CN105730092A - 一种带吸盘的教学型圆规 - Google Patents
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Abstract
本发明旨在提供一种带吸盘的教学型圆规,其构造包括伸缩支脚、吸盘、吸盘盖、转子、转子盖、伸缩支脚连接支架、粉笔仓连接支架和粉笔仓。伸缩支脚由针脚、上部圆筒、中部圆筒,中部圆筒弹簧座及两圈弹簧构成。该圆规在带针尖的支脚上增加一个吸盘,可以使绘图的圆心稳定地固定在黑板的一点,有利于在黑板上绘制规范的圆弧,也有利于保护黑板。
Description
技术领域
本发明涉及用于制图教学的带吸盘的圆规。
背景技术
在中学几何课程及高校和各类技术学校的制图课程教学中,圆规是一种常用的教具。普通教学型圆规由两只支脚组成,其中一只支脚带有金属针尖,绘图时需要把针尖固定在黑板上一点,用带粉笔芯的支脚旋转绘圆。通常教学的黑板由水泥砂浆做成,质地较硬,绘图时圆规的针尖容易滑动,使绘制的圆弧不规范,同时绘图时针尖容易在黑板上形成孔,损害黑板的光滑。
通过在圆规的带针尖的支脚上增加一个吸盘,可以使绘图的圆心稳定地固定在黑板的一点,有利于在黑板上绘制规范的圆弧,也有利于保护黑板。
发明内容
本发明旨在提供用于制图教学的带吸盘的圆规,该圆规用于教师黑板上绘图教学,可以很好地保护黑板。。
本发明的目的是通过以下技术措施来实现的,一种带吸盘的教学型圆规,其构造包括伸缩支脚、吸盘、吸盘盖、转子、转子盖、伸缩支脚连接支架、粉笔仓连接支架和粉笔仓。
所述吸盘下部为软橡胶,上部为硬质材料且为带有螺纹的圆柱状,下表面中心有用于伸缩支脚固定的圆孔。
所述吸盘盖外观为圆柱形,下端有一具内螺纹圆孔,上端有一个圆形孔,吸盘和吸盘盖之间通过螺纹紧固。
所述转子下端为圆柱体,置于吸盘盖上端的圆形孔内,上端与伸缩支脚连接支架形成活动连接。
所述伸缩支脚连接支架和粉笔仓连接支架之间在上端通过螺纹钉形成活动连接,粉笔仓固定在粉笔仓连接支架下端。
所述伸缩支脚由针脚、上部圆筒、中部圆筒,中部圆筒弹簧座及两圈弹簧构成;针脚下端为圆锥体,上端为圆柱体,在圆柱体的侧面的上部有凸起块;上部圆筒内表面从上表面到接近下表面处有竖直的凹槽;中部圆筒顶端有一个圆形的凹槽,内侧面从上表面到接近下表面处有竖直的凹槽,内侧面接近上端面处有一圈凹槽,外表面顶端有凸起块;中部圆筒弹簧座上部为一圆盘,圆盘侧面有凸起块,下部为一圆柱。伸缩支脚组装方式为:先将针脚的尖端朝下,凸起块对齐中部圆筒的内侧面的竖直凹槽将针脚的圆锥端从中部圆筒的内孔穿出;再将一弹簧圈的一端套住中部圆筒弹簧座下端的圆柱,该弹簧的另一端抵着针脚的上端面,对齐中部圆筒弹簧座侧面的凸起块和中部圆筒侧面的竖直的凹槽往下用力压中部圆筒弹簧座,当中部圆筒弹簧座外侧的凸起块位置到达中部圆筒内侧面接近上端面处的一圈凹槽位置时,稍稍旋转中部圆筒弹簧座,使其固定在中部圆筒内侧面接近上端面处的一圈凹槽内;再将中部圆筒外侧的凸起块对齐上部圆筒内侧的凹槽,将中部圆筒从上部圆筒的内孔从上往下穿出,然后将另一个弹簧圈放入上部圆筒的内孔中并使弹簧圈底端放入中部圆筒顶端的圆形凹槽内,再将上部圆筒放入并固定在吸盘的下表面的空心孔内。
图示说明
图1带吸盘的教学型圆规整体结构示意图
图2吸盘结构示意图
图3吸盘盖上端结构示意图
图4吸盘盖下端结构示意图
图5转子室盖结构示意图
图6转子结构示意图
图7伸缩支脚连接支架结构示意图
图8粉笔仓连接支架结构示意图
图9粉笔仓结构示意图
图10伸缩支脚中部圆筒结构示意图
图11针脚结构示意图
图12伸缩支脚上部圆筒结构示意图
图13中部圆筒弹簧座结构示意图
图14中部圆筒全剖后的结构示意图
图15伸缩支脚的全剖图
图中标记为:
