CN106057011A - 消防危险源识别体验区及使用方法 - Google Patents

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宋功业
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    • G—PHYSICS
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Abstract

消防危险源识别体验区及使用方法是通过消防体验式教学以及施工企业的农民工进行培训而设计的，属于职业教育设施领域；消防危险源识别体验区由火灾危害展示台、灭火设置操作台、场区消防设施布置台、自救救援装备台与消防演练训练台组成的；火灾危害展示台的侧边布置灭火设置操作台与场区消防设施布置台、自救救援装备台与消防演练训练台；火灾危害展示台、灭火设置操作台、场区消防设施布置台、自救救援装备台与消防演练训练台共处一室。本发明的有益效果是使大学生或农民工通过消防体验式教学，对施工现场各种消防有直接感受。

Description

消防危险源识别体验区及使用方法
技术领域
本发明是消防危险源识别体验区及使用方法，是通过消防体验式教学以及施工企业的农民工进行培训而设计的，属于职业教育设施领域。
背景技术
对于没有实践经验的大学生，和还没有进入工作状态的农民工来说，由于没有消防的体验，对消防的重要性认识还不足；我国建筑工程内的大学教学一直延用讲授为主的教学方法，近年来我国高等与中等职业教育在教学虽然有所突破，采用了多媒体等信息化教学手段，设置了一些教学情境，但没有根本摆脱以讲授为主的教学模式；为使教育能跟上我国经济发展的步伐，国家决策改造一批应用技术大学，这些大学的教师、设施都是按照精英式培养模式设置的，要想贴近施工教学，难度很大；另一方面，随着我国的工业2025计划的颁布实施，近年来国家加强了对农民工的培训要求，而且对建筑施工企业的检查考核力度加大，可是建筑施工企业很难组织对农民工的消防的培训，应用技术大学、高职院校、中职学校目前的设施也不能满足从事建筑业的农民工消防的培训要求。
发明内容
为了解决没有实践经验的大学生和还没有进入工作状态的农民工没有消防的体验，对消防的重要性认识还不足的问题，本方案的具体做法是：
采用如图1所示的消防危险源识别体验区，由火灾危害展示台1、灭火设置操作台2、场区消防设施布置台3、自救救援装备台4与消防演练训练台5组成的；火灾危害展示台1的侧边布置灭火设置操作台2与场区消防设施布置台3、自救救援装备台4与消防演练训练台5；火灾危害展示台1、灭火设置操作台2、场区消防设施布置台3、自救救援装备台4与消防演练训练台5共处一室。
火灾危害展示台1包括图片展示、实物展示，展示火灾造成的严重后果；图片展示包括各种火灾案例的图片，造成人员与财产损失的图片，追究肇事者事故责任的照片以及追究相关责任人事故责任的照片与说明；实物展示包括火灾案例中残存的物件，火灾事故造成损失的物件以及相关联的其他物件；通过展示，要求能对体验者造成震撼。
灭火设置操作台2中的消火栓的操作示范包括图解消火栓操作示范和采用影像进行消火栓分解动作的示范；干粉灭火器的操作示范包括图文、影像的操作示范与实物操作示范；发生火灾扑救的操作示范与训练包括图文、影像的操作示范与实物操作示范训练。
场区消防设施布置台3是展示施工现场消防布置的场合，包括施工现场消防布置平面图、施工现场各部位消防责任人及联系电话；施工现场的消防水池的设置位置；消防通道的位置、状态；灭火器及存放地点、数量、责任人的信息。
自救救援装备台4是展示一旦火灾发生后怎样自救逃生的逃生方法、逃生路线以及自防护设施；如何救援被火灾威胁的他人生命的设施、方法，包括展示的图片、影像。
消防演练训练台5是仿真模拟操作消防设备的场所，包括消防救援仿真模拟操作教学仪、火灾现场复原仿真模拟操作教学仪、登高消防车模拟仿真操作教学仪与车载消防泵拆装模拟操作教学仪。
消防危险源识别体验区的使用方法是，包括火灾危害展示台1、灭火设置操作台2、场区消防设施布置台3、自救救援装备台4与消防演练训练台5的使用方法；
火灾危害展示台1的使用方法是，通过展示图片、影像等手段，展示火灾危害的典型案例，包括火灾发生的有关信息、火灾的发展过程、火灾造成的损失、火灾引起的后果的展示。
灭火设置操作台2的使用方法是，是通过影像示范与实际操作相结合，展示消火栓、干粉灭火器的实际操作方法。
场区消防设施布置台3的使用方法是，通过橱窗与实物，展示施工现场的消防水池的大小、装置与建造方法；展示消防通道的设置与保护要求；展示灭火器的配置数量、存放地点的布置的要求。
自救救援装备台4的使用方法是，通过影像和实物，展示火灾自救与逃生的器具、方法，以及对火灾的控制方法，对被大火围困者的救援方法。
消防演练训练台5的使用方法是，通过对消防救援仿真模拟操作教学仪、火灾现场复原仿真模拟操作教学仪、登高消防车模拟仿真操作教学仪与车载消防泵拆装模拟操作教学仪的操作，学习掌握相关的设备的操作方法。
本发明的有益效果是使大学生或农民工通过消防体验式教学，对施工现场各种消防有直接感受。
附图说明
图1消防危险源识别体验区示意图；
图中：1-火灾危害展示台；2-灭火设置操作台；3-场区消防设施布置台；4-自救救援装备台；5-消防演练训练台。
具体实施方式
实施例
某大学自行设计了采用如图1所示的消防危险源识别体验区，由火灾危害展示台1、灭火设置操作台2、场区消防设施布置台3、自救救援装备台4与消防演练训练台5组成的；火灾危害展示台1的侧边布置灭火设置操作台2与场区消防设施布置台3、自救救援装备台4与消防演练训练台5；火灾危害展示台1、灭火设置操作台2、场区消防设施布置台3、自救救援装备台4与消防演练训练台5共处一室。
火灾危害展示台1包括图片展示、实物展示，展示火灾造成的严重后果；图片展示包括各种火灾案例的图片，造成人员与财产损失的图片，追究肇事者事故责任的照片以及追究相关责任人事故责任的照片与说明；实物展示包括火灾案例中残存的物件，火灾事故造成损失的物件以及相关联的其他物件；通过展示，要求能对体验者造成震撼。
灭火设置操作台2中的消火栓的操作示范包括图解消火栓操作示范和采用影像进行消火栓分解动作的示范；干粉灭火器的操作示范包括图文、影像的操作示范与实物操作示范；发生火灾扑救的操作示范与训练包括图文、影像的操作示范与实物操作示范训练。
场区消防设施布置台3是展示施工现场消防布置的场合，包括施工现场消防布置平面图、施工现场各部位消防责任人及联系电话；施工现场的消防水池的设置位置；消防通道的位置、状态；灭火器及存放地点、数量、责任人的信息。
自救救援装备台4是展示一旦火灾发生后怎样自救逃生的逃生方法、逃生路线以及自防护设施；如何救援被火灾威胁的他人生命的设施、方法，包括展示的图片、影像。
消防演练训练台5是仿真模拟操作消防设备的场所，包括消防救援仿真模拟操作教学仪、火灾现场复原仿真模拟操作教学仪、登高消防车模拟仿真操作教学仪与车载消防泵拆装模拟操作教学仪。
火灾危害展示台1的使用方法是，通过展示图片、影像等手段，展示火灾危害的典型案例，包括火灾发生的有关信息、火灾的发展过程、火灾造成的损失、火灾引起的后果的展示。
灭火设置操作台2的使用方法是，是通过影像示范与实际操作相结合，展示消火栓、干粉灭火器的实际操作方法。
场区消防设施布置台3的使用方法是，通过橱窗与实物，展示施工现场的消防水池的大小、装置与建造方法；展示消防通道的设置与保护要求；展示灭火器的配置数量、存放地点的布置的要求。
自救救援装备台4的使用方法是，通过影像和实物，展示火灾自救与逃生的器具、方法，以及对火灾的控制方法，对被大火围困者的救援方法。
消防演练训练台5的使用方法是，通过对消防救援仿真模拟操作教学仪、火灾现场复原仿真模拟操作教学仪、登高消防车模拟仿真操作教学仪与车载消防泵拆装模拟操作教学仪的操作，学习掌握相关的设备的操作方法。

