CN105956965A - 一种应用于学校的在线互动管理方法 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种应用于学校的在线互动管理方法，包括考勤数据处理步骤S1、节目直播处理步骤S2和信息直播处理步骤S3；所述的考勤数据处理步骤S1包括考勤数据采集、考勤数据统计和考勤数据查看；所述的节目直播处理步骤S2包括节目视频录制、分享、保存和查看；所述的信息直播处理步骤S3包括通知信息的编辑、发送、保存、查看、统计和反馈。本发明提供了一种应用于学校的在线互动管理方法方便学校的管理，同时家长通过能够掌握学生的考勤和节目活动的情况，并及时接收老师的通知信息。

Description

一种应用于学校的在线互动管理方法
技术领域
本发明涉及一种应用于学校的在线互动管理方法。
背景技术
在学校中（特别是幼儿园），学校的管理和老师与家长之间的沟通是现今面临的两大难题。
在学校中，可能由于学生的年龄较小，很多事情均需要学校教师和学生家长的沟通，但目前并没有一种很好的沟通方式，既能使得节约老师和家长的时间，又能使得老师和家长得到很好的交流；例如，目前，幼儿园老师在发布信息通知（缴费、春游、服装等），均是通过学生转述，学生一旦忘记，就会给学校到来很大不便；同时，家长也无法及时了解学生的考勤和到校、离校情况；
幼儿园学校中以前的节目摄像是由专业摄像师完成，编辑后给家长发光盘、U盘等保存。这种传统的方式制作时间长，开销大，且家长没办法同步观看家长也无法了解学生在学校中的参加活动信息。
发明内容
本发明的目的在于克服现有技术的不足，提供一种应用于学校的在线互动管理方法，包括考勤数据处理步骤、节目直播处理步骤和信息直播处理步骤，方便学校的管理，同时家长通过能够掌握学生的考勤和节目活动的情况，并及时接收老师的通知信息。
本发明的目的是通过以下技术方案来实现的：一种应用于学校的在线互动管理方法，包括考勤数据处理步骤S1、节目直播处理步骤S2和信息直播处理步骤S3；
所述的考勤数据处理步骤S1包括以下子步骤：
S11.学校的考勤设备进行考勤数据采集，并将采集到的数据传输给云服务器；
S12.云服务器对接收到的考勤数据进行统计和保存；
S13.家长或老师通过各自的用户终端对考勤数据进行查看；
所述的节目直播处理步骤S2包括以下子步骤:
S21.教师通过自己的用户终端进行节目视频录制；
S22.教师将录制的节目视频分享到云服务器；
S23.云服务器对分享的节目视频进行保存；
S24.学生家长通过自己的用户终端进行节目视频查看、节目视频播放或者节目视频评论；
所述的信息直播处理步骤S3包括以下子步骤：
S31.教师在自己的用户终端编辑通知信息；
S32.教师将编辑好的通知信息发送给云服务器；
S33.云服务器对通知信息进行保存；
S34.学生家长通过自己的用户终端查看通知信息；
S35.云服务器统计已查看通知信息的家长身份，并反馈给发送通知信息的教师。
所述的考勤数据包括：考勤人员身份，考勤人员姓名和考勤时间，考勤人员身份指的是考勤人员是教师或者学生。
步骤S12对考勤数据的统计包括以下子步骤：
S121.云服务器统计整个学校教师的出勤率；
S122.云服务器统计每个教师的出勤情况；
S123.云服务器统计整个学校的学生出勤率；
S124.云服务器统计每个班级的学生出勤率；
S125.云服务器统计每个学生的出勤情况。
步骤S122和步骤S125中所述的出勤情况包括正常到校、迟到、正常离校和早退。
所述的步骤S1还包括一个考勤视频发送步骤S10：
S101.学校考勤设备在进行考勤数据采集时，通过摄像头拍摄30s的考勤视频，并将考勤数据和考勤视频一起发送给云服务器；
S102.云服务器读取考勤人员身份和姓名，在考勤人员为学生时，将考勤视频发送给该学生的家长。
步骤S21中，教师通过自己的用户终端进行节目视频录制时，能够在拍摄界面上看到当前拍摄画面、实时时间和已拍摄时间。
