CN106157794A - 带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型及制作方法 - Google Patents
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Abstract
带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型及制作方法是为进行辅助教学以及为施工企业的农民工进行培训而设计的，属于职业教育设施领域；带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型由模拟基础、模拟地脚螺栓预留孔、模拟地脚螺栓、模拟垫板、模拟二次灌浆层、模拟柱脚与模拟柱子组成的；模拟地脚螺栓预留孔是在模拟基础中；模拟地脚螺栓的下半部安装在模拟地脚螺栓预留孔中，上半部与模拟柱脚连接；模拟垫板在模拟二次灌浆层中；模拟柱脚在模拟垫板和模拟二次灌浆层的上面，模拟柱子的下面；模拟柱脚的顶部与模拟柱子的底部连接；本发明的有益效果是使大学生或农民工通过模型展示教学，对带有地脚螺栓预留孔的柱基础构造有直接的认识，便于理解。
Description
技术领域
本发明是带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型及制作方法，是为进行辅助教学以及为施工企业的农民工进行培训而设计的，属于职业教育设施领域。
背景技术
带地脚螺栓的基础是钢结构和钢混结构以及设备安装中常用的基础形式；基础施工时，如果地脚螺栓可以确定，一般都采用预埋地脚螺栓；如果基础施工时，地脚螺栓的形状还不能确定，则采用预留地脚螺栓孔的形式，先进行基础施工，待地脚螺栓的形状确定后，再采用“座浆法”安装地脚螺栓；安装基础地脚螺栓，要严格控制基础的中心线和轴线、基础的顶面标高、地脚螺栓的定位点、基础螺栓的相对位置、基础螺栓的埋深、基础螺栓的顶标高；很麻烦，施工过程特别容易出错；对于没有实践经验的大学生，和还没有进入工作状态的农民工来说，应该熟悉基础地脚螺栓的构造，但要想让他们理解并掌握基础地脚螺栓的构造还真不容易；我国建筑工程类的大学教学一直延用讲授为主的教学方法，近年来我国高等与中等职业教育在教学虽然有所突破，采用了多媒体等信息化教学手段，设置了一些教学情境，但没有根本摆脱以讲授为主的教学模式；为使教育能跟上我国经济发展的步伐，国家决策改造一批应用技术大学，这些大学的教师、设施都是按照精英式培养模式设置的，要想贴近施工教学，难度很大；另一方面，随着我国的工业2025计划的颁布实施，近年来国家加强了对农民工的培训要求，而且对建筑施工企业的检查考核力度加大，可是建筑施工企业很难组织对农民工的基础地脚螺栓施工的培训，应用技术大学、高职院校、中职学校目前的设施也不能满足从事建筑业的农民工对柱基础施工的培训要求。
本发明提供的带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型可以解决这些问题。
发明内容
本方案的具体做法是：
采用如图1所示的带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型由模拟基础1、模拟地脚螺栓预留孔2、模拟地脚螺栓3、模拟垫板4、模拟二次灌浆层5、模拟柱脚6与模拟柱子7组成的；模拟地脚螺栓预留孔2留设在模拟基础1中，模拟地脚螺栓3的下半部安装在模拟地脚螺栓预留孔2中，上半部与模拟柱脚6连接；模拟垫板4在模拟二次灌浆层5中；模拟柱脚6在模拟垫板4和模拟二次灌浆层5的上面，模拟柱子7的下面；模拟柱脚6的顶部与模拟柱子7的底部连接。
模拟基础1是矩形块体，上部有模拟地脚螺栓3、模拟垫板4、模拟二次灌浆层5、模拟柱脚6与模拟柱子7；模拟基础1内部安装模拟地脚螺栓3的外部有模拟地脚螺栓预留孔2。
模拟地脚螺栓预留孔2是方柱状孔，留设在安装模拟地脚螺栓3的部位；方柱状孔的矩形截面的边长不小于地脚螺栓弯折部分的两倍的长度；方柱状孔的深度不小于模拟地脚螺栓3的埋深。
模拟地脚螺栓3是由模拟螺杆与模拟螺帽组成；模拟螺杆是下部带弯折的杆状部件，下半部和弯折部分埋设在模拟地脚螺栓预留孔2的内部，上部在模拟基础1的顶表面以上；模拟螺杆的主要部分垂直，弯折部分水平；模拟螺杆的上部有模拟螺纹，穿出模拟基础1顶面的模拟螺杆穿过两组模拟垫板4之间的模拟二次灌浆层5，并穿过模拟柱脚6的螺栓孔，在模拟柱脚6的顶部通过模拟螺杆上的模拟螺纹与模拟螺帽连接，并伸出模拟螺帽。
