CN105768647A - 防近视防驼背学习桌椅防夹手支架总成 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种防近视防驼背学习桌椅防夹手支架总成，包括固定安装的一组轴承盒，轴承盒通过轴承转动安装主轴，主轴通过单向轴承安装一组两个防夹手支架，一组两个防夹手支架的上端铰接安装有固定板，其中一个轴承盒外壁上固定安装有调节电机，调节电机通过链轮、链条传动连接主轴，另一个轴承盒上安装有磁控限位开关，且该侧的防夹手支架上安装有限位磁铁。本发明通过巧妙的设计，由调节电机来控制防夹手支架的角度，以调节防夹手支架上安装的桌面的角度，结构设计合理，可以有效的帮助使用者看书的角度、直接或者间接的保护了使用者的视力及身体的正常健康发展。

Description

防近视防驼背学习桌椅防夹手支架总成

技术领域：

本发明涉及学习桌椅领域，具体的是一种防近视防驼背学习桌椅防夹手支架总成。

背景技术：

近年来，随着学习压力的不断加大、孩子学习的不良习惯等问题导致的近视儿童、驼背儿童越来越多，近视或者驼背等问题不但影响整体美感，而且直接或者间接的影响孩子身心的正常发展，近视、驼背等问题会影响孩子的自信心，短时间来看，因为学习，近视和驼背的程度会愈加的严重，长远的看，近视和驼背等问题将随着孩子的长大半期终身。

发明内容：

本发明的目的是为了解决学生学习姿势的不正确导致易近视、驼背等问题的防近视防驼背学习桌椅防夹手支架总成。

本发明采用的技术方案为：

防近视防驼背学习桌椅防夹手支架总成，包括固定安装的一组轴承盒，其特征在于：

所述轴承盒通过轴承转动安装主轴，主轴通过单向轴承安装一组两个防夹手支架，一组两个防夹手支架的上端铰接安装有固定板，其中一个轴承盒外壁上固定安装有调节电机，调节电机通过链轮、链条传动连接主轴，另一个轴承盒上安装有磁控限位开关，且该侧的防夹手支架上安装有限位磁铁。

所述的防近视防驼背学习桌椅防夹手支架总成，其特征在于：

所述防夹手支架包括相互铰接的横支架和竖支架，其中横支架上安装有限位支架、竖支架上端铰接安装固定板，限位支架上安装有限位磁铁。

所述的防近视防驼背学习桌椅防夹手支架总成，其特征在于：

所述磁控限位开关设有两个，分别位于限位磁铁的两侧。

与现有技术相比，本发明的有益效果在于：

本发明通过巧妙的设计，由调节电机来控制防夹手支架的角度，以调节防夹手支架上安装的桌面的角度，结构设计合理，可以有效的帮助使用者看书的角度、直接或者间接的保护了使用者的视力及身体的正常健康发展。

附图说明：

图1、2为本发明不同角度的结构示意图。

具体实施方式：

下面结合附图，通过实施例对本发明作进一步详细说明：

防近视防驼背学习桌椅防夹手支架总成，包括固定安装的一组轴承盒1，轴承盒1通过轴承2转动安装主轴3，主轴3通过单向轴承4安装一组两个防夹手支架，一组两个防夹手支架的上端铰接安装有固定板12，其中一个轴承盒1外壁上固定安装有调节电机5，调节电机5通过链轮6、链条传动连接主轴3，另一个轴承盒1上安装有磁控限位开关9，且该侧的防夹手支架上安装有限位磁铁10。

防夹手支架包括相互铰接的横支架7和竖支架8，其中横支架7上安装有限位支架11、竖支架8上端铰接安装固定板12，限位支架11上安装有限位磁铁10。

磁控限位开关9设有两个，分别位于限位磁铁的两侧。

上述实施例仅为本发明的较佳的实施方式，除此之外，本发明还可以有其他实现方式。需要说明的是，在没有脱离本发明构思的前提下，任何显而易见的改进和修饰均应落入本发明的保护范围之内。

Claims (3)

1.防近视防驼背学习桌椅防夹手支架总成，包括固定安装的一组轴承盒，其特征在于：

所述轴承盒通过轴承转动安装主轴，主轴通过单向轴承安装一组两个防夹手支架，一组两个防夹手支架的上端铰接安装有固定板，其中一个轴承盒外壁上固定安装有调节电机，调节电机通过链轮、链条传动连接主轴，另一个轴承盒上安装有磁控限位开关，且该侧的防夹手支架上安装有限位磁铁。

2.根据权利要求1所述的防近视防驼背学习桌椅防夹手支架总成，其特征在于：

所述防夹手支架包括相互铰接的横支架和竖支架，其中横支架上安装有限位支架、竖支架上端铰接安装固定板，限位支架上安装有限位磁铁。

3.根据权利要求1、2所述的防近视防驼背学习桌椅防夹手支架总成，其特征在于：

所述磁控限位开关设有两个，分别位于限位磁铁的两侧。