CN106218272B - 教学用收尘装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种教学用收尘装置，包括：粉笔套，其包括壳体，所述壳体为长条形中空结构，在所述壳体的长度方向上包括首尾相互衔接的第一壳体部和第二壳体部；内螺纹，其设置在所述壳体的内侧壁上；螺纹状硅胶，其与所述内螺纹镶嵌分布在所述壳体的内侧壁上；螺杆，其与所述壳体螺纹连接；收尘装置，其为上端开口的长条形槽体，所述收尘装置水平设置在黑板的书写面上，且所述收尘装置的两端与黑板的两个侧边沿滑动连接，所述收尘装置的表面与黑板同色。本发明能够为使用者提供粉笔套套设固定住粉笔进行书写，保护使用者的手不被污染，并且，在写字同时收尘装置还能同步将散落的粉笔灰收集起来，不对室内环境造成污染。

Description

教学用收尘装置

技术领域

本发明涉及教具技术领域，特别涉及一种教学用收尘装置。

背景技术

粉笔是日常教学中广为使用的工具，一般用于书写在黑板上，粉笔的成分是硫酸钙的一种白色沉淀物，不容易被分解，颗粒比粉尘大。现在，国内使用的粉笔主要有普通粉笔和无尘粉笔(水性粉笔)两种，无尘粉笔属普通粉笔的改进产品，旨在消灭教室粉笔粉尘污染。无尘粉笔是由特殊高分子材料和颜料制作而成，可在干的黑板上写也可在湿的黑板上面写，但是，由于为了使其在写字时不产生粉尘，提高了其粘附与黑板上的牢固性，因此，干擦不易脱落，而且其比普通粉笔造价高，普遍适用性较低。

另外，常见的普通粉笔使用方式是直接手持粉笔进行书写，一方面，当粉笔比较长时容易发生折断，另一方面，当粉笔写至剩余1/5长度时，使用者往往已无法拿捏，需要更换，这一节节丢弃的粉笔头着实是一种资源的浪费。且由于粉笔含碱性较高，长时间的拿捏，也给使用者的皮肤造成了一定的污染，而其表面的粉质也容易粘粘在衣服表面，不便于携带。

为克服以上这些问题，亟待有一种无尘系统可以配合现有的普通粉笔使用。

发明内容

本发明的一个目的是解决至少上述问题，并提供至少后面将说明的优点。

本发明还有一个目的是提供一种教学用收尘装置，其为使用者提供粉笔套套设固定住粉笔进行书写，保护使用者的手不被污染，并且，在写字同时收尘装置还能同步将散落的粉笔灰收集起来，不对室内环境造成污染。

为了实现根据本发明的这些目的和其它优点，提供了一种教学用收尘装置，其特征在于，包括：

粉笔套，其包括：

壳体，所述壳体为长条形中空结构，在所述壳体的长度方向上包括首尾相互衔接的第一壳体部和第二壳体部，所述第一壳体部由两个横切面为半圆形的第一开口槽和第二开口槽可启闭的扣设成型，其中第一开口槽的一端固定设置第二壳体部的一端，第二开口槽的一端与所述第二壳体部的一端枢接设置，且所述第一壳体部与第二壳体部的长度比例为1:1-2；内螺纹，其设置在所述壳体的内侧壁上；螺纹状硅胶，其与所述内螺纹镶嵌分布在所述壳体的内侧壁上，所述螺纹状硅胶的横切面为半圆形，且所述螺纹状硅胶的厚度大于内螺纹的高度，内螺纹的螺距大于所述螺纹状硅胶的宽度；

螺杆，其与所述壳体螺纹连接，且所述螺杆的一端自所述壳体的靠近第二壳体部的开口端插入所述壳体内，所述螺杆的一端的端面上设置有硅胶层；

收尘装置，其包括上端开口的长条形槽体，所述收尘装置水平设置在黑板的书写面上，且所述收尘装置的两端与黑板的两个侧边沿滑动连接，所述收尘装置的表面与黑板同色；所述收尘装置还包括水箱，其嵌入式设置在黑板一侧的墙体内；微型泵，其设置在所述水箱内；雾化喷嘴，其倾斜至少45度角度设置在所述收尘装置内，且雾化喷嘴的喷雾高度不高于所述收尘装置的上端开口，一个收尘装置内至少倾斜设置两个雾化喷嘴；以及导管，其一端与所述微型泵的输出端连接，另一端与雾化喷嘴的进水端连接。