1伸缩支脚;2吸盘;3吸盘盖;4转子盖;5螺纹钉;6转子;7螺纹钉;8伸缩支脚连接支架;9螺纹钉;10粉笔仓连接支脚;11粉笔仓;12针脚;13中部圆筒;14弹簧圈;15上部圆筒;16弹簧圈;17中部圆筒弹簧座;
201吸盘底端圆孔;202吸盘软橡胶;203吸盘上端圆柱;204吸盘圆柱侧面螺纹;
301转子室;302螺纹孔;
401吸盘盖下端空心孔;402吸盘盖空心孔侧面螺纹;
501转子盖中心孔;502转子盖直孔;
601转子下端圆柱;602转子上端小圆柱;603转子上端凸起方块;604方块中心直孔;
701伸缩支脚连接支架主体;702过渡圆柱;704连接方块;703连接孔;705支架主体斜面;706连接孔;
801上端直方板;802斜方板;803圆形挡板;804粉笔仓连接圆柱;805连接孔
901支架连接孔;902粉笔仓隔板;
1001中心孔;1002上端凹槽;1003内侧面竖直凹槽;1004外侧凸起;
1101凸起块;
1201内侧凹槽;
1301上端圆板;1302凸起方块;1303下端圆柱;
1401中部圆筒内侧面接近上端面处的一圈凹槽;
具体实施方式
教学型圆规,教学型圆规整体结构如图1所示,其构造包括伸缩支脚1、吸盘2(图2)、吸盘盖3(图3和图4)、转子6(图6)、转子盖4(图5)、伸缩支脚连接支架8(图7)、粉笔仓连接支架10(图8)和粉笔仓11(图9),。
吸盘下部为软橡胶202,上部为硬质材料且为圆柱状203,下表面中心有伸缩支脚固定圆孔201,圆柱203上端边缘外侧有螺纹204;吸盘盖主体为圆柱形,圆柱上端面有一圆形孔301,孔边沿有三个分布均匀的螺纹孔(302),下端为与吸盘连接的圆孔401,孔内侧面具有螺纹402。
伸缩支脚由针脚(图11)、上部圆筒(图12)、中部圆筒(图10和图14),中部圆筒弹簧座(图13)及两圈弹簧构成;针脚下端为圆锥形,上端为圆柱形,在圆柱上端侧面均匀分布了三个凸起块(1101);上部圆筒内表面均匀分布了三个从上表面到接近下表面处的竖直的凹槽(1201);中部圆筒上端表面有一圈凹槽1002,为弹簧圈固定槽,内侧面均匀分布了三个从上表面到接近下表面处的竖直的凹槽(1003),内侧面上端有一圈凹槽1401,为中部圆筒弹簧座卡槽,外表面顶端均匀分布了三个凸起块(1004);中部圆筒弹簧座上部为一圆盘1301,圆盘侧面均匀分布了三个凸起块(1302),下部为一圆柱1303。伸缩支脚组装方式为:先将针脚的尖端朝下,凸起块1101对齐中部圆筒的内侧面的竖直凹槽1003将针脚的圆锥端从中部圆筒的内孔穿出;再将一弹簧圈的一端套住中部圆筒弹簧座下端的圆柱1303,该弹簧的另一端抵住针脚的上端面,对齐中部圆筒弹簧座侧面的凸起块1302和中部圆筒侧面的竖直凹槽1003往下用力压中部圆筒弹簧座,当中部圆筒弹簧座外侧的凸起块1302进入中部圆筒内侧面上端的凹槽1401内时,稍稍旋转中部圆筒弹簧座,使中部圆筒弹簧座外侧的凸起块1302卡在中部圆筒的凹槽1401内;再将中部圆筒外侧的凸起块1004对齐上部圆筒内侧的凹槽1201,将中部圆筒从上部圆筒的内孔从上往下穿出,然后将另一个弹簧圈放入上部圆筒的内孔中并使弹簧圈底端放入中部圆筒顶端的圆形凹槽1002内。图15为组装好的伸缩支脚全剖图。组装好的伸缩支脚通过将上部圆筒放进吸盘的下表面的中心孔201内而固定。
吸盘盖通过下方的内螺纹402和吸盘的螺纹204之间紧固连接,转子盖中心为一圆形孔501,上表面有三个分布均匀的直孔(502)。
转子下端为圆柱体601,置于吸盘盖上端的圆形孔301内,转子圆柱体上有一个小圆柱602。转子的圆柱体601大小正好可放入吸盘上端的孔301中,且上端与吸盘的上表面齐平。转子盖和吸盘盖之间通过三个螺纹钉紧固连接,将转子下方的圆柱601固定在吸盘盖的孔301内,使转子能在孔301内绕孔301的中心线旋转,转子上方的圆柱602正好从转子盖的中心孔501穿出。圆柱602上端面有2个方块凸起(603),方块中间有贯穿的孔604。