步骤S23中，云服务器按照节目视频分享的时间对节目视频进行保存；步骤S24中，学生家长通过自己的用户终端进行节目视频查看、节目视频播放或者节目视频评论时，能够根据时间信息对目标视频进行搜索。
所述的步骤S3还包括一个再次通知步骤S36：教师通过云服务器的反馈信息，得到还没有查看通知的家长名单，并通过电话或短信的方式再次通知对应家长。
在进行考勤数据处理步骤S1、节目直播处理步骤S2或信息直播处理步骤S3之前，还包括一个账户登录步骤S0：
S01.用户通过自己的账号和密码登录用户终端；
S02.云服务器判断用户身份。
所述的步骤S02包括以下子步骤：
S021.云服务器判断用户是家长或老师；
（1）如果用户为家长，跳转至步骤S022；
（2）如果用户是老师，跳转子步骤S023；
S022.云服务器判断该用户对应的学生身份；
S023.云服务器判断该用户所属的班级。
本发明的有益效果是：包括考勤数据处理步骤、节目直播处理步骤和信息直播处理步骤，方便学校的管理，同时家长通过能够掌握学生的考勤和节目活动的情况，并及时接收老师的通知信息。
附图说明
图1为本发明的流程图。
图2为考勤数据处理步骤流程图。
图3为节目直播处理步骤流程图。
图4为信息直播处理步骤流程图。
具体实施方式
下面结合附图进一步详细描述本发明的技术方案，但本发明的保护范围不局限于以下所述。
如图1所示，一种应用于学校的在线互动管理方法，包括考勤数据处理步骤S1、节目直播处理步骤S2和信息直播处理步骤S3；
如图2所示,所述的考勤数据处理步骤S1包括以下子步骤：
S11.学校的考勤设备进行考勤数据采集，并将采集到的数据传输给云服务器；
S12.云服务器对接收到的考勤数据进行统计和保存；
S13.家长或老师通过各自的用户终端对考勤数据进行查看；
如图3所示,所述的节目直播处理步骤S2包括以下子步骤:
S21.教师通过自己的用户终端进行节目视频录制；
S22.教师将录制的节目视频分享到云服务器；
S23.云服务器对分享的节目视频进行保存；
S24.学生家长通过自己的用户终端进行节目视频查看、节目视频播放或者节目视频评论；
如图4所示,所述的信息直播处理步骤S3包括以下子步骤：
S31.教师在自己的用户终端编辑通知信息；
S32.教师将编辑好的通知信息发送给云服务器；
S33.云服务器对通知信息进行保存；
S34.学生家长通过自己的用户终端查看通知信息；
S35.云服务器统计已查看通知信息的家长身份，并反馈给发送通知信息的教师。
所述的考勤数据包括：考勤人员身份，考勤人员姓名和考勤时间，考勤人员身份指的是考勤人员是教师或者学生。
步骤S12对考勤数据的统计包括以下子步骤：
S121.云服务器统计整个学校教师的出勤率；
S122.云服务器统计每个教师的出勤情况；
S123.云服务器统计整个学校的学生出勤率；
S124.云服务器统计每个班级的学生出勤率；
S125.云服务器统计每个学生的出勤情况。
步骤S122和步骤S125中所述的出勤情况包括正常到校、迟到、正常离校和早退。
所述的步骤S1还包括一个考勤视频发送步骤S10：
S101.学校考勤设备在进行考勤数据采集时，通过摄像头拍摄30s的考勤视频，并将考勤数据和考勤视频一起发送给云服务器；
S102.云服务器读取考勤人员身份和姓名，在考勤人员为学生时，将考勤视频发送给该学生的家长。
步骤S21中，教师通过自己的用户终端进行节目视频录制时，能够在拍摄界面上看到当前拍摄画面、实时时间和已拍摄时间。
步骤S23中，云服务器按照节目视频分享的时间对节目视频进行保存；步骤S24中，学生家长通过自己的用户终端进行节目视频查看、节目视频播放或者节目视频评论时，能够根据时间信息对目标视频进行搜索。
所述的步骤S3还包括一个再次通知步骤S36：教师通过云服务器的反馈信息，得到还没有查看通知的家长名单，并通过电话或短信的方式再次通知对应家长。
在进行考勤数据处理步骤S1、节目直播处理步骤S2或信息直播处理步骤S3之前，还包括一个账户登录步骤S0：
S01.用户通过自己的账号和密码登录用户终端；
S02.云服务器判断用户身份。
所述的步骤S02包括以下子步骤：