优选的是，其中，还包括：

卡扣，其包括固定环，其开设在所述第二开口槽的外侧壁上；固定带，其一端固定在所述第一开口槽外侧壁上，另一端插入所述固定环内后延伸并贴附于所述固定带的一端的外表面上；

帽体，其扣设在所述固定环的外侧，所述帽体与所述壳体的弧度相同，且所述帽体距离壳体的最大距离为2mm。

优选的是，其中，还包括：

魔术贴，其设置在固定带的另一端与所述固定环的一端的贴附处。

优选的是，其中，所述壳体的外表面均匀设置多个突起，所述突起的高度小于2mm。

优选的是，其中，所述壳体的长度为小于15cm。

优选的是，其中，所述壳体的外直径为32-42mm。

优选的是，其中，还包括：

驱动装置，其设置在所述收尘板与所述黑板的两个侧边沿滑动连接处；以及

向上移动开关和向下移动开关，其分别驱动所述驱动装置向上运动或者向下运动。

优选的是，其中，相邻两个雾化喷嘴的喷射方向一致，且相邻两个雾化喷嘴之间的距离大于40cm。

优选的是，其中，还包括：手柄，其设置在所述螺杆的另一端上。

本发明至少包括以下有益效果：

第一开口槽和第二开口槽可启闭的扣设成型，方便将粉笔放置入壳体内；螺杆与壳体螺纹连接，随着粉笔的逐渐变短，使用者可以通过手动旋转螺杆将粉笔逐渐顶出壳体，方便使用，不浪费粉笔；螺纹状硅胶有一定弹性和粘附性，增大壳体对粉笔侧壁的摩擦力，即使在使用过程中，壳体对粉笔有一定挤压，也不会损坏粉笔，并且，现有普通粉笔的直径是逐渐增大的，螺纹状硅胶的设置使得壳体内直径可有一定范围的调节作用，不会发生粉笔的大头端无法顶出壳体的现象；

收尘装置用于在黑板的书写面上上下滑动，近距离收集从粉笔上散落的粉笔灰；

雾化喷嘴使得收尘装置的长条形槽体内还形成了小型的雾化喷雾环境，可以有效捕捉和吸附住粉笔灰，极大提高了收尘装置的收尘性能，并且，雾化喷嘴都是倾斜设置在收尘装置内的长条形槽体里，可见的喷雾基本不会超出收尘装置的长条形槽体，可有效避免吸引学生的注意力，还能在一定程度上给使用者周围施加一定的湿润空气的效果，改善讲台附近的环境。

综上所述，本发明结构简单，使用方便。

本发明的其它优点、目标和特征将部分通过下面的说明体现，部分还将通过对本发明的研究和实践而为本领域的技术人员所理解。

附图说明

图1为本发明的所述的粉笔套的侧面结构示意图；

图2为本发明的所述的粉笔套的纵剖结构示意图；

图3为本发明的所述收尘装置的正视结构示意图；

图4为本发明的所述收尘装置的纵剖结构示意图；

图5为本发明的所述的粉笔套的另一个实施例中的侧面结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本发明做进一步的详细说明，以令本领域技术人员参照说明书文字能够据以实施。

