；

排序子单元，用于根据所述密切度数据的大小，从大到小依次排序显示所述学习类应用程序。

8.根据权利要求6所述装置，其特征在于，所述使用的密切度数据与所述终端的位置对应，所述使用记录数据与所述终端的位置对应，所述装置还包括：

位置信息获取单元，用于获取终端当前的位置信息；

所述排序显示单元具体用于：

根据所述启动指令，查找所述位置信息对应的密切度数据，根据查找的所述密切度数据按序显示学习类应用程序；

所述内容显示单元具体用于：

接收选择指令，查找所述位置信息对应的使用记录数据，显示所述使用记录对应的界面。

9.根据权利要求6所述装置，其特征在于，所述使用的密切度数据与所述终端的使用时间对应，所述使用记录数据与所述终端的使用时间对应，所述装置还包括：

时间获取单元，用于获取当前的时间信息；

所述排序显示单元具体用于：

根据所述启动指令，查找当前的时间信息对应的密切度数据，根据查找的所述密切度数据按序显示学习类应用程序；

所述内容显示单元具体用于：

接收选择指令，查找所述当前的时间信息对应的使用记录数据，显示所述使用记录对应的界面。

10.根据权利要求6所述装置，其特征在于，所述装置还包括：

设置单元，用于设置终端中的一个或者多个应用程序为学习类应用程序。