模拟垫板4是布置在模拟地脚螺栓3两侧的模拟柱脚6的支承部件，模拟垫板4全部安装在模拟二次灌浆层5的内部。
模拟二次灌浆层5是固结模拟垫板4，并连接模拟基础1和模拟柱脚6的连接部件，模拟二次灌浆层5在模拟基础1的上方，模拟柱脚6的下方；模拟二次灌浆层5的周围与模拟柱脚6的周边平齐。
模拟柱脚6是连接模拟地脚螺栓3和模拟柱子7的连接件，与模拟柱子7连接的部分固结，与模拟地脚螺栓3的连接是通过模拟螺帽压接的。
模拟柱子7的底部与模拟柱脚6固结；模拟柱子7通过模拟柱脚6、模拟地脚螺栓3、模拟垫板4、模拟二次灌浆层5和模拟基础1连接，形成整体。
带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型及制作方法是，先制作模拟基础1，在模拟基础1的安装模拟地脚螺栓3的部位预留模拟地脚螺栓预留孔2，再将模拟地脚螺栓3准确埋入其中，检查模拟地脚螺栓3的中心位置、相对位置及对角线的长度，还有模拟地脚螺栓3的顶标高；合乎要求后，用模拟灌浆材料将模拟地脚螺栓预留孔2灌实，使模拟地脚螺栓3固定；
接着设置模拟柱脚6与模拟柱子7，使模拟柱脚6与模拟柱子7模拟固结，将模拟柱脚6的地脚螺栓孔穿到模拟地脚螺栓3上，在模拟柱脚6的底部的模拟地脚螺栓3的侧边设置两组模拟垫板4；调整好模拟柱子7的垂直度后，紧固模拟地脚螺栓3的模拟螺帽；再设置模拟二次灌浆层5，则基础地脚螺栓模型的制作完成。
本发明的有益效果是使大学生或农民工通过模型展示教学，对基础地脚螺栓的构造有直接的认识，便于理解。
附图说明
图1带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型示意图。
图中：1-模拟基础；2-模拟地脚螺栓预留孔；3-模拟地脚螺栓；4-模拟垫板；5-模拟二次灌浆层；6-模拟柱脚；7-模拟柱子。
具体实施方式
实施例
某大学自行设计了采用如图1所示的带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型由模拟基础1、模拟地脚螺栓预留孔2、模拟地脚螺栓3、模拟垫板4、模拟二次灌浆层5、模拟柱脚6与模拟柱子7组成的；模拟地脚螺栓预留孔2留设在模拟基础1中，模拟地脚螺栓3的下半部安装在模拟地脚螺栓预留孔2中，上半部与模拟柱脚6连接；模拟垫板4在模拟二次灌浆层5中；模拟柱脚6在模拟垫板4和模拟二次灌浆层5的上面，模拟柱子7的下面；模拟柱脚6的顶部与模拟柱子7的底部连接。
模拟基础1是矩形块体，上部有模拟地脚螺栓3、模拟垫板4、模拟二次灌浆层5、模拟柱脚6与模拟柱子7；模拟基础1内部安装模拟地脚螺栓3的外部有模拟地脚螺栓预留孔2。
模拟地脚螺栓预留孔2是方柱状孔，留设在安装模拟地脚螺栓3的部位；方柱状孔的矩形截面的边长不小于地脚螺栓弯折部分的两倍的长度；方柱状孔的深度不小于模拟地脚螺栓3的埋深。
模拟地脚螺栓3是由模拟螺杆与模拟螺帽组成；模拟螺杆是下部带弯折的杆状部件，下半部和弯折部分埋设在模拟地脚螺栓预留孔2的内部，上部在模拟基础1的顶表面以上；模拟螺杆的主要部分垂直，弯折部分水平；模拟螺杆的上部有模拟螺纹，穿出模拟基础1顶面的模拟螺杆穿过两组模拟垫板4之间的模拟二次灌浆层5，并穿过模拟柱脚6的螺栓孔，在模拟柱脚6的顶部通过模拟螺杆上的模拟螺纹与模拟螺帽连接，并伸出模拟螺帽。
模拟垫板4是布置在模拟地脚螺栓3两侧的模拟柱脚6的支承部件，模拟垫板4全部安装在模拟二次灌浆层5的内部。
模拟二次灌浆层5是固结模拟垫板4，并连接模拟基础1和模拟柱脚6的连接部件，模拟二次灌浆层5在模拟基础1的上方，模拟柱脚6的下方；模拟二次灌浆层5的周围与模拟柱脚6的周边平齐。
模拟柱脚6是连接模拟地脚螺栓3和模拟柱子7的连接件，与模拟柱子7连接的部分固结，与模拟地脚螺栓3的连接是通过模拟螺帽压接的。
模拟柱子7的底部与模拟柱脚6固结；模拟柱子7通过模拟柱脚6、模拟地脚螺栓3、模拟垫板4、模拟二次灌浆层5和模拟基础1连接，形成整体。
带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型及制作方法是，先制作模拟基础1，在模拟基础1的安装模拟地脚螺栓3的部位预留模拟地脚螺栓预留孔2，再将模拟地脚螺栓3准确埋入其中，检查模拟地脚螺栓3的中心位置、相对位置及对角线的长度，还有模拟地脚螺栓3的顶标高；合乎要求后，用模拟灌浆材料将模拟地脚螺栓预留孔2灌实，使模拟地脚螺栓3固定；
接着设置模拟柱脚6与模拟柱子7，使模拟柱脚6与模拟柱子7模拟固结，将模拟柱脚6的地脚螺栓孔穿到模拟地脚螺栓3上，在模拟柱脚6的底部的模拟地脚螺栓3的侧边设置两组模拟垫板4；调整好模拟柱子7的垂直度后，紧固模拟地脚螺栓3的模拟螺帽；再设置模拟二次灌浆层5，则基础地脚螺栓模型的制作完成。