应当理解，本文所使用的诸如“具有”、“包含”以及“包括”术语并不配出一个或多个其它元件或其组合的存在或添加。

本发明提供一种教学用收尘装置，其特征在于，包括：

如图1、2所示，粉笔套，其包括：

壳体，所述壳体为长条形中空结构，在所述壳体的长度方向上包括首尾相互衔接的第一壳体部和第二壳体部3，所述第一壳体部由两个横切面为半圆形的第一开口槽1和第二开口槽可启闭的扣设成型，其中第一开口槽的一端固定设置第二壳体部的一端，第二开口槽2的一端与所述第二壳体部的一端枢接设置，且所述第一壳体部与第二壳体部的长度比例为1:1-2；内螺纹4，其设置在所述壳体的内侧壁上，所述螺纹状硅胶的横切面为半圆形；螺纹状硅胶5，其与所述内螺纹镶嵌分布在所述壳体的内侧壁上，且所述螺纹状硅胶的厚度大于内螺纹的高度，内螺纹的螺距大于所述螺纹状硅胶的宽度；

螺杆6，其与所述壳体螺纹连接，且所述螺杆的一端自所述壳体的靠近第二壳体部的开口端插入所述壳体内，所述螺杆的一端的端面上设置有硅胶层；

如图3、4所示，收尘装置10，其为上端开口的长条形槽体，所述收尘装置水平设置在黑板的书写面上，且所述收尘装置的两端与黑板的两个侧边沿滑动连接，所述收尘装置的表面与黑板同色；所述收尘装置还包括水箱9，其嵌入式设置在黑板一侧的墙体内；微型泵，其设置在所述水箱内；雾化喷嘴12，其倾斜至少45度角度设置在所述收尘装置内，且雾化喷嘴的喷雾高度不高于所述收尘装置的上端开口，一个收尘装置内至少倾斜设置两个雾化喷嘴；以及导管11，其一端与所述微型泵的输出端连接，另一端与雾化喷嘴的进水端连接。

在上述方案中，第一开口槽和第二开口槽可启闭的扣设成型，方便将粉笔放置入壳体内；螺杆与壳体螺纹连接，随着粉笔的逐渐变短，使用者可以通过手动旋转螺杆将粉笔逐渐顶出壳体，方便使用，不浪费粉笔；螺纹状硅胶有一定弹性和粘附性，增大壳体对粉笔侧壁的摩擦力，即使在使用过程中，壳体对粉笔有一定挤压，也不会损坏粉笔，并且，现有普通粉笔的直径是逐渐增大的，螺纹状硅胶的设置使得壳体内直径可有一定范围的调节作用，不会发生粉笔的大头端无法顶出壳体的现象；

收尘装置用于在黑板的书写面上上下滑动，近距离收集从粉笔上散落的粉笔灰；

收尘装置与黑板为同色，有一定的隐身效果；

雾化喷嘴与水箱等组合，使得收尘装置的长条形槽体内还形成了小型的雾化喷雾环境，可以有效捕捉和吸附住粉笔灰，极大提高了收尘装置的收尘性能，并且，雾化喷嘴都是倾斜设置在收尘装置内的长条形槽体里，可见的喷雾基本不会超出收尘装置的长条形槽体，可有效避免吸引学生的注意力，还能在一定程度上给使用者周围施加一定的湿润空气的效果，改善讲台附近的环境。

如图5所示，一个优选方案中，还包括：

卡扣，其包括固定环14，其开设在所述第二开口槽的外侧壁上；固定带13，其一端固定在所述第一开口槽外侧壁上，另一端插入所述固定环内后延伸并贴附于所述固定带的一端的外表面上；