伸缩支脚连接支架主体701为方形,在侧面斜切一个斜面705,该斜面将支架上端切成两个方板,方板上有一个贯穿的孔706;支架主体下端有一小圆柱702,圆柱702下端面为一方板704,方板上有一直孔703。
伸缩支脚连接支架与转子之间的连接方式为伸缩支脚连接支架的方板704置于转子的2个凸起方板(603)之间,对齐中心孔,将螺纹钉穿过中心孔用螺帽锁住,调节螺帽松紧至伸缩支脚连接支架不能自由运动但用一定力掰动下可以绕螺纹钉转动。
粉笔仓连接支架主体为方形板,其下端方形板802与上端方形板801有一定的倾斜角度,以保证当上端方形板与伸缩支脚连接支架的上端对齐后,粉笔仓连接支脚的下端侧面可以贴于伸缩支脚连接支架斜切面上。粉笔仓连接支架上端方形板801上有一直孔805,用于连接伸缩支脚连接支架。两个支架间的连接方式为将粉笔仓连接支架的上端方形板放于伸缩支脚连接支架上端的斜面705切开后形成的两个方形板之间,对齐中心孔道,用螺纹钉和螺帽锁住,调节螺帽松紧至粉笔仓连接支架相对于伸缩支脚连接支架不能自由运动但在固定伸缩支脚连接支架时用一定力掰动下可以绕螺纹钉活动。
粉笔仓外观为圆柱形,中间为一圆孔901,离上端面一定位置有一个隔板902将圆孔隔为上下两段,上段孔用于连接粉笔仓连接支架,下段孔用于装粉笔。粉笔仓连接支架下端有一个圆柱804,通过将圆柱塞入粉笔仓上段孔将粉笔仓固定在粉笔仓连接支架上。
该圆规使用方法:将伸缩支脚1的针脚的针尖对准黑板上的圆心点,保持针脚垂直于黑板,一只手往黑板上压吸盘2使其紧贴于黑板,另一只手握粉笔仓连接支架10,调节粉笔端和黑板的接触点到需要的半径大小,然后掰动粉笔仓连接支架绕圆心旋转。如果感觉转子旋转不够顺滑时,可在转子盖上方的孔301内加些润滑油。
Claims (3)
1.一种带吸盘的教学型圆规,其特征在于:
构造包括伸缩支脚、吸盘、吸盘盖、转子、转子盖、伸缩支脚连接支架、粉笔仓连接支架和粉笔仓;
吸盘下部为软橡胶,上部为硬质材料且为带有螺纹的圆柱状,下表面中心有用于伸缩支脚固定的圆孔;
吸盘盖外观为圆柱形,下端有一具内螺纹圆孔,上端有一个圆形孔,吸盘和吸盘盖之间通过螺纹紧固;
转子下端为圆柱体,置于吸盘盖上端的圆形孔内,上端与伸缩支脚连接支架形成活动连接;
伸缩支脚连接支架和粉笔仓连接支架之间在上端通过螺纹钉形成活动连接,粉笔仓固定在粉笔仓连接支架下端。
2.根据权利要求1所述的带吸盘的教学型圆规,其特征在于:
所述伸缩支脚由针脚、上部圆筒、中部圆筒,中部圆筒弹簧座及两圈弹簧构成;
针脚下端为圆锥体,上端为圆柱体,在圆柱体的侧面的上部有凸起块;
上部圆筒内表面从上表面到接近下表面处有竖直的凹槽;
中部圆筒顶端有一个圆形的凹槽,内侧面从上表面到接近下表面处有竖直的凹槽,内侧面接近上端面处有一圈凹槽,外表面顶端有凸起块;
中部圆筒弹簧座上部为一圆盘,圆盘侧面有凸起块,下部为一圆柱。
3.根据权利要求2所述的带吸盘的教学型圆规,其特征在于所述的伸缩支脚的组装方式为:
先将针脚的尖端朝下,凸起块对齐中部圆筒的内侧面的竖直凹槽将针脚的圆锥端从中部圆筒的内孔穿出;再将一弹簧圈的一端套住中部圆筒弹簧座下端的圆柱,该弹簧的另一端抵着针脚的上端面,对齐中部圆筒弹簧座侧面的凸起块和中部圆筒侧面的竖直凹槽往下用力压中部圆筒弹簧座,当中部圆筒弹簧座外侧的凸起块位置到达中部圆筒内侧面接近上端面处的一圈凹槽位置时,稍稍旋转中部圆筒弹簧座,使其固定在中部圆筒内侧面接近上端面处的一圈凹槽内;再将中部圆筒外侧的凸起块对齐上部圆筒内侧的凹槽,将中部圆筒从上部圆筒的内孔从上往下穿出,然后将另一个弹簧圈放入上部圆筒的内孔中并使弹簧圈底端放入中部圆筒顶端的圆形凹槽内,再将上部圆筒放入并固定在吸盘的下表面的空心孔内。
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