Claims (9)
1.带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型，其特征是，由模拟基础（1）、模拟地脚螺栓预留孔（2）、模拟地脚螺栓（3）、模拟垫板（4）、模拟二次灌浆层（5）、模拟柱脚（6）与模拟柱子（7）组成的；模拟地脚螺栓预留孔（2）留设在模拟基础（1）中，模拟地脚螺栓（3）的下半部安装在模拟地脚螺栓预留孔（2）中，上半部与模拟柱脚（6）连接；模拟垫板（4）在模拟二次灌浆层（5）中；模拟柱脚（6）在模拟垫板（4）和模拟二次灌浆层（5）的上面，模拟柱子（7）的下面；模拟柱脚（6）的顶部与模拟柱子（7）的底部连接。
2.根据权利要求1所述的带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型，其特征是，模拟基础（1）是矩形块体，上部有模拟地脚螺栓（3）、模拟垫板（4）、模拟二次灌浆层（5）、模拟柱脚（6）与模拟柱子（7）；模拟基础（1）内部安装模拟地脚螺栓（3）的外部有模拟地脚螺栓预留孔（2）。
3.根据权利要求1所述的带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型，其特征是，模拟地脚螺栓预留孔（2）是方柱状孔，留设在安装模拟地脚螺栓（3）的部位。
4.根据权利要求1所述的带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型，其特征是，模拟地脚螺栓（3）是由模拟螺杆与模拟螺帽组成；模拟螺杆是下部带弯折的杆状部件，下半部和弯折部分埋设在模拟地脚螺栓预留孔（2）的内部，上部在模拟基础（1）的顶表面以上；模拟螺杆的主要部分垂直，弯折部分水平；模拟螺杆的上部有模拟螺纹，穿出模拟基础（1）顶面的模拟螺杆穿过两组模拟垫板（4）之间的模拟二次灌浆层（5），并穿过模拟柱脚（6）的螺栓孔，在模拟柱脚（6）的顶部通过模拟螺杆上的模拟螺纹与模拟螺帽连接，并伸出模拟螺帽。
5.根据权利要求1所述的带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型，其特征是，模拟垫板（4）是布置在模拟地脚螺栓（3）两侧的模拟柱脚（6）的支承部件，模拟垫板（4）全部安装在模拟二次灌浆层（5）的内部。
6.根据权利要求1所述的带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型，其特征是，模拟二次灌浆层（5）是固结模拟垫板（4），并连接模拟基础（1）和模拟柱脚（6）的连接部件，模拟二次灌浆层（5）在模拟基础（1）的上方，模拟柱脚（6）的下方；模拟二次灌浆层（5）的周围与模拟柱脚（6）的周边平齐。
7.根据权利要求1所述的带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型，其特征是，模拟柱脚（6）是连接模拟地脚螺栓（3）和模拟柱子（7）的连接件，与模拟柱子（7）连接的部分固结，与模拟地脚螺栓（3）的连接是通过模拟螺帽压接的。
8.根据权利要求1所述的带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型，其特征是，模拟柱子（7）的底部与模拟柱脚（6）固结；模拟柱子（7）通过模拟柱脚（6）、模拟地脚螺栓（3）、模拟垫板（4）、模拟二次灌浆层（5）和模拟基础（1）连接，形成整体。
9.带有地脚螺栓预留孔的柱基础模型及制作方法，其特征是，先制作模拟基础（1），在模拟基础（1）的安装模拟地脚螺栓（3）的部位预留模拟地脚螺栓预留孔（2），再将模拟地脚螺栓（3）准确埋入其中，检查模拟地脚螺栓（3）的中心位置、相对位置及对角线的长度，还有模拟地脚螺栓（3）的顶标高；合乎要求后，用模拟灌浆材料将模拟地脚螺栓预留孔（2）灌实，使模拟地脚螺栓（3）固定；
接着设置模拟柱脚（6）与模拟柱子（7），使模拟柱脚（6）与模拟柱子（7）模拟固结，将模拟柱脚（6）的地脚螺栓孔穿到模拟地脚螺栓（3）上，在模拟柱脚（6）的底部的模拟地脚螺栓（3）的侧边设置两组模拟垫板（4）；调整好模拟柱子（7）的垂直度后，紧固模拟地脚螺栓（3）的模拟螺帽；再设置模拟二次灌浆层（5），则基础地脚螺栓模型的制作完成。
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