S021.云服务器判断用户是家长或老师；
（1）如果用户为家长，跳转至步骤S022；
（2）如果用户是老师，跳转子步骤S023；
S022.云服务器判断该用户对应的学生身份；
S023.云服务器判断该用户所属的班级。

Claims (9)

1.一种应用于学校的在线互动管理方法，其特征在于：包括考勤数据处理步骤S1、节目直播处理步骤S2和信息直播处理步骤S3；
所述的考勤数据处理步骤S1包括以下子步骤：
S11.学校的考勤设备进行考勤数据采集，并将采集到的数据传输给云服务器；
S12.云服务器对接收到的考勤数据进行统计和保存；
S13.家长或老师通过各自的用户终端对考勤数据进行查看；
所述的节目直播处理步骤S2包括以下子步骤:
S21.教师通过自己的用户终端进行节目视频录制；
S22.教师将录制的节目视频分享到云服务器；
S23.云服务器对分享的节目视频进行保存；
S24.学生家长通过自己的用户终端进行节目视频查看、节目视频播放或者节目视频评论；
所述的信息直播处理步骤S3包括以下子步骤：
S31.教师在自己的用户终端编辑通知信息；
S32.教师将编辑好的通知信息发送给云服务器；
S33.云服务器对通知信息进行保存；
S34.学生家长通过自己的用户终端查看通知信息；
S35.云服务器统计已查看通知信息的家长身份，并反馈给发送通知信息的教师。
2.根据权利要求1所述的一种应用于学校的在线互动管理方法，其特征在于：所述的考勤数据包括：考勤人员身份，考勤人员姓名和考勤时间，考勤人员身份指的是考勤人员是教师或者学生。
3.根据权利要求1所述的一种应用于学校的在线互动管理方法，其特征在于：步骤S12对考勤数据的统计包括以下子步骤：
S121.云服务器统计整个学校教师的出勤率；
S122.云服务器统计每个教师的出勤情况；
S123.云服务器统计整个学校的学生出勤率；
S124.云服务器统计每个班级的学生出勤率；
S125.云服务器统计每个学生的出勤情况；
步骤S122和步骤S125中所述的出勤情况包括正常到校、迟到、正常离校和早退。
4.根据权利要求1所述的一种应用于学校的在线互动管理方法，其特征在于：所述的步骤S1还包括一个考勤视频发送步骤S10：
S101.学校考勤设备在进行考勤数据采集时，通过摄像头拍摄30s的考勤视频，并将考勤数据和考勤视频一起发送给云服务器；
S102.云服务器读取考勤人员身份和姓名，在考勤人员为学生时，将考勤视频发送给该学生的家长。
5.根据权利要求1所述的一种应用于学校的在线互动管理方法，其特征在于：步骤S21中，教师通过自己的用户终端进行节目视频录制时，能够在拍摄界面上看到当前拍摄画面、实时时间和已拍摄时间。
6.根据权利要求1所述的一种应用于学校的在线互动管理方法，其特征在于：步骤S23中，云服务器按照节目视频分享的时间对节目视频进行保存；步骤S24中，学生家长通过自己的用户终端进行节目视频查看、节目视频播放或者节目视频评论时，能够根据时间信息对目标视频进行搜索。
7.根据权利要求1所述的一种应用于学校的在线互动管理方法，其特征在于：所述的步骤S3还包括一个再次通知步骤S36：教师通过云服务器的反馈信息，得到还没有查看通知的家长名单，并通过电话或短信的方式再次通知对应家长。
8.根据权利要求1所述的一种应用于学校的在线互动管理方法，其特征在于：在进行考勤数据处理步骤S1、节目直播处理步骤S2或信息直播处理步骤S3之前，还包括一个账户登录步骤S0：
S01.用户通过自己的账号和密码登录用户终端；
S02.云服务器判断用户身份。
9.根据权利要求8所述的一种应用于学校的在线互动管理方法，其特征在于：所述的步骤S02包括以下子步骤：
S021.云服务器判断用户是家长或老师；
（1）如果用户为家长，跳转至步骤S022；
（2）如果用户是老师，跳转子步骤S023；
S022.云服务器判断该用户对应的学生身份；
S023.云服务器判断该用户所属的班级。
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