Claims (7)

1.消防危险源识别体验区，其特征是，由火灾危害展示台（1）、灭火设置操作台（2）、场区消防设施布置台（3）、自救救援装备台（4）与消防演练训练台（5）组成的；火灾危害展示台（1）的侧边布置灭火设置操作台（2）与场区消防设施布置台（3）、自救救援装备台（4）与消防演练训练台（5）；火灾危害展示台（1）、灭火设置操作台（2）、场区消防设施布置台（3）、自救救援装备台（4）与消防演练训练台（5）共处一室。
2.根据权利要求1所述的消防危险源识别体验区，其特征是，火灾危害展示台（1）包括图片展示、实物展示，展示火灾造成的严重后果。
3.根据权利要求1所述的消防危险源识别体验区，其特征是，灭火设置操作台（2）包括消火栓的操作、干粉灭火器的操作，以及发生火灾扑救的操作示范与训练。
4.根据权利要求1所述的消防危险源识别体验区，其特征是，场区消防设施布置台（3）是展示施工现场消防布置的场合，包括施工现场的消防水池、消防通道、灭火器及存放地点的布置。
5.根据权利要求1所述的消防危险源识别体验区，其特征是，自救救援装备台（4）是展示一旦火灾发生后怎样自救逃生以及如何救援被火灾威胁的他人生命的场所，包括展示的图片、影像。
6.根据权利要求1所述的消防危险源识别体验区，其特征是，消防演练训练台（5）是仿真模拟操作消防设备的场所，包括消防救援仿真模拟操作教学仪、火灾现场复原仿真模拟操作教学仪、登高消防车模拟仿真操作教学仪与车载消防泵拆装模拟操作教学仪。
7.消防危险源识别体验区的使用方法，其特征是，包括火灾危害展示台（1）、灭火设置操作台（2）、场区消防设施布置台（3）、自救救援装备台（4）与消防演练训练台（5）的使用方法；具体为：
火灾危害展示台（1）的使用方法是，通过展示图片、影像等手段，展示火灾危害的典型案例，包括火灾发生的有关信息、火灾的发展过程、火灾造成的损失、火灾引起的后果的展示；
灭火设置操作台（2）的使用方法是，是通过影像示范与实际操作相结合，展示消火栓、干粉灭火器的实际操作方法；
场区消防设施布置台（3）的使用方法是，通过橱窗与实物，展示施工现场的消防水池的大小、装置与建造方法；展示消防通道的设置与保护要求；展示灭火器的配置数量、存放地点的布置的要求；
自救救援装备台（4）的使用方法是，通过影像和实物，展示火灾自救与逃生的器具、方法，以及对火灾的控制方法，对被大火围困者的救援方法；
消防演练训练台（5）的使用方法是，通过对消防救援仿真模拟操作教学仪、火灾现场复原仿真模拟操作教学仪、登高消防车模拟仿真操作教学仪与车载消防泵拆装模拟操作教学仪的操作，学习掌握相关的设备的操作方法。
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