帽体，其扣设在所述固定环的外侧，所述帽体与所述壳体的弧度相同，且所述帽体距离壳体的最大距离为2mm。

在上述方案中，卡扣可以方便的打开，以方便将粉笔插入壳体内，并被固定；

帽体可以通过与壳体的弧形一致减少设置有固定环的不适感，并且给使用者提供一个具有一定摩擦度的抓握部。

一个优选方案中，所述壳体的外表面均匀设置多个突起，所述突起的高度小于2mm。

如图1所示，一个优选方案中，所述壳体的长度为小于15cm。

如图1所示，一个优选方案中，所述壳体的外直径为32-42mm。

一个优选方案中，还包括：

驱动装置，其设置在所述收尘板与所述黑板的两个侧边沿滑动连接处；以及

向上移动开关和向下移动开关，其分别驱动所述驱动装置向上运动或者向下运动。

在上述方案中，使用者可以手动调节收尘装置的高度，方便使用。

一个优选方案中，相邻两个雾化喷嘴的喷射方向一致，且相邻两个雾化喷嘴之间的距离大于40cm。

如图5所示，一个优选方案中，还包括：

手柄15，其设置在所述螺杆的另一端上。

尽管本发明的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中所列运用，它完全可以被适用于各种适合本发明的领域，对于熟悉本领域的人员而言，可容易地实现另外的修改，因此在不背离权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本发明并不限于特定的细节和这里示出与描述的图例。

Claims (9)

1.一种教学用收尘装置，其特征在于，包括：

粉笔套，其包括：

壳体，所述壳体为长条形中空结构，在所述壳体的长度方向上包括首尾相互衔接的第一壳体部和第二壳体部，所述第一壳体部由两个横切面为半圆形的第一开口槽和第二开口槽可启闭的扣设成型，其中第一开口槽的一端固定设置在第二壳体部的一端，第二开口槽的一端与所述第二壳体部的一端枢接设置，且所述第一壳体部与第二壳体部的长度比例为1:1-2；内螺纹，其设置在所述壳体的内侧壁上；螺纹状硅胶，其与所述内螺纹镶嵌分布在所述壳体的内侧壁上，所述螺纹状硅胶的横切面为半圆形，且所述螺纹状硅胶的厚度大于内螺纹的高度，内螺纹的螺距大于所述螺纹状硅胶的宽度；

螺杆，其与所述壳体螺纹连接，且所述螺杆的一端自所述壳体的靠近第二壳体部的开口端插入所述壳体内，所述螺杆的一端的端面上设置有硅胶层；

收尘装置，其包括上端开口的长条形槽体，所述收尘装置水平设置在黑板的书写面上，且所述收尘装置的两端与黑板的两个侧边沿滑动连接，所述收尘装置的表面与黑板同色；所述收尘装置还包括水箱，其嵌入式设置在黑板一侧的墙体内；微型泵，其设置在所述水箱内；雾化喷嘴，其倾斜至少45度角度设置在所述收尘装置内，且雾化喷嘴的喷雾高度不高于所述收尘装置的上端开口，一个收尘装置内至少倾斜设置两个雾化喷嘴；以及导管，其一端与所述微型泵的输出端连接，另一端与雾化喷嘴的进水端连接。

2.如权利要求1所述的教学用收尘装置，其特征在于，还包括：

卡扣，其包括固定环，其开设在所述第二开口槽的外侧壁上；固定带，其一端固定在所述第一开口槽外侧壁上，另一端插入所述固定环内后延伸并贴附于所述固定带的一端的外表面上；

帽体，其扣设在所述固定环的外侧，所述帽体与所述壳体的弧度相同，且所述帽体距离壳体的最大距离为2mm。

3.如权利要求2所述的教学用收尘装置，其特征在于，包括：

魔术贴，其设置在固定带的另一端与所述固定带的一端的贴附处。

4.如权利要求1所述的教学用收尘装置，其特征在于，所述壳体的外表面均匀设置多个突起，所述突起的高度小于2mm。

5.如权利要求1所述的教学用收尘装置，其特征在于，所述壳体的长度为小于15cm。

6.如权利要求1所述的教学用收尘装置，其特征在于，所述壳体的外直径为32-42mm。

7.如权利要求1所述的教学用收尘装置，其特征在于，还包括：

驱动装置，其设置在所述收尘装置与所述黑板的两个侧边沿滑动连接处；以及

向上移动开关和向下移动开关，其分别驱动所述驱动装置向上运动或者向下运动。

8.如权利要求1所述的教学用收尘装置，其特征在于，相邻两个雾化喷嘴的喷射方向一致，且相邻两个雾化喷嘴之间的距离大于40cm。

9.如权利要求1所述的教学用收尘装置，其特征在于，还包括：

手柄，其设置在所述螺杆的